一天又結束了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的元宵節的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節的日記 篇1
3月5日，雖然要上學，但我過了一個愉快的元宵節。
上午，吃完早餐，我走在繁忙的街道上空氣是那麼清新天空是那麼明亮，我和同學一起上學放學。
中午家裡來了好多客人，有：姐姐姑媽，哥哥，小冉。
吃飯的時候，桌子上增加了一道食品，那就——湯圓。我餵了小冉幾口飯菜小冉開心地笑了她好可愛。
中途我們乾杯說了祝福話，過的熱鬧快樂。
晚上我寫完作業和爸爸看了會元宵晚會。晚上我們聽到了家家戶戶傳來的鞭炮聲這是我們的傳統習俗。
我覺得小冉十分可愛，白白的面板，水靈靈的眼睛，帶著藍色的帽子。
我們過了一個快樂的元宵節！
元宵節的日記 篇2
農曆一月十五日是元宵節，是我國的傳統節日，流傳了上百年的歷史，所以各地辦起了歡慶元宵節的活動。
在我的家鄉里元宵節也是一個特別隆重的節日。村裡的每一個角落都張燈結綵，每戶都掛上寫著（詹）字的紅燈籠，村理事會還準備了節目如：英歌隊唱英歌，放煙花，打鞭炮等等，為元宵節遊老爺做好準備工作，等待元宵節的到來。
我簡單介紹一下我們我們遊老爺的隊伍，遊老爺的隊伍是由兩班英歌隊各展才藝，許多小孩拿著彩旗，打著鑼鼓，提著燈籠，八位大人老爺金身大轎，還有七八十歲的族老爺跟在後面。真像古代皇帝出巡的樣子，還是游到哪裡，那裡就有鞭炮，煙花等等。
元宵節那一天，海內外的村民都會幹回來，慶祝元宵。也是我們村裡最熱鬧的一天，也是我最快樂的一天。
元宵節的日記 篇3
這天是元宵節。一吃過晚飯，我就和爸爸、媽媽一齊興高采烈地去街上看燈。月亮已早早地爬上了天空，它猶如一隻銀鏡，靜靜地把大地照得很亮很亮。
馬路上，人來人往，車水馬龍。一串串車燈如同閃光的長河奔流不息，一盞盞路燈宛如一條條銀蛇，一向伸向天邊。
不僅僅花燈美，而且街道上、公園裡也很美。街道上的路燈，大樓上的霓虹燈，亭子上的裝飾燈，草叢裡的照明燈，都亮了，如同到了燈的海洋。站在解放橋上向東看，迎賓橋上的彩虹燈、橋下的觀光燈和橋兩側高樓上的射燈，五彩繽紛，色色俱全，組成了一幅燈火輝煌的城市美景，真令人陶醉！
元宵節的日記 篇4
今天是正月十五，是我們國家的傳統節日。我和老爸、老媽在一起包湯圓。寓意全家團團圓圓。
老媽先拿出了做湯圓的材料。有糯米粉、花生、芝麻、糖、桔皮。準備好以後，我們就開始做湯圓了。老媽先把糯米粉倒進盆子裡，又倒了一些開水用筷子攪拌。然後，用力的揉，用力的捏，粉揉好以後，老媽開始做湯圓的餡。先用面仗把花生壓成碎末，我也想學習一下，接過面仗學老媽的樣子，用力地壓了好一會兒。壓完了，我覺得手上有點滑。老媽說：“那是花生油。”接著，老爸將芝麻炒了一下，然後把泡在鹽水裡的桔皮，切得很小很小，再放兩大勺糖，攪拌一下餡就做好了。最後，開始包湯圓了，我和老媽包好了湯圓。老爸把湯圓煮熟了，我吃了一個，啊！味道真是美味呀！
過元宵真好，真希望每天過元宵節。
元宵節的日記 篇5
今天，爸爸和媽媽帶我去大唐芙蓉園欣賞元宵燈展，五彩繽紛的彩燈漂亮極了！
我們一進門就看見了燈火輝煌的彩燈，有飛馬燈，還有龍燈呢！媽媽說：“今年是馬年，所以馬就非常多，別看這些有意思，好看的還在後面呢！”一路上五彩繽紛，有白白的大象燈，我說：“這大象可真大呀！”還有一個好大的'燈籠，它得上面閃著彩色的燈，大燈籠的旁邊，還有幾個小燈籠，看起來壯觀極了。
我們走到看水幕電影的地方，那有一個塔叫“紫雲閣”，我們爬到了紫雲閣的頂端，看著大唐芙蓉園裡美麗的景色盡收眼底，漂亮極了！我們不準備看水幕電影，因為我們已經看過了，我們沿著湖走，走到了水幕電影的對面，那有許多飛馬燈，還有一條巨龍，我說：“這不就是萬馬奔騰，應該是龍馬精神了。”還有許多有趣的燈籠，最好玩的燈籠就是光頭強、熊二、和熊大的，它們正在踢足球，我想：“光頭強應該是和熊兄弟們在比賽踢足球嘞！”很好玩吧？
我看完燈展後，心裡很開心，元宵節過完，我們也快要收假了，馬上就要見到老師和同學們了，我好開心呀！
元宵節的日記 篇6
元宵節，我和爸爸、媽媽還有爺爺一起去西溪溼地看燈會。一路上車水馬龍，人群熙熙攘攘。
到了西溪溼地，遠遠望見一扇五顏六色的燈門，剛進去，眼前就立刻出現了一匹雄壯的大馬燈。它全身金黃金黃，彷彿塗了一層金似的，光彩奪目，馬的前蹄向上彎曲，似乎正要跳躍一樣。走著走著，一座燈房子引起了我的注意，裡面掛著小朋友製作的許許多多的燈籠作品，無論是向上、向左、向右、向前看到的都是燈籠，讓人覺得眼花繚亂！景區的馬路兩邊擺放著十二生肖的燈籠,漆黑的河中央還有一群亮閃閃的鴨子燈。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳地討論著，有的託著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什麼真是形態各異。
西溪溼地燈籠數不勝數，我一路走著一路欣賞，彷彿置身於燈籠的世界，真讓人回味無窮！
簡評：小作者善於觀察、發現並抓住事物的主要特點進行描繪，如在燈會上看到的大馬燈，抓住了顏色、動作將一匹正要躍起的馬展現在我們眼前。用上有的有的有的寫出了猜燈謎的人的形態各異，吸引讀者的眼球。
