在日復一日的學習、工作或生活中，大家都看到過春聯吧，春聯的顏色又與當地民俗相關。普遍能夠見到的就是紅色，紅色代表喜迎。那麼如何把春聯寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的春節的春聯，希望能夠幫助到大家。
春節的春聯1
過年了，大家急急忙忙幹嘛呢?我找鄰居問了問，原來，大家都忙著貼春聯，我問媽媽：“我們什麼時候才能貼春聯呀!”媽媽說：“一會兒就開始貼了!”“耶!”我激動的心都飛上天了似的，是不可以用語言來形容的。媽媽弄好了稀飯糊，讓我弄在春聯背面，我照辦了，可是飯糊太黏了，弄的我渾身不舒服，可再一想：畢竟也是一件非常好玩的事。一想到這些，我的興趣頭就升上來了。
可是，貼到了最後，竟然少了一個，太氣人了吧，於是，我和媽媽又買了一個，還買了2個“福”字，聽說“福”字倒著貼的意思就是福到了。我們回來的路上，看到挨家挨戶都貼了春聯，如：橫批：吉祥如意，聯：萬樹爭榮添翠色，sorry，下一句me忘了，嘻嘻!
春聯應該是吉祥的象徵，還有門神，應該就是守護神吧!千萬別忘了貼春聯呦!
春節的春聯2
一、活動目的：
春節,家家戶戶都有張貼春聯的習俗,紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰曆臘月二十四），川匯區青年志願者協會將舉行春聯贈送活動――“筆墨迎春――獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，為市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。
二、活動主題：弘揚志願精神，構建和諧川匯
三、活動口號：有困難找志願者，有時間做志願者
四、活動內容：獻愛心，送春聯
五、活動地點：人民商場
六、活動步驟：
第一：由區青年志願者協會負責準備紙張筆墨
第二：由區青年志願者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志願者並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）
第三：由區青年志願者協會聯絡活動節目的人員開展活動。
七、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、志願者要有足夠的耐心。
八、人員分工：
負責人：
本次志願者招募物件：
1、有書法寫作特長的志願者
2、願意參與的志願者（均可參加）
春節的春聯3
春節快到了，每家每戶都在貼春聯，我家也不例外。這一天，我起的很早，洗完臉後，我準備和爸爸一起貼春聯，爸爸準備把昨天在超市裡買到的春聯貼在在我家門口，春聯是這樣寫的，上聯是“春風入喜財入戶”，下聯是“歲月更新福滿門”，橫批“新春大吉”。
雖然，我知到了過春節要貼春聯，但是我不懂它的意思，於是就問爸爸這幅春聯的意識。爸爸說：“春風入喜財入戶”意思是春天的微風吹拂著每個人喜笑顏開的臉上，豐收的果實、財富收進了家中；“歲月更新福滿門”意思是隨著歲月的變遷，在新的一年裡，通過辛勤的勞動，一定會五穀豐登，獲得豐收，福星高照，我們偉大的祖國也會更加繁榮富強；“新春大吉”意思是祈福在新的一年裡大吉大利、一切順利、事事如意。哪時侯我非常高興，因為這是我第一次知到春聯的意思，所以我很高興。
準備好後我就和爸爸一起去貼春聯，爸爸先把漿糊拿出來，然後把春聯放平，把春聯的背面都塗上漿糊，再把上聯“春風入喜財入戶”貼在右邊，把下聯“歲月更新福滿門”貼在左邊，最後把橫批“新春大吉”貼在門頭，這樣就把整副春聯貼玩了。
我和爸爸回到家中，爸爸就給我講了貼春聯的來歷，春聯的來歷是這樣來的：傳說東海里有座風景秀麗的度朔山，又名桃都山。山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹，樹頂有一隻金雞，日出報曉。這棵桃樹的東北一端，有一概拱形的枝幹，樹梢一直彎下來，捱到地面，就像一扇天然的大門。朔山住著各種妖魔鬼怪，要出門就得經過這扇鬼門。天帝怕鬼怪下山到人間作祟，派了兩個神將去把守，一個叫神荼，一個叫鬱壘。這兩個神的名字有特別的念法，神荼要念“伸舒”，鬱壘要念“鬱律”。兩員神將專門監察鬼怪的行為。發現哪個鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來送去喂老虎。此後，從這個故事中引申出了鬼怪桃木之說。於是，那時候，人們每逢過年，便用兩塊桃木刻上神荼、鬱壘的像或寫上他倆的名字，掛在門的兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。
哈哈，春聯的來歷原來是這樣的，以後每年過春節我都要和爸爸貼春聯，讓那濃濃的節日喜慶味洋溢在我們每個人的臉上，流淌在每個人的心間……
春節的春聯4
過年了，家家戶戶都貼春聯，小明和爺爺奶奶上街買對聯。
回到家後，小明自告奮勇地說：”今天我來貼對聯。“可是小明太矮，貼不到，但他馬上想到一個辦法。小明跑到屋子裡，拿出凳子。小明剛站到凳子上，爺爺就扶著凳子，生怕小孫子掉下來。小明貼好後，對奶奶說：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”你應該往右邊一點。“小明往右邊yi一點後，問奶奶：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”正了。“
貼好了後，奶奶和爺爺一齊說：”小明長大了，能貼對聯了“，小明聽了，心裡美滋滋的。
春節的春聯5
今天對我來說是個無比重大的日子，因為今天我家要貼春聯了。
好不容易才等到了貼春聯的時刻。我先幫爺爺把舊春聯撕掉，然後拿來了新春聯和漿糊，我們就開始給春聯上漿糊了。我費了好多時間才給一張春聯上好漿糊，可是看看爺爺那邊，爺爺已經把另外兩幅上好漿糊了。無論我怎麼努力，都比不過爺爺快，我怎麼也想不清楚。
我們開始貼春聯了。爺爺爬上梯凳貼，我負責在下邊看春聯有沒有貼斜。
總算貼好了，我累得滿頭大汗。貼春聯可真難呀！
春節的春聯6
月中玉兔下凡界
陌上金雞報曉春
躍馬乘風奔大道
騰龍出海振神州
躍馬日行九
騰龍歷展二千年
躍馬揚鞭奔四化
揮毫潑墨賦三春
躍馬揚鞭奪戰錦
歡天喜地慶成功
躍馬揚鞭芳草地
聞雞起舞杏花天
躍馬揚鞭抒壯志
耕雲播雨奪豐收
雲燦星輝皆是瑞
湖光山色最宜春
雲間瑞氣三千丈
堂上十二時
雲近紫臺龍虎氣
春回青苑鳳麟遊
雲靈化鶴人增壽
海嘯騰龍國有威
雲龍上下馳東野
雪鶴飛揚入北山
雲噴筆花騰虎豹
雨翻墨浪走蛟龍
雲山呈秀千般美
大地更新萬戶春
雲疏日麗滿天錦
李穠桃紅遍地春
雲水襟懷松柏志
南山德壽鬥牛才
雲霞燕舞春光豔
靈草蛇銜壽氣濃
雲蒸畫棟家鄉美
花簇新村長
運際昇平人共樂
氣當和淑鳥知春
運送長途無損破
饋贈佳賓增美光
運營拓展雙向路
種養加工一條龍
栽花護花花更豔
逢春惜春春愈濃
栽花種樹春光美
播雨耕雲事業興
宰掉肥豬開美宴
迎來金鼠慶新春
再濡塞北桃花雨
又綠江南風
在家創業財源廣
出外謀生喜訊頻
在任當思民意願
奉公必報黨恩情
造福為民取水火
騰飛建國賴能源
澤雨滋紅小園秀
東風染綠平野新
責任制鮮花遍地
自主權碩果滿園
增輝日月照華夏
如意春風拂新居
紮根沃野情結果
邁步小康心開花
乍觀柳岸千重綠
偏愛寒梅一品紅
乍觀小院添新色
多謝春風去舊塵
宅後青山金虎踞
綠水玉龍盤
宅近芳鄰添福氣
家居仁裡競風流
沾墨才題梅似雪
揮毫又賦柳如煙
沾衣欲溼杏花雨
映面不寒楊柳風
展翅雄鷹騰萬里
揚蹄駿馬躍千程
展望未來抒壯志
投身改革弄新潮
嶄新世紀騰朝日
大好中華耀彩虹
嶄新歲月春天地
喜慶年頭壽山川
戰鼓催春春潮湧
紅旗映日日增輝
戰鼓催春春秀麗
紅旗引路路光明
綻蕾梅花迎歲早
抽枝楊柳報春先
湛露凝甘盈玉甕
光風布煦應瑤筒
張燈結綵迎春節
躍馬揚鞭步小康
張燈結綵迎新紀
把酒吟詩頌太平
張張龍卡達萬事
處處建行便兆民
招財路上歌聲亮
致富門前笑語頻
春節的春聯7
我學毛筆字已經有兩年了，春節前，我和小夥伴一起到超市寫春聯。
我先自己寫了幾幅，又寫了幾張“福”字。這時，我已經滿頭大汗了，可我還要給千家萬戶寫春聯呢！我擦了擦汗又寫了起來。別人休息了，我連看都不看一眼，接著寫我的春聯，直到累得不行了才坐下來休息一會兒再接著寫。
功夫不負有心人，大家見我的字寫得不錯，都讓我寫，我還得到了超市的紀念品呢！這可是我第一次靠自己的勞動得到的成果！
以後，我還要堅持每天練字，明年再寫春聯！
春節的春聯8
今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵且不環保！
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘最重要的——貼春聯，我和爸爸自告奮勇報名。爸爸搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯，然後再用小刀把牆壁刮乾淨。牆壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯嗎？”我一臉疑惑反問爺爺：“我們怎麼不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然後在門的中間貼上“福”字不就行麼？”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那麼簡單，春聯分上聯和下聯，而且必須是上聯在右，下聯在左才行！然後貼福字也有講究……”我的好奇打斷爺爺的話：“那麼，爺爺，怎麼區分上下聯呢？”爺爺把我手中的春聯拿過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯的最後一個字，上聯應是仄聲，下聯應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花豔，節至人間永珍新。”就用上這個方法。‘豔’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯，那個為下聯吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。於是我們把這幾張春聯粘滿漿糊，把它們端端正正地貼在牆上，就大功告成。我望著春聯，心想：原來貼春聯也這麼講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！回到學校我還可以教同學們怎麼貼春聯呢！
接著還得貼“福”字，爺爺又想說，我搶先說：“爺爺，我知道，這福要倒過來貼，那才是“福到”。”爺爺笑眯眯地點點頭。
今天我覺得自己做件大事，開心得要命呢！
春節的春聯9
一、活動課題：
過春節，說春聯
二、課題的提出：
寒假結束，學生還沉浸在過春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯是我國的傳統文化。春聯中蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯”的基矗資訊科技課上學生已經涉足網路。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。
三、活動目的：
1、藉助網路，知道春聯的起源，瞭解一些常用春聯，及春聯的知識、故事，知道春聯表達了人們對生活美好的祝願，認識春聯是我國歷史悠久的文化習俗。
2、藉助網路，瞭解春聯的基本特點；學習欣賞春聯，正確書寫和張貼春聯。
3、通過本次學習活動，培養學生聯絡生活理解春聯的內容，感受春聯的美，激發學生對祖國傳統的春聯文化的熱愛。
活動的重點是幫助學生拓寬視野，瞭解春聯的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優秀的春聯。
活動的難點在於培養學生聯絡生活理解春聯的能力，讓學生充分感受春聯的語言文字美。
四、活動參與者：
學生：四年級全體學生
教師：週中冱
五、分組情況：
把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。
六、活動準備：
1、教師設計活動方案，製作春聯課件。
2、學生分組，推選組長。
七、學生行動：
1、自由搭配成組，組長由競選產生，共結成5個大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創作小組口號、製作小組招牌。
3、明確組內人員分工。
4、按照分工開展各階段活動。
八、活動時間安排：
第1-2周。
九、活動步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個課時）：瞭解春聯的基本知識
1、討論引入課題。春聯是我國傳統的一種民俗文化。誰知道春節裡為什麼家家戶戶都要貼春聯？（全班一起參與網上搜集研究）
指導搜尋關鍵詞：春聯的起源。
2、進行“說春聯”。教師出示圖片和春聯，讓學生找對應的圖片和春聯。
一帆風順年年好 萬事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯”。
（1）春聯不僅內容美，還蘊含著聲律美，（板書：內容聲律）
（2）教師範讀。
（3）讀的`時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會和諧動聽。
4、討論春聯的特點。
從剛才的誦讀中，你發現春聯有什麼特點呢？
指導搜尋關鍵詞：春聯的特點。
小組討論。
教師指導學生歸納春聯的基本特點：春聯亦名“門對”、“春帖”，是對聯的一種，因在春節時張貼，故此得名。春聯的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的嚮往。春聯由上聯、下聯和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。
強調：（1）分為上下兩聯，上下聯字數相同，就是要求兩個句子的字數相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。（3）另外，門聯一般有橫批。
第二階段（用1個周的課外時間）：蒐集春聯和古往今來有關春聯的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網上搜集的）
指導搜尋關鍵詞：常用春聯、龍年春聯。
第三階段（用1課時）：總結匯報，交流春聯、解讀春聯、在網上展示春聯（全班一起參與）
1、以小組為單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工彙報）：
（1）各組是怎樣開展收集活動的？
（2）交流：說說你們最喜歡的春聯。
（3）解讀：說說你們為什麼喜歡這些春聯？這些春聯表現什麼內容？你們有什麼感受？
2、教師啟發：現在，我們的春聯庫中，又有了這麼多有意思的春聯，你們想想，這些春聯有什麼用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發給親戚朋友和同學，你們看，網上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯做成賀卡，我們用電子郵件發給親人和朋友。大家可以在生活中採集更多更有意思的春聯，還可以把自己蒐集的春聯在網上進行展示交流。開始吧。
春節的春聯10
今天下午，計劃生育宣傳活動在芝城公園的燈光球場開展了。許多中老年人表演了精彩的節目，最吸引人注目的是建甌書法協會的幾個有名氣的書法家當眾為人們寫春聯。我跟隨我的書法老師卓老師也在場為人們寫春聯。
公園裡人山人海，熱鬧非凡。卓老師準備好了文房四寶之後，叫我先寫一幅春聯，我怕寫不好，被人笑，就找藉口讓卓老師先寫一幅我再寫。過了幾分鐘卓老師就寫好了一幅對聯，卓老師的字寫得龍飛鳳舞的，柔中帶剛。該我寫了，我的心裡忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，還好媽媽和卓老師在旁邊幫我打氣，我鼓起勇氣，寫完了一張，啊，終於沒有寫壞，卓老師還誇我寫得好呢!被卓老師這麼一誇，我倒有了信心，相信自己一定能寫好。想著，我便拿起筆，又開始寫起來：“吉星高照文明院，喜氣常臨幸福家”。這時，我周圍有許多人在看我寫，有的人還拿數碼相機給我照相，有的人在說：“這個小孩真厲害，這麼小就能寫出這麼漂亮的字。”還有的人說：“這一幅有沒有人預定，沒有人預定我拿走了啊。”此時，我心裡比吃了蜜還甜。
春節的春聯11
上聯：面向世界虛懷請教 下聯：腳踏實地循序漸進
上聯：永珍更新精神煥發 下聯：百花齊放春滿人間
上聯：服務周到群眾滿意 下聯：態度和善顧客稱心
上聯：萬紫千紅百花爭豔 下聯：五湖四海一體同春
上聯：科學春天百花齊放 下聯：人間美景四化巨集圖
上聯：加強社會主義法制 下聯：堅持人民民主專政
上聯：安定團結四海添喜 下聯：政策稱心五虎逢春
上聯：選賢任能唯才是舉 下聯：勵精圖治振興在望
上聯：增產增收年年物阜 下聯：多勞多得家富人勤
上聯：萬紫千紅百花齊放 下聯：三江四海五穀豐登
上聯：奉養父母年年康健 下聯：教育子女天天向上
上聯：關心農民物質利益 下聯：保障社員民主權利
上聯：春暖風和花香鳥語 下聯：民富國強人壽年豐
上聯：四化建設春風得意 下聯：百花齊放藝苑生春
上聯：花香鳥語人勤春早 下聯：風和景明民樂年豐
上聯：勞動致富生活改善 下聯：勤儉持家衣食豐足
上聯：九州春色鶯歌燕舞 下聯：四海征程虎躍龍騰
上聯：大地回春山河壯麗 下聯：陽光普照玉宇澄清
春節的春聯12
千家新燕歌春韻；元日雄雞唱福音。
萬里春光五彩畫；一聲雞韻九州春。
萬家雞叫普天錦；一夜風和遍地春。
廣廈聞雞同起舞；長征躍馬共騰飛。
五更夜靜金雞唱；八斗才高玉尺量。
五更雞聲聲唱曉；千里馬步步登高。
犬能守夜迎新歲；雞可司裡送舊年。
日新月異金雞唱；鳥語花香大地春。
日新月異群雞舞；雨順風調五穀豐。
戶外雞聲催曉日；屏前人影醉春風。
引鳳來儀昭大治；聞雞起舞著先鞭。
引頸高歌雞起舞；舉旗奮進國騰飛。
引來曙色隨雞舞；喚起春風催馬馳。
四季花香蝴蝶舞；三春喜訊鵲雞鳴。
白鶴飛來萬戶壽；金雞喚醒五湖春。
白鶴青松長壽景；金雞紅日豔陽春。
白雪吉兆豐稔歲；金雞喜報太平年。
鳥報晴和花報喜；雞生元寶地生財。
早春喜訊金雞報；四季花香彩蝶迷。
好景豐年飄瑞雪；佳音喜訊望雄雞。
喜爆千聲歌盛世；金雞三遍報新春。
紫燕翻飛穿綠柳；雄雞起舞贊紅梅。
紫燕迎春穿綠柳；金雞交歲舞丹陽。
紫燕旋飛尋舊宇；金雞高唱賀新年。
雄雞唱曉新春到；喜鵲登枝幸福來。
雄雞昂首鳴春曉；喜鵲登枝報福音。
雄雞喜報春光好；健筆勤書正氣多。
一夜春風來小院；萬家雞韻報新春。
一世清明開盛紀；百花爛漫綴雞年。
一代風流興大業；滿天曙色唱金雞。
九州曙色金雞喚；四海春風紫燕掀。
大聖撥開千里霧；雄雞喜報萬家春。
大聖建功歸玉宇；金雞攜福到神州。
大聖威威辭歲去；雄雞喔喔報春來。
大聖捧桃欣獻壽；金雞破曉喜迎春。
大聖登天回上界；金雞接任到神州。
大聖榮歸誇改革；金雞起舞頌昇平。
大聖鳴金辭舊歲；雄雞唱曉慶新春。
千里鶯歌春泛綠；九州雞唱日初紅。
千重柳浪驚鶯夢；三遍雞聲破曙光。
春節的春聯13
1、上聯：萬事如意展巨集圖，下聯：心想事成興偉業。橫批：五福臨門
2、上聯：新年順景開鴻運，下聯：佳歲平安發大財。橫批：萬里春回
3、上聯：接天瑞雪千家樂，下聯：獻歲梅花萬朵香。橫批：闔家歡樂
4、上聯：硃紅春帖千門瑞，下聯：翠綠柳風萬戶新。橫批：吉祥如意
5、上聯：百年天地回元氣，下聯：一統山河際太平。橫批：國泰民安
6、上聯：健康幸福年年在，下聯：如意財源日日來。橫批：健康長壽
7、上聯：日日財源順意來，下聯：年年福祿隨春到。橫批：新春大吉
8、上聯：恭喜發財財到手，下聯：迎春接福福滿堂。橫批：興旺發達
9、上聯：爆竹傳吉語，下聯：臘梅報新春。橫批：普天同慶
10、上聯：春色明媚山河披錦繡，下聯：華夏騰飛祖國萬年輕。橫批：山河壯麗
11、上聯：迎喜迎春迎富貴，下聯：接財接福接平安。橫批：吉祥如意
12、上聯：平安如意千日好，下聯：人順家和萬事興。橫批：萬事亨通
13、上聯：財來運轉家昌盛，下聯：心想事成萬事興。橫批：吉星高照
14、上聯：喜滋滋迎新年，下聯：笑盈盈辭舊歲。橫批：喜迎新春
15、上聯：處處春光好，下聯：家家氣象新。橫批：雪映豐收果
16、上聯：壯麗山河多異彩，下聯：文明國度遍高風。橫批：山河壯麗
17、上聯：春回大地春光好，下聯：福滿人間福氣濃。橫批：萬方有吉
18、上聯：舉步出門創業順手貴人助，下聯：招財入戶興家如意福星照。橫批：永珍更新
19、上聯：爆竹千聲長城內外豐收歲，下聯：紅梅萬枝大江南北豔陽天。橫批：辭舊迎新
20、上聯：豔陽照大地，下聯：春色滿人間。橫批：寒盡桃花嫩
21、上聯：國泰民安己歲樂，下聯：運豐財茂亥春興。橫批：萬事亨通
22、上聯：福隨瑞氣來庭院，下聯：財伴春風入宅門。橫批：吉祥如意
23、上聯：一屏三色麥青韭綠菜花黃，下聯：百鳥千聲鵲噪鳩鳴布穀喚。橫批：百鳥千聲
24、上聯：春風吹柳綠，下聯：碧水育花紅。橫批：春回大地
25、上聯：丁財兩旺平安宅，下聯：好年好景富貴家。橫批：幸福安康
26、上聯：金玉滿堂家興旺，下聯：鴻福齊天富貴長。橫批：恭喜發財
27、上聯：春歸大地人間暖，下聯：福降神州喜臨門。橫批：萬事如意
28、上聯：和順一門盈百福，下聯：平安二字值千金。橫批：吉祥如意
29、上聯：多勞多得人人樂，下聯：豐產豐收歲歲甜。橫批：形勢喜人
30、上聯：天增歲月人增壽，下聯：春滿乾坤福滿樓。橫批：四季長安
31、上聯：人興財旺家宅旺，下聯：富貴如春福滿堂。橫批：富貴吉祥
32、上聯：舊歲又添幾個喜，下聯：新年更上一層樓。橫批：辭舊迎新
33、上聯：春風入喜財入戶，下聯：歲月更新福滿門。橫批：新春大吉
34、上聯：迎新春江山錦繡，下聯：辭舊歲事泰輝煌。橫批：春意盎然
35、上聯：萬戶桃符新氣象，下聯：群山霞彩富神州。橫批：好事臨門
36、上聯：雲中熊兔將，下聯：天上鳳凰兒。橫批：比翼逍遙
37、上聯：一室平安增百福，下聯：闔家歡樂納千祥。橫批：歡度春節
38、上聯：春雨絲絲潤萬物，下聯：紅梅點點繡千山。橫批：春意盎然
39、上聯：向陽門第春常在，下聯：積善人家慶有餘。橫批：金玉滿堂
40、上聯：年年順景財源廣，下聯：歲歲平安福壽多。橫批：春回大地
41、上聯：春風送喜財入戶，下聯：歲月更新福滿門。橫批：吉祥如意
42、上聯：門迎富貴平安福，下聯：家慶祥和康樂年。橫批：吉星高照
43、上聯：一年四季行好運，下聯：八方財寶進家門。橫批：家和事興
44、上聯：喜居寶地千年旺，下聯：福照家門萬事興。橫批：旭日祥雲
45、上聯：黃鶯鳴翠柳，下聯：紫燕剪春風。橫批：鶯歌燕舞
46、上聯：一年四季春常在，下聯：萬紫千紅永開花。橫批：喜迎新春
47、上聯：福氣降臨闔家福，下聯：春光輝映滿堂春。橫批：新年大吉
48、上聯：吉星永照平安宅，下聯：五福常臨積善家。橫批：春風得意
49、上聯：春回大地喜盈室，下聯：福降人間笑滿堂。橫批：康強逢吉
50、上聯：好運常臨平安宅，下聯：和氣生財幸福家。橫批：喜氣洋洋
51、上聯：高居寶地財興旺，下聯：福照家門富生輝。橫批：心想事成
52、上聯：百年天地回元氣，下聯：一統山河際太平。橫批：國泰民安。
53、上聯：春風得意財源廣，下聯：和氣致祥家業興。橫批：天順人和
54、上聯：發憤圖強興大業，下聯：勤勞致富建小康。橫批：家庭幸福
55、上聯：飛雪迎春歸，下聯：爆竹送年到。橫批：瑞雪豐年
56、上聯：百世歲月當代好，下聯：千古江山今朝新。橫批：永珍更新
57、上聯：花開富貴門迎四海千重福，下聯：竹報平安戶進乾坤萬里財。橫批：永珍更新
58、上聯：綠柳舒眉觀新歲，下聯：紅桃開口笑豐年。橫批：春意盎然
59、上聯：燕銜喜信春光好，下聯：豬拱財門幸福長。橫批：戶納千祥
60、上聯：千年迎新春，下聯：瑞雪兆豐年。橫批：年年有餘
春節的春聯14
1、為國爭光可上九天攬月，賦民造福敢入四海擒龍。
2、南疆雨北國風風調雨順，東海龍西山鳳鳳舞龍飛。
3、百鳥鳴春堪喜人間換歲，群龍獻瑞欣逢世紀更新。
4、猴歲呈祥長空五光十色，牛年納福大地萬紫千紅。
5、除夕猴在山重享齊天樂，迎春雞報曉高唱東方紅。
6、含笑臘梅喚醒奇葩千樹，溢香春筍挺起翠竹萬竿。
7、萬里江山重見堯天舜日，九州草木共沾時雨春風。
8、逢佳節盼望河山歸一統，迎新春倍思臺眷共團圓。
9、陸臺染紅霞九州同嫵媚，兩岸瞻皓月千里共嬋娟。
10、東風浩蕩人民安居樂業，大地澄清祖國穩定繁榮。
11、黨民雄程玉局別開生面，國興特色勳猷獨領風騷。
12、辭舊歲勁鬆染霜鬆尤綠，迎新春寒梅映雪梅更紅。
13、春霖降大地有情迎盛世，瑞雪舞蒼穹著意報豐年。
14、春來兮大陸弟兄奔四化，時至矣臺灣骨肉速三通。
15、春光好春意濃春華秋實，民族興民心順民富國強。
16、春風送暖澤雨滋榮大地，佳節思親黎民懷念小平。
17、乘四化春風展千秋畫卷，起九州生氣邁萬里征程。
18、闖學海沙裡淘金求真理，攀書山若中尋樂作文章。
19、滄海飛舟腳踏千層雪浪，崑崙立馬眼收萬里風雲。
20、彩筆如花寫就輝煌歲月，春風似剪裁成錦繡江山。
春節的春聯15
貼春聯，是民間慶祝春節的第一件事。無論在過去的一年有什麼高興或不高興的事，大家都希望來年過得更好，所以每當春節將近，家家戶戶都會在大門兩邊貼上春聯，那麼，貼春聯的習俗有哪些呢?
春聯的由來與演變
春聯屬於楹聯的一種。楹聯分為春聯、壽聯、輓聯、門聯、廳聯、廟聯、名勝聯、商業聯、遊戲聯等多種形式，而春聯只是楹聯其中的一種。所謂楹聯，就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯語，因此，楹聯也叫對聯。
起源
春聯，起源於桃符，即周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。據《後漢書·禮儀志》說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“鬱壘”二神，“正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏”。
盛行
春節貼春聯的民俗起於宋代並在明朝開始盛行。而明朝，桃符才改稱春聯。明代《簪雲樓雜話》中載：“春聯之設，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽傳旨：公卿士庶家門口須加春聯一副帝微行時出現”。據史書記載，明太祖朱元璋酷愛春聯，不僅自己揮毫書寫，還常常鼓勵臣下書寫。經明太祖的提倡，此後春聯便沿習成為習俗，一直流傳。
成為文學藝術形式
到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，樑章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯在當時已成為一種文學藝術形式。
春聯是中華民族傳統文化、文學的載體之一，因此其張貼位置和內容也有一定的講究。
春聯位置有講究
通常春聯有兩幅直聯，每幅的最後一個字有陰平、陽平、上、去等聲調，正確的貼法是：面對大門，上聯即尾字為上聲、去聲的（普通話注音第三、四聲）在右邊，下聯即尾字為平聲的（普通話注音第一、二聲）在左邊。而橫批，傳統寫法為從右向左，建國後新排版規定為從左向右，兩種都可。
誤區解析
很多人認為既然橫批很多都從左向右寫和念，那麼門上的對聯也應該由左向右貼和念，即左為上，右為下。但是，根據排版規定，橫批文字從左從右寫和念都可以，豎寫文字排版則應由右向左。因此春聯的正確貼法和念法也應右為上，左為下，而不能因為橫批從左向右寫就左為上，右為下了。
春聯內容有講究
上下聯字數要相當
如“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”這副春聯每聯都是七個字，上下聯字數相等，這是春聯的最基本的要求。但是也有另類的現象。1916年竊國大盜袁世凱死後，全國人民奔走相告，歡欣鼓舞。四川有一位文人為袁世凱送輓聯“袁世凱千古，中國人民萬歲”。人們都說上聯的“袁世凱”三字，對不住下聯的“中國人民”四個字，文人說：“對了，袁世凱就是對不住中國人民！”這個故事雖然說的是輓聯，但輓聯也屬於對聯的一種，這就說明無論春聯還是其他的對聯，都必須做到上下聯字數相等，如不相等，那隻能是極個別的另類。
上下聯詞性要一致
上下聯的詞性，如名詞、動詞、形容詞等，要對等排列，既要相同，又要相對。如“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”每聯都是三個片語，即：新春—富貴—年年好，佳歲—平安—步步高。春聯裡的“新”、“佳”都是形容詞。“春”、“歲”，“富貴”、“平安”都是名詞。“年年”、“步步”都是副詞，“好”和“高”都是動詞。這種要求，主要是為了用對稱的藝術語言，更好地表現思想內容。
橫批選擇有講究
春聯常見的橫批可分為三種形式：
一是對聯寫意，橫披題名，如“歡度春節”、“新春大吉”等，直接點名貼春聯的目的；
二是對聯寫意，橫額點睛，如“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”的橫披是“吉星高照”，則是揭示出實現對聯內容的關鍵所在；
三是聯披互補，相輔相成，如，“減負恤民，浩浩東風常送暖；扶貧解困，瀟瀟春雨總關情”的橫批是“前程似錦”。
忌合掌
合掌指的是上下聯講同一個意思。一副春聯，一般字都不多，應當用有限的文字，表達儘量豐富的內容。在數字不多的情況下，如果意思重複，就沒有多少內容了，這就是要“忌”的道理。如“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，“通四海”和“達三江”是一個意思，因此屬於合掌。
忌平仄失調
平仄失調往往表現為平仄相同的字連續使用過多，從而違反平仄交替的原則。就是說一聯內連續使用三、四個平聲字或者三、四個仄聲字。如“家庭和睦生產好，夫妻美滿幸福多”這副對聯，本當用“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”這—格律。下聯一、二號位當用仄聲字卻用了平聲字“夫妻”，第三、四號位當用平聲字卻用了仄聲字“美滿”，平仄失調。
