叮叮叮，叮叮叮！隨著考試的結束，同學們都趕緊拿出監考老師留下的一張空白試卷，七嘴八舌地對著答案。大家都對了，一陣歡呼；答案有不同，激烈地爭論；明白是自己錯了，唉聲嘆氣。我呢，沒有參加進去，因為根據以往的經驗，我的考試成績從來都是名列前茅，還需要對什麼答案？
星期四的語文課上，沙老師拿著一大疊試卷進了教室，說：“我們班這次期會考試總的成績非常好，但是有幾個92、93分以下的同學要批評！”說著，就拿起試卷發給我們。“……王睿通，91加17分。”我聽到這個成績，先是感覺頭腦被人敲了一下，嗡的一響：不可能啊！我能考這麼差嗎？然後，我聽到沙老師說：“王睿通這次考得不是很好，有可能是因為考試前生病造成的.。不過，我們相信他認真分析，積極改進，以後一定還能考出最好水平。”然後，沙老師帶領全班同學為我鼓掌。這下，我知道這成績是真的了，淚水就不由自主地流了下來……
後來，我做了認真的分析：我這次語文考試發揮失常的原因，是我生病以後，就開始慣著自己了。拉下的作業沒有及時補，該背誦的課文沒有認真背。這種狀態，怎麼能考出理想的成績呢？
以後，我一定汲取教訓。不管在什麼情況下，都不能放鬆對自己的要求。學習如逆水行舟，不進則退，我要牢記這個道理！
