期會考試剛剛結束,一部分科目的成績已經公佈。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。
我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能積極主動利用時間，做一些預習複習工作；家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，並採取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我現在坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最後提高做事學習效率，不要拖拉。
至於對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業中的），我要把它在原捲上打上標記，在試後有針對性的詢問老師或複習。
期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！！！！
反思期會考試 [篇2]
由一學期的期會考試過去了，我所帶的八(1)班和八（3）班都有所進步，跟去年剛接兩個班時相比，兩個班的學生都在慢慢的進步著，我和學生都在努力，但是在努力和進步的同時，仍然有一些同學退步了，並且有些進步學生的成績也並不真實。這就使我這個新老師，不得不對自己的工作進行深刻的反思。
從本次考試所反映的現狀來看，今後的教學中應注意：
1．上學期因為剛接-班，所以將重點放在了對學生興趣的培養方面，忽略了學生學習習慣的養成。這學期，我從一開學就堅持聽寫單詞，發現學生在詞彙方面有所進步，課文背誦方面，我只是鼓勵學生自覺背誦，可只有個別學生背了，大部分學生都沒有行動，作為老師的我，沒有及時採取措施，使得背課文這個習慣很快就不了了之了。
通過這次期會考試，我明顯的感覺到背誦課文的'重要性。因此，我決定針對兩個班學生基礎不紮實的問題，加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作，多關注課文基礎知識的訓練。專門設定一個背誦登記表，分層要求學生背誦或者熟讀課文。達到80%的學生過關。
2．狠抓基礎知識，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎知識掌握情況，並且一直是學生的薄弱環節。以前每次佈置的作文，都有一大半學生是抄襲的，一到考試的作文就是白卷。針對此問題，我決定從八（8）班開始，利用晚自習時間，輔導學生寫作文。從簡單的開始，先說後寫。培養學生寫的信心。
3．繼續注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所佔分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重“篇章”，強調“含義”，將語篇教學貫穿於課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴大學生詞彙量，增強語感，豐富文化知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。
4．注重興趣培養，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個學校都不同程度地出現了令人擔憂的“兩極分化”現象。
本學期我發現學生對英語的興趣有所減弱，除了學生對新老師的新鮮度過了以外，就是我個人在這學期注重知識講授，缺乏與學生溝通，上課的激情有所減弱，使得學生上課的積極性也減弱了。在後半學期，要將那些對英語即將放棄的
學生找回課堂。讓他們重新對英語感興趣。
5．注重課堂“時效性 ”，在優化課堂組織教學、合理設計教學活動，加大訓練強度和密度的基礎上，注重因材施教、分層教學。既要使大多數學生掌握好基礎的知識與技能，同時注重知識的擴充套件和規律性知識的總結與歸納，讓好學生也能獲得充分的發展。
6．加強聽力訓練，營造語言環境。後半學期，除了在平時的課堂教學中注重學生的聽力訓練外，我打算在期末複習階段對聽力進行專項訓練，讓學生學會聽，掌握聽的技巧。
總之，自己在教學中存在的問題還很多，以上只是自己目前反思的一部分，重要的是自己要教到老，學到老。在反思中進步。
反思期會考試 [篇3]
雖然期會考試過去了，但是成績給心靈造成了不少的打擊。就此次期會考試的總結就是“不好”、“很不好”，比起第一次月考退步了許多。經過這次的考試我明白了：不要過分的相信別人，要相信自己。沒有永遠的朋友，只有永遠的敵人。這七科裡面有許多題目是不該出錯的，但我卻犯了不該犯的錯。
在這七科裡面最差的是生物，退步了許多，從70多分退到了不及格。生物說難但是別人都可以考90多分，說簡單，而自己考了個不及格，不知如何說才好；裡面的題目有許多是老師說過的，也許是自己上課沒有認真聽，再或者是認真聽了，卻沒有及時複習，又淡忘了。
地理這一次還可以，因為我從不及格進步到了及格，雖然和別人比，差距還是挺大的，但是我至少努力了，進步了。這得要感謝班主任下午放學讓我們背地理，而且都考到了；不是老師不會教，而是我們沒有學好，上課沒有認真聽，課後沒有及時複習罷了。
語文這一次死的更慘，比起月考退步了許多；且都是錯在基礎知識上，還有閱讀方面。在今後的學習中，語文的閱讀和基礎知識方面我要多下功夫，當然其它也不能掉以輕心。
數學這一次太粗心了，過於相信別人，不相信自己，把好幾題正確答案給改了，在以後的考試中，我要細心，細心再細心。
歷史在原地不動，我雖然有80分，但要向90分前進，老師要求記，要求背的，都要做到；後面的解答題答的不是怎麼理想，我還要
更努力，把歷史課當天所學的內容務必在及時地複習、消化。
政治和別人比起來算不了什麼，不過我比月考進步了2分，就是在選擇方面丟失的分數太多，解答題的分數還行，所以以後在做選擇題時要認真，細心，再用心去做。
英語也退步了，主要失分在選擇題，完形填空，用適當的單詞填空這幾方面，我以後要更努力把這些方面提上去。
期會考試已經過去了，再怎麼傷心分數也改變不了，還不如現在端正心態，用功學習，把這些粗心、馬虎、不認真等毛病給改掉，在下一次的月考中爭取考到更好的成績，給自己一個交待。
反思期會考試 [篇4]
這次期會考試考得非常不理想，為此，我進行了深刻的反思。一是上小科課不認真聽講，導致許多東西都是死記硬背的，並沒有深刻理解。二是答完試卷後，沒有進行認真檢查，導致許多會的問題沒有得分。三是歷史政治需要背的內容只背大概，扣了許多細節分。四是在課後沒有及時複習。五是主要還是因為自己平時學習不是很認真，總是馬虎了事，學習的態度也不是很端正，再加上自己抱有僥倖心理，所以導致這次考試出了問題，我會及時發現自己的問題，爭取下一次考試能取得一個理想的成績。
父母對我的要求是對我的關心，是希望我取得理想的成績，將來有出息。而我卻辜負了父母，關於我此次成績不好的原因還有很多，但歸根結底，我此次未能考好期會考試的事實已擺在眼前，我在反省檢討錯誤的同時，已將目光投入在了期末考試。
在今後的每一天裡，我都會努力學習，在課後認真複習。小科背題要準，不能只背大概。每一道選擇題都要理解。抓緊一切時間，做好各門課程學習和考試的複習。
這次考試，給了我了一個下馬威，我反思了自己的不足，也同時激發了我努力拼搏下去的勇氣和力量，確立了以後前
進的目標，樹立了信心。我相信，以後考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的期望！
反思期會考試 [篇5]
2015年第二學期期會考試的反思和總結 在2015年第二學期期會考試成績公佈之後，有很多學生大失所望，成績低出了自己的想像，期會考試試卷上凸顯出了很多的學習漏洞，看鄭州捷登教育老師如何幫你總結失敗原因，找到提分空間！
一、期會考試問題出在哪？
首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個迴圈漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
二、期中沒考好？怎麼提升？
1、要繼續重視識字和句子訓練
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較紮實，對此不能有所鬆懈，而是必須繼續重視各個學科的知識訓練，要鼓勵學生多多背、多練。
2、要充分發揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處於積極主動的思維狀態，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和擴充套件學習。
3、要培養學生良好的學習習慣。強調學生認真書寫，養成良好的寫字習慣。從卷面上看，有的學生書寫規範、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學生寫字歪歪扭扭，糊塗潦草，多一筆或少一畫現象比比皆是。因此，今後要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養。
4、改掉粗心馬虎的壞習慣。有時候很多同學往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，同學們一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
