在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的春節味道作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節味道作文 篇1
今天，我和外公、外婆到大姨婆家去包糰子。每年過年前，我們都會去她家，大家在一起可熱鬧了。
我先來介紹一下做糰子的步驟：第一步就是揉粉，米粉按適量加入後在中間不斷加入熱水，直至揉成成形的麵糰；第二步是把大的麵糰分成一個個小糰子；第三步是往小糰子里加餡，有蘿蔔絲肉餡、有豆沙餡、還有芝麻花生餡等。其中，我最喜歡吃的就是甜甜的豆沙餡糰子；第四步是把一個個麵糰放進大蒸籠裡開始蒸。今天安排給我的任務就是這個，雖然只是放糰子，看起來簡單，做起來卻不容易。兩個糰子不能靠太近，也不能離太遠，中間要相差一個大拇指那麼距離；第五步是上鍋蒸，姨婆的家的灶臺很大，火燒的旺旺的'，大約十分鐘就可以了；第六步糰子出鍋了，我拿起扇子使勁地扇，這是什麼原因呢？原來使勁扇可以使團子的表面更加光滑，顏色更加鮮豔。等了好久，糰子蒸熟了，香味飄得滿屋子都是，我饞得直流口水，迫不及待地拿起一個糰子咬了一口，味道真是好極了！
看著一籠又一籠的糰子出鍋了，我感覺到年味已經來到了……
春節味道作文 篇2
《宋書》中就有關於古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區裡大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手裡呀，則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚歎著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲製成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽裡放著旋轉的螢幕，上面放著泉州各地的風景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵後就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節的味道，瀰漫在廟宇的煙霧繚繞裡，在熙熙攘攘的大街小巷裡，在爆竹聲聲裡，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴裡忙不過來的年糕湯圓炸食裡，在我們每一個人的心裡。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。
春節味道作文 篇3
“炮竹聲聲除久歲，桃花朵朵迎新春”。春節是我國的傳統節日，也是小朋友們歡樂的海洋。今年我過了一個特別的春節，嚐到了它的甜、酸、苦、辣。
甜
正月七年級到了，天氣暖洋洋的，人們都穿著漂亮的新衣服。我也穿上了新衣服，跟著爸爸媽媽一起到叔叔家拜年。走在街上，我看見了家家戶戶的門口貼著各種各樣的春聯、年畫，街上也洋溢著一種和諧、溫馨的氣氛，我的心裡也覺得暖洋洋的。到了叔叔家裡，我向叔叔送上了一句句的新年祝福，叔叔也笑得合不攏嘴了，還給了我一個大大的紅包。我可高興了，心裡也甜滋滋的。
酸
正月初四了，我和爸爸媽媽一起回到了家鄉。吃飯的時候，伯父施展了他的拿手好戲，特意做“紅燒鵝炆梅子漿”和“甜酸五柳魚”，哇!光是看就已經是很好吃了。“開飯咯!”我第一個舉起筷子，夾起一塊“甜酸五柳魚”，迫不及待地放進了嘴，哇!這道菜真是名副其實啊，酸得我連眼睛都睜不開了。可我還是忍不住舉起大拇指：“真好吃啊!”，啊，那酸味使我久久不能忘懷。
苦
這個春節有歡樂，也有煩惱。今年我除了做作業，還有練書法這個艱鉅的任務壓在了我的頭上。為了能取得獎項，我每天上午和下午都要練書法，只有晚上才能做作業。偏偏寒假作業又比較多，還要預習下學期的課程，作業接踵而至，每天做了寫、寫了做。看著別的
小朋友們在春節期間玩得那麼開心、盡興，我只能每天在書桌前不停地寫著，真羨慕那些小朋友啊。這個寒假，累得我苦不堪言……
