當我們在一個新環境中，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編整理的開學自我介紹5篇，歡迎大家分享。
大家好！我叫臧天樂，我今年八歲了，在創新街國小上學。未來路旁邊快要完工的升龍鳳凰城就是我的新家了，不久我們就要搬進我們的新家了。
我的愛好是描字帖，它能夠幫助我把字練好。這樣媽媽再也不會像以前那樣說；“臧天樂看看你的字寫得多醜簡直就像蚯蚓再爬”。哈哈！
我也喜歡練跆拳道，應為它能夠讓我的身體更加的強壯。記得有一次，我的動作做得不標準，教練就說；“臧天樂，你在踢高點兒”聽到這句話我的臉都紅了。
我覺得我是一個極聰明又靈巧的孩子，長大了要當一名偉大的科學家，我想這個美好的願望一定實現的。
開學自我介紹 篇2同學們，大家好！我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環境裡認識大家我的心情非常高興和激動。
一個新環境對於每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放鬆心情，今後三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這裡展開嶄新的三年的生活。
其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環境對於我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也願意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮鬥我們人生最美好的三年時光。
老師畢業於哈爾濱學院地理專業，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科瞭解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課餘時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。
我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現！最後我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今後不會騰飛的原因，高中學習要比國中更系統知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的.信心！
但是，老師要強調一點，學習成績的優秀並不代表一個人的優秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最後老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人，你把三年的生活留在這裡，把奮鬥的回憶留在我們每個人的心裡！祝願我們在新的一年裡共同進步！相信你們將是最棒的！
謝謝大家。
開學自我介紹 篇3我叫**，今年十三歲，剛上八年級，八年級開學自我介紹。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯，自我介紹《八年級開學自我介紹》。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優點，“我”的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長慼慼，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
開學自我介紹 篇4我，是個活潑可愛，又調皮的小女孩，雖說我是女孩子，但是的我的性格卻像個假小子，什麼緊身褲了，時尚衣裙了，漂亮的靴子了，我都不喜歡，只愛穿寬鬆的運動服。我是一個堅強勇敢的女孩子，是一個不比男孩弱的女孩子。
在一個炎熱的夏季，我和同學在廣場滑滑板，我們正玩的開心，突然，我被一個凹凸不平的小坑絆倒了，同學見狀立刻把我扶了起來。一看，呀！
我的腿上磨破了一大片，鮮紅的血往下淌，疼的頭上直冒汗，可我當時並沒有哭，也沒喊一聲疼，我迅速地從口袋裡掏出手紙擦了擦，坐在路旁稍微休息了片刻又和同學滑了起來。玩著玩著，我也忘了腿上的傷痛。怎麼樣，我勇敢吧！
記得還有一次，我去上電子琴學習班，那時發我才剛滿7歲，當時發著高燒，但自己並不知道，只感覺身上隱隱發冷，但我仍認真聽著老師講的樂理知識，認真練著每一步的指法練習。當老師來到我旁邊給我糾正指法時，感覺到我的手指發燙時，馬上又撫摸了我的額頭，才確定我發燒了，老師當時關心地說：“別練了，讓家長來接吧。”我就是不肯，熟練掌握了當天的指法後，才離來了學習班。怎麼樣，我是個很堅強的女孩子吧！
瞧，我就是這樣的一個女孩子。歡迎大家和我交朋友！
