為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的幼兒園聖誕節活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園聖誕節活動方案1
活動名稱:
聖誕老人的禮物
活動目標:
1、讓幼兒初步認知糖果,感知糖果的基本特徵。
2、感受節日的快樂。
活動準備:
各種各樣的糖果若干,跳跳糖若干,聖誕老人的頭飾,音樂磁帶。
活動流程:
看看說說
瞭解種類
師:
1、你們知道我是誰嗎?今天聖誕老人給你們送禮物
2、來了。(讓幼兒閉上眼睛,老師變出禮物,然後送給幼兒)
3、這些糖果寶寶你們都認識嗎?
小結:這麼多好聽的名字,摸摸看看講講
感知特徵
師:
1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶
小結:糖果寶寶有軟有硬,顏色、大小、形狀也不同。
2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。(提醒幼兒把糖紙仍進垃圾桶)
3、你吃了顆什麼味道的糖果?
4、小結:原來糖果寶寶有各種各樣的味道。
5、你知道什麼時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢?。
6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什麼有的不見了?
小結:軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。
摸摸猜猜
鞏固經驗
師:
1、調皮的糖果寶寶跳進了聖誕老人的口袋,誰來摸一摸,感覺一下,猜猜是哪個寶寶跳進了聖誕老人的'袋子袋子裡,然後把它送回家。
2、跳跳唱唱,快樂體驗,體驗樂趣
師:
1、還有一種更調皮、更淘氣的糖果寶寶呢,你你們想嚐嚐嗎?
2、幼兒品嚐跳跳糖。(要求:聽聽跳跳糖在嘴裡發出的聲音。)裡的聲音,說說在嘴巴里的感覺。)
3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。(引導單腳、雙腳、小貓、小狗跳)
4、集體做快樂的跳跳糖。
5、提問:糖吃多了好嗎?為什麼?如何預防?
6、幼兒和聖誕老人做刷牙操。
幼兒園聖誕節活動方案2
活動地點:
幼兒園多功能廳
活動主題:
小二班聖誕大Party
前期準備:
1.每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裡,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2.購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3.準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4.活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶著聖誕帽一起參與這次活動。
5.購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程:
1.瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)
2.老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。
3.水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的`好就有獎勵。
4.尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5.聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿著大大的禮物袋子給班裡每個小朋友發禮物。
幼兒園聖誕節活動方案3
設計意圖:
聖誕節雖然是國外的節日,但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在聖誕節這一天,聖誕老人會給他們送禮物。都期盼著聖誕節的到來,因此我們開展了“聖誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做遊戲、一起感受喜慶的節日氣氛。
活動目標:
1、知道12月25日是聖誕節,是西方的節日。
2、敢於表現自我,能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與遊戲活動,感受過節的歡樂氣氛。
活動準備:
1、環境準備:
(1)懸掛聖誕節相關的掛件。
(2)貼聖誕老人的圖片,懸掛氣球。
(3)懸掛橫幅。
(4)兩棵大聖誕樹。
2、節目準備:
(1)各班準備演出節目。
(2)舞蹈隊節目。
(3)教師節目。
3、家長準備:
為寶寶精心製造一個祝福的賀卡,並寫上祝福的話語,和孩子一起掛到聖誕樹上。
活動過程:
A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
B:聖誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
A:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的家長、小朋友們,大家――
合:晚上好!
B:聖誕晚會現在開始。
A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?
B:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝願你們:MarryChristmas!(聖誕快樂!)
A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的舞曲,今夜有精彩的節目。朋友們,歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)
B:採回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B:真不錯。
A:怎們樣你也來一段吧?
B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?
A:喲!你準備的還挺全的呢。
B:那是,我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)
A:既然這樣,那就先唱一個吧。
B:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A:不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?
B:就知道你會說這句話,接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。
A:(放動感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。
A:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
A:誰說只有女孩才可以跳舞表演節目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。
A:下面是白雲班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
B:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?
A:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?
B:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
B:A,你會跳印度舞嗎?
A:會呀!
B:那來一個唄
A:(作動作)
B:我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》
A:現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行於臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
B:在這裡我代表幼兒園的全體師生,說說心裡的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支援與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
B:最後讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的遊戲環節,我們準備了四個遊戲每個家庭任意參加一個遊戲,希望家長們踴躍的參與到我們的遊戲中來。
第一個遊戲:《老鼠嫁女》規則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個遊戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個遊戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最後一個遊戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。
B:現在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱裡抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時間(整個章節約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領舞者在舞池裡領舞,每個班出2-3對舞者
B:現在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱裡抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。
A:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,餘音繞樑;溫馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執著千萬個祝福,給所有的朋友,溫馨的問侯:聖誕快樂!
B:美好的回憶中融進深深的祝福,溫馨的思念裡帶去默默的祈禱。在這愉快的節日裡,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的聖誕節日,帶給所有的朋友快樂幸福!
A:讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好!
B:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。
一、主題來源:
一年當中總是回有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂,不管願望有沒有實現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的`學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的:
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。
2、瞭解聖誕節的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
3、瞭解聖誕節的吉祥物,學習分類方法,增進創造思考能力。
4、嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等,體驗節日的喜悅。
5、積極參與聖誕的環境佈置,初步有空間審美能力。
6、通過聖誕慶祝活動,幼兒虛幻參與團體遊戲,滿足肢體活動的樂趣,並學會與人相互合作的精神。
三、活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與:
1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。
3、親子製作"給老師的聖誕卡"
五、主題活動過程
活動一:聖誕節的由來
1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。
師:你們看誰來了?
2、介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說為什麼喜歡聖誕節。
4、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、師幼共同創編聖誕兒歌。
活動二:故事:聖誕老公公是誰?
1、導幼兒分享對聖誕的認識。
2、教師講述故事,讓幼兒初步瞭解故事的內容。
(1)聖誕老公公是誰?
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導幼兒說說:"你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"
4、請幼兒一起扮演聖誕老公公,隨音樂進行表演。
活動三:自制圖書"我看到的聖誕節"
1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。
(1)聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?
2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。
活動四:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師範表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
幼兒園聖誕節活動方案4
準備:幼兒自制的各種小動物面具,給小朋友們的禮物。
1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、聖誕老人給小朋友分發禮物。
備選遊戲
1、佔圈
讓一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內,佔到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得獎勵,
2、水果蹲
把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了後,這組的小朋友必須在內說出下一種水果的名字,並且不能重複,重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。
3、貼鼻子
家長站在指定位置,小朋友矇住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準家長的鼻子為勝,在規定時間內完成者獲獎勵。
尾聲
彩燈閃爍,在《鈴兒響叮噹》的.背景音樂聲中,孩子們圍著聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”
最後:xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們,聖誕節快樂!
幼兒園聖誕節活動方案5
活動日期:12月24日(或23日、25日)
活動時間:總長約1.5小時
活動地點:能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室
參加人員:中、外籍教師,學員及其家長(家長1-2位為宜)
活動準備:
1. 主題背幕(或橫幅)內容:聖誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party
2. 場地佈置:如條件許可,應使用裝飾物(聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地,突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易,為保證活動效果及現場秩序,建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)
3. 節目準備:
A. 主持人:中外教師各一人,如條件許可,其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,外籍教師可以扮為聖誕老人形象。
B. 國小員節目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練並篩選出適合現場表演的國小員節目,數量5-8個為宜。
C. 編排派對節目單、購置聖誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。
幼兒園聖誕節活動方案6
活動時間:聖誕老人秀活動結束後
活動地點:以班級為單位,各園提前踩點確定。
活動目標: 1、讓孩子學會給予,學會奉獻,體驗到聖誕老人奉獻精神的快樂。
2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內容:1、班主任帶領家長及兒童,至各定點進行聖誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園
提供)分享。
2、分享活動結束後集合,進行簡單教育總結後就地解散。
活動要求:1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。
2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
幼兒園活動
一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:一樓多功能廳
(二)材料準備:海洋球若干,球框5個,垃圾筐5個,百寶箱一個,氣球50個,10個呼拉圈,鼓一個,活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師佈置各班環創,英語角要有相關內容,必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午:9:00準時到園參加活動。
(五) 人員分工:姜南負責照相,甄偉亮負責音樂,張燕負責突發磕碰事故,姜衛負責禮物的分發及活動時發放獎品,各班教師負責各班才藝展示及本班常規問題。
重點強調:當天午點取消。
四、活動流程:
(一)、主持人講解聖誕節 的由來及活動內容。
(二)、各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班
(三)、親子游戲;
1、擊鼓傳花
遊戲規則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手裡,就從我們事先準備的'百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規。
2、灌籃大比拼
遊戲規則:幼兒站在指定地點,手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框裡,時間為2分鐘,投的個數最多者獲勝。(註明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內)。如果踏出指定的線內視為犯規。(中班距離為2米,小班距離為1、5米,託班距離為1米)。《今天沒去學校》
3、佔圈
遊戲規則:一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭參加活動,聽音樂圍圈跑,音樂停止時,家長和幼兒共同站到一個圈內,站到圈內的家庭可以繼續參加比賽,每次淘汰2組家庭。 音樂<甩蔥歌>
(四)抽獎活動:每名幼兒從箱子裡選取一個氣球,氣球裡裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球裡的獎項,每個獎項裡會有不同的獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。一等獎免一個月學費,二等獎免半個月學費,三等獎免一星期學費,提示:面的是下學期學費。
沒有獲獎的家庭,您如果預交3個月學費,也可免下學期半個月的學費。
(五)、活動結束之前,由聖誕老人(姜南)給幼兒發聖誕禮物。
(六)、活動結束 安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
幼兒園聖誕節活動方案7
幼兒園聖誕活動——活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的`來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
幼兒園聖誕活動——活動準備:
1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
4.製作視訊各國聖誕節習俗
幼兒園聖誕活動——活動內容:
1,親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2,英語活動:
①遊戲中進行了問候語merry christmas的練習;
②句子i want 的練習;
③還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
幼兒園聖誕節活動方案8
中、大班聖誕美語月活動時間安排:
參加班級(櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班)
12月10日-12月14日
活動內容:
1、各班學習過於聖誕節的美語歌曲,在美語聊天活動中滲透聖誕節的相關內容,主題活動:幼兒園聖誕活動方案。充分體現我園的美語特色。
2、各班教師和幼兒一起收集並相互交流相關聖誕節的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班製作聖誕節掛件,請幼兒和家長共同參與制作內容包括:裝飾聖誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等
4、請各位家長配合幼兒園做好聖誕節前各項準備工作。
12月17日-12月22日
活動內容:
1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。
2、將個班製作的掛件收集並對各個層樓道、大廳進行裝飾。
3、各班教室聖誕溫馨環境佈置,體現處各班的特色
4、每天早晨在傳達播放美語聖誕歌曲,讓幼兒感受節日前的`氣氛。
12月25日:集體慶祝活動:8:30-9:00
主持人:姜老師
負責人:杜老師 地點:操場
活動過程:1、佈置操場周圍環境(氣球、拉花、掛件)
2、各班準備聖誕集體節目(國際版英語節目)
3、集體舞
4、禮花
5、音樂、音響
活動過程:1、開場英語互動遊戲
2、園長致聖誕節詞
3、家長代表發言
4、國際班英語致詞
5、各班節目表演
6、跳集體舞、放禮花
美食大賽活動:9:00-10:00
活動準備:
1、食堂準備各種材料
2、各班準備活動工具
3、各班準備小食品及水果
活動地點:各班教室
活動過程及內容:
各班回到各教室進行美食製作,以比賽的形式開展活動,勝利者適當的頒發獎品,幼兒教案《主題活動:幼兒園聖誕活動方案》。
美食大賽包括:水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果
將做好的食品送到伙房進行加工。
親子游戲活動:10:00-11:00
活動內容:各班在各教室開展親子游戲活動,活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。
分享美食活動:11:00-11:30
活動內容:各班家長帶領自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嚐自己的勞動成果
2、分享聖誕禮物:活動前每位幼兒收5元錢,集體購買聖誕禮物,每位幼兒一份,活動結束時到本班老師處領取,讓幼兒體驗到節日的快樂!
幼兒園聖誕節活動方案9
組織者:小班年段長
日期:
一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:大操場。
(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2:30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場,並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕鬆愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體遊戲:《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)“喊口號”遊戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。
2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。
(五)遊戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學,以此類推,最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字,即順利完成遊戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後,選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後,統計班級分數,分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一:《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的.幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)遊戲二:《連環跳》
家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)遊戲三:《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分遊戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行“走臺步”展
示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評為最佳,那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過後進行總決賽,評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
幼兒園聖誕節活動方案10
一、活動目的:
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
3、通過活動開闊視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗參與活動的快樂。
二、活動時間:
xx年12月22日——24日
三、活動準備:
1、場地佈置,使其充滿聖誕氣氛。
2、請家長給自己的'孩子準備一份小禮物和一頂聖誕帽子,供活動使用。
3、提前製作聖誕襪子半成品
4、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
四、活動方案
時間:xx年12月25日(分兩場)
上午9:30——11:00
下午13:30——15:00
1、9:15——9:30
廣播裡播放著歡快的聖誕音樂,由裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接
2、9:30——10:00聖誕表演狂歡
1)組織到操場集合,分別站在指定圓圈上。
2)主持人致聖誕快樂詞。
3)聖誕集體舞表演。
4)狂歡,隨著狂歡的音樂全場舞動起來,音樂快結束時放禮花。
3、10:00——11:00遊園活動
附幼兒園聖誕節活動方案
1.貼鼻子
家長站在指定位置,小朋友矇住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準家長的鼻子為勝,在規定時間內完成者獲貼紙一張。
2.猜謎語
佈置4-5棵聖誕樹,每棵聖誕樹上掛滿各種謎語,反面為謎底,比較簡單易懂
3.佔圈
一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內,佔到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最後兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙,玩到最後的一名得2張,其餘得1張。
4.聖誕老人回家
6人同時參與,跳格子回家,途中設定一些障礙(單詞),說出單詞直到終點,能按要求完成可獲得一張貼紙。
5.投小球
幼兒和家長分別站在起點和終點,幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐裡,投中超過3個以上者獲1張貼紙,未投中者無貼紙。
6.掌上明珠
家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走,走至終點,球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)
7.歡慶鑼鼓
設定障礙,到達終點處敲鑼示意,遊戲結束。
8.爬爬樂
鋪好地墊,負責老師發指令,幼兒一起向前爬,爬到終點遊戲結束。
11:00——11:15聖誕禮物大派送
互相交換聖誕節禮物,發放聖誕新年禮物及食物,慶祝聖誕節。
11:15——11:30離場
幼兒園聖誕節活動方案11
活動時間:
20xx年12月25日下午5:00
活動地點:
大班教室
活動目的:
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
活動過程:
1、家長入座,主持人致歡迎詞
主持人:
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的.日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:聖誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裡,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光裡,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!
在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心願卡上,讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人:床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嚐大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
幼兒園聖誕節活動方案12
一、活動目的:
為了豐富學生的校園文化生活,激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展,營造一個充滿快樂的英語學習氛圍,值此聖誕節來臨之際,在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動,我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。
二、活動主題:
快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
三、活動時間:
XX年12月19-23日
具體活動安排:
(一)創設聖誕節日氛圍
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的`祝福語、簡單詞彙、歌曲,為活動的開展作好鋪墊,在校園內營造濃厚的聖誕氛圍:
1、班級:佈置聖誕專題黑板報。內容包括:幾句聖誕英語,一首聖誕歌曲,方便隨時學唱。
組織:各班班主任和英語課代表。
2、學校:張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供,每班一張海報),書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網釋出聖誕祝福英語。
3、學生和教師在這一週要儘量用英語問候,互說聖誕新年祝福的話語。
(二)聖誕活動安排
各類英語競賽和活動:
1、三年級英語歌謠競賽、
2、四年級英語書寫比賽
3、五年級六年級英語知識問答
班級興趣活動:
1、學唱一首英文歌曲,每天學說一句英語勵志格言或名人名言。
2、各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可),綜藝性較強的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關英語的知識問答。
3、英語早讀期間,英語教師可以給學生安排些美文誦讀。
4、自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福,裝飾聖誕樹活動,把你的祝福送給家長,老師,同學,朋友等
具體安排如下:
三年級英語歌謠競賽表演
表演者:
三年級部分學生
時間:
12月20日下午午會課
內容:
三年級兩個班級進行英語歌謠對決
活動形式:
由抽籤決定歌謠內容,然後現場進行表演,英語教師當場評分
幼兒園聖誕節活動方案13
活動目的
1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態度。
2、促進幼兒表現能力的發展,鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、瞭解並體驗西方的話劇文化。
活動準備
1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;
2、提前排練節目,大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》,中班組負責話劇《聖誕節的由來》,小班組根據中大班需要參與演出,各組老師落實服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子儘量都有參加);
3、選定一位老師做聖誕老人、備好聖誕禮物等;
4、遊戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿蔔等);
5、幼兒園廚房準備聖誕節傳統美食:玉米粥、蛋酒及各種布丁;
6、場地佈置:舞臺、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十幾把。
活動過程
1、家長幼兒簽到,老師安排家長按桌入座,主持人開場,送出聖誕祝福,活動開始。
2、節目一《聖誕節的由來》
劇本參考:
旁白:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長出場),他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。
乞丐對富人說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麵包吃吧?、
富人:我是富人,我很富有,我有的是麵包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來對窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麵包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
3、遊戲:你比我猜
請幾對家長和幼兒上臺參加遊戲,家長比劃字卡上的內容,幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒,如:車、水果、衣服等。
4、節目二《賣火柴的小女孩》
劇本參考
第一幕:淒涼的場景
小女孩穿著一雙大拖鞋,手裡拿著一把火柴:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。
小女孩:先生,您要買火柴嗎?
先生:不需要
小女孩:好心的先生,求您買些火柴吧!
先生:走開,別擋著我的路。
小女孩喊聲越來越悲慘:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒賣掉一根火柴,爸爸會打我的。”穿過馬路時突然兩輛馬車飛快地向她衝過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一隻找不到了,另一隻被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃:“啊?我的拖鞋!”
小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請原諒我,不要打我,我太冷了。”她漸漸睡著了。
第二幕:小女孩來到一個溫暖漂亮的房間,中間有一個大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場,帶著小女孩一起跳起歡快的'舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場,大家一起吃著聖誕晚餐。
第三幕:突然燈光黑,迅速換回淒涼的場景。
小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪裡去了?不,我的烤鵝,快點回來!”她虛弱地喊著,這時奶奶上場。
小女孩:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”
奶奶:“是我,我的乖孩子。”
小女孩:“親愛的奶奶,請把我帶走吧!”
奶奶把小女孩摟在懷裡:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈後幸福地依偎在牆角。
5、遊戲:拉雪橇比賽
幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝,領取獎品。
親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規則同上。
6、以桌為單位,用提供的食物製作聖誕樹。
(注意提醒家長和幼兒儘量不要浪費)
7、聖誕美食分享
老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌,大家開始自由用餐。
8、園長總結髮言,活動結束,各班老師收拾整理。
幼兒園聖誕節活動方案14
一、活動目標
1、在認識五官的基礎上,感受用貼上、印的方法制作各種面具;
2、喜歡貼出不同的'面相,發展幼兒的求異思維;
3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
二、活動準備
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內,引導幼兒觀察。
三、活動過程
1。引起興趣
請小朋友猜猜,今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
2。幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎麼知道它是白雪公主?小白兔。
你想做一個什麼面具?請你先想一想,你做一個怎麼的面具,想好再做。
3。幼兒製作,教師指導。
1、貼上;
2、水粉、蠟筆;
3、印畫;
提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
4。新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
幼兒園聖誕節活動方案15
感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人,每個專案的負責人配合佳宸媽媽。
一、簽到:
下午14:00開始簽到,根據報名表簽到,每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前並領一個聖誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人:洋媽
二、14:30活動正式開始。
1、參加人員自我介紹(到時我會根據報名表叫號數請孩子自我介紹,號數寫在孩子貼胸前的標籤上,請家長提醒孩子)。負責人:洋媽,時間10分鐘
2、聽聖誕歌、小朋友集體演唱聖誕歌曲,負責人:可媽 時間:10分鐘
3、書屋小主人劇場,由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人:可媽 時間30分鐘
4、才藝秀場(視報名表演的家庭數確定時間,在一個小時左右),每位家長報名一個節目進行親子表演,這是讓孩子展示的一個好機會,就是上臺讀一首詩或講一個故事,都是對孩子一個極大的`鍛鍊,低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。(獎品頭箍)
5、聖誕故事分享,兩至三個關於聖誕節的故事,負責人:力豪媽、越越媽,時間20分鐘
6、猜謎活動,憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語,猜謎只是為了開心,低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,只要有回答人人有獎品(獎品軟陶筆),最後進行抽獎,一等獎1個:聖誕服裝一套,二等獎2個:米菲兔筆袋,三等獎3個:手機座 時間30分鐘。
7、小朋友排隊領取裝在聖誕襪裡的點心,與父母分享,20分鐘
8、最後小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個挑選小獎品(禮物為胸針、手機座、軟陶筆)
注意事項:
1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾
2、我們的目的是孩子們能過得開心,禮物大體一樣,但又會有些區別,如果孩子喜歡別人手上禮物時,鼓勵孩子想辦法和別人交換,儘量不出現爭搶禮物的情況出現。
3、我們會給表現好的孩子蓋章,活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物,所以請家長配合管理自己的孩子。
4、小書房在舉辦活動有不足之處,請家長多多配合指教。
5、徵集愛心爸爸當義工扮演聖誕老人。
6、最終解釋權在螢火蟲小書房。