在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂除夕作文6篇，希望能夠幫助到大家。
爆竹聲中一歲除，一年一度的新春來到了，除夕是中國人的傳統節日，在這天，家家戶戶都帖春聯、掛燈籠，熱鬧非凡。下面我就說一說我是怎麼過新年的吧！
除夕的早上，我先是要穿一身乾淨、漂亮的衣服和褲子，就去爺爺婆婆那裡拜年，拜完了年，大人們就給我們小孩子錢去買火炮了，火炮的品種很多，很齊全，有甩炮、沖天炮、地雷炮、小足球、小蜜蜂、降落傘、驚天動地、我們先拿了一隻小蜜蜂，放在陽臺上，誰知道剛點燃，它就“嗖”的一下，在天空中飛了兩圈落下了。我姐姐別提有多高興了，她說：“弟弟，今天，我們可以自由自在的玩咯、！”
中午終於來到了，客人們兩個一群，三個一夥的來到我家，吃熱騰騰而又美味可口的團年飯。中午十二點，在火炮聲中，大家入了席座，我一看，桌上有好多好多的菜、真是“色、香、味、俱、全”啊！什麼“糖醋排骨”、“菠蘿酒米飯”、“龍眼米飯”.......
桌上、我們一家人有說有笑，很開心，我和姐姐端著杯子向大家敬酒，祝大家：“在新的一年中，牛氣沖天，和和睦睦，家庭美滿，幸福安康，都掙大錢，身體健康”。大家聽了，都笑的合不上嘴了。
在祝福聲中， 我拿到了我的壓歲錢，我可真高興。
晚上，我們家準時開啟電視，收看“春節聯歡晚會”，裡面有個節目是我最喜歡的，就是趙本山老師和他的徒弟小瀋陽的《不差錢》、這個節目也把大家引入了高潮，這個節目演完後，就快到12點了，我和姐姐就在陽臺邊等著。
“嘣、嘣嘣”煙花飛上了天，好漂亮啊，有的象牡丹，有的象笑臉，還有的象菊花......，個個震耳欲隆、驚天動地，隨著夜晚的來臨，我和姐姐都感到有點困了，但是除夕夜晚誰不是激動的呢？
於是，我和姐姐就拿來煙花來打發時間，我拿出一根“神鞭”，用打火機點燃他，就在這個時候，“神鞭”自己給爆了，下了我一大跳，大家要注意安全啊！、
凌晨兩點過，我和姐姐就倒在床上熟睡了，我還在甜美的夢鄉中。
快樂除夕作文 篇2除夕夜這天，我固執的向家裡人說，我要守歲。
當我說出這話後，爸爸隨即道：“今天早點睡，明天還得早點起來。”是的，雖說在這天歷史文化上有守歲的習俗，不過，從我長大至今，我都沒有發現周邊的人會守歲。聽了爸爸的話後，我想了想，接著還是固執的搖了搖頭。
隨著今天夜越來越深，因著明天還得早起，所以家裡人陸陸續續的都睡下了。最後，還剩了我，另外還加上我的小妹。妹妹一直都比較粘著我，除夕夜這晚，瞧著固執的我也隨著我一起守歲起來。
屋子裡靜悄悄的，屋子外也靜悄悄的。我和小妹撐著腦袋，用手指撐著不斷眨下來的眼皮，這個夜有點兒難熬了。這時，已經睡了一覺起身來上廁所的爸爸見到我與小妹，臉上驚訝了一番，“還真沒睡。”我和小妹一致點點頭，眼睛下都出了黑眼圈了。
之後，沒想到爸爸去完廁所後，也坐到我與妹妹的旁邊來。爸爸說：“那行，我和你們一起守歲。”有了爸爸的加入，氣氛活躍了不少。畢竟我家的爸爸向來是個幽默的。就這樣，原本安靜的夜晚在這個時候加入了笑聲。
眼瞧著就要過凌晨了，只是這時候，我們做在一起的仨又有些忍不住瞌睡蟲的襲擊了。就在這時，媽媽又走出了房門，“我說人去哪了，怎麼都坐著，不睡覺了？”我們沒有說話，不過全都一致的點頭，沒想到，媽媽也加入了進來，守歲的隊伍越來越壯大了。這下，真算是一家子人齊守歲了，媽媽一來，氣氛更加好上了不少，瞌睡蟲也被我們趕跑。接著，我們各自亮出了絕活，爸爸講笑話，媽媽給我們將童話故事，至於我與妹妹，則演起了小品。就這樣，後半夜裡，我一家人度過了一個快樂的除夕夜。
快樂除夕作文 篇3除夕到了，全家熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的，可高興了。
白天，大家忙忙碌碌，各自都在忙自己的事，我和姐姐打羽毛球，爸爸在打掃房間，媽媽在準備除夕的年夜飯。隨著時間過去，到了可以開飯的時間，我們一家圍在餐桌前，哇，真豐富啊！有鰻魚，有火鍋，有脆皮蝦，還有香脆雞柳，宮保雞丁，清蒸鯽魚，紅燒雞翅等。一看這麼多好吃的，馬上就吊起了我的食慾。這美味的食品，真讓我回味無窮。吃好了晚飯，終於等到了“收穫”的時間，心想：“太棒了，終於可以發壓歲錢了。”奶奶先發200，接著是外婆和爸爸媽媽。我和姐姐點了一下，我的壓歲錢一共是3000元。哇！這麼多，我真高興啊！
天已經很黑了，我馬上想到了放煙花，我就拉著爸爸媽媽和姐姐去放煙花。我們放小型煙花，它噼裡啪啦地往上竄，又如同帶著超長尾巴的流星往下落。然後我們又放了一個叫著“幽靈”的煙花，這可要小心了，因為一不小心火花就會燒到自己。開始放了，從一個桶裡冒出一陣白煙，好像幽靈世界的煙，緊接著跳出一個身穿黑袍拿著魔杖全身都是白骨的幽靈，嘴裡噴火花，我差點被燒到。
這次除夕我過的非常高興！
快樂除夕作文 篇4除夕，是我國最隆重的節日，也是一家人團圓的節日。今年我的除夕夜是在我的老家奶奶家度過的，因為各地的除夕夜風俗不同，所以我的除夕夜也別有一翻風味！
奶奶家的除夕夜過得非常豐富：貼春聯、包餃子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜飯……但是最讓我記憶深刻的就是生旺火和放鞭炮。
在生旺火的時候，爺爺先將一些小樹枝點燃，再放上木頭，然後再放上柏樹枝，柏樹枝一遇到火苗，馬上發出滋滋的響聲，火苗也竄的高高的，火堆越來越旺，預示著來年生活紅紅火火！看著這暖融融的景象，我也忍不住往火堆上加了一把柴火，期盼新的一年家人幸福快樂！
除夕夜家家戶戶都會放鞭炮，當午夜新年鐘聲即將敲響的時候，往日裡安靜的小村莊一下子就沸騰了！今年我自告奮勇要燃放新年鞭炮。爺爺把鞭炮擺好，我趕緊找了一截香頭，在爺爺的指引下小心翼翼的對準了引線，引線馬上閃起了小火光，我迅速的跑開了，還來不及捂耳朵，小鞭炮已經迫不及待的噼裡啪啦的四處飛濺！好響啊！放完鞭炮，就要放我期待已久的煙花了。隨著一聲聲巨響，天空中一朵朵美麗的煙花綻放了，好像一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了！此時此刻，彷彿整個村莊，整個世界都被淹沒在了此起彼伏的鞭炮聲中，整個世界都被煙花照的如同白晝……
我的除夕夜過得可真開心啊！
快樂除夕作文 篇5“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩是北宋王安石的《元日》，大家背的朗朗上口。除夕是我國最大的節日，在這天全國人民都在打掃家、貼對聯、張羅年夜飯、看春晚……
一大早，我就醒了，我在地上活蹦亂跳的，“快來，和爸爸貼對聯！”“來了！”我迫不及待的來到外面，對聯上有魚、荷花……，好不熱鬧。再看看對面的人家的對聯，一個胖娃娃抱著一條魚，活靈活現，還有那燈籠好像正在發光。走出樓門一看，呀!樓門口有好多幅春聯都是大家自己貼的，春聯們挨挨擠擠，好像在說“大家不要擠，我快被擠掉了!”好不熱鬧。放眼望去，家家戶戶都貼著大紅的春聯，窗戶上掛起了一個個火紅火紅的燈籠，整個小區顯得十分喜慶。站在遠方望去，好像院子著火了一樣。
終於到吃年夜飯的時候，“餃子來了！裡面有幾個有豆豆的餃子，誰吃到，誰蛇年大吉。”媽媽神祕地說。我和妹妹一聽，拿起筷子就吃，狼吞虎嚥地吃餃子，一個、兩個、三個……我已經吃了二十多個了，肚子脹的像個皮球，實在吃不進去了，最後一個了，有豆豆嗎？試試吧！我剛把餃子放進嘴裡就感到硬硬的，好像是花生，一咬一股花生的香氣撲鼻而來，“我吃到了！我吃到了！我蛇年大吉！”大家都用羨慕的眼光看著我。“餃子好吃嗎？”媽媽焦急地問。“沒吃出來，豬八戒吃人生果，哪能吃出味兒？”“哈哈哈”我的一句話，把全家人的氣氛推向高潮。後來我們還吃了很多美味佳餚。
十二點了！震耳欲聾的鞭炮聲持久不衰、五彩繽紛的煙花絢麗奪目，讓我們把一切煩惱都甩在20xx年，把快樂帶到20xx年吧!
快樂除夕作文 篇61. 這是敘事文章，作者採用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
2. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。
3. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
4. 習作不注意語言的'精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
5. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
6. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。
7. 這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。 和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上
8. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
9. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
10. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
11. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
12. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
13. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
14. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
15. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
16. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
17. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
18. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
19. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
20. 內容 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯絡不夠密切。
