【老師篇】
在這次考試中 2 班的孩子大多發揮出了自己的水平，當然也有一些可惜的地方，個別孩子考試不認真，與平時的表現差距很大，作為他們的班主任，在最後複習的階段，可以看出孩子們狀態，平時成績較好的一部分孩子容易鬆懈，在最後考試中往往表現不好。而班裡的學困生這次表現都很不錯，平時令人頭疼的兩個孩子得了 80 多分，這與他們的努力分不開。這次考試中最遺憾的是第 2 題解決問題，孩子們沒有寫算式，這也反映出孩子們做題習慣不好，平時還要加強常規管理。
1 班與 2 班的差距較大，這是我這一年來最為失敗的地方。在這次考試中， 1 班孩子的計算有了明顯進步，與 2 班的差距主要體現在較難題的解決上。 1 班的優等生沒有發揮好，這與我平時提優較少有關，其實 1 班孩子的優等生不會比 2 班少，少的是我指導孩子們的時間。
要使三年級的孩子們都有所提高，必須做到：
1. 對於基本的知識點加強訓練，指導數學思想方法，靈活應用所學知識。
2 . 要培養孩子認真審題的習慣，養成良好的學習習慣。
3 . 作為教師自己有學會設計練習題，提高孩子的應用能力 。
4 . 對於優等生，需要照顧到，平時教學中，注意教會學生一些解題的技巧，變式題型需加強訓練。
5 、加強輔差力度，對學困生更要有耐心。
【學生篇】
數學91.5+10分，語文97.5+3分，英語93分，科學95分，班裡排名第三，年級排名第六。這就是我這次期會考試各科的成績。通過這次的考試，我找到了我的不足之處。
先說數學，我的分數是班裡的倒數。這個分數給我敲了一個警鐘，我明白了做數學題不單單是要把所有的型別題都學會，還要在考試的時候認真地審題，細心地檢查才能考出優異的'成績。
在各科成績當中，我的英語算第二差的，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。我打算利用業餘時間，多練一些聽力和閱讀，把我的英語成績再提高一些。
我的語文成績一直是四科裡面最差的一門，可是自從我們這個學期換了一個語文老師後，老師告訴我們只要做一個聽話的好孩子語文馬上就能考好，我按照老師的話去做，語文成績立馬成了四科裡面最好的一門，但是我不會驕傲。
這次的期中考試成績雖然不是很理想，但是我相信，世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全班的第一名，相信通過我的勤奮和努力，一定能成功。
