在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘春節的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘春節的作文 篇1
一年一度的春節終於來臨了。今天，爸爸媽媽說要帶我去外公家拜年，我高興地一蹦三尺高。
一路上，小草對我微笑，小樹向我招手，過了一小時，我們就到了外公家，外公急忙搬出糖果給我們吃，我一看見誘人的糖果就津津有味地吃起來。
吃過中午飯，外公就帶我去街上買菸花。街上可真熱鬧，到處人山人海，車子川
流不息，每個人都趕著為自己的親人拜年呢！
我跟外公來到了賣煙花店，煙花的品種各式各樣，有“小火輪”、“火樹彩花”、“沖天炮”……經過我細心的挑選，選出的煙花肯定非同一般。被我選出的煙花分別有三樣，是“五彩遊春”、“小鳥”、“大禮花”。
快到傍晚了，我們也要跟外公告別了，我們依依不捨地坐上車子，走後，我一直抱著外公給我買的煙花，這雖然是一些普通的煙花，但是外公辛辛苦苦賺來的錢呀。
回到家了，我迫不急待的叫爸爸去點外公給我買來的煙花，爸爸首先拿出“五彩遊春”點燃它的引線，過了一會兒，只聽見“嗖”的一聲，五隻彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空，去尋找奇妙的大自然了。接著，爸爸又點燃“小鳥”煙花，“撲”的一聲，小鳥衝破了籠子，飛了出去。最後，爸爸叫我們上頂樓去，原來，要放大禮花了。大禮花好美啊！五顏六色的星光照亮了大地，像天上的七仙女下凡來到人間似的，撒下朵朵神花，整個廣昌籠罩在歡樂之中。
“當、當、當……”新年的鐘聲敲響了，全家人都沉浸在歡樂跟幸福之中。
難忘春節的作文 篇2
記得那時還上國小，有一節課，老師逐個檢查我們昨天留的作業。
我拿出作業本的`時候，才突然想起：我昨天竟忘寫作業！我的心立刻懸到嗓子眼，被老師查出來可就慘！
老師已經叫前面幾個沒寫的人站起來，我的心突突地跳著，怎麼辦？我腦子裡閃過兩個辦法：一是說實話，二是向老師說謊。說實話，老師一定會嚴厲地批評我，而說謊的話，老師就會讓我下午帶作業，我就能在中午補完。可我以前從沒說過謊啊。
老師離我越來越近。我也越來越緊張，我決定：說謊！於是我轉向老師，結結巴巴地說：“老…老師，我，我忘帶作業本！”說這句話的時候，我都能聽到自己心跳的聲音，我唯恐老師看穿我的謊言。“那，”老師抬頭看看我，“下午把作業帶來！”“好的”我鬆一口氣。可是我卻沒有想到，說過謊後並沒有那麼輕鬆。我仍然提心吊膽，一節課都心不在焉。
下課，老師卻找到我，語重心長地對我說：“你並不是沒帶作業，對吧？老師知道，你說謊，說明你認識到自己的錯，知錯要改，不能一錯再錯，希望你以後不要再這樣！”
聽完老師這些話，我感到羞愧難當。這也讓我知道，犯錯要去彌補過失，不能為輕鬆而不負責任的把過錯掩蓋，這樣，錯誤就會更多。在這之後，我再也沒有說過謊。
難忘春節的作文 篇3
每逢春節，都能在窗外聽到“噼裡啪啦”的鞭炮聲，一家人其樂融融的坐在沙發上，看著春晚，有說有笑的跨年夜！
春節，即農曆新年，是一年之歲首，傳統意義上的“年節”。春節歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。春節的起源蘊含著深邃的文化內涵，在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶氣氛洋溢；這些活動以除舊佈新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色，凝聚著中華文明的文化精華。但是隨著時代的不斷進步，不斷演變以及現代全球各位文化的影響，我們是不是有發現，我們過春節的方式方法也在進行著一些變化。
新年鞭炮隱退了！
隨著現在我居住區域的拆遷推進下，原來的個體獨立房也都變成了新的小區，並且逐步的完善，前幾年過年時還有些人家會燃放煙火爆竹，但是今年卻少了很多。這是隨著在治安管理下，大家也都逐漸意識到燃放煙花爆竹的害處，所以這種現象也就越來越少。從這裡我們就可以看到大家的成長，雖然過年時少了那麼一點熱鬧，但我們卻給春節增添了一抹文明、祥和的新春氛圍。我們可以以笑聲來替代鞭炮的熱鬧。
新年遊玩普遍了！
走親訪友，互贈禮品，這是我們以往春節的常有模式。隨著祖國經濟的不斷髮展，現在我們的家庭經濟也在不斷的發展，人們的生活品質也有了很大的改善和提升，所以對春節的過節模式也有了新的要求。如我所在的大家族，在原有春節走親訪友的模式上進行了創新，我們形成“家族旅遊”模式來進行走親訪友，我們走到外面更廣闊的天地，去領略美麗的江河山川；我們在旅遊的過程中互相關心、互相幫助，孩子們扎堆一起玩兒，大人們扎堆一起聊天，談工作談生活，聊你家聊我家。在媽媽、爸爸的朋友圈也看到許多人都和家人、親戚朋友一起遊玩過年，讓我們的春節變的更豐富。
