當碰到不熟悉的人時，常常要進行自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。那麼你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家收集的面試時簡短的自我介紹10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路與規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。採用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之慾說，寫己之慾寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智慧，使思維趨於活躍，使靈氣得到解放。
在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內容上來。“我始終是教育教學戰線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習與不斷提高。正是一直有這樣的業務上的飢餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。並常以自己的讀書行動體會去感染學生，薰陶學生，。由於自身文化底蘊逐漸厚實，憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“幹什麼都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。
我們認為：讀書，是凸現地理教學邊緣性特徵，實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。
面試時簡短的自我介紹 篇2我叫xxx，今年13歲，臉上最大的特點就是帶了副眼鏡，我喜歡助人為樂，不管是學習還是生活，能幫就幫。
有一次，我還在讀二年級，學校組織春遊，恰巧聽天氣預報說那天下雨，大家都很著急，都在擔心會不會取消春遊改上課，但學校廣播說風雨無阻，但要帶好雨具，我們都很高興。到了第二天，我穿了件雨披，打算去學校，但是突然想到可能有同學會沒帶，於是吵著要帶把傘去，以防有同學沒帶，家人本不同意，但後來也沒辦法，只好讓我帶去。最後，總算是沒有下雨，不過我的雨傘可就無用武之地啦。
面試時簡短的自我介紹 篇3大家好，我來做一下自我介紹：我叫高源闊，我是一個天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個子也很高，長著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。
我的愛好是看書，瞭解我的人會知道我現在正在看一本名叫《****》的科幻小說，其實我是一個不折不扣的“書迷”我家裡的書都多的放不下了。大家都說我愛吃，為了吃可以不顧一切，其實也差不多，我的確喜歡吃東西，經常在吃飯的時候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時還會去搶，別人給我吃的我也不會給別人，這些都是我的缺點。
我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能儘可能的滿足我，我也有一處優點，這可是父母評價的，他們說我“誠實”不撒謊，我爺爺說我嘴甜，因為我每次勸我爺爺領我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應。我有時也會和家長耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什麼東西已讓家長頭疼。我的日子非常幸福，許多孩子沒有的玩具我幾乎都有，家長帶我騎馬、射箭、度假，我現在幾乎是衣食無憂，大家都說我自私，不懂得分享，是對的，可能是我一個人慣了，但我會努力改正，做一個大家都認同的人，同時學會孝順父母，懂得分享與感恩。我的夢想是當一名宇航員，坐著太空飛船去遨遊太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。
因為爸爸想看看太空是什麼樣子的，如果我去了，一定要拿幾張照片回來，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢寐以求的夢想這就是我，一個天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學習中等，但家長卻不這麼認為，在他們眼中，只要我努力學習，一定能取得好成績的。
面試時簡短的自我介紹 篇4尊敬的各位考官和評委老師： 尊敬的各位考官和評委老師：
您們好!
我叫XXX，今年XX歲。XXXX年X月我從XXXX學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從XX年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時XXXXX廠師資不足，經人介紹，我在該學校擔任了X年的XXXX教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，XXXX年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有XXXX，X個XX在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，為家鄉的教育事業貢獻自己的應有力量。謝謝!
面試時簡短的自我介紹 篇5
“大學新生自我介紹”很重要，一種是簡單介紹就OK，另一種則是變著法子展示自己的才華最重要。做人要低調，介紹還是簡單好“班會上做自我介紹，大家都四平八穩地說幾句話，所謂做人要低調。”回憶起四年前的班級見面會，浙江財經學院剛畢業的劉靈淵覺得，自我介紹並無多大意義。
浙工大大三的謝同學也表示了類似觀點：“班會上用才藝自我介紹的人總會很反感，好像刻意準備的，自我介紹還是簡單點好。”網友kapy83和帆草七七則認為：“班會上的自我介紹沒用，沒人會記住你，所以隨便就行。”他們說的“隨便”也就是介紹一下名字，畢業學校，再加一句“希望以後友好相處”就成了。
面試時簡短的自我介紹 篇6
大家好！我叫光皓，今年九歲了，我是1997年4月30日出生的。
我長的不算太高，也不算太矮。我有點胖，但是我的耳朵很大，不過耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就會裂開一個個小口子，真不好受！我的眼睛小，但視力卻不錯，兩隻眼睛都是5.2呢。
我是個開朗的小男孩，一下課，我就和同學們說說笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陳向天、張志遠、劉佳威……
我還有一個親姐姐，比我大7歲，今年上高二了，學習不錯，所以我們一家共有四口人。
我的愛好有素描、看書。我家裡有些我畫的素描，我的房間牆面上除了地圖，打印出來的圖片，大部分都是畫，可見我有多麼喜歡素描了吧！我的`書也很多，如：哈利.波特1、2、3、福爾摩斯探案全集，安德的遊戲……
我的學習也不錯，是學校少先隊的組織部長。但在這個新的學期裡我要更加努力才行，學習要百尺竿頭，更進一步！
我現在在新的班級，有好多同學還不認識、不瞭解我，這下大家應該瞭解我了吧！
面試時簡短的自我介紹 篇7尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
我是xxx號，今天，我站在這裡做應聘演講，心情很激動，首先，感謝公司領導為我們創造了這次展示自我、提高自我，公平競爭的機會，我將倍加珍惜。同時，我也真誠地期望各位領導和各位同事能給予我大力的支援和鼓勵。我確信勤奮認真是我工作基礎，嚴肅塌實是我工作的準則。從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質可能還不是最佳人選，但深深知道人往高處走，只有不斷挑戰自我，戰勝自我才能實現自己的人生價值。
我認為，作為一個主管，她所起到的作用是巨大的。這樣她(他)不僅僅是一個傳達領導各項意圖的橋樑，做好的領導前後手，她(他)也是一個能把下面員工的看法和意見總結並反饋的紐帶，同樣也是員工的知心人.她(他)還需要具備超強的觀察力，能夠在第一時間把握員工的心態，做好溝通工作.能完全地管理好一個區域，帶領她(他)們提高各項業務知識和專業技能.能在她(他)們有任何困惑和難題時教她們如何解決.當然，對企業的各項企業文化和規章制度都能熟知並理解.要有一定的執行能力和解決問題時果斷的思維方法，等等.
如果我能應聘主管上這一職，我將做好以下幾點：首先需要掌握一定的專業知識和專業能力，它體現在二個方面，其一、能直接指導你的下屬的實務工作，其二、能夠代理你下屬的實務工作。
2、溝通能力，它包括本部門內的溝通，跨部門間的溝通，與上司與下屬之間的溝通，溝通的目的不是誰輸誰贏的問題，而是為了解決問題。
3、學習能力，因為你只有不停的學習，你才能更好的、更快的進步，才能跟上趕上社會的發展，人與人之間的競爭，不是你過去的能力怎樣，現在的能力怎樣?而是你現在學習怎樣，現在的學習是你未來競爭的根本。
4、管理能力，管理能力是一項綜合能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通協調能力，需要你的專業能力，也需要你的工作分配能力，等等。而要提高你的管理能力，需要不斷的反思你的日常工作，用你的腦袋時常去回顧你的工作，總結你的工作。
5、完成上級領導部署下來的各項其他事務
作為酒店的一名員工，回顧酒店的成長曆程，我思緒萬千，心潮澎湃;面對酒店的未來，我信念堅定，鬥志激昂。酒店成長的每一個腳步都與我們相連。也許，我們曾經被領導批評而心存不滿，我們曾經遭授無禮客人的辱罵而滿腹委屈。但是，不經歷風雨，又怎能見彩虹?
只有企業這個大家庭成長了，我們才會有更好的提升自我的平臺.現在有一個這麼寬廣的給我們施展夢想的舞臺，我就要向著這個舞臺最耀眼的地方衝刺!相信我總會成功的!
理論與實踐猶如一個人兩條腿走路，我已經不斷的在學習國內外先進的酒店餐飲管理知識及先進的服務理念，有理論沒實踐如一條腿走路，希望大家給我另一條腿---實踐，讓我兩條腿一起跑起來為酒店的發展貢獻一份力量，請相信我的能力。我的演講到此結束，謝謝大家。
謝謝!
面試時簡短的自我介紹 篇8大家好，我想死你們了。我像朱自清一樣盼望著盼望著，終於盼到了開學的一天。
哦，對了，我都忘記說，我叫胡一桐（轉身在黑板上寫下）。大家可以親切的叫我的外號，至於是什麼呢，自己猜去吧。嘿嘿。
別看我長得其貌不揚歪瓜裂棗，可是我是個熱心人，希望大家有困難的時候可以找我幫忙。
記不得我長什麼樣，一定要記得我是什麼名字好不好[做可憐狀]，我們要齊心協力，共創佳績，對不對。
好了，不多說了，還希望大家在以後的日子裡能夠互相幫助，別忘了我是熱心人嘛!
面試時簡短的自我介紹 篇9您好！
我是×××，畢業於××學校××專業，獲得的是××學位
在學校期間，主修的專業課有×××（此處新增技術類專業課，尤其是和應聘工作相關的），根據所學的知識，也參加國一些具體專案的事實，比如××××專案，在其中負責××模組或者××工作，應用了×××計算機語言或者技術，取得了×××什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對××的認識，提高了軟體設計（或其他技術）的實際操作潛力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××（此處最好說1－2樣），在其中加強了和同學們的團隊協作，並且有×××的感受和知識。
個性上××××（此處copy簡歷裡面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有職責感之類的）
在那裡應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在那裡學習成長。期望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣，請問您有什麼其他方面想要了解的麼（主體說完之之後句這個，能夠直接話題過度給面試的人，省得最後冷場）
面試時簡短的自我介紹 篇10我是**學院物理系光電資訊專業的20xx屆應屆畢業生。
我***年出生於揭陽市的一個農村，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在四年的大學生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著"沒有最好，只有更好"準則為之奮鬥，取得良好的成績，奠定了堅實的專業課基礎。
21世紀呼喚綜合性人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在四年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績良好。在學有餘力的情況下，我閱讀了大量專業和課外書籍，掌握光纖通訊、通訊技術、資訊光學、鐳射原理與鐳射器件、光電子技術、數位電路類比電路等等。特別是在專業課—光電資訊方面，一直好學鑽研。並且能夠較熟練地操作光學的實驗。
