在日復一日的學習、工作或生活中，我們使用到自我評價的地方非常多，自我評價是一種重要的評價形式，它屬於人的自我概念的重要內容之一。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧，下面是小編整理的學期末自我評價，歡迎大家分享。
學期末自我評價 篇1
三年高中生活立刻過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。可是“吃一塹，長一智”，在這個高中生活中我除了努力完成我的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長我的才幹。
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年裡學校開的課很多，正因為這樣，僅有珍惜每一分每一秒的`學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自我，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的提高。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著提高，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我必須能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提升了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許簡便。能積極地應對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每一天的課，也能更為主動的去問題。也期望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容應對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個完美的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好我的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月!
學期末自我評價 篇2
1、高三緊張而又有序的學習生活使我懂得了責任，明白了工作和學習的意義，這使我本來不夠堅定的心態逐漸穩重起來，雖然在學習生活中還存在著不夠紮實的問題，但自己的知識點掌握程度有了比較明顯的提高，把以往不穩定的學科漸漸的穩定了下來。毋庸置疑的是要堅持這種穩定的狀態，同時也應不斷改進自身的弱點，穩中求快，進一步提高自己的能力，使我能在大學聯考中取得優良的成績。
2、高三就在緊張而又充實的複習生活中過去了一半的時光。在這一個學期中學會了很多，不僅僅是學習生活中，而且也包括為人處世方面。雖然學到了很多，但是仍然也存在著許多的不足。在接下來的學習中，要克服這些不足，同時也希望能夠收穫更多，希望在大學聯考大學聯考中能取得好的成績，讓這高中三年的生活有一個圓滿的結局。
3、本學期我有很多收穫。高三的學習讓我學會了堅毅、樂觀和有條不紊地進行學習。我也在校運動會上挑戰了自己，參加了1500米的比賽，雖然名次不怎麼拔尖但卻也讓我收穫了不少。在學習上我變得更加積極主動而不是消極被動地去學習。平時參加班級事務也更積極，早上經常早早到校幫同學做值日。但仍有一些不足，比如有些學科上鑽研精神不夠。又是在做事情時還是不夠果斷。
4、本學期我學習和工作上比較認真，同學相處上比較開朗。但在學習上與同學相比較，個人覺得差距不小，我頻繁的'見到活動課，甚至體育課，都有同學在教室裡背書，做作業，我自愧不如。並且我覺得我在英語，歷史上的弱勢並未見縮小，地理又有所下滑，情況不容樂觀。數學課上可能過於活潑，急於表達自己的看法，從而擾亂老師教學秩序，在此表示歉意。大學聯考已經不遠了，我們也將步入最後的衝刺，我們定將堅持到底，不留遺憾。
5、 本學期來能夠按時到校，認真完成值日工作，平日裡樂於助人，團結同學，和同學們相處融洽。活動課和大課間活動雖然能夠完成鍛鍊，但是積極性不夠，希望在下學期能有所改變。學習態度有所改觀，學習上能夠樹立一定的目標，和上學期相比更顯努力，這是本學期成績進步的重要原因之一，但是和班裡其他優秀同學相比還是存在一定的差距，向老師提問也不夠積極，希望在下學期能保持優勢，彌補不足，咬牙奮鬥，在大學聯考中取得優異的成績。
學期末自我評價 篇3
自從我進入高中學習，三年來無論在學習上還是生活中，我都踏踏實實，一步一個腳印。在學習上我一絲不苟，認認真真，向知識的殿堂穩步邁進。因為總能從所做的事情中總結經驗教訓，生活中我樂於助人，與同學關係十分融洽，所以我性格活潑開朗，簡潔大方，得到老師同學們的認可。從來沒有無故曠課，遲到的現象出現。遵守校紀校規。我是一個不怕苦不怕累，學習敢拼搏，生活中敢奮鬥，是一個積極向上的好學生。
而且進入高中這三年，我刻苦學習，腳踏實地，一步一個腳印。我學習成績優異，各項成績在班裡名列前茅，深得老師的喜愛。遇到挫折，不氣餒，在困難前不低頭，具有頑強拼搏的精神。在生活上，樂於助人，幫助同學。願意在同學需要我的時候伸出援手，我活潑開朗，大方得體，善於交流，總是積極參加各項活動。我遵守學校裡的各項規章制度，是老師和同學們眼中好學生。
我在三年高中期間能夠幫助同學團結同學，愛護學校公物，尊敬師長，以大局為重，愛護集體榮譽，積極參加各種集體活動，把學校當做自己的家。在平日裡的學習，比較刻苦，認真及時完成作業，嚴格遵守學校的規章制度，從無一起違紀行為，受到任課老師的好評。身為班級幹部能夠以身作則，在做好本職工作的同時，又能廣泛接納同學意見，在同學間樹立了較好威信。我還有用遠大的理想抱負，相信我將來會有很好的發展。
在高中三年的學習的時間裡，我踏踏實實，一步一個腳印的努力學習著。在生活中各方面我誠誠懇懇，簡潔大方，任勞任怨，與朋友家人的'關係也十分融洽。在學習中，我取得了不錯的成績，使自己穩步上升。也提高自我素質，我能以寬容的心態包容每一個人，而且待人親切，和藹，主動幫助同學，我也從同學的幫助中獲得了不少收穫。在高中的三年時間裡，既鍛鍊了我，培養了我，教育了我，使我成為了一名合格的高中生。
隨著時光的流逝，三年美好高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟樑。
在高中的三個階段中，我步入了知識的殿堂，品嚐到了酸甜苦辣的人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體尊敬老師，與同學關係十分融洽。我上課一絲不苟的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課後和同學們討論不懂得問題，或去尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的毅力衝向終點。我樂於助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使他們為之感動。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我要努力，繼續加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
學期末自我評價 篇4
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的.目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。在學習上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外學習活動。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
學期末自我評價 篇5
這個學期，像往常一樣，我依舊度過了充實的一學期。以下，我就我的學習、思想、工作、日常生活和參加活動等幾個方面作以下總結。
首先，作為一個學生，學習是第一位的。在上一學期，我依舊保持了很好的學習熱情，成績保持了一貫的水平。
其次，是思想方面，在上學期，我在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏。
第三，是工作方面。在上一學期，我繼續擔任我班班長工作。在工作中依舊保持了很高的.積極性，在工作中成熟了很多，也積累了一定的經驗，使工作取得了較好的效果。
第四，是日常生活方面。能嚴格遵守學校個方面的規定，做一名優秀的，合格的大學生。
最後，是參加活動方面。做為本班班長，我基本做到帶領班級同學，積極參加學校活動，豐富課餘文化生活。
又一個充實而快樂的學期已經結束，也意味著大學的生活已經將過半。大學生活的未來的兩年，我將面臨更大的機遇和挑戰，而我將努力，從今後的學習、色和能幹活中收穫更多，也讓自己的大學生活度過的更加豐富多彩。
學期末自我評價 篇6
有時我想，怎麼這個小姑娘這樣內向，快一年了，還沒聽她跟老師說過一句話?有時我也想：瞧她平時規規矩矩的，學習也挺自覺，怎麼學習成績總提不上去，是課後沒有用功呢?還是方法不對頭?你能自已總結一下，然後告訴我嗎?
學期末自我評價 篇7
我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進著。
期末考試終於都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老-毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過後才後悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從國中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了!
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
1.在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!
每節課的45分鐘，我由國中的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，語文也幾乎每週寫週記，這對我的水平有了大大的提高!
還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學方面做得還是不太好，我想，不能因為我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業的一部分!
2. 在生活上，我可以和同學們友好相處，並互幫互愛，尊重師長，自己的.事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
3.在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛鍊!
總而言之，這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。 在同學之間的互相學習中， 體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對於知識要去理解，不要死記硬背!
只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面真正的解決各種問題!
我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。針對自己的問題，想出相應的措施，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，老師們都提過，高一是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，高三能否學好，需要從高一打下良好的基矗自我鑑定將同組織鑑定、學習成績單、學位學歷證明等一起歸入個人檔案，而自我鑑定是給用人單位的第一印象材料，所以同學們應該高度重視，實事求是，恰如其分地寫好自我鑑定。這不僅有利於你今後的不斷完善和提高，也有助於你擇業目標的儘快實現。
學期末自我評價 篇8
在這學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。
這學期中我想參評的.是衛生之星和進步之星。
在新的學期裡，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期裡做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。國小生自我評價範文自我介紹。
劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵，我會好好努力的。
學期末自我評價 篇9
對我來說，這個學期異常忙碌，面對疾步而來的會考，大家都起了十二萬分的精神，競爭的勁頭格外激烈。但我卻對這學期的學習以及考試成績十分不滿意。
也許是因為大家都開始奮發努力了吧，我感受到了從未有過的危機感，覺得自己再努力也無法回到以前的名次了，心裡的壓力也突然俱增，甚至對大型考試產生了恐懼。比如說這學期期會考試剛考完就住院打了吊瓶，期末考試的第一天就發高燒……這都是我的心裡不成熟的表現。雖然已經在心裡不斷告訴自己要淡定，要放鬆心態，才能發揮的最好，可是還是無用。比如說期末考的'前一天就不停地奇怪的夢，夢裡全是數學二次函式題…….我自己對這種情況已經都無話可說了。
這次期末考試的慘不忍睹多少有些意料之中，考試前的半個多月基本上只專攻了數學題，其他科的課外練習題基本上碰都沒碰，這也成了了這次期末考試數學發揮失常而且其他科也有所下滑的直接原因，就連以往最擅長的英語也……現在的考卷越來越簡單，大家都在同一水平線上，而如果我卻發揮失常，自然就被落下了。雖然一次次在跌倒的地方爬起，一次次在考試的落敗中吸取經驗，可屈指略數，我所有的機會還有幾次呢?都說無志者常立志，我覺得自己現在真就如同一個無志者。
這個假期我已經訂好了大體的學習計劃，雖然是最後一個在校的假期，不過絕不能放鬆，作息時間保證與平時上學相同，除了假期的課外班以外，自己開始展開會考前全面的複習工作做近幾年的《五年會考三年模擬》合訂本。週一至週五按照數語英物化的順序每天各做5~ 0頁，每天晚上臨睡前的一小時背九年級下的語文和英語課文，週六增加一天的數學，週日適當放鬆一下，複習七年級~九年級所有學過的英語和語文的背誦內容。使這個假期過的緊張，充實。
如今的我，已經沒有了剛上九年級時的雄心壯志，頁並不把那些高校的名字作為目標而掛在嘴邊，有的只是自己對自我的剖析與正確的看待。我現在已釋然了些，只要在會考的考場上儘自己的最大努力就好，實在不會的題做不出來也不留遺憾，但簡單的和做過的題絕對不能出錯(就像這次期末數學，計算題居然能錯)。Just wan to try my best.
學期末自我評價 篇10
轉眼間，這一學期就快過去了，在這一學期中，我多次參加學校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動，在課內更加努力地學習功課，與同學們團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。
在學校裡，我有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業時熱情地幫助他，在值日生有事沒法幹值日時主動和他換班；同學在學校運動受傷時，陪他去醫務室治療；同學生病住院時，和老師、同學們一起去探望。數學作業的書寫也有所提高，口算能力更是進了一大步。但是，語文作業的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應該糾正。
在課外，我參加了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽。通過這些比賽，我不僅發現了自己的優點，還看到了自己的不足，找到了繼續努力的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“xx晚報校園週刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的.努力。
我還參加了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，然後和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。
這一個學期我有了新的優點，但同時也有缺點，我要保持優點，改正不足。
學期末自我評價 篇11
我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴充套件，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業餘方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的`各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇於開拓新方法，但有時過於苛求。我會努力在今後的學習生活中去協調並改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，並發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。
