初到一個新的環境，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關係。但是自我介紹有什麼要求呢？以下是小編精心整理的面試時簡短的自我介紹10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位好，國中將要和大家一起學習。我很興奮。
我叫***，我是個**歲的男孩。為什麼叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。
要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很瞭解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的。可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
我喜歡回憶我的童年，回憶我的童年帶給我的無數的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢?謝謝大家!
面試時簡短的自我介紹 篇2敬的老師，可愛的同學們：
大家好!我是來自08級市場營銷2班的楊慶，這天我競選的是宣傳部部長一職。說起我進宣傳部的經歷，其實是個意外。剛進入大學，我對大學生活充滿了好奇，我抱著一顆學習的心去學生會面試。但我第一個面試的並不是宣傳部，而是組織部。我在組織部的面試很失敗，當時在講臺上我還沒有講完就感覺進組織部沒戲了。等我演講完畢，當時宣傳部的趙妍部長拿著我的簡歷問我對宣傳部有沒有興趣，我很高興的點了點頭……
我就這樣進了宣傳部。我明白，當時的宣傳部部長之所以把我領進宣傳部，是因為我的簡歷寫的比較認真，字也還算不錯。我很感謝她的知遇之恩。
在宣傳部裡，有辛勞，有汗水，更有快樂和掌聲。我們為宣傳部奉獻了時光，奉獻了勞動，但我們收穫了心靈的快樂和潛力的提升。我此刻深刻理解了“付出多少就會收穫多少”的含義。當我在宣傳部工作時，如果我是抱著一顆應付差事的心，即使勞動再少，也會感到不舒心，感覺很累;如果我是抱著一顆學習的心，即使勞動再多，也會感到很簡單，很快樂。在宣傳部這個溫暖的大家庭裡，我和我的同事們互相學習，共同進步。當我們一齊工作時，我學會了合作;當我自我工作時，我學會了職責;當別人的工作很出色時，我學會了欣賞;當別人的工作做得不太好時，我學會了鼓勵……宣傳部，不僅僅讓我的書法繪畫技能有所進步，更重要的是使我的潛力有所提高。
看著臺下的學弟學妹們，我不禁感嘆，時光過得真快。從我進宣傳部到此刻，一年過去了。如今，當初領我進宣傳部的部長已經畢業工作了，此刻的部長也即將退休，立刻方臨就業了。我相信，當宣傳部部長的經歷會讓他們在將來的工作中更加出色;我相信，當宣傳部部長的經歷會讓他們終生受益。
我來競選宣傳部部長，是因為我擁有一顆學習的心，一顆自我學習的心，一顆幫忙他人學習的心。昨日，宣傳部讓我變得更加優秀;明天，我會把宣傳部變得更加優秀!
多謝大家!我的演講完畢!
面試時簡短的自我介紹 篇3文祕專業卒業的我，在這次企業僱用中，應聘的是辦公室文員職位，辦公室作為企業的綜合職能部門，不僅必要較高的服務意識，同時必要肯定社交能力。而本人性格開朗、有肯定的語言表達能力，善於溝通外交，具有優秀的人際關係。同時我還具有以下幾點的專長上風：
第一，我待人熱情，彬彬有禮，辦事慎重認真，有事業心。我覺得這個專長為做辦公室文員，文祕等工作打下了基礎;
第二，我的計算機操作能力較強，通過了計算機二級(或其它級別)等級考試，喜好程式設計，對計算機網路、辦公主動化知識有所瞭解，我覺得這個專長是做好文員工作必備的技能之一;
第三，我善於寫作，筆墨寫作基礎踏實(假如發表過文章可以列出)，寫作是文員的基本功之一;
第四，我在體裁方面有專長(有什麼專長，取得過什麼級別及證書)，車輛駕駛有什麼級別的駕駛證，我覺得幾個專長對做好文員工作有所幫助;
第五，外語(或其它語種)有專長(取得過什麼級別及證書)，隨著改革開放的進展，我的這個專長未來會有效武之地;
第六，我的語言表達能力強，通俗話說的好，我覺得這個專長是做好文員工作必備的基本功之一。
面試時簡短的自我介紹 篇4我叫***，例如：你叫唐**的話，就說唐是唐玄宗的唐（或是唐老鴨的唐），後面的以此類推。就是要把名字說的幽默一點，大家才記得住你。
來到這個新的集體，我非常的高興，非常高興能與大家見面！（鞠個躬）
希望在以後的日子裡我們大家能友好相處，互相幫助，互相學習，共同進步！
謝謝！
面試時簡短的自我介紹 篇5大家好，我的名字叫王琪。我有一雙閃閃發光的“黑寶石”眼睛，烏黑的頭髮，還有一張小嘴巴。我的身體有點偏胖，非常有趣。今年我長高了許多，以前我到哪裡玩都不用買票，今年在武漢歡樂谷竟然已經要打成人票了！
我的性格非常有趣，變化多端。我一會兒活潑可愛，一會兒急躁不安，一會兒又聰明透頂，一會兒又虎頭虎腦……優點有許多，連我自己也不知道老師是怎麼評價我了。我就只舉一個事例來說一說吧。有一次，教數學的朱老師出了一個難題要我們做，同學們想啊想啊，頭都大了，非常著急，我也冥思苦想，怎麼也做不出來，我說了一聲“這到底怎麼做呀？！”，“彆著急，靜下心來想”，老師說，我聽了老師的話，慢慢靜下了心，再想了一想，最後終於做出來了，我對老師說“朱老師，我做出來了！”，“啊？”同學們都用疑惑的眼神看著我。老師走了過來，看了看，說到：“嗯，沒錯，做對了！”，我聽了，心裡美滋滋的，從這一次我才知道我的優點是善於思考。
我是一個特別的孩子，你們認為呢？我希望你們通過我的自我介紹，會喜歡上我。
面試時簡短的自我介紹 篇6學長好，首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這裡和你們進行交流。我叫黃××，是機械系數控一班的學生。
由於同學們的支援和自己的努力我很幸運的在開學時當選為了班上的組織文娛委員。上週六，我們班上組織，策劃並主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這裡可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛鍊自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網上查詢的資料和自己的瞭解，我覺得學生會禮儀部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課餘生活為己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此為新的起點，為禮儀部出自己的一分力量。
如果我沒能加入，我將認真的進行總結，繼續努力，把這次面試當成是一次鍛鍊，只要付出過努力我決不後悔。
面試時簡短的自我介紹 篇7我叫XXX，XXXX年X月XX日在XXXXX市出生。於XXXX年X月畢業於XXXXXXXX學院，主要學習著XXXX專業。我出生在一個充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭裡。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴格教導我怎樣去做人，培養我做一個遇事堅強，做事有毅力，對什麼事情都要充滿責任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養了我的嚴謹性格和對知識的渴望。在這種教育環境下，我慢慢的長大成人了。從國小起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時光。
步入國中之後，父母對我的學業更加嚴格要求。由於成績突出曾擔任學習委員班長之職。XXXXX年XX月考入XXXXXXX高階中學，在掌握知識的同時，從小就熱愛體育運動的我喜歡上籃球運動，多次代表校方參加比賽榮獲獎項。同時我還喜歡多種體育運動，並且喜歡國外音樂。就在這時我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時讓我掌握了一點點的韓國語！度過高中充實的3年後，XXXX年X月我以高出錄取線百分的成績考入XXXXX學院繼續X年XXXX專業的學習。學習期間品學突出，榮幸被老師推薦學生會工作。結交了更多的朋友，擴充了交際領域，增加了我對生活的認識。更加珍惜我的大學生活！
通過對專業知識的學習，我瞭解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經濟和文化交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學深造的想法。韓國是亞洲經濟強國，社會安定、人民友善的發達國家，國際貿易往來頻繁。是我學習國際貿易知識與經驗的最佳地點；其次，貴國大學一流的師資和教學也是我學習進修的理想校園。並且貴國語言，禮節，建築，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸瞭解的國度。
由於語言並不精通，我打算在韓國首先學習語言，爭取在最短時間內熟練掌握運用，儘早融入韓國社會，再繼續我所選
專業課的學習。因為對韓國語言有一定的基礎和對其有一定了解，所以會很快完成這一轉換過程。此期間在韓國學習以及各項其他費用均由我家人提供。他們都有穩定的工作和收入。尤其對我赴韓留學非常支援。在學習期間我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，學習先進的理念。
在結束所有的課程後，條件准許的話我會繼續深造讀研，或是返回中國。（回國理由：把我所學的專業知識發揮出來並應用到實踐工作中。目前的中國，已經加入世界貿易組織，經濟蓬勃發展，正吸引著國際複合型人才的目光，相信未來的中國，會有更大的發展空間和更多的機遇。所以我要努力提高自己的水平，體現我最大的價值）。
面試時簡短的自我介紹 篇8教法建議：
以學生活動為主，可採用案例教學法、情境教學法、活動訓練法等多種形式進行教學。
教學過程建議：
1．“口語交際，自我介紹”安排兩個課時，第一課時主要學習“案例”與“相關知識”，重點是介紹內容的選擇，怎樣把自己的介紹內容用恰當的話完整、連貫甚至幽默的表達出來。難點在於引導學生克服羞怯、緊張心理，勇敢說出來。第二課時瞭解在不同場合下怎樣恰如其分的自我介紹，還應結合職業特點，讓學生初步掌握在求職時自我介紹的方法和技巧。
2．教師可在匯入環節精心設計，旨在激發學生的學習興趣和熱情。比如：
①由書上的案例匯入新課，針對案例提出問題引導學生思考。
②由教師先進行自我介紹,做好示範，包括姓名、愛好、希望和聯絡方式等，要求學生專注地聽；然後發動學生說一說、評一評，分析評議剛才老師的自我介紹。培養聽說能力和分析能力。請學生模仿老師的自我介紹，在1分鐘內介紹自己的姓名、愛好、希望，還可以表演拿手好戲，展示自我風采。
③用真實幽默的故事匯入，引起學生對自我介紹的興趣。如林肯的自我介紹、王景愚的`自我介紹。
3．教學基本環節和內容：
第一課時
一、教師先簡介自我介紹的方法和原則，學習自我介紹的技巧
用例項引導學生掌握自我介紹的方法和技巧。如介紹時切入的角度（姓名、特長、興趣、個性、思想），運用何種方法讓別人加深印象，活躍氣氛等等。
二、自我介紹實踐練習
1．口語練習重在“練”，本課時最重要最困難的任務就是怎樣讓學生大膽開口說話。教師要注意區分出學生類別，採用不同方法為口語訓練創造寬鬆的環境，讓學生克服羞怯緊張心理。為鼓勵學生戰勝自我，大膽發言，大膽練習，教師應允許學生說錯，允許重說，允許爭鳴。還可鼓勵學生在自我介紹時表演拿手好戲，放鬆緊張心情。
2．允許學生寫下草稿,分組練習,充分準備後再公開發言。
3.要引導評價。必須根據學生說話的程度和水平給予恰如其分的評價。好的固然要肯定，不足的更要指出，分析原因，並有針對性地加以矯正，這一過程，教師不可包辦代替，應該引導學生共同參與。形成師評生、生評生、生自評的局面。不僅使演講的同學能認識到自己的不足，也可使其他同學能學到別人之所長。
第二課時
一、先了解自我介紹的分類和需要自我介紹的不同場合
二、教師再根據學生實際，選擇幾種進行口語實踐練習，體會不同場合下的自我介紹方法
1．口語練習時應將創設情境作為主要的教學方法，通過營造環境，言語渲染，角色設定，模擬現場等手段，形成生動有趣，逼真現實的自我介紹氛圍。
2．實踐練習後可讓學生反覆演練和討論，如同桌討論、小組討論，或讓他們同桌演練、集體演練，使每個學生都有參與說、演的機會。在每次說和演之後，仍應安排學生對說話者、表演者進行評價，教師恰當地加以引導與點撥，使學生的自我介紹更加規範，態度更加大方。
相關資料
一、自我介紹技巧
1．自我介紹總的原則是簡明扼要，一般以1分鐘為宜，內容應有所側重，突出一點。情況特殊或者在求職應聘中，也最好不超過3分鐘。一般可先談談學歷等個人基本情況，再談相關的社會實踐，最後談談對本職位的理想和對於本行業的看法。
2．自我介紹時把握好切入的角度，比如從生肖、職業、自己姓名的含義、自己的長相特徵等。有時運用自嘲、幽默的方法，既能讓別人加深對自己的印象，同時活躍氣氛。介紹姓名可用分析含義，道出來歷、拆字等方法；介紹特長、興趣可通過舉例子、形象化等方法；介紹個性、思想可用具體、生動的故事講述。
3．語言儘量幽默、優美，多用比喻等修辭手法，但注意都需將之口語化。
4．介紹用語要留有餘地，給人以誠懇、坦率、值得信賴的印象。措辭要適度，實事求是，既不能過分炫耀，也不能自我貶低。
二、怎樣引導學生對自我介紹進行評價
引導學生評價應著重從以下三方面入手：一評語言，即評語音是否準確，語言是否規範，用語是否確切、恰當；二評思路，即評價說話的內容是否清楚，是否富有邏輯性和條理性；三評儀態，即評聲音是否響亮，儀態是否端莊，表情是否自然、精神面貌好不好等。
三、自我介紹的分類
1．自我介紹根據介紹人的不同，可以分為主動型自我介紹和被動型自我介紹兩種型別。
(1)主動型自我介紹。
在社交活動中，想要結識某人卻無人引見的情況下，就可在適當的時候，自己充當介紹人，將自己介紹給對方。這種自我介紹叫做主動型自我介紹。
(2)被動型自我介紹。
在社交活動中，應其他人的要求，將自己某些方面的情況進行自我介紹。這種自我介紹就稱為被動型自我介紹。
2．自我介紹的不同場合：
(1)與不相識者相處一室。
(2)不相識者對自己很有興趣。
(3)他人請求自己作自我介紹。
(4)在聚會上與身邊的陌生人共處。
(5)打算介入陌生人組成的交際圈。
(6)初次登門拜訪不相識的人。
(7)前往陌生單位，進行業務聯絡時。
(8)遇到祕書擋駕，或是請不相識者轉告。
(9)初次利用大眾傳媒，如報紙、雜誌、廣播、電視，電影、標語、傳單，向社會公眾進行自我推介、自我宣傳時。
(10)利用社交媒介，如信函、電話、傳真、電子信函，與其他不相識者進行聯絡時。
3．根據不同場合、環境的需要，自我介紹的方式有：
(1)應酬式的自我介紹。
這種自我介紹方式最簡潔，只需說出姓名即可。如：“您好!我叫李俊。”這種介紹適合於一些公共場合和一般性的社交場合，如途中邂逅、宴會現場、舞會、通電話時。介紹的物件主要是一般接觸的人。
(2)工作式的自我介紹。
這種自我介紹包括本人姓名、供職的單位及部門、擔負的職務或從事的具體工作等三項，又叫工作式自我介紹內容的三要素，通常缺一不可。
①姓名。應當一口報出，不可有姓無名，或有名無姓。
②單位。供職的單位及部門，如可能最好全部報出，具體工作部門有時可以暫不報出。
③職務。擔負的職務或從事的具體工作，有職務最好報出職務，職務較低或者無職務，則可報出目前所從事的具體工作。如：“我叫樑鑫，是晶基公司財務部經理。”
(3)交流式的自我介紹。
這種自我介紹是希望對方能認識自己、瞭解自己、與自己建立聯絡，因此主動尋求與交往物件進一步交流與溝通的自我介紹。也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹。主要介紹包括本人的姓名、工作、籍貫、學歷、興趣以及與交往物件的某些熟人的關係等。如：“我的名字叫鍾林，是盛大公司的公關部經理。5年前，我和您夫人是大學同學。”
(4)禮儀式的自我介紹。
這是一種表示對交往物件友好、敬意的自我介紹。適用於講座、報告、演出、慶典、儀式等正規的場合。內容包括姓名、單位、職務等項。自我介紹時，還應多加入一些適當的謙辭、敬語，以示自己尊敬交往物件．如：“女士們、先生們，大家好!我叫王虎，是精英文化公司的總經理。值此之際，謹代表本公司熱烈歡迎各位來賓蒞臨指導，謝謝大家的支援。”
(5)問答式的自我介紹。
針對對方提出的問題，做出自己的回答。這種方式適用於應試、應聘和公務交往。在普通性交際應酬場合，它也時有所見。舉例來說，對方發問：“這位先生貴姓?”回答：“免貴姓張，弓長張。”
四、自我介紹例文
例一：“我叫高鵬飛，父母希望我如大鵬展翅，扶搖高飛，我也希望我們班能乘風而上，奮勇飛翔。”
例二：“我叫章立，立早章，站立的立，我愛唱歌、跳舞，性格開朗，喜歡結交朋友，我希望通過努力，能早早在同學們心中站立。
例三：“我叫李果，就是咱老李家的一個果，在我之前，我父母一連生了三個姐姐，到我出生，終於又開花又結果了。可惜我這顆果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺負我，嘿嘿，休想！我可是跆拳道黑帶高手，不信來試試！”
例四：一位工人詩人這樣描述自己：“一個胸藏錦繡的黑臉大漢，一個朋友如潮的孤獨者，一個人人說他自信、幽默而他內心卻時時產生危機感的年輕人，這就是我，劉長青，愛詩歌的大橋工人。”
例五：配音演員於民這樣自我介紹：“我可以這樣說話——（甕聲甕氣地）‘猴哥，哪兒有妖怪呀！’我也可以這樣說話——（尖聲尖氣的）‘八戒，她就是妖怪！’我還可以這樣說話——（女聲女氣地）‘長老，你快救救小女子’。以上是我，配音演員於民的說話方式。”
例六：林肯向選民這樣介紹自己：“有人寫信問我有多少財產。我有一個妻子和三個兒子，都是無價之寶。此外，還租有一個辦公室，室內有辦公桌一張，椅子三把，牆角還有一個大書架，架上的書值得每個人一讀。我本人既窮又瘦，臉形很長，不會發福。我實在沒有什麼可依靠的，唯一可依靠的就是你們。”
例七：喜劇表演藝術家王景愚的自我介紹：我就是王景愚，表演《吃雞》的那個王景愚。人稱我是多愁善感的喜劇家，實在是不敢當，只不過是個“走火入魔的啞劇迷”罷了。你看我這40多公斤的瘦小身軀，卻經常負荷許多憂慮與煩惱，而這些憂慮與煩惱，又多半是自找的；我不善於向自己敬愛的人表達自己的敬與愛，卻善於向憎惡的人表達憎與惡，然而膽子並不大。我雖然很執拗，卻又常常否定自己。否定自己既痛苦又快樂，我就生活在痛苦與快樂的交織網裡，總也衝不出去；在事業上人家說我是敢於拼搏的強者，而在複雜的人際關係面前，我又是一個心無靈犀、半點不通的弱者，因此在生活中，我是交替扮演強者和弱者的角色。
例八：
求職自我介紹
您好，我叫張競，競賽的競。我生在成都長在成都，所以希望能夠為成都的發展盡一份微薄之力。（點評：利用家鄉做一個快速的互動。）
作為一名汽車維修專業的職校畢業生，我認為自己在汽車專業知識和技能方面比較有優勢。我高一、高二的時候參加了學校汽車維修精英班的學習，在實訓實作中學到了很多專業知識。在每年的寒暑假，我都到汽車維修廠實習,從事汽車修理業務,主修車型為東風雪鐵龍系列。我對待工作非常負責，不亞於全職員工。有兩次遇到故障車的電路問題，在師傅的指導下，我連續24小時不睡覺，直到把問題解決。這種經歷大大提升了我的專業素質和專業技能。這段實習經歷也讓我瞭解，現在汽車維修行業最缺乏那種既懂得傳統的機械維修技術，又能掌握現代電子維修技術的人才。所以，高二時我通過了成人大學聯考，目前正在電子科大學習微電子技術。去年11月，我在成都市中等職業學生技能大賽中獲“汽車維修專業”第一名，取得了勞動局頒發的“高階技工”證書。
非常遺憾的一點是，雖然我的汽車維修專業課成績非常好，但是我數學考試卻不及格。究其原因，是我完全按照自己的興趣分配學習時間，幾乎把所有時間都給了汽車專業課。回頭看來，這是我學習最失敗的地方，它已經給我帶來了非常嚴重的後果，有一些企業一看到我有不及格的科目立刻把我的求職申請淘汰掉了。貴單位能夠給我這次面試的機會，讓我非常地感動，也體會到您們人性化的招聘標準。所以，論今天我是否能夠面試成功，我都要先說一句，謝謝您給我這次面試機會！（點評：用人單位對畢業生的成績還是相當看重的，越是有名的企業就越是如此。張競所申請的4s店恰恰就要求學生提供自己的成績單，所以他在自我介紹當中把“不及格”這塊硬傷解釋成“在汽車專業課上花了太多時間”，確實很高明，把缺點巧妙地轉化
面試時簡短的自我介紹 篇9瞧見沒？鏡子裡那個胖胖的女孩，帶著一副不及瓶底三分之一厚度的眼鏡，這就是活潑開朗，“開口笑一笑，地球跳一跳”（這是我媽說的^—^）的我！本小姐可是十二分的厲害哦！不信？你瞧——
課堂上
老師要求用“李白、杜甫、千古絕唱”編一個故事，哼哼，這可難不倒故事大王——本小姐，張口就來：“話說李白和杜甫穿過時光機來到現代××大街上閒逛，看見一路上都是“吧”，什麼“茶吧”“舞吧”“圖吧”“陶吧”“貼吧”，多的像天上的星星數也數不清。突然，李白眼前一亮：酒吧！他不是愛喝酒嘛，所以馬上把杜甫拽進酒吧，兩人就開始推杯換盞，喝高了，李白不禁脫口而出：“一杯一杯又一杯，飲進千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水。”聽罷，杜甫忍不住感嘆道：“真是千古絕唱啊！””我剛說完，全班狂笑不止，差點把教室的天花板給掀翻了（絕對沒有誇張哦）。怎麼樣？我的本領不是吹的吧？什麼？你還不服氣？沒事兒，再看看我在家裡的表現吧——
在家裡
“爸——媽——我回來啦——”爸爸媽媽立刻放下手中的活，出來迎接我：“女兒回來啦？今天過得好麼？”“嗯。”“那快洗洗手吃飯吧。”爸爸替我放下書包，媽媽則開始忙碌的擺菜擺飯。等我洗完手，趕忙去盛飯盛湯，等桌子擺好以後，一家人親親熱熱地坐下來吃飯，其樂融融。吃完飯，我替媽媽把碗刷的乾乾淨淨，又乖巧地幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，捏捏腰，捶捶腿，讓勞累了一天的爸爸媽媽好好享受一下。在家裡，我可是很乖的哦。
這就是我——同學們的“開心果”、爸爸媽媽的“小棉襖”！
面試時簡短的自我介紹 篇10我叫，家在甘肅天水，今年剛剛從陝西師範大學法學專業畢業。我性格開朗，容易與人相處；做事認真並善於總結，樂於與他人交流。
能夠應聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到採購部工作，我不明白用哪些更恰當的詞語來表達自我的欣喜之情。
首先，請允許我借這次機會表達對各位領導的謝意，謝謝你們能給我這個什麼都不懂的毛頭小子一次如此之好的學習與鍛鍊的機會。
其次，我剛剛離開大學，對公司的規定、公司所要求的人際關係、公司所要求的潛力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以後的工作中，還請各位領導和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最後，我很想很想用最短的時間讓自我適應這個環境，掌握作為一名採購員所務必具備的潛力，為這個部門，為公司儘自我的一份力。我不怕吃苦，我也願意吃苦，如果以後有哪位前輩有什麼需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標準，但我保證在我的潛力範圍內做到最好。
我的新入職自我介紹就到那裡，真誠的謝謝大家！
