當到達一個陌生的環境後，我們總少不了要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓別人認識自己。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編收集整理的播音主持面試自我介紹5篇，歡迎大家分享。
大家好，我來自湘西，是沈從文的小老鄉。l988年的最後一天，我的媽媽還站在講臺上給她的學生講課。忽然，一支粉筆落下，媽媽捂著肚子說：??我要生了。，，於是就在那臨時改作產房的辦公室裡產下了一個女嬰，那就是我，王若蘅。從小到大，我一直是班裡年齡最小的，但老師和同學都誇我是最有想法的，我特別喜歡有聲語言藝術，我渴望有朝一日，能成為一名職業主持人，用我的聲音為大家傳遞資訊，傳遞快樂。(湘西自治州民族中學學生，20xx年考入福建師範大學播音主持專業)
播音主持面試自我介紹 篇2尊敬的評委老師們，大家好。我是湖南常德的馮琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的.名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識、傳送快樂、傳遞資訊的新聞天使。
播音主持面試自我介紹 篇3尊敬的評委老師，你們好。
我叫XXX，來自湖南常德。我傾心於揚琴演奏的如醉如痴，也鍾情於古典文學的意蘊深邃。從小就熱愛播音主持事業的我熱情開朗，總希望有一天能站在聚光燈下用話筒將快樂與幸福傳遞給每一個人！今年夏天我有幸代表湖南去北京參加“新苗杯”主持人大賽，這讓我增長了見識，看到了差距，也學到了許多。但相信這只是我追夢旅程的第一站，經過我的不懈努力，夢想終會成為現實！謝謝！
播音主持面試自我介紹 篇4現在絕大多數家長也對自己的孩子從小進行播音主持的培養，藝考中，面試環節是免不了的。自然面試的開場就是考生的自我介紹，這對於播音主持專業的考生來說似乎顯得更加重要。
一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標籤式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區、學校等。它的作用，是在錄影時“自報家門”，以便評委辨認，相當於筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹並沒有什麼技巧，這裡不再談。這裡講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是藉此瞭解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標籤式”詳細得多，也有一定的技巧。要有具體材料，不要作秀表演。
部分學生在自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的資訊。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之後就完全離題，沒有任何屬於個人的事實。請記住：自我介紹就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的彙報，也是學校對你的瞭解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬於你而不屬於別人。介紹時，最好每一句話都有資訊點，都是一個事實，自己應該少發議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
大家知道，“介紹”一類文章應該屬於“說明文”範疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，於是就寫成了文縐縐的“抒情文”。乍一看，這些話很有文采，其實都很空洞，沒有實際內容，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。
對於學習播音主持的青少兒來說，這些錯誤應該在最開始的時候就去避免，從最實際最正確的角度去做不一樣的自我介紹，對此推出針對青少兒不同年齡段的不同教育方法，保證每一個孩子在學習播音主持的時候，明確自己的學習方向，也通過播音主持考級充分掌握自己的學習情況和能力，以便及時發現自己的優勢和弊端。及時調整訓練方法和學習重點。
播音主持面試自我介紹 篇5評委老師好，我叫李凌鵬，來自郴州市一中，到這裡來參加專業老試不僅是緣於我對主持這門藝術的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學校裡，同學們常常說我從正面看像韓劇裡的影星，從背面看像學校食堂裡的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但並不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學習，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。
