當來到一個新環境時，我們時常會需要作自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的面試時簡短的自我介紹6篇，歡迎大家分享。
我叫黃莉莉，今年十歲，在XX路國小四年級學習。因為我是屬猴的，爸爸媽媽希望我的名字裡也有一片幽靜美麗的樹林，生機盎然，就給我起了個莉莉這個名字。我生活在一個幸福指數很高的4口之家，有爸爸、媽媽、弟弟和我。我熱愛體育，凡是體育課上的體育專案我都喜歡。我還是我們學校長繩隊的隊員，每年都會代表學校參加大連市的跳長繩比賽，而且每次都能拿到相當不錯的戰績。業餘時間我還喜歡吹薩克斯，學了剛好一年，吹得不錯。
我做事用心，願意幫助同學，結交朋友，大家都喜歡我的爽朗的笑聲。當然我也有缺點，比如有時會馬虎，不過我正在改呢!
很高興在這裡認識了這麼多的新同學，希望在少年領袖的舞臺上，我們都能百尺竿頭更進一步!我叫莉莉，記住我吧!
面試時簡短的自我介紹 篇2我今年10歲，讀五年級升高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說、踢足球；缺點有—經常犯錯、挑食、懶惰。
我雖然只是個普通的孩子，但是我卻與眾不同。記得在週一的時候我和同學們在教師裡完時，我準備出去把門關上。誰知道剛關門的時候，我的手被卡在門縫裡了，我用盡所有力氣都沒拿出來，這是有個同學來把門拉開，我迅速就把手拿出來按著。當時，痛極了。這是，我的眼淚到了眼珠裡，我使勁兒的忍。心想我不能哭啊。哭了大家會笑話我的，要是在家裡就好了，我就可以哭了，哭就感覺不到痛了。我說：“尹洪，請你幫我去買一下“創可貼。”
他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去，去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創可貼”問道：“還疼嗎？”我我邊貼邊說：“好多了，只有一點兒疼了。”
看！這就是我—一個堅強的我！
面試時簡短的自我介紹 篇3holl！大家好！我是一個鬧鐘。
我全身我湛藍色的，外殼像一個可愛的機器貓。我的小主人叫我“得力小助手”，因為我每天早上6；30準時叫醒小主人。
我的眼睛大大的，一個眼睛形成“V”字形非常可愛。我的嘴巴像櫻桃一樣的小。我的肚子其實就是一個鬧鐘的輪闊，上面有1到12個數字，表示著幾點。我的兩個手就是兩個白點點，還有我的尾巴，也是兩個白點點。這就是可愛的我。
面試時簡短的自我介紹 篇4下面做一下自我介紹我叫：**，今年xx歲，漢族，XX年畢業於青海省衛校職業技術學院，大專學歷，實習護士的自我介紹。
小時候每當看到醫院裡的護士們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和聖潔，我就夢想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之後國中畢業我毫不猶豫地選擇報考了省衛校。在自己的努力和家人的支援下，我順利完成了衛校五年的學業，各門課程優良。
雖然畢業後由於地區社會就業緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我並沒有在家閒坐著，而是積極的將我在學校和實習期間的所學，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫護事業奉獻畢生精力的決心。然而我的理想並不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。
因此我很想把握住這次難得的機會，希望各位考官能給我實現人生理想的機會，使我真正走上自己嚮往的道路，我將以自己的愛心和所學的知識，為家鄉的父老鄉親做點自己應有的.貢獻。
面試時簡短的自我介紹 篇5大學四年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜誌，力求儘可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之餘，走出校門，我儘量去捕捉每一個可以鍛鍊的機會，做兼職，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己儘快地成熟。
現在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質的飛躍。
選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會後悔
面試時簡短的自我介紹 篇6我的理念是:在年輕的季節我甘願吃苦受累,只願通過自身富有激-情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻:作為初學者,我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者,我具備做事幹練、果斷的風格,良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練,有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執著,敢於面對困難與挑戰。
