新學期，幼兒園工作以黨的十七次全國人民代表大會精神為指導，深入貫徹執行科學發展觀，認真落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》精神，深化學前教育改革，全面實施素質教育，強化規範化建設，堅持標準化建設，構建和諧平安校園，發揮示範品牌效益。
（一）強素質，狠抓隊伍建設
1、大力提升教師師德修養。抓住師德建設這一靈魂，弘揚“敬業奉獻、追求卓越”精神，樹立認真負責踏實的工作作風，營造以“師為本、以師為貴、以師為榮”的良好環境，打造一支“以生為本、以園為家、以教為樂、以優為榮”的高素質的隊伍。切實加強教師職業道德教育，並在園本培訓中突出師德教育內容，促進教師規範教育行為，提高教師職業使命感，引導教師向德藝雙馨發展。深入開展“正黨風、修師德、展風采”的爭先創優活動，弘揚先進，激勵群體。開展評選“幼兒喜歡、家長滿意的老師”活動，促進教師規範言行，奉獻愛心，不斷改進工作作風，樹立良好的教師形象。
2、積極推進新教師的培養。規範實施新教師的教育教學業務達標活動，努力營造一種你追我趕的競爭氛圍，加強學習與培訓，刻苦磨練自己，樹立憂患意識，具有創新精神，爭取穩步、快速成長，力求在激烈的競爭中脫穎而出。本學期將開展“一幫一”結對子活動，要求一名骨幹教師帶一名新教師，在備課、組織教學、日常保教等方面給予全面的指導；開展“崗位練兵“活動，要求新教師加強備、教、輔、改的鑽研，並上達標課一節。
3、全面提高教師業務水平。完善教師自培、互培模式，開展多層次、多形式的幫教、評比、交流、研討等活動，鼓勵教師多渠道學習理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。開展“五個一”活動，全面提高教師的專業技能水平，即人人帶好一個班，寫好一本教育筆記，寫好一篇教科研論文，上好一節優質觀摩課，形成一個教學特色，成為“合格加特長”的教師。每位教師要積極撰寫文章，總結教學經驗，每學期至少有1篇質量較高的論文，一學期園內聽課不少於20課時，對所聽的課做好記錄，寫好反思。園領導聽課不少於40節，並指導新教師規範教學行為，促進專業成長。
（二）重科研，提高保教質量
1、努力提高課程實施水平。在課程實施中，要重點把握好《幼兒園教育指導綱要》的思想內涵，通過園本教研，進一步提高教師的課程意識和課程實施能力，使教育活動真實、有效。在課程實施時要十分關注幼兒的身心健康發展，做到既張揚幼兒個性，又促進幼兒全面發展。
2、規範高效做好課題研究。在“研”字上下功夫，堅持以“教研園本化、教研實用化”為工作原則，運用各種先進理念，實實在在地研究課堂教學各領域經常面臨的問題，推進幼兒園教育教學研究和實踐活動，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。在研究過程中，要明晰課題研究內涵，重視研究過程的針對性，注重方法的科學性，追求研究的有效性。注重課題研究與課程建設相結合，課題研究與隊伍建設相結合，課題研究與特色建設相結合，不斷提升幼兒園的內涵和辦園品位。本學期，努力做好《廢舊材料在體育活動中的應用研究》的結題工作。
3、突出教學常規的標準化、細節化管理。加強對幼兒園常規的調研與督查，嚴格執行好作息時間安排表，科學制定與組織實施好各年齡段一日活動計劃；教學
目標認真落實，教學活動豐富多彩，教學過程嚴謹細緻，教學效果檢測規範，促進幼兒素質發展。我們將延用一日巡查記載表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考核；用每月教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、班級管理手冊、家園共育等記載的數量與質量；用質量評估表評價各班幼兒能力的發展情況；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。從幼兒入園到離園的各個環節進行逐一規範，並進行深入剖析，尋找存在問題，併力求解決的方法和措施，不斷提高一日活動質量。
（三）抓管理、確保高效運作
1、加強班子建設。樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，嚴格執行“計劃、落實、監督、反饋”的四環執行方法，把規範管理與幼兒園發展緊密聯絡起來，根據本園的實際情況，對幼兒園各項制度進一步修改完善。在健全制度的基礎上，組織教職工學習，並加強對貫徹落實制度的檢查和督促園領導要樹立管理新概念，形成務實高效的工作作風，要清晰管理網路，各司其職，實施層級管理，實行問題責任追究制。園內各類人員都應以主人翁的意識，認真履行自己的崗位職責，做到熱愛本職，樂於奉獻。並積極參與民主管理，為幼兒園的發展出謀獻策。園領導要深入瞭解老師的思想動態、工作情況，有困難及時給予幫助，同時
對老師的工作提出改進的意見和建議，特別是及時鼓勵和表揚老師的閃光點。
2、優化園務管理。要進一步貫徹落實《幼兒園工作規程》精神，堅持依法辦園，在招生工作、收費工作、開設課程等方面要嚴格按規定操作。要配齊配好各類人員，並努力做到各類人員持證上崗。要加強安全和衛生保健工作，確保幼兒健康成長。注重政風行風建設。
3、密切家園聯絡。以幼兒園園務工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯絡，從而促進幼兒身心和諧發展，優化幼兒園、家庭、社會教育的'整體效果。本著服務社會、服務家長的原則，圍繞切實瞭解家長需要，全方位為家長提供服務開展工作。首先，我們將全方位建立現代化立體溝通渠道，充分利用多種渠道，如網上聯絡、家庭走訪等，開展“離園不離教”的活動，做好和幼兒、家長的溝通工作。讓家長通過幼兒園創設的多種渠道，及時瞭解幼兒園的工作，使幼兒園更多更全面的獲取反饋資訊，適時地調整工作重心，使工作更貼近實際。第二，舉辦家長開放日、親子運動會、家長會等形式多樣的活動吸引家長參與，指導家長科學育兒。
4、凸顯後勤服務。優質的教育質量，需要優秀的後勤隊伍的支撐。本學期要從每個後勤職工的思想素質、業務能力、服務態度三方面入手抓提高，堅持後勤人員定期學習制，進行熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒的思想教育和《幼兒園工作規程》精神的學習，同時幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識。嚴格執行衛生保健制度和消毒制度，加強食堂衛生工作，堅持層層把關，責任到人。認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好；重視規範收費，加強經費使用管理和園產管理，做到精打細算，合理開支，使有限的資金髮揮最大的效益。
（四）保安全，力求萬無一失
安全工作是幼兒園不可忽視的重要環節，做好安全工作既是幼兒園的基本責任，也是對國家、對社會、對人應盡的義務。全園教職員工要努力提高幼兒的安全意識，保教人員都需增強工作責任心，培養主人翁意識，遵循“安全第一、預防為主”的原則，將安全工作納入常規，杜絕惡性事故和責任事故的發生，確保幼兒的生命安全，爭創“平安校園”。
1、完善安全管理組織網路，落實園內安全責任制，全面提升幼兒園安全管理工作水平。幼兒園每一個設施添置存放、每一項工作開展、每一個環節的組織安排，都要充分考慮安全細節，要想在前頭、想到深處，將安全隱患、安全問題排除解決在萌芽狀態。全體教職工要強化安全意識，視安全為幼兒園的頭等大事，要嚴格門衛管理，確保園內師生及財務安全；促健老師要關注園內幼兒的衛生保健情況，發現問題及時糾正；保育員要嚴格按細則做好班級幼兒的保育護理工作；總務要加強對食堂的管理，嚴格採購、檢驗、烹飪、消毒過程；園內安全檢查領導小組要紮實安全常規、消防、食品衛生、設施裝置等安全檢查，及時消除園內安全隱患。
2、建立和健全幼兒園安全、穩定工作責任制和責任追究制度。建立健全各部門、各科室、各班組安全責任書，並層級簽訂，做到責任到人、分工明確，使各項安全工作落到實處。加強對周邊環境的整治，開展安全工作“大反思、大檢查、大整改”活動，確保實現“四個零記錄”安全工作目標。
