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班長自薦信範文

自我介紹 閱讀(1.71W)

同學們,我們想要做班級班長的話,就要大膽的向老師自薦。那麼大家知道怎麼樣書寫自己的自薦書嗎?以下是小編為大家整理好的班級班長自薦信範文,歡迎大家閱讀參考!

班長自薦信範文

  班級班長自薦書【1】

大家好!

新的一年迎來了新的學期,你、我、他(她)都長大了一歲。

經過上個學期擔任班幹部的鍛鍊,更加增強了我的集體榮譽感,並且鍛鍊了我的工作能力。

這個學期我想競選班級班長。因為當班級班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮豔的獎狀。

我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作;認真做好眼保健操;不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛鍊不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時,更加以身作則,為班級爭取更多的榮譽。

相信我,沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家!

  班級班長自薦書【2】

感謝您百忙之中垂閱我的自薦書,相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選新聞系班級班長,一定不會讓您失望。

我叫xx-x,是傳播學院新聞班。責任與能力,讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求,真誠地向您推薦自己。我的性格開朗,處事沉著、穩重,能夠顧全大局。今天我在這裡表達自己由來已久的願望:“我要競選新聞班的班級班長。”

班級班長作為一個班組的核心人物,它不是權利的象徵,而應該是服務的代表。我在這裡鄭重承諾:“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使傳播學院新聞班成為最講團結,最要和諧,最會進步的班級體。

如果我能當上班級班長,我的治班施政綱領是:“團結、和諧、進步”。就是人人講團結,人人要和諧,人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上,欣欣向榮。只有要和諧的處世,才能和睦共處,暢述幽情。只有會進步的學生,才能不斷提高自己,超越自我。

如果我能當上班級班長,我會是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候,任何情況下,都首先做到“想同學們之所想,急同學們之所急”。

如果我能當上班級班長,我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情,以高度責任心銳意進取,虛心地向別人學習,廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話,不要光看我今天在這裡說了什麼,更要看我今後在這裡做了什麼。

我相信:我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間,來閱讀我的自薦書,祝您工作順心!期待您的批准!

此致

敬禮!

自薦人

時間

  班級班長自薦書【3】

老師同學們:

你們好!

今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班級班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才幹,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班幹部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身乾淨,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班級班長”。班級班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班級班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全域性的'大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最後,因為本人平時與大家相處融洽,人際關係較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地徵求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:

1,藉助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;

2,聯絡有關商家定期送純淨水,徹底解決飲水難的問題;

3,建立班組互助圖書室,並強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;

4,組織雙休日裡鄉同學的“互訪”,溝通情感,加深相互瞭解;

5,在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在瞭解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;

6,利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;

7,在班組報廊中開闢“新視野”欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;

8,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

9,設一個班級班長意見箱,定時開箱,加速資訊反饋,有問必答。

我會是一個最民主的班級班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班級班長“無功就是過”。如果有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。

同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!

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