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2021年精選家庭教育的語錄摘錄75條

教育考試 閱讀(3.18W)

自由競爭是浪費的,壟斷是有效的。下面是小編給各位讀者分享的家庭教育的語錄75條,僅供參考,大家一起來看看吧。

2021年精選家庭教育的語錄摘錄75條

1、故知人道,不要別觀,總觀無我一行亦得,若能明見身心無我,則是見道。《甄叔迦經》卷七十二

2、此中應說心真如名之為心,即說此心自性清淨,此心即是庵摩羅識。(古印度)無著《大乘莊嚴經論》卷十三

3、耳目不防護,貪慾從是生,是名為苦種,生臭汁潛流,諸覺觀氣味,依於惡貪嗜。聚落及空處,若於晝若夜,遠離修梵行,究竟於苦邊。《雜阿含經》卷三十九,第1081經

4、佛言:出家沙門者,斷欲去愛,識自心源,達深佛理,悟無為法;內無所得,外無所求,心不繫道,亦不結業;無念無作,非修非證,不歷諸位而自崇最,名之為道。《四十二章經》

5、[做人]要受教,受氣,受苦;[修身]要改言,改性,改心;[做事]要敢做,敢說,敢當;[學習]要思想,思考,思慮;[為官]要知清,知勤,知慎;,[學儒]要立智,立仁,立勇;[參禪]要滅貪,滅嗔,滅痴;[明道]要養精,養氣,養神;[處事]要與氣,與睦,與諧。

6、人生如夢,這場夢不論是美夢、噩夢,我們都是這場夢的主人,可以選擇在美夢裡不迷失,陷入噩夢時保有醒覺的能力。一海濤法師

7、佛日:"大悲無淚,大悟無言,大笑無聲。"每個人都渴 望過得快樂,然而卻總因為一些瑣事鬱鬱寡歡。快樂是一種 能力,一個人在任何時候都能保持一種快樂的心情需要智 慧。多一些付出,少一些計較和要求,放下憎恨,避免憂 慮,簡簡單單地生活,快樂自然會與你形影不離。

8、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥兒喊醒的,她們彷彿我的 鬧鐘,總是準時抵達夢的門檻,將我帶向一個琉璃世界。或在晨光中 左顧右盼,或在微風中甩手踢腿,或對一片鳥羽靜靜凝望。行者就像 一個老小孩,在似曾相識,又從未見過的琉璃世界,放飛好奇,揮灑 快樂,開心地塗抹。早晨真好,活著真奇妙!

9、[三毒] 人生有三毒:貪、嗔、痴。可用佈施治貪,以慈悲治嗔,以智慧治痴。

10、改過宜勇,遷善宜速 一日無過可改,即一日無功可造。我們修行,就是要去習氣毛病,去 骯髒的思想,現出本有的光明,本來之智慧。

11、"閒看庭前花開花落,漫隨天外雲捲雲舒。"融入自然,放鬆自己,修行 就達到了更高的層次。雖然,生活的本質就是沉重和庸碌的,但這並不妨礙 人們欣賞美好事物,尋找生活的樂趣。

12、一般情況下,我們很難控制外界的情況變化,但是,切斷苦惱的"電源",讓快樂融入你的生活,這完全是你自己能控制並且能做到的。別皺眉, 別苦惱,相信你大腦中有取之不盡的寶藏,用你的.腦子想一想,如何讓自己快樂起來。

13、有求皆苦,無欲則剛。

14、若有菩薩將護惡人,不能治罰,令其長惡,惱亂善人,敗壞正法,此人實非,外現詐似,常作是言:"我行忍辱"。其人命終,與諸惡人俱墮地獄,是故不得名為忍辱。(陳)慧思《法華經安樂行義》

15、幸福不在對岸,而在心底,幸福並不是高深莫測的哲學,而僅僅是一種簡單的心靈變化。

16、我非常喜歡這四句:"眾生無邊誓願度,煩惱無盡誓願斷,法門無量誓願學,佛道無上誓願成。"這四弘誓願涵攝了佛法的一切精髓——大悲、大智、大願。眾生無邊是苦諦,煩惱無盡是集諦,法門無量是道諦,佛道無上是滅諦。前兩句是下化眾生,是世俗菩提心,屬於福德資糧;後兩句是上求佛道,是勝義菩提心,屬於智慧資糧。

17、江湖不過旅程中的幻境,風浪是你必經的修煉。你繼續走還是停留? 答案在你自己心中。

18、凡聖只在一念之間,一念轉變能夠捨己為人,就是佛菩薩;如果為自己也為別人,就是凡夫;只為自己不為別人,就很難避免墮入惡道。

19、遺憾的是,人生沒有彩排,更不能倒帶,手裡握著的單程船票,很醒目地標註著有去無回。若時光可以隨意倒流,如人生可以重新選擇,我願在紅塵深深處,靜倚在緣份的渡口,揣著一顆雲水禪心,將寂寞坐斷,將孤獨守成一幀最美的水山畫卷,一直一直等待那位觸動靈魂的歸人翩翩而來,與我共守山河歲月,攜手演繹一世情長。

20、保持心靈的寂靜,那就是幸福和快樂。南傳《佛教格言·雜品第十二》

21、此苦聖諦,本所未曾聞法,當正思惟時,生眼、智、明、覺。此苦集、此苦滅、此苦滅道跡聖諦,本所未曾聞法,當正思惟時,生眼、智、明、覺。《雜阿含經》卷十五,第379經

22、諸法所生,唯心所現,一切因果、世界、微塵,因心成體。《楞嚴經》卷一

23、五欲圃中,耘除愛草。《華嚴經》卷十四,淨行品

24、欲能縛世間,調伏欲解脫,斷除愛慾者,說名得涅槃。《雜阿含經》卷三十六,第1010經

25、二性空是體,知二性空是解脫,更不生疑,即名為用。

26、佈施何物?佈施卻二性。所謂善惡性,有無性,愛憎性,空不空性,定不定性,淨不淨性,一切悉皆施卻。

27、女人最大的錯誤,就是按照男人的標準來打造自己]就算你貌美如仙,溫柔賢淑,就算你生兒育女,寬容忍讓,就算你集眾優於一身,但只要你放下了自我,你就永遠無法與男人站到對等的高度。要知道,不是你不夠好,而是你盲目放棄了底線,而當你對男人仰視的時候,你早已丟失了自己的陣地。

28、女孩子一定要經常旅行,不能做宅女。對於一個女孩子來說,見識最重要,你見的多了,自然就會視野寬廣,心胸豁達,女性所特有的一些弱點便會淡化,優點便會突出了。

29、有些孩子需要競爭刺激才能把潛能充分發揮出來,如果把握正確競爭意識可以成為孩子盡力把事情做好動力。心理學研究表明,個性與競爭能力緊密聯絡,具有良好個性孩子,對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從孩子本身的性格特點與興趣特長出發,培養孩子完善人格,使其具備更強競爭能力。

30、女孩子一個人在外闖蕩,受了再大的委屈,也不要放棄,不要生氣,要記在心裡,早晚有一天,讓他們全部連本帶利還回來。不要相信誓言,不要相信承諾,事實能證明一切,真正愛你的人,不會給你太多的誓言與承諾。女人可以學會喝酒,但是不管在任何場合都不能讓自己喝醉。

31、我為自己的家族工作,拒絕成為大人物手下的傀儡。

32、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。

33、如果你這麼老實的人都受別人欺負的話,你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你。

34、人不要在春分得意的時候忘乎所以。"

35、可是 好象往往是適得其反 啊。"

36、你的敵人最多的時候,就是你生命力最強的時候。"

37、我準備向他提出一個他不可能拒絕的條件。

38、教學是一項充滿無限可能的事業。

39、物而不物,故能物物。

40、不斷拿來為我所用就是創新。

41、三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

42、須知對待之見未忘,尚未能出世間。

43、對境心常不起,舉足皆是道場。

44、想像能力在2歲左右出現,隨著幼兒大腦皮層的發育,想像能力獲得了進一步發展。2歲時,說話用的詞一般已達500個左右,3歲時可達1000個左右,已能將詞連線成有次序的語言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然後牢固地記住。

45、曾經數得盡分數,卻數不盡您的教誨;謝謝您,您辛苦了!

46、不必等。這是說不必單純的只是等——可以做些別的充實自己,不要根本沒有原因地等。

47、我最無語的就是說"我都知道"的。對於知識,你做做題?對於人生,你說你經歷了?眼高手低比一無所知可恨,別怪我們心中不屑。

48、想不受傷害就長大,貌似也不是沒可能。

49、聽人勸,吃飽飯,沒錯。但是主意要你自己拿,別讓別人給你拿主意。

50、為了自己內心和客觀的需要而去做,而不是揹負著別人的期待。

51、當然在獨立的基礎上,仍然有人可以並值得相信或被依靠。

52、路程艱難時的陪伴,備感人心,但根本上,挺過來的還是自己。

53、所以會有人陪伴,應當感激;也有人離開,可以理解;更多的,有人也許僅僅是,不在那裡——非主觀因素。

54、人生苦悶而漫長,所以要找有趣的人共度。

55、論行為,習慣重;論學習,思維重。

56、孩子的心靈就像小水庫,煩惱就像暴風雨,淤積多了就需要疏導和排洩,如果得不到疏導和排洩,這個還不堅固的小水庫,有朝一日就會決堤;傾聽孩子,就像開啟一道閘門,讓孩子心中的洪水,緩緩地流進父母那寬闊的胸膛。孩子說完了,煩惱也就基本解決了。

57、成功與失敗之間差距有多大?就在知道和做到之間!

58、知識如果不能生成智慧,那麼知識就是"知障",知識就變成了垃圾。

59、鼓勵孩子是讓孩子為自己感到驕傲,不是家長驕傲,家長驕傲不重要,孩子驕傲才重要。

60、我們中國現在太重視大學的教育而忽略了幼兒教育,豈不知,在中國,幼兒教育才是最應重視的教育,因為中國的家長几乎就不懂教育!

61、當你任性的時候,贊同你的不一定是朋友,但反對你的人絕對是真正關心你的人。只有死黨才會毫無顧慮的教育你,因為他們的目的只有一個—希望你過得好,不受任何傷害。

62、我國的發展世人矚目。以現在每年近萬億人民幣的財力,再不徹底解決貧團地區的義務教育問題,糾正教育制度中的不公正,說不過去,也對不起子孫後代。

63、哪怕是學狗叫,也要叫得與眾不同!

64、"梁啟超經常邊搓麻將,邊口授文章。第二天文章登出來,人們說,‘樑公的文章,筆端常帶感情’。"——華東政法大學何益忠

65、太陽燦爛輝煌,是靠自身內在的巨大熱情,而非反射外來的光線。——中山大學古南永

66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

67、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。愛就是教育,沒有愛便沒有教育。其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

68、這可真教人為難了!童大哥,想當年在太行山之時,潞東七虎向我圍攻。其時我練功未成,又被他們忽施偷襲,右手受了重傷,眼見得命在頃刻,若不是你捨命相救,做兄弟的又怎能活得到今日?

69、生活就像一箱子手榴彈,你永遠不知道哪一顆會送你見上帝。

70、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,才能達到教育的目的與效果。不當的責罰,不知不覺中會傷害孩子。――唐·艾裡姆

71、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。――泰曼·約翰遜

72、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的。――楊廣德

73、凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,知識未開,則多記性,少悟性。自十五以後,知識既開,物慾漸染,則多悟性,少記性。故人凡有所當讀書,皆當自十五以前使之熟讀。

74、那個人總是走的太快,太前了,不會停步。而我只能一直在這裡徘徊。

75、好久不見,我又回來了,從輪迴的盡頭。