作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的社團活動教案6篇，希望能夠幫助到大家。
地點：多媒體教室
內容：
學習26英語字母
一、學習26個英語字母的讀音及書寫
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、糾正書寫中的錯誤
a應寫成ɑ g應寫成g
三、學會唱26個英文字母歌。
社團活動教案 篇2一、教學目標：
通過本節課的活動，制定社團，活動計劃，明確活動目標。
二、 教學重難點：
1、每位同學認真收集自己喜歡的文章，並要談談自己喜歡的原因。
2、組織學生將收集到的文章相互交流，並互相朗誦，作好準備；
三、教學過程
1、談談自己喜歡的文章，並談談喜歡的原因。
2、組織學生將收集到的文章相互交流，並互相朗誦，作好準備；
3、學生們聲情並茂、抑揚頓挫的吟誦。
4、指導誦讀。
A語氣強弱
B停頓
C情感的表達
5、同學們展示。
A個人展示
B小組展示
C以喜歡的方式展示
四、
通過此次活動，學生們受到了朗誦的薰陶，同時在能熟讀成誦中明白了許多道理，並內化為自己的行為習慣，不僅懂得了常規的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長，同時也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操。
社團活動教案 篇3一、活動課程設定：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，體育社團活動專案如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包遊戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、遊戲。15、足球
備註：1至6年級花樣跳繩
1年級毽子或小跳繩
2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩
二、活動安全注意事項：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規定專案活動，不能擅自進行其他專案活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
三、指導教師職責：
1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。
2、檢查學生衣著，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
5、和學生一起參與活動。
四、安全措施
1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。
2、對學生進行安全教育，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
3、每次體育社團活動，都要制定相應的安全措施。
五、活動安排
1、踢毽子、足球 一、二年級
2、呼啦圈 三、四年級
3、板羽球 五、六年級
4、小跳繩、足球 一、二年級
5、沙包 三、四年級
6、大跳繩 五、六年級
7、花樣跳繩比賽 三、四年級
8、小皮球、足球 一、二年級
9、壘球 五、六年級
社團活動教案 篇4為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期體育社團活動開展情況如下：
一、活動課程設定：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，課程設定如下：
1.乒乓球、2.羽毛球、3.籃球、4.跳繩、5.跑步
二、活動時間安排:
每天上午大課間時間、課外活動時間。
三、社團組織：
負責人：楊華江
成員：各班班主任
四、後勤保障組:
負責教學、活動裝置的調劑和添置,保障興趣活動的順利開展
五、活動安全注意事項：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進行規定專案活動，不能擅自進行其他專案活動，更不能亂竄亂跑;
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
六、指導教師職責：
1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。
2、按活動方案准備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
7、和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。
8、活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，並確保活動安全。
七、安全措施
(一)體育社團活動意外傷害預防預案
1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。指導老師對社團成員情況瞭如指掌，做到心中有數，確保活動安全。
2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的'重要。
3、每次社團活動，都要制定相應的安全措施。
(1)要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。
(2)指導老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的專案，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。
(3)社團成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。
(4)教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。
4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養，確保使用安全。
(二)應急預案。
1、活動時遇有學生髮生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往衛生院救治，嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院，並及時向學校領導彙報。
2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往衛生院救治。
3、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。
4、學生運動時一旦發生傷害事故，要沉著冷靜，及時彙報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷並加以處理解決。
5、對學生進行專項安全教育，進行體育活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力，以便發揮應急預案的最大效用。
(三)突發性傷害事件處理辦法：
1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，瞭解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。
XX鎮XX體育社團
社團活動教案 篇5一、指導思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法社團活動根據書法的自身特點，並結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：
二、教學目標：
1、在書法學習中，使學生養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢，掌握基本的硬筆書法技巧，熟練書寫。低年級學生重點書寫漢字基本筆畫；基本掌握漢字的結構要領、書寫要領。高年級重點練習字的筆畫，熟練掌握漢字的結構，書寫要領以及基本的書寫章法。
2、通過書法練習，培養學生專心致志、持之以恆的學習態度。 3、讓學生接觸書法，愛好書法，學有所用。
三、教學措施
（一）精選學習內容
首先，選好教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。
其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
（二）教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；
其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。
（三）加強書法訓練
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，執行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練學生遵守漢字書寫規律。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類。從而培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的學習態度。
四、 活動內容
1、使學生了解一些簡單的書法常識，（硬筆書法種類、常用工具、基本的使用方法）。
2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學。 3、給學生自己創作作品的時間和空間。 4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
五、活動要求
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每週四下午地校課進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。 3、硬筆書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內大聲喧譁，不準做與書法練習無關的事。 4、按時完成每次老師佈置的作業。 5、愛護教室內的設施和用品。 六、活動想法
希望一、二年級的學生能通過參加書法社團活動開始，認真寫字，
用自己去影響班級的每一位同學，更希望他們為將來的鋼筆字、毛筆書法打好基礎，成為一名小小書法家。
為了體現學生一個時期的書法學習程度，給學生提供展示的機會。本學期計劃開展如現場寫字、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。
社團活動教案 篇6一、活動目的：
1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
2．把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內容
1、任課老師宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，並宣佈優秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單；
6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎；
7、將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級佈告供其他學生欣賞；
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動要求及措施
1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。
2、每次活動要求學生能掌握本節課內容。
3、學生掌握朗誦的技巧後，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。
四、活動時間：
每週五下午課外活動
五、具體安排：
第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎麼去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓練。
第三次：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典書籍。
第四次：講座：什麼是朗誦？朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內容。
第六次：朗誦的基本表達手段（停頓）
第七次：朗誦的語速。
第八次：朗誦的句調。
第九次：作品的引導。
第十次：根據朗誦內容選配樂。
第十一次：總結收穫，評選表彰優秀社員。
