無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的聖誕節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他會在平安夜給小朋友送禮物嗎?我的同學說：“根本沒有，那是爸爸媽媽買來送給我們的。”我又去問媽媽，她笑著說：“你相信，就有聖誕老人;你不相信，當然就沒有嘍!”每年聖誕節，我都能收到心愛的禮物，所以，我當然相信了。
昨晚，是平安夜。我早早地就把聖誕襪放在枕頭邊，很快進入夢鄉。今天一大早，我剛醒來，就在襪子下摸到了一個硬硬的圓東西。有了，有了，我的禮物是一個海龜燈，和我上次在夫子廟看到的一樣。當時我覺得太貴，沒捨得買，今天居然得到了，心裡真高興!我立刻坐起來，開啟海龜燈。哇!天花板上有好多星星，還會變幻色彩呢!下午放學，我和往常一樣，到媽媽辦公室寫作業。
休息時，我無意中開啟媽媽的櫥門，突然看見櫥頂有個大大的藍盒子，那是什麼?我站在椅子上，再仔細一看，盒子上有一個海龜燈的圖案。咦，這是不是裝我的海龜燈的盒子呀?聖誕老人怎麼會把盒子放在媽媽這裡呢?難道海龜燈不是聖誕老人送的?我帶著疑惑想繼續寫作業，看到媽媽的同事也拿著一個海龜燈遞給她的女兒。我更懷疑了：難道是媽媽……
晚上回到家，我把自己的疑惑講給媽媽聽。媽媽笑了，她想了想，說：“你想聽真話嗎?”我說：“當然想了。”“那好吧，媽媽告訴你，其實這個海龜燈，是我和爸爸送給你的。上次去夫子廟，我就知道你很喜歡它了。”原來世界上沒有聖誕老人，我很失望，對媽媽說：“這麼說來，以前聖誕節的禮物都不是聖誕老人送給我的了?”媽媽點點頭：“嗯，每年我們都會準備一份你喜歡的聖誕禮物，給你一個驚喜。”
原來真的是這樣，爸爸媽媽就是我的聖誕老人，他們對我真好，我的.失望一掃而空。媽媽問我：“女兒，以後你還願意相信世界上有聖誕老人嗎?”我想了一會兒，說：“願意!”只要心中有美好的願望，聖誕老人就會出現在你的世界裡。
聖誕節作文 篇2哇！聖誕節快到了！家家戶戶都在裝飾聖誕節的東西，有人的家裡裝飾了禮物、聖誕樹和聖誕襪，也有人在教堂唱著聖誕節的歌，讓我也想唱起來了呢！“叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響亮——”我的家人也在佈置聖誕樹，大家都很期待聖誕老公公送禮物！
我希望聖誕老公公送我一份禮物，我想要的禮物是小貓玩偶。我喜歡大大小小的玩偶，因為它們可以陪我做許多事，和我一起玩遊戲，聽我分享喜怒哀樂！如果有這份禮物，我會好好的對待它，就像照顧我可愛的妹妹一樣。
謝謝聖誕老公公坐著雪橇，半夜送禮物，儘管風再冷，都會送到每個孩子的手裡，辛苦您了！收到這份聖誕禮物，我很開心！
聖誕節作文 篇312月25日上午，濟南市經五路國小四年級一班的老師和同學們在校園裡度過了一個美好的節日——聖誕節。
同學們每人帶了一份自己親手製作的或是家長幫忙製作的美食，供大家一同分享，就像飯店裡的自助餐一樣。有色香味美的油燜大蝦、五顏六色的水果沙拉、.金黃酥脆的蛋撻和香氣撲鼻的可樂雞翅，歡迎的就是我做的“火山下雪（糖拌西紅柿）”，西紅柿整齊的擺放在餐盒中，上面撒了厚厚的一層白糖，就像白雪一樣，我一開啟餐盒，就被同學們一搶而光，就連湯也沒剩下，同學們吃得別提多香甜了。
肯德基餐廳的一位姐姐帶著小朋友們喜愛的“代言雞”——奇奇也來到了四一班，他伸出那笨重的大手和同學們一一握手，還和同學們一起猜謎語、表演節目，玩十人九足、過河搭橋等遊戲。其中最有趣的就是添筆畫遊戲了，同學們三人一組，在起步線依次用蛙跳的方式，跳到講臺上，拿起粉筆給黑板上的字添一筆，在規定時間內，哪一組添的筆畫最多而且準確，哪一組就算勝利。同學們玩得別提多高興了。
最後，在老師的帶領下，同學們相互送上祝福並交換了自帶的漂亮的記事本、彩色的鋼筆、形狀各異的橡皮等精美的小禮物，度過了一個開心快樂的聖誕節。
聖誕節作文 篇4今天，我們在清荷作文班舉行了“聖誕節，我最閃”的聯歡活動。一進教室，我就看見黑板上畫滿了好看的畫，天花板上還掛著五彩繽紛的氣球呢！
林老師說有五輪活動，有歡樂搶凳、有非常展覽、有餅乾跳舞、有驚喜爆破、還有幸運抽獎。每一輪比完後，都有兩個節目，唱歌的，歌聲悠揚；跳舞的，舞姿歡快。
讓我最難忘的是餅乾跳舞。林老師在臺上的參賽者的額頭上放了一塊餅乾，然後，他們眨眼皺眉將餅乾吃到嘴裡。有的同學好幾次都沒送入嘴巴，急得抓耳撓腮；但有的同學非常靈巧，一下子就把餅乾捲入嘴巴，還得意地把餅乾嚼得“咔嚓”直響，弄得我們哈哈大笑。
我們觀眾還看了許多精彩的節目，讓我們目不暇接，掌聲連連。
獎時間到了，林老師首先把獎品介紹了一下，然後讓我們開始抽獎，大家看到自己的獎票後，有的驚喜，有的失望，但下課後，老師讓我們自由交換，我們都換到了自己喜歡的物品，心裡樂滋滋的！
今天真讓我難忘，聖誕節真讓我感到歡樂無比！
