當碰到陌生人時候，通常需要用到自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。那麼什麼樣的自我介紹才合適呢？以下是小編為大家收集的面試自我介紹5篇，歡迎大家分享。
各位評委：
老師好！我很高興在這裡介紹我自己我叫xxx，xx年出生，是xxx學校應屆畢業生，大專學歷，x年正規化的教育，使我掌握了紮實的理論工底，一年多的監床實習讓我有較熟練的實際操作能力，小時候曾經有較長一段時間身體不好，使我更能理解與體會人在生病的時候，醫護人員的愛心與耐心對於病人生與心的關愛與早日康出院的重要性，更能領悟白醫天使的深刻內涵與神聖，再加上我的性格很隨和，待人真誠，更堅守了我想用實際行動履行救死扶傷職責的信心，
我現在最希望的就是各位領導能給我這個機會，讓我也能有機會在該院的醫護事業上添磚加瓦。
面試自我介紹 篇2各位領導：
大家好
自我介紹熟悉求職簡歷上寫的都是自己曾經做過的事情，沒有理由不知道具體的內容。內行裡的人喜歡看細節、刨根問底，希望你對簡歷上所有的細節都100%瞭解並可以很好的陳述，從而不至於面試官誤認為你是在欺騙。
態度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬，並且充滿信心和勇氣，切勿妄自菲薄。要敢於正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。
首先感謝各位領導給了我這樣一次面試的機會，我叫，我此次想應聘的崗位是xx。我是一個樂觀、開朗自信的女孩，除了學習專業的知識外，現在我也正在學習營銷方面的相關知識；在業餘時間，我積極參與了社會實踐，20xx年10月，我在開元電訊做三星手機的銷售員，這是我的第一份兼職工作，雖然工作很累，但是使我親身接觸市場，瞭解了顧客需求，使我對市場的認識更加深刻。由於我對工作認真負責，對顧客熱情。得到了當時督導的好評。於是，在20xx年1月，我成功應聘上了三星手機的督導助理，在擔任助理期間，使我的溝通能力及協調能力得到了更進一步的提升。通過以上的工作經歷，使我對通訊市場這個行業產生了極大的興趣，同時也通過以上的工作經歷，使我得到了磨練與提升。所以，我覺得自己有能力勝任這個崗位。希望各位領導能給我這個機會。謝謝！
最後，我衷心的感謝各位領導給了我這個面試的機會。如果有幸成為貴醫院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到護理工作中，用我的汗水、知識和熱情報答貴醫院的知遇之恩。我堅信，你的信任會成為我更加的努力的動力！
今天，我有幸得到這個機會站在這裡，這是我自己一直以來的願望，我希望到貴校繼續深造，為我的`夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
面試自我介紹 篇3首先筆試，有中文也有英文的部分，比較簡單，通過率還是比較高的，我身邊很多人去筆試了都基本上能進下一輪。面試兩個面試官對一個，主要是關於簡歷內容，為什麼選擇麥德龍，對零售業的看法之類的問題
面試官提出的問題
問題1：
實習過程中遇到怎樣的問題，你是如何解決的
回 答：
我認為他是更注重心理的看法，所以我在陳述怎麼做的時候，表達了我的想法
面試經歷：
去了先填履歷表，然後兩位領導進行面談，先進行自我介紹，在講一下對麥德龍的瞭解有哪些。然後領導根據工作崗位的特點進行鍼對性的提問，及一些工作中問題的解決方式。最後談薪水！
面試官提出的問題
問題1：
說一下自己的優點和缺點。
面試經歷：
一個是HR的主管，一個是行政主管，面試比較順利，先是自我介紹，然後就是很普遍的問題，你的優點是什麼？你得缺點是什麼之類的。說優點的時候，我說了三個，我覺得差不多就行了，別把自己誇的跟花一樣，結果人事主管問了一句：還有呢？我很驚奇地問回去：三個還不夠啊？我覺得都挺好的了！兩個主管強憋著，沒噴出笑來。後來用英語問我缺點，我能整整愣了一分鐘，沒想出我的缺點...並不是我覺得我真沒缺點，只是覺得前面把自己誇那麼好，後面再把我真實面貌給出來太打擊人了吧...
面試最後，行政主管回答我的問題，結果那個小夥子不知道是不是見識我這種沒心沒肺的人太少了，竟然緊張的發抖，說得話也語無倫次的的主管把話接過去才解決了小夥子的困境。我當時好想問他一句：是不是被我嚇到了？
我面了能有十分鐘，剛出去沒兩分鐘又被叫了回去，那個行政主管低著頭跟我說：我們還有幾個問題要問你，再去趟辦公室吧...然後又聊了兩三分鐘.
面試官提出的問題
問題1：
題目之一：如果你是一個賣大蔥的，你得蔥一元錢一斤，有一個顧客，6角錢買你蔥白，4角錢買你蔥葉，
你賣不賣？為什麼？題目之二：你有一個8000平方米的營業場，你會設多少個停車位？為什麼？題目之三：一個細胞，1分鐘分裂成2個，兩分鐘分裂成4個，三分鐘分裂成8個...40分鐘後燒杯就滿了，問：多少分鐘的時候燒杯滿了一半？
1。面試官會問：如果交給你一個倉庫，你如何去快速上手（管理），並管好。
這個問題很大，沒有唯一的說法，主考官也並不是希望你能回答問題的本身，他要考你幾個方面：
1。快速反應能力
2。表達能力
3。邏輯思維能力
可從以下幾方面：
1。先了解基本情況（不能束手無策），包括物料、流程等
2。倉庫全面盤點（這個是最好的，我個人認為。因為我要了解新進倉管開展工作的思路，只有通過盤點，才能快速認識物料數量，熟悉儲存庫位）
1、最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位裡不存在。
2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。
3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關係複雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、迴避，如“想換換環境”、“個人原因”等。
5、不能涉及自己負面的人格特徵，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、儘量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。
7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由於市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發揮我能力的舞臺。”
同一個面試問題並非只有一個答案，而同一個答案並不是在任何面試場合都有效，關鍵在於應聘者掌握了規律後，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然後投其所好。本題的綜旨是考核倉管員的原則性。任何情況下，都不允許先領料後補單，否則屬違規。本職位是倉管，不是主管，不需要求考慮其它情況
一、倉庫管理的專業知識
1、明確認識到倉庫管理的重要性。倉庫作為一個工廠的物料和成品積散地，擔負著非常大的作用。除銀行外，工廠裡幾乎所有的流動資產都集中在倉庫，倉庫的流動順暢與否，生產進出頻繁和物料的收發是否正常有序，直接關係到工廠的生產效率能否達成有效目標。而物料的成本佔整個企業成本的50—70%，重要性極高，倉庫對物料的數字準確性也關乎到生產的進度。如果物料沒有及時供給生產，造成收發料的短缺，極可能會影響到出貨的順利。判定任何一家工廠好壞首先可以從這三個方面來觀察：現場（車間）、倉庫和洗手間。
倉庫的重要性由此可見一斑。
2、倉庫的分類和各種細節管理的認知。組建一個倉庫一般來說要符合以下三個原則：符合工藝要求的原則；符合進出順利的原則；滿足安全的原則。本人曾服務於美、日、臺、港、民營等多家企業，依經驗認為，倉庫大體可劃分為：毒品（化學品）倉、工具倉、辦公用品倉、常用物資倉等；常用物資倉又可分為：原材料倉、半成品倉、成品倉；原材料倉又可以分為：電子材料倉、五金倉、塑膠原料倉、紙箱倉、包輔材料倉和印刷倉等。
對於倉庫的主要工作職責可用“三字”來概括：“收”、“管”、“發”。
收：依訂單和送貨單對來料進行數量上的驗收，以“定量包裝”的原則來要求供應商，按單收料，大數全點，細數採用抽查的方式進行，一般是5%-15%的比例來抽點，如有誤差再加大抽檢比例。也可以使用一些精密度比較高的稱量輔助工具來達到快捷高效地收料。如：電子磅稱等。
管：對於IQC已經驗收確認OK或特採之物料依倉儲已規劃好位置歸於指定地點，並做好標識和帳務處理，一定要有品管部門的驗收報告和簽字記錄。這就是所謂的收料“三關”：品質關、數量關、單據關。
發：倉庫在發料時一定要按單發料，依照領料單和配料單並查實採購合同單或施工單進行發料，切不可只依領料單發料，造成物料的多發和浪費。並且還要做好出入庫的料帳記錄與定期盤存，不良物料及呆廢料的定期處理。簡而言之，用“四字”來概括：帳、物、卡、證。並要求達成“三符”：賬賬相符、賬實相符、賬證相符。
在物料歸於物料區的過程中，對於物料的堆放也要符合一定的“堆放原則”：立堆、加高機的利用、通道暢通、堆放時易讀數等。
但是對於堆放一定要遵循以下“三不”原則：不得阻塞通道、不得阻塞消防栓和滅火器、不得超高。
對於堆放一般採用“四法”管理：五五堆放法、六號定位法、托盤化管理法、分類管理法。
一般來說物料上下要採用“疊放原則”：“上小下大、上輕下重、中間常用”。
對於化學品的儲放要遵守“三遠離四嚴禁”原則：遠離火源、遠離水源、遠離電源、嚴禁超高、嚴禁混合堆放、嚴禁堵塞通道、嚴禁堵塞滅火器。
儲存和發放物料一般要遵循以下“三原則”：倉庫“十二防“（防火、防水、防壓、防腐、防鏽、防爆、防晒、防倒塌、防潮、防盜、防蛀、防電）、定點定位定量、先進先出等三原則。
3、對於物料的“儲存期限”有一個比較全面的瞭解：電子元器件的有效儲存期為12個月；塑膠件為4個月；五金件為6個月；包裝材料為6個月；成品為12個月；化工及危險品按供應商提供的期限為準。當然這個有效期每家公司規定不同，但大致一樣。對於超過期限的物料在投入到生產時，一定要進行再次品質確認。
4、對於原物料的進出倉、半成品的進出倉、成品的進出倉有一套比較完整的進出控制程式。同時，對於退料補料、呆廢料的處理也要建立一套適合各公司具體操作的管理辦法。
5、帳務的各種規範和電腦系統化的建立。最開始的手工帳逐漸演化到電腦帳和系統賬，但是電子帳和系統賬並非是完美的，所以，手工帳在某些方面仍需要結合延用。另外,區域網及郵箱也能增加工作的效率。現在許多公司到一定的規模後，為了更好達成資源共享及便於成本核算，還採用了MRPⅡ、ERP等系統化管理。
6、“5S”或“6S”等的積極開展對於倉庫管理起到非常關鍵的作用。任何一家工廠的“5S”開展是否有效可以從倉庫反映出來。倉庫“5S”如果搞得好與壞對於車間的積極推行也有一定的深遠影響。同時，倉庫的“5S”對於倉庫的物料更加規範更加有效儲放也有積極和深遠的意義。
7、盤點。盤點對於倉庫是一項非常重要的不可缺少的工作程式。盤點的目的是為了查明各項物品、材料、固定資產的可用程度，以期達到有效利用資產的目的。同時為生產計劃和銷售計劃提供更加準確的依據，更好把握各項物資的最低存量和最高存量，及時發現各種呆廢料和呆滯品，從而達到有效控管庫存。
以上這些是作為一個倉庫主管必須熟練掌握的專業知識，當然還有一些沒有談到的倉庫具體管理細節。
二、具備物控方面的專業知識
物控的工作內容一般可分為四大塊：請購方式與存量基準的設定；生產用料的分析、計算及預測；生產用料的請購與餘料的轉用；進料異常與生管採購等部門的協調。
物料控管是為了更好服務於生產，對於物控的精髓是“三不”：不斷料、待料；不呆料、滯料；不囤料、積料。如果這方面沒有做好可能會出現這些損失：停工待料、物料積壓、影響生產。良好的物料管理必須具備五大職能（即“5R”：適時、適量、適價、適地、適質）和“三不”準則（即不錯：筆筆有賬、料賬相符；不壞：物物可用、質量確保；不亂：井然有序、一目瞭然），所以對物料的請購和分析是非常重要的，瞭解這些物控知識對於倉庫管理有著非常深遠的意義。
對於物料控管我們一般是採用ABC分析法：簡單的說，就是重要的少數，不重要的多數。這種物料的分析法，對於我們倉庫管理工作可以帶來非常有益的作用。我們在按ABC物料分析法訂購物料時，也可以按照這種方式對庫存進行有效、有針對性地管理。比如A類物料是種類少，金額大，這是倉庫管理時的重點；B類物料種類和金額處於一般情況可以進行存量控管。對於C類物料種類多，但金額少，為了節省採購成本可以進行批量採購達到降低採購成本的效果。當然這裡還牽涉到物料的分析和計算辦法。比如：材料週轉率、材料週轉天數、成品週轉率、成品週轉天數、安全存量、最高存量、最低存量等的計算和實際操作辦法。
具備物控方面的知識和經驗對於倉庫管理可以說是十分有益，也是一個優秀倉儲主管必須具備的技能。
三、具備財務最基本的知識
倉庫的各種進出物料和各種存貨直接關係到財務的成本核算。所以認識到倉庫各種庫存物料和存貨的精準數量對於成本核算的意義是非常重大。流動資產是公司資產一個重要的組成部分。資產=負債+所有者權益。
資產包括：固定資產、流動資產、無形資產等。其中固定資產和無形資產是比較好統計的，一般來說固定資產按照購進價有一個累計折舊的年限，這很好核算，無形資產也是不斷變動，它是根據公司的商譽價值來決定公司無形資產的價值。但是流動資產是變化最大的，也是最難計算的：比如，應收應付帳款、現金、存貨、銀行存款、銷售收入、各種費用（管理費用、財務費用、製造費用）等的進出直接關係到成本核算。所以說沒有認識到倉庫各種準確資料對於成本核算的意義也不會有很高的積極主動性。
面試自我介紹 篇4尊敬的各位面試官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。20xx年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，20xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
