在期會考試中，我們應該怎麼樣正確答題呢？以下是小編整理好的期會考試答題技巧，歡迎大家閱讀參考！
國中期會考試答題技巧解密
又到了學生們最為頭疼的期會考衝刺階段。對於很多學生來說，一方面要調整各種情緒上的不利因素，用積極的心態戰勝心理上的敵人自信迎考;另一方面，掌握科學的應試方法更是重中之重。
當然，我們在這裡說的應試方法，不是傳授如投機取巧而是以正確的態度看待考試中遇到的各種挑戰，以科學的策略和技巧來解題。
在此我們選擇幾個中學生在考試中常見的問題進行分析解答：
拿到考卷先做什麼？
學生常常會被教育說應該先看一遍試卷。其實這個方法並不適合於所有的同學。有的同學心態很好，屬於我們常說的“考試型”，越是重大的考試，發揮越好。對於這樣的學生來說，這個方法可能比較適合，可以讓他做到心中有數，合理地安排完卷時間。而對於那些“恐慌型”同學來說，如果在瀏覽考卷時發現有一個大題看上去不知如何解答，恐慌心態很可能掌控了接下來的整個答卷過程，勢必影響學生的發揮。會考專家建議，不同型別的學生，不同科目的考試，要區別對待，不能一言概之。無論那個型別，牢記在複習階段必須自我限時完成複習卷，勤加練習，無論是先瀏覽試卷，還是按次序完成，都可以考出好成績。
遇到“下馬威”要冷靜
通常的試卷都是按照教學難度的梯度來設定的。但是，也不能排除出卷老師要給你個“下馬威”的可能。考試是考知識，也是考心態。如果遇到一道比較困難的選擇或填空就亂了手腳，說明需要進一步加強心理建設的力度。學生要相信自己對知識的掌握程度，穩定情緒，很快你會發現其他的填充選擇題應該都在你掌握的範圍內。如果在一道兩道選擇題上糾結過多的時間，必然是得不償失。
通常選擇和填空題不會很難，一旦遇到難題，學生容易產生焦慮。這時首先應保持頭腦冷靜不慌亂，才能儘快找出解題思路。
遇到新的題型、體裁怎麼辦？
文科類的試卷中可能會常常遇到這樣的情況。書上和平時的練習中都沒有遇到過這樣的題型。很多同學就此慌了手腳。其實，學生應該充分認識到，未來你面對的會考、大學聯考試卷，很可能就會出現這種情況。到那時，你就會慶幸自己曾經在期會考的時候就已經面對過這樣的情景，並通過運用之前掌握的知識，分析、判斷，最終解決了。所謂“材料在書本外，知識在書本里”，對於基礎知識掌握牢固，分析能力訓練得當的學生來說，這類題目不應成為得分路上的攔路虎。
不會做怎麼辦？
考試時間的分配是一個技術活。總的來說，學生應該掌握抓大放小的原則。實在找不到思路的題目可以放一下，把下面的題目完成了再回過頭來尋究解決方法。不能在一道題目上浪費過多的時間，不但不能按時完卷，更讓自己陷於悲觀情緒之中，影響後面的發揮。
一個大題我只會頭兩步怎麼辦？
這種情況多出現於理科試卷的大題部分。這些題目正是出題老師用於實現對學生的區分度的目的。因此，對於那些不是特別拔尖的學生來說，每答對一個步驟，就是向更高的層次邁進了一步。這裡尤其要說說最後一個大題。很常見的思維定勢是最後一題一定很難，所以那些成績一般的學生很容易選擇放棄。殊不知，這可能就是你多年來一直成為一個“一般”學生的原因所在。記住一句話：分數，是擠出來的。在時間安排合理充分的前提下，每一道題都要認真看，認真思考，能做幾步就做幾步，千萬不要認為反正我給不出最終的答案就輕言放棄。
答不完怎麼辦？
儘管我們一直在強調日常訓練中限定完卷時間的的重要性和必要性，但是，學生還是不可避免地會發生一些學科的試卷，特別是理科試卷在規定的時間裡做不完，這也是正常現象。會考專家建議學生應該穩定情緒，按照自己的實際水平、結合平時訓練經驗來完成試卷。“做完”未必“做對”，正確率決定成績。儘量合理分配答題時間，不要讓恐慌情緒影響你的發揮。
檢查是必須的嗎？
對於已經完成試卷並且時間有富裕的學生來說這可能不是一個問題。被它困擾的大部分是已經遇到了上述幾個問題的學生。專家建議，如果在離開考試結束只有15-20分鐘的時間，不妨放棄那些讓你頭疼的難題，把時間用在複查其它已經做好的題目上。實踐證明，幾乎每個學生都能在複查中找到問題，“撈回”分數。得失之間，是對學生能力的再次檢驗，也是對他心理承受能力的又一次考驗。
期會考份量不可輕視，不僅是對學生上學期學習效果的檢測，更是能通過考試調整下學期的學習方向，更高效地學習。
期會考試答題技巧【2】一、調整生物鐘，提前進角色
科學研究表明每個人一天二十四小時中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的，即一段時間的興奮期之後，必然是相對的抑制期。顯然，如果考試時間在我們大腦的興奮期，那是再好不過的；反之，考試時間正好處在我們大腦的抑制期，那就糟糕了。事實上，平時我們同學中有不少這種現象，夜越深，大腦越興奮(即處於興奮期)，第二天上午頭腦昏昏沉，即大腦處於抑制期，這種情況，顯然不利於考試。因此，我們在考前幾天就應調整好作息時間，晚上九點半睡，第二天早上六點左右起床，如此調節生物鐘，讓我們大腦的興奮期與考試時間同步，這樣，我們就等於提前進入了角色，有利於考試時水平的正常發揮。
另外，考試那天，一般應提前半小時進考點一方面可消除新異刺激，穩定情緒，從容進入考場；另一方面可以使自己的大腦提前開始簡單的該考試科目的學科活動。如那個半天將考數學，我們的大腦就可提前開始簡單的數學活動，進入單一的數學情境，如把些基本公式、定理在腦子裡回顧一下，或最後看一眼易忘記或記錯的公式定理。
二、消除焦慮、精中精力
考試時一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性迴圈，這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下方法調節焦慮情緒：
1.自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成績，我有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。
2.決戰決勝法，視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。
三、不忙答題，先摸卷情
拿到試卷後，在規定的地方寫好姓名和准考證號後，先對試卷進行整體感知，看看這份試卷共多少頁，總題量是多少，分哪幾部分，有哪幾種題型。這樣有兩個好處，一個是要防止試卷錯誤，儘早調換，避免不必要的損失；二是可對全卷作整體把握，以便儘早定下作戰方案。
對全卷作整體感知後，找出一兩題一望便知結論或一看就知道肯定容易解答的題目，看著這些題目，自己的情緒便會盡快地穩定下來，緊張情緒也就消除了。
四、兩先兩後，合理安排
試卷的難易、生熟佔分高低大體心中有數了，情緒也穩定了，此時大腦裡的思維狀態由啟動階段進入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。解題應注意兩先兩後的安排：
1.先易後難
一般來說，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應是由易到難的，但這是命題者的主觀願望，具體情況卻因人而異。同樣一個題目，對他人來說是難的，對你來說也許是容易的，所以我們千萬別教條，被一個題目卡住時就產生這樣的念頭，“這個題目做不出，下面的題目更別提了。”事實情況往往是：下面一個題目反而容易！由此，不可拘泥於從前往後的順序，根據情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。先易後難的另一個科學依據是，先解決了幾個容易題，美美地拿上好幾分甚至好幾十分後，自己馬上有旗開得勝的感覺，產生初嘗勝利的快感，對穩定情緒、刺激大腦興奮使人進入最佳競技狀態都有好處。
2.先熟後生
通覽全卷後，應試者會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對前者——熟悉的“果子”應先摘。
特別要清醒的是：根據往年會考的情況，題目總的來說是較容易的，這時切不可忘乎所以。萬一哪一科題目偏難，我們也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉化為熟悉的`題型。總之要記住一句名言：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難”。
五、一慢一快，慢中求快
一慢一快，指的是審題要慢要細，做題要快。題目本身是解題方法、技巧的資訊源，特別是每卷必有的選擇題中的題幹中有許多解答該題的規定性，諸如：選出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些我們一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。會考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細心，而細心最主要的就是審題時要慢要細心。當然選擇題之外的題目也應如此。
需注意的是文科與理科卷的審題要求有所不同。一般來說，解答理科類題目中出現的條件充分用到、用足，不能有多餘條件；而文科，比如語文卷中，有些題中出現的條件、資訊、卻不一定全用到，需要我們通過審題加以取捨，有些資訊有用，有些資訊是沒用的。
理科非選擇類題目的審題要做到“三審”
一審——解題前要審(這是做題的前提)
二審——解題過程中碰到困難時要審(看看有何條件未用，什麼條件背後隱含著個什麼條件等等。)
三審——解題結束時要審，防止出現答非所問的現象，審題這一步，不怕“慢”。
當找到解決問題的思路和方法後，答題時速度應快。做到這一點可從兩方面入手，一、書寫速度應快，不可慢吞吞的。二、書寫的內容要簡明扼要，不拖泥帶水，嚕嗦重複，儘量寫出得分點就行了，用閱卷的行話來說，就是“踩到點”就行了。
六、分段得分，每分必爭
對於同一道題目，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解決得多，有人理解得淺，解決得少。為了區分這種情況，考試閱卷一樣，採用“分段給分”的辦法，即卷面上反映出懂多少知識就給多少分。通俗的理解就是一道題，即使我們未解答出其結果，只解答到了中途，也可以得到一些分，甚至只要你寫出了一條解答此道題所用的公式、化學反應方程式都可以得到一點分。針對“分段給分”的評分辦法，我們的策略就是“分段得分”。
這“分段得分”分兩種情況
對於會做的題目。對會做的題目要解決對而不全的老大難問題，扣分。對而不全就是解題的思路是正確的，最終的結論也是正確的，但答題過程中遺漏了重要步驟，即通常說的“跳步”。由於評分採用分段給分的辦法，那麼你跳過的那一段就不得分了，因此，我們的答題過程應規範，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。
對於不會做的題目，這裡又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對於前者，我們的策略是“跳步解答”，第一小題答不出來，就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。對於後者，我們的策略是“缺步解題”，能演算到什麼程度就什麼程度，不強求結論。例如化學計算題，不會列方程，我光寫出解這道題所需的化學反應方程式，也可得一兩分，幾何證明題，光作對一條輔助線，也會得點兒分，這叫“一個果子吃不到，咬它一口也是好”。另外，還有一種“革命的投機”法。總的來說，我們反對投機取巧，更反對幹違紀投機的蠢事，但“合理的投機”、“革命的投機”還是可以的。例如，欲求證y=ax2+bx+c，前兩步會證，但第三步不會證，就“投機”一下，直接寫結論“所以y=ax2+bx+c”，這樣不僅第一、第二步得分，而且結論步也得分，甚至閱卷者粗枝大葉的話會得全分。
七、立足一次成功，重視複查環節
答題過程中，儘量立足於一次成功，不出差錯。但百密不免一疏。根據以往幾屆的考試情況，各門考試時間還是充裕的，我們切不可匆忙交卷，而應作耐心的複查。
解題時間比較緊張，因此要立足於一次做對，將模稜兩可的及未做的題目最後要進行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。
總之，考試是智力因素與非智力因素的綜合考查，祝同學們取得好成績。
