在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的愚人節的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文 篇1愚人節你收到過禮物嗎?就算收到你會認為是真的嗎?
錯錯就在愚人節收到過禮物,並且堅信那是真的。
因為錯錯收到的是一封情書,一封一個男生對她表達愛慕之情的含情脈脈的情書。
而且是在愚人節的當天收到的。
那封情書,是她宿舍裡除了錯錯之外,集體智慧的結晶,就是為了在愚人節那天讓她收到。
錯錯在班裡屬於四大丑女之一,小小的眼睛,略顯長的臉型,配上厚厚的嘴脣,一笑還露出過多的牙齦。錯錯個子中等,但是一個略大的臀部以及兩條稍短的腿,使她顯得個子反而矮小了很多。
錯錯已經到了情竇初開的年齡了,常常在校園裡偷偷看那些她認為的所謂的帥哥,然後會很激動的跟她宿舍的姐妹們說起。
有時候,甚至會在與某個舍友一同穿梭校園的路上,遇到擦肩而過的陌生男生時,錯錯也會兩眼直勾勾的盯著那個陌生男生,直到那個男生遠去,然後才會戀戀不捨的收回目光,異常興奮的對走在身邊的舍友說她又見到一個帥哥了。
很多次的這樣之後,宿舍裡的人漸漸都覺得錯錯可能很有些花痴,但凡她見到一個男生,都會說那是她見過的又一個帥哥。
可是,沒有人看上錯錯,所以,錯錯至今也只能天天在校園裡去看她認為的帥哥。
錯錯太可憐了!她還從未收到過一封情書,還不知道收到情書時的滋味。
舍友們都這樣善意的認為。
於是,舍友們決定,給錯錯製造一個情人,讓那個情人給錯錯寫一封長長的情書。
但是,又不能太明顯的讓錯錯知道是誰,怎辦呢?於是,就有了利用愚人節這個日子的想法,就算被錯錯識破,大家也可以一笑而過;就算錯錯當真,那未嘗也不是一件好事啊,至少,有愛她的舍友們給了她一封愛的情書嘛,大家還是這樣善意的想。
於是,大家齊心合力寫出了一封共有五頁的絕世情書,在這裡說“絕世”一點兒也不過分!雖然是大家的智慧,但是心意可嘉啊。
這封情書的大意,基本就是一個害羞的男生,由於經常在學校的某條路上看到錯錯而心生暗戀,終於下決心表白之類的。
乘錯錯出去看帥哥時,大家聲情並茂的讀了那封情書,聽後,大家都覺得很感動,心中想象著錯錯若收到後的會是怎樣的開心樣啊!
然後大家算好了信件到達的日子,一起將它投進了學校的郵箱。
每天都有人輪著去取信,因為怕那封信提前到錯錯的手上,還好,還真是在愚人節那天收到那封信了。
舍友們拿著那封信,大聲讀上面的地址——內詳!本地的哦!大家起鬨。
錯錯先開始不相信有她的信,因為從沒有人會給她寫信。
後來給她看了收件人的名字,班級,她才眨巴著眼睛一臉茫然樣。
她也很好奇,誰會給我寫的呢?錯錯想。
室友們逗了她一陣兒,就把信給她了。
錯錯接過那封信的時候,手都有些顫抖。
舍友們都看見了,互相交換了一下會心的笑容。
錯錯撕開那封信了,她自言自語著:今天愚人節,誰給我開這個玩笑啊……
待她取出裡面的信紙,大家都圍攏過來看。
錯錯一邊疑惑著,一邊展開了手中的那封情書。
大家都默不作聲,悄笑著看她的表情。
只見錯錯的臉,漸漸泛起紅光,嘴也微微張開著,雙手顫抖的更加厲害了,以致於最後她簡直無法將信再看下去。
那天,錯錯做了個至今令大家回想起來都永生難忘的動作——
錯錯跳上了宿舍的一張課桌!
同時,一隻手高高舉著那封情書,嘴裡大聲喊著:“啊——啊——”眼眸裡閃動著晶瑩的淚光,雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。
錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……
“是啊,錯錯,你居然收到情書啦!”有人也喊。
“你居然第一個收到情書啦!”
“我們都還沒收到呢。”
“錯錯,有人喜歡上你啦!”
大家七嘴八舌的也跟著大聲嚷。
於是有人也跳上課桌,從錯錯手裡搶過那封情書,然後跳下來,跑到離錯錯較遠的地方,開始大聲朗讀那封情書……
錯錯就那樣站在那張課桌上,激動的聽著,仔仔細細的聽著,渾身顫抖的聽著……
天哪!舍友們全看呆了,此刻在她們眼前的錯錯,還是那個她們認識的錯錯嗎?午後的陽光正好斜照在錯錯的身上,她的衣服反射的光暈,使她看上去一下比平時美麗了很多。
錯錯該不會是瘋了吧?大家想,這個刺激是不是太大了些!
大家看著她的樣子,有些害怕了,害怕玩得太出格。於是都默契的開始穩定錯錯的情緒。
有人冒出一句:“今天是幾號啊?”
有人立刻回答:“是三月三十一號吧?”
這個對話很管用,只見錯錯馬上就安靜了,默默地從課桌上順滑下來,走到那個念信的舍友那兒,從她手中取過那封信,嘴裡小聲說:“今天是愚人節,四月一號。”
然後,手中更擺弄這那封情書,想把它還原成原來疊成的千紙鶴的形狀。
舍友們慢慢聚攏,其中一人小聲說出了大家心中所想:“別告訴她真相了吧!”然後迅速交換了下眼神。
錯錯還在擺弄那個圖形,她怎麼也還原不了那個千紙鶴的`樣子,幾乎快掉下眼淚了。
有人說:“什麼啊,誰會拿這個情書開玩笑啊!你們看,寄信的日子是幾天前”。
又有人說:“再說了,又不是自己班的人,而且,信裡不是說了嗎,是多次看見錯錯在校園裡,偷偷喜歡的。”
錯錯認真的聽著她們你一言我一語的對話,頭又漸漸抬起來了,臉上居然又重現剛才的那種光輝,同時還夾雜著一種迷人的羞澀表情。
大家已經幫她把那封五頁的情書,分別又還原成了五個千紙鶴的原樣,給她小心的裝進那個粉紅的信封裡,然後放到錯錯的手裡。
錯錯,好好珍惜這封情書!
那個午後,那個陽光明媚的午後,錯錯的室友們,對她說了很多很多祝福的話,全都是發自她們真摯的內心……
第二天,大家催著錯錯快去經常去的那條路上,並揚言要同去看看究竟是哪個帥哥,給她寫的那封情意綿綿的情書。
錯錯嬌笑著,羞澀的跑了出去。
然後宿舍裡,幾個人都發誓,這個祕密,永遠永遠,都不要告訴錯錯。
愚人節的作文 篇2哈哈哈!今天是愚人節,我一回到奶奶家我就到自己的學習的房間裡,就開始想怎麼整老爸老媽的詭計。首先想怎麼整老媽的辦法,因為媽媽五點半就到家,我眼珠滴溜溜轉呀轉。呀,有了,辦法就是……我先不說,等會你們就知道了。
咚!咚!咚!怎麼了?啊,原來是媽媽回來了,我假裝考試考得很差很差的樣子,低著頭給媽媽開門。媽媽見我一臉愁容便二話不說,把我拉進書房裡疑惑地問:“怎麼了,是不是又沒考好呀?”我點了點頭說,語文考了53分是班上最後一名。媽媽橫眉冷語:“上次數學沒考好,這次數學考到了97分,可語文卻考了53分呀!53分,不及格”,媽媽火冒三丈。
咚!咚!咚!一開們,爸爸回了,媽媽把我的成績告訴了爸爸,爸爸一聽,氣得恨不得像火箭一般飛到天上去。
這時我心裡哈哈大笑,笑老爸、老媽實在太笨了。可是我依然裝出一副很痛苦的樣子。
爸爸氣呼呼地說:“快去寫你的作業,我和你媽出去散散步,出出氣”。
我說:“yes!ok!我馬上去”並敬了一個軍禮。
我回到房間便哈哈大笑起來,笑老爸生氣的樣子太好玩了。
不一會兒老爸回了,聽到我的房間裡有笑聲。覺得很奇怪就問我:“笑什麼笑,考的那麼差還笑!”
我對爸爸說:“今天是愚人節,我騙你的”。
爸爸一聽,滿臉通紅,“你怎麼不早說?”,“早說,怎麼忽悠你呀?”
哼!現在的大人呀,分數對他們真的這麼重要嗎?
愚人節的作文 篇3今天是四月一日,也是愚人節。早上,正當我津津有味地看著一本書時,一個同學跑了過來,他說:“羅惠菁,老師叫你過去。”“啊。”我立即放下書本,正準備起身時,那位同學就立刻哈哈大笑起來,說:“祝你愚人節快樂哦。”說完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時我才恍然大悟:今天是愚人節,剛才我被人耍了。無奈的我只好又捧起書看起來,接著又有幾位同學過來說老師找我,可我就沒再上當了。
“丁零零”上課鈴打響了,我連忙拿出語文書和鉛筆盒,這時我看見同桌的塗改帶,便心想:剛才有人耍我,我也耍耍別人。於是就將他的塗改帶藏了起來,同桌一回來,我立即對他說:“你的塗改帶被陳釗拿了。”同桌馬上回過頭去罵陳釗,陳釗滿臉冤屈地說:“不是我拿的。”我偷偷地笑起來,然後又神不知鬼不覺地把塗改帶放回去,對同桌說:“你的塗改帶在桌子上。”我的同桌立即明白了什麼,正準備……可老師已經進來了。今年的愚人節過得真開心!
愚人節的作文 篇4今天下午,又迎來了最“喜歡”的單元測試。
一向喜歡“坑”我們的李老師拿著一些試卷邁進教室。“啊”隨著我們包含悲傷的降調,李老師把我認為“山”一樣的試卷一摞一摞的發給了我們。
第一眼看到試卷,我簡直心花怒放,因為那是一張只有一面的A4試卷!剛看了一下自認為不難的題目,李老師忽然開口:“時間只有五分鐘!”神馬?李老師果然“坑”氣十足!下一秒我便開始埋頭苦寫。試卷上有一句話:請先認真讀題再寫答案。我去,這麼多題,不快點做,怎麼辦哦。想完便開始做第一題,心裡還在想“快點啊,快點啊!這次李老師準能順利的拿下我們了。對呀,今天好像是愚人節?和這個沒關係呀,我幹嘛要想這個?還是先做題為好。”
一陣奮筆疾書後我做到了第三題。題目是《兩小兒辯日》的默寫。寫到一半時,我忽然忘記了“及其日中如”後面那倆字是啥了。反正是一個描寫溫度高的詞語。這時李老師看看錶,不緊不慢道:“還有四十秒!”我驚呆了,因為我還有一堆題沒做!完了完了,這怎麼辦?哎,自認倒黴吧。
不經意中,我掃到了最底下的一句話,說只做一二題!“啊哦”我鬆了一口氣,怪不得前面提示先讀題再做呢。呵呵這個日子裡發生這樣的事,真是一個愚人節的驚喜。
愚人節的作文 篇5今天是4月1日,愚人節。呵呵,今天我被別人騙了,別人也被我騙了。
早上來到學校,一個同學對我說:”高若菡,你的鞋帶開了。“我低頭看了一下鞋帶,沒有開呀,我剛想找那個同學算賬,他哈哈大笑說:”今天是愚人節,你上當了!“這時,我才猛然想起今天是愚人節,快樂的一天就從這個惡作劇開始了!我想騙別人,可是同學們都在這個時候多留了幾個心眼,怎麼也騙不了他們。上資訊課的時候,我對張玉潔說:”張玉潔,你的背上有張貼畫。“張玉潔不動聲色地說了一聲,”騙人!“可是躲開我之後,她還是偷偷地摸了一下背,一看沒有貼畫,才放下心來。再細小的動作也休想逃過我的眼睛,我強忍住笑。下課回教室的時候,邵永志的鞋帶真的開了,我們對他說:”邵永志,你的鞋帶真的開了,騙你是小狗。“儘管這樣,邵永志還是不敢低頭看一眼,害怕這是我們給他設下的圈套。
愚人節就在這幾件快樂的小事中過去了,同學們又精神抖擻地迎接明天的學習了。
愚人節的作文 篇6早晨一到學校,王倩就對我說:“你的書包變綠了。”我好生奇怪,忙低頭去看,她卻哈哈大笑起來,接著對我說:“愚人節快樂”。唉,吃早飯時,爸爸對我說過,“今天是愚人節,小心別人作弄你。”怎麼就忘了,還是被她作弄了。
不過,中午也有人被我作弄了,而且是老師,真好玩。經過是這樣的:我對老師說:“您抬起頭來。”,老師雖不知為什麼,但還是抬了頭,我趁老師抬頭那瞬間,給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來,又往我額頭上貼,我四處亂跑,但是終歸跑不過老師,被她追上,額頭順理成章多了一張貼畫。這時,我的好朋友王潤對老師說:“老師,你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看,沒想到王潤卻說了一句,“老師,愚人節快樂。”原來,她也是逗老師的。