許多人在考電氣工程師的時候非常害怕多項選擇題，因此多項選擇題的陷阱非常的多。下面本站小編為大家整理了電氣工程師多項選擇題答題技巧，希望大家喜歡。
清醒審題法：
多項選擇題最重要的是審題。第一，要審清括號裡邊的答題和得分說明。從去年開始，註冊房地產經紀人考試的多項選擇題已經改變了判卷和給分方法，只要你答的正確就給分(正確一個給0.5分，正確兩個給1分……,都正確給滿分2分)，由此我們就要與時俱進，按照新的思維方式去回答多項選擇題。第二，要審查清楚題幹問的是什麼?是需要肯定式回答，還是否定式回答，有人常常由此丟分，出題人往往運用《孫子兵法》中的“趁火打劫”之計，抓住你腦子亂的弱點，在肯定、否定上做文章，讓你上當。
絕對把握法：
此法在多項選擇題中更為適用，因為給分方法的變革，逼得你不得不採取新的辦法來應承。沒有百分之百的把握的備選答案，一定不要選。在4-5個備選答案裡，你認為有一個是百分之百正確的，那麼你就選這一個;有兩個，選兩個，依次類推。要記住：莫存奢望，得半分是半分;只要有一個選錯了，半分也得不到了。
慎重甄別法：
有些題，在他給出的備選答案中，你一個也拿不準。那麼，你就進行反覆比較，選擇一個你認為最有可能正確的，只選一個。要記住：莫存奢望……
電氣工程師單項選擇題答題技巧層次答題法：
這一方法是統攬單項選擇題答題技巧的最核心、最要緊方法。它是主要內容是：按照“由易到難的答題順序，依據與難易程度相宜的答題技巧”解答單項選擇題。更詳細的看下面的五種方法。
一舉中的法：
對於進行了較為全面認真複習的同志而言，許多考題屬“容易題”，你可以直接從四至五個備選答案中一眼找準那個唯一正確的答案。為了節約時間、提高效率，其它的備選答案就不用再看了。
逐個排除法：
對於那些沒有絕對把握，不能“一舉中的”的題，要根據自己掌握知識的深度和複習經驗，對錯誤的備選答案進行逐個排除。也許對最後剩下的那個答案你拿不準，但是，只要你真正找出了那幾個為什麼錯誤的理由，那麼最後剩下的`那個——你“沒有選擇的選擇”就是正確的。這類題，我們把它叫做“次容易題”。
對比判斷法：
主要針對的是“較難題”。我們在作單項選擇題中經常會遇到這樣的情況：運用逐個排除法，排除到最後，還是剩下了兩個備選答案，拿不準哪個對。我們把這類題叫做“較難題”，比前一類難度大，但算不上太難。不要急，你先以簡單明瞭的方式，把它在草稿紙上記錄清楚，把容易題和次容易題兩類題做完後，再回過頭來辦它;或者把多項選擇題做完，最後辦它。在做其它類題(包括多選題)中，你很有可能通過瞻前顧後、回憶聯想等方法而受到啟發、獲得靈感，找到解決辦法。如果到最後仍然沒招兒，再運用對比判斷法也不遲。所謂對比判斷法，就是將最後剩下的兩個備選答案做反覆對比衡量，比較那一個更有道理或者正確的可能性更大，選哪個。
瞻前顧後法：
在三個或三個以上備選答案中，通過運用前面的任何辦法都很難推斷哪一個更合理，遇到此情況，可暫時擱置一邊，先做下面的題(包括多項選擇題)，有可能在做下面的題中發現與此題相關的資訊，對解答此題也許會有啟發和幫助。
回憶聯想法：
在瞻前顧後法也不能解決問題的情況下，你只能進行回憶和聯想，這基本上是最後一招兒，如果想不起來任何蛛絲馬跡的訊號，最後只能“蒙”一個。
電氣工程師考試複習的基本形式複習的形式很多，依據複習內容的量，我們把複習分為三種基本形式：經常性複習、單元複習和總複習。
所謂經常性複習，即隨著對新知識的學習，經常地、不斷地進行復習。這種複習內容的量最小。不少同學自感時間緊迫，往往忽視這種複習，這是不明智的。沒有經常性的複習，我們的學習就會像“黑熊掰玉米-邊掰邊丟”所剩無幾。經常性複習可能分為兩種型別：學新前複習和學新後複習。學新前複習是對以前學過的知識進行復習回顧。這種複習至少有兩方面的作用：第一，強化記憶。人們記憶的一般規律是，“1、3、7、15……”即當天所學的知識能夠記住，但3天后就可能忘記;第3天及時複習，就可以記憶7天;第7天再及時複習就可以記憶15天……可以看出，及時複習可以使記憶保持時間倍增，這是很“經濟的”。第二，從已知到未知。任何學科都有自己的邏輯關係，且作為學科也必須充分考慮學習的一般規律，如從簡到繁，從已知到未知等。所以在學新知識前複習，通過對已學知識的回顧，為學習新知識奠定了知識基礎。這樣一則便於學懂新的知識，二則也清楚知識的來龍去脈，便於掌握知識體系。
學新後的複習是及時複習，也就是把剛剛所學的某一部分新知識緊接著進行復習。這種複習往往被一些同學忽視，甚至不少同學一直學到疲憊不堪，連眼睛也睜不開了，一推書就離去，這是很不科學的。因為，學習新知識時人們主要注意的是區域性，即直接觸及到某一概念、觀點、定理、公式，不去有意記憶，也較少地顧及知識間的聯絡。所以新學的知識這時是很零碎的，且在大腦中僅有瞬間連線，很容易遺忘。因此，即時複習，延長連線時間，顧及一下知識間的聯絡，是非常必要的。學新後的複習，一般採用默默回顧式，俗說“放電影”，即可以半閉目，半看書，回憶重要概念、觀點、定理的表述，公式的表示，回憶這一部分知識是從哪裡談起的，分了哪幾個層次、部分，得出了什麼結論。學新後利用幾分鐘時間“放電影”，對新知識的掌握大有裨益，大家應逐漸養成習慣。
所謂單元複習也叫階段性複習，是對於相對獨立、完整的一部分內容的複習。這種複習內容的量比較大。單元複習主要完成兩項任務：一是找出本單元的主要知識點，並深刻地理解，認真記憶;二是理出主要知識點之間的關係。理出主要知識點之間的關係的任務難度較大，需要反覆看書，認真琢磨，一點點地理。是否理出了主要知識點之間的關係，較好的檢驗辦法就是是否能繪製出單元知識結構圖或表。
單元複習是在完成這麼兩項主要任務後，應做些練習題，如課本上設計的單元練習，或自學指導書上按單元設計的練習題，以檢查自己對本單元內容掌握的程度。發現不懂的問題，再回頭看課本或自學指導書，併力爭將問題解決，不留“後遺症”。
所謂總複習是對一個學科全部內容的複習。總複習內容量大，對內容掌握的深度、熟練程度要求高，必須高度重視、必須有一系列的、高效的方式、方法、技能和技巧。以下所談的內容都是針對總複習的。
