為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的端午節活動方案4篇,希望對大家有所幫助。
端午節活動方案 篇1
一、活動主題
XX端午·綠色假期
二、主辦單位
XX農莊·綠色空間風景區
三、活動時間
端午節期間
四、 活動地點
二七區侯寨鄉XX農莊·綠色空間風景區
五、 比賽內容
5.1 創意粽子爭霸賽
5.1.1 比賽內容:
包粽子比賽的參賽者,需要利用XX農莊提供的有機原料(豬肉、鹹蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等),按照自己的配方,做成風味獨特、滋味萬千的粽子。
5.1.2 比賽分割槽:
原料自助區:供參賽者領取所需原料。
粽子製作區:供參賽者製作粽子的場地。
粽子加工區:XX負責將參賽者的粽子加工熟。
比賽評判區:評委對參賽粽子進行打分。
5.1.3 比賽規則:
1、參賽者2人一組進行比賽;
2、參賽者在原料區選擇原料後,可充分發揮創意思維,在製作區製作參賽作品後,送至加工區加工成熟,評委團給參賽粽子打分;
3、參賽即可獲得XX農莊贈送的紀念獎;
4、參賽作品分值超過8分(總分10分)的參賽者,即可獲得××;
5、參賽作品分值達到10分的參賽者,,即可獲得××。
六、其他事項
6.1.4 評委陣容:邀請專業人士組成評委團,對參賽者的粽子進行綜合評定(外形、味道、創意等)
6.1.5 比賽時間:6月8日上午9點 – 12點
6.1.6 比賽地點:XX農莊野炊區
6.1.7 比賽獎品:待定(有機農莊提供產品、代金券等)
6.2 端午攀巖爭霸賽:
6.2.1 比賽內容:參賽者2人一組,帶著一個端午節的問題登頂,首先登頂並正確回答問題的參賽者為獲勝。
6.2.2 比賽時間:6月8日上午9點 – 11點
6.2.3 比賽地點:XX農莊攀巖區
6.2.4 比賽獎品:待定(有機農莊提供產品、代金券等)
6.3 端午釣王爭霸賽:
6.3.1 比賽內容:參賽者(自備釣具)可在比賽時間內參賽,只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。
6.3.2 比賽規則:
1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽;
2、參賽者比賽時間為1小時,超時即為作廢;
3、參賽者自帶漁具可免費參賽(租用漁具需付費);
4、規定時間內,按照參賽者釣到魚的實際重量評獎;
6.3.3 比賽時間:6月8日上午9點 – 16點
6.3.4 比賽地點:XX農莊垂釣區
6.3.5 比賽獎品:待定(有機農莊提供產品、代金券等)
七、餐飲活動
7.1 千人粽子宴(有機綠色餐飲):
7.1.1 活動時間:6月8日12點
7.1.2 活動地點:XX農莊餐廳
7.1.3 活動內容:XX農莊提供有機綠色美食,凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。
7.2 燒烤party:
7.2.1 活動時間:6月8日10點 – 16點
7.2.2 活動地點:XX農莊燒烤區
7.2.3 活動內容:凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費(只須押金),XX農莊提供現場演出活躍氣氛。
八、 入園有禮·香囊相贈
8.1 活動內容:凡來到XX農莊的市民,均可獲得端午香囊一個。
端午節活動方案 篇2
一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:
①農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。"五黃"指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。
二、各年齡段主題活動目標年齡段 小班主要目標
(1)初步瞭解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嚐嚐,共享節日的快樂
三、主題活動實施概況
四、主題活動環境創設及資源利用環境創設
(1)園內大廳佈置"賽龍舟"的場景;
(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
(3)各班以端午節為主題更換主題牆飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗:
①中、大班可以以"我的調查"、"我的發現"等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等;
②小班則可以以"我們在端午節裡"為題展出幼兒的活動情況;
(4)區域中提供與主題相關的操作材料,如:
①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;
②體育角:提供"賽龍舟"遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒遊戲;
③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
(5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用
(1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;
(2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂;
(3)在本地組織"賽龍舟"活動時,組織師幼前往參觀並攝像
五、主要教育活動方案
活動一:參觀端午節的環境主要涉及領域:社會活動目標:
1、通過參觀園內環境,感受節日氛圍。
2、初步瞭解端午節的一些習俗。
活動準備:
園內佈置的端午節的環境。
活動過程:
1、談話,激發參觀興趣。
2、參觀園內環境,自由交流、講述與端午相關的物品。
3、集體交流,瞭解端午節的有關習俗。
★指導語:
①你看到了什麼?
②幼兒園裡為什麼要掛這些東西?
活動二:好吃的粽子主要涉及領域:科學活動目標:
1、知道粽子是端午節的節日食品,通過觀察,瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
2、喜歡吃粽子,通過品嚐活動進一步感受節日的愉快。
活動準備:
1、粽葉、糯米、棉線。
2、煮熟的粽子、生粽子人手一隻。
活動過程:
1、觀察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發活動興趣。
2、進一步觀察粽子的外形、氣味等特徵。
★指導語:粽子是什麼樣子的?聞起來有什麼味道?
3、觀察包粽子的材料,瞭解粽子的製作過程。
(1)知道材料的名稱,瞭解其用途。
★指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎麼包?
(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。
4、品嚐粽子,體驗快樂。
(1)探索剝粽子的方法。
(2)品嚐粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
活動三:綠豆糕主要涉及領域:藝術活動目標:
1、嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂。
2、注意保持桌面的乾淨,有良好的活動習慣。
活動準備:
小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。
活動過程:
1、觀察綠豆糕的外形,激發興趣。
★指導語:這是什麼?它是什麼樣子的?
2、討論製作綠豆糕的方法及要求。
(1)討論製作綠豆糕的方法。
★指導語:怎麼做綠豆糕?(根據討論情況,請個別幼兒示範綠豆糕的製作方法。)(2)討論製作綠豆糕的要求。
★指導語:做綠豆糕時要注意什麼?
一、說教材
教材來源:大家都知道農曆五月初五是端午節,端午節又稱端陽節、午日節五月節等,雖然名稱不同,但各地人民過節的`習俗是相同的,端午節是我國二千多年的舊俗每到這一天,家家戶戶都懸掛鍾馗像,掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等,其中端午節吃粽子,這是中國人民又一傳統習俗。
二、說教學目標
1、學習用彩泥表現不同形狀的粽子。
2、體驗中國民族節日的快樂。
重點:用彩泥表現不同形狀的粽子。
難點:用綵帶捆綁粽子。
三、說教法
《綱要》強調幼兒是中心,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行,學決定教,教師應成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者,鼓勵幼兒大膽探索與表達,讓師幼形成一種平行的、雙向、相互支援的合作關係,所以在教學過程中我採用了以下幾種教法。
1、直觀法:幼兒的思維以直觀形象為主,讓學生看一看、摸一摸、聞一聞食物,充分調動多種感觀參與,極大地提高教學效率。
2、談話法:提供充足時間,讓每一位幼兒都有機會發表自己的見解,提高言語表達能力。
3、操作法:讓幼兒通過動手操作,在與實物的相互作用過程中進行探索學習。
4、遊戲法:根據《綱要》精神,以遊戲為基本活動,寓教育於各項活動之中,注重活動過程,也不是結果,讓幼兒在玩中學,學中玩。
四、說學法:
多渠道參與法:貫徹《綱要》精神,實施家園合作,綜合利用各種教育資源,並讓家長向幼兒介紹一些有關端午節的初步知識,家長成為孩子學習過程中的積極支持者。利用遊戲組織幼兒玩塞龍舟的遊戲,從而進一步讓幼兒瞭解有關端午節的知識。
五、說教學程式
1、以猜謎的形式,引出話題,激發幼兒的興趣
興趣是幼兒學習的動機,活動一開始就以猜謎的形式引出話題:
——什麼節日要吃粽子?
你們吃過什麼粽子?
粽子是哪裡來的?”
2、幼兒學“包”粽子:
——今天,我們用彩泥來做粽子好嗎?怎麼做呢?
●幼兒觀察討論做粽子的步驟。
●幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團,做出不同形狀的粽子。
●嘗試用綵帶捆綁粽子。
——“你們可以請老師幫忙。”
3、分享,欣賞作品
你做的粽子是什麼餡?
什麼味道的?
六、教學反思
活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,到請幼兒動手做粽子時,幼兒都欲欲而試,用彩泥做出自己喜歡的粽子(雖然有的寶寶做出的粽子不像什麼粽子),活動室裡洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最後的結果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區別!
但是由於怎麼做粽子的步驟沒有講清楚,以至於有的幼兒不會做粽子,還有就是給粽子綁綵帶對幼兒來講比較難。
端午節活動方案 篇3
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵,使之與現代社會相融合,唱響"歡樂共度端午節〃團結共建和諧情"主題,給古老的節日注入新的因子,讓社群居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節,近而引導社群居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,促進人與自然和諧相處,增強社群的凝聚力,我社群特組織如下活動。
一、蒸蒸餅比賽
時間:
地點:巴里坤鎮團結路社群
參加人員:團結路社群居民、特務連官兵
比賽細則:
1、每位參賽者相關製作材料自備,比質量、比外觀、口味。
2、最後評比出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
二、包粽子比賽
時間:
地點:巴里坤鎮團結路社群
參加人員:社群居民、特務連官兵
比賽細則:
1. 每位參賽者包2斤糯米,比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、粽居委會準備,盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定,輔料諸如紅豆自帶。
4. 最後評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
三、為最美父親頒發榮譽證書。
李福、吉順喜、哈再孜。
四、與社群轄區內孤殘老人、老黨員共度節日。《巴里坤鎮團結路社群“歡樂共度端午節〃團結共建和諧情”》端午節活動方案為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵,使之與現代社會相融合,唱響"歡樂共度端午節〃團結共建和諧情"主題,給古老的節日注入新的因子,讓社群居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節,近而引導社群居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,促進人與自然和諧相處,增強社群的凝聚力,我社群特組織如下活動。
一、蒸蒸餅比賽
時間:下午
地點:巴里坤鎮團結路社群
參加人員:團結路社群居民、特務連官兵
比賽細則:
1、每位參賽者相關製作材料自備,比質量、比外觀、口味。
2、最後評比出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
3. 粽子口味自定,輔料諸如紅豆自帶。
4. 最後評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
三、為最美父親頒發榮譽證書。
李福、吉順喜、哈再孜。
四、與社群轄區內孤殘老人、老黨員共度節日。
端午節活動方案 篇4
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵,使之與現代社會相融合,唱響"我們的節日"主題,給古老的節日注入新的因子,讓社群居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節,近而引導社群居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,促進人與自然和諧相處,增強社群的凝聚力,我社群特組織如下活動。
一、活動內容:
活動一端午節的風俗和來歷
1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。
活動二 包粽子比賽
時間:20xx年6月152日
地點:工農院街18號
參加人員:社群老年居民、轄區孤寡老人、低保戶、。
活動目的:社群舉辦這次活動希望通過比賽,既讓大家繼承傳統習俗,瞭解端午節的知識,又增進社群與居民之間的感情。把粽子送給社群孤寡聞老人、低保戶,把傳統節日的意義又進行了深化,以此來增加社群的凝聚力。。
比賽細則:
1. 每位參賽者包2斤糯米,比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準備,盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定,輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最後評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社群孤寡聞老人,低保戶。
二.吃粽子
請評委根據粽子的樣式,口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
三、領導講話
XXXX
四、活動結束