在當下這個社會中，自薦信與我們愈發關係密切，自薦信根據用途的不同也有著不同的型別。那麼應當如何寫自薦信呢？下面是小編整理的本科生自薦信4篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的領導：
您好!我是XX師範學校中文系20xx應屆本科畢業生，我所學的專業是國小教育。我通過渠道瞭解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，並且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!
積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應能力，自學能力和自制力。在校學習期間，我嚴格要求自己，努力學習，圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金並順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課餘時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟體的學習和運用，注重把理論與實踐相結合，經常幫助老師和同學解決一些計算機方面的問題。通過四年的專業學習，學有所成，正在尋求一片發展空間。
通過一系列的學習，我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。
在技術應用方面，可以使用所學軟體製作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬體的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網路方面，可以熟練應用時下流行的網頁編輯工具進行網頁製作，區域網的簡單配置和管理，具備一定的建站和網站管理維護能力;在專業理論方面，掌握教育技術學科的基本理論和基本知識，瞭解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
最後祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮！
求自薦人：xx
XXX年XX月XX日
本科生自薦信 篇2xxx,男，中共黨員，動物科專業03級的本科生，曾獲得國家獎學金、江蘇省大學生數學競賽二等獎、校友獎學金、院優秀三好學生、校三好學生、校優秀青年志願者、校優秀青年註冊志願者，並在大二作為班級第一批黨員發展物件成為預備黨員。
短短的四年大學時光已經不知不覺地接近尾聲，在彷徨，奮鬥，憧憬之中一閃即逝，回首大學生活，有教訓，但也有更多收穫。這三年來在學習上名列班級前列，平時專業基礎紮實，熟悉動科各方面的知識，並不斷拓展本專業以外的知識；同時積極申報揚州大學大學生科技創新基金專案的申請，最後在老師的幫助下，成功的申請了“湖羊小腸上皮細胞庫構建研究”的校級專案，目的在於建立國內反芻動物的小腸上皮細胞庫模型，同時藉助於傳代的反芻動物湖羊小腸上皮細胞，從細胞水平探討營養物質的代謝利用情況，對促進分子營養學研究具有重要意義，故具有很高的基礎研究價值。本研究旨在通過對湖羊小腸上皮細胞培養及傳代，獲得大量的不同代數的小腸上皮細胞，建立反芻動物山羊上皮細胞庫的模型，並利用獲得的小腸上皮細胞初步探討在細胞水平條件下，營養素利用動態、吸收與轉化動態，以及對細胞組織形態學相適應關係的深入研究，為建立細胞水平條件下營養素代謝的相關基礎理論提供基礎的科學依據。
在工作中，雖然沒有很多的工作經驗，但在學校擔任校青年志願者協會副理事長和動科學院的青年志願者協會理事長期間，在各方面都有所鍛鍊，且有良好的溝通能力和解決突發事件的能力。總的來說，自我評價意志堅強、能吃苦耐勞、對人有善、樂於助人、頭難靈活、能很快的認識新事物、具有團隊精神、辦事認真負責。曾經在無數個夜晚遙望星空，幻想著未來的五彩繽紛，大學無疑成為了夢開始的地方。而此刻坐在桌前的我已經是一名大三的學生了，少了那些不切實際的想象，多了對現實的適應，不知道這是成長的表現，還是麻木的開始，或者是每個人都要歷經的旅程，但我依舊對未來有著執著的追求與渴望，依舊以“不求最好，只求更好”來嚴格要求自己。
回首近三年來工作中的點點滴滴，心中有苦亦有甜，短短的三年不敢說體味到了百味人生，卻也是人生中不可抹去的一筆。作為跨世紀的大學生，我努力提高自己的各方面素質，注重綜合能力和素質的培養。在學習上，我非常喜愛自己的專業，孜孜不倦地向老師請教，與同學的共同探討中。在近三年的工作中，逐漸培養了自己的責任感、應變能力與組織能力；在實踐中，我始終堅持理論聯絡實踐，在揚州很多的小區等地見習，能到實踐操作第一線與師傅們交流，向他們請教一些技能操作，提高自己面對實際問題的能力；在生活中，我能與每個人融洽相處，崇高的團隊精神，喜歡在競爭中協作，在協作中與人共同進步。
在龐大的就業壓力和未卜的前途面前我做好了面對挫折的準備，相信每一次挫折都是我提高自己、完善自己的機會。“雄關漫道真似鐵，而今邁步從頭越”，這就是我自己在今後的學習工作中踏實勤勉的工作座右銘，在堅持不懈的工作中完善自我，從而實現自己的人生價值，做出應有的貢獻。
本科生自薦信 篇3尊敬的hr：
您好!我的名字叫xx，我是一名蘇州大學的.應屆本科畢業生，所學教育技術學專業。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了計算機、教學媒體與設計等有關理論;擁有了能夠在資訊科技教育應用領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、應用、管理、評價並具較強的實踐和動手能力，能使用資訊科技進行教學，具有良好獲取資訊的能力，分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力。同時因為個人的愛好和性格特點，在電腦維護包括軟硬體的基本維護和基礎故障的排除上有了一定的精通。在學校期間，積極參與學校組織的各種活動，擔任文體委員使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛鍊，同時也得到老師和同學們的認可。
剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，我不怕吃苦，怕的是沒有機會，我擁有從最基層開始做起的打算，面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，並在此致以最誠摯的祝願。
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的院領導：
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我叫，是醫科大學級臨床醫學的一名應屆畢業生，導師是醫科大學醫院科教授。
大學期間我學習認真，成績優秀，理論基礎紮實，多次獲得獎學金，曾獲過“優秀共青團員”、“三好學生”稱號，並獲得年技能比賽等獎，通過了國家執業醫師考試（分）、大學生英語六級考試（分）、國家計算機二級考試。並擔任班級，多次組織班級及年級活動，得到老師同學一致認可。
在醫院實習的兩年間，我熟悉了各個系統的常見病、多發病診療及各科急診的搶救，熟練掌握病歷書寫、全身體檢、臨床常見操作，具備良好的醫患溝通能力，能較圓滿地完成上級醫師交待的各項任務；而研究生階段，通過進一步的臨床工作，我已熟悉掌握科的常見病、多發病的診療，廣受上級的好評。
科研方面，本科階段我曾作為參與者參加了大學生創新性實驗，申報了國家級專案《xxx》；研究生期間，積極學習專業領域相關知識並參加省內外各種學術交流會議，能熟練地檢索及閱讀英文文獻，參與“”的臨床及科研工作，目前論文正在撰寫中，擬投《xxx》。
年的學習和實踐，我已做好了走上工作崗位的充分準備，並有信心成為一名優秀的科醫生，我真誠地希望能成為貴院的一員，為科發展儘自己微薄之力！
再次致以我最誠摯的謝意！
致此！
敬禮
求職者：
20xx年月2日
