在學習、工作生活中，很多事情都需要整合，進行彙報，彙報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成後的分析總結，每次提筆要寫彙報的時候都毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師個人工作彙報，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人工作彙報1
在這一年裡，本人上半年擔任三、六年級的美術教學任務，下半年擔任了一、四年級的美術教學任務，一年來，在學校領導的關心、支援下，盡職盡責做好各項工作。
一、教學工作：
在教學中，根據教學目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃。認真備課、上課，並認真批改作業；為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣，自制課件、教具，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。
二、社團活動：
在這一年中，我擔任了我校青花瓷社團的教學工作，學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後，青花瓷製作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的青花瓷有著較高的評價。
三、圖書管理：
在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。
四、其他工作：
除了日常的教學工作外，還負責校內的宣傳工作，今年一年共設計了二十多塊展板；積極參加各種校內校外活動（附表），幫助教導處完成兩基檔案的整理，並能按時完成校領導佈置的各種臨時任務。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。在今後的教學工作中我要不斷加強自我反思，並做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業，定會有所收穫。
教師個人工作彙報2
時光飛逝，轉眼間，我們送做了20xx年，迎來了全新的20xx年，我在幼兒園工作已經半年了。這段時間裡，我得到了很多很多老教師們無私的幫助，使我得以更快的適應幼兒園的學習和工作。
一、政治思想方面：
回首這學期的工作，我能深刻黨的指導思想，認真學習黨的領導方針和政策，積極參加集團、園內組織的各種內容的學習和活動，工作中嚴格要求自己，不斷提高自身素質。遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加學習，做好筆記。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
二、業務工作方面
1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境：為幼兒創設輕鬆、愉快的生活和學習環境，注重對幼兒進行常規的培養，積極配合班主任老師的工作，盡心盡力的為家長服務。在繼續教育學習中，我進一步明確了“幼兒是積極的活動者和主動的學習者”。幼兒是具有自我發展潛能的，只要我們為他們創造機會，每個幼兒都能成為積極主動的學習者。因此，在活動中我不再做傳統意義上的傳道授業者，而是幼兒發展的支持者、合作者、引導者。在教學活動中，我注意運用幼教理論指導自己的工作，認真貫徹規程精神，因材施教，並注重幼兒的個別差異，靈活地採用多種教育手段，使幼兒一日生活變得生動有趣。
2、教育教學方面
積極主動的配合班主任老師的工作，從幼兒的年齡特點和興趣點入手，經過一個學期的探索活動，幼兒的獨立性和果斷性增強，在不斷探索、蒐集過程中幼兒獲得了大量感性經驗，體驗到成功的快樂，增強了自信心，學會了克服困難，實現全面發展。充滿吸引力和挑戰性的探索活動還鍛鍊了幼兒堅強的毅力，培養了他們堅忍不拔的品質。探索活動為提高幼兒的自制力，創設了一種沒有批評、指責、各種想法、做法都能受到重視、尊重、讚揚的環境。幼兒在良好的物質和心理環境中大膽探索，為了尋求奧祕、獲得成功會自覺剋制一些困擾，增強了自制力，同時還使幼兒的想象力與創造力得到發展。
3、家校聯絡方面
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，培養孩子的自信心，更要關注家庭教育;特別對那些缺乏自信心的孩子，更需要家園相互配合，協同教育。獨立意識的培養、生活自理能力和獨立學習習慣、解決問題的能力的培養、任務意識和責任感的培養、對同伴、集體的積極情感，學著與同學建立良好的人際關係，學習交往技能的培養、主動性的培養等。通過對家長的宣傳和對幼兒的培養不僅是幼兒做好入國小的準備，同時也使家長做好了充分的心理準備。
在和幼兒的朝夕相處中我和他們建立了深厚的情誼，每天早上我會微笑著迎接他們的到來，從爸爸媽媽的手裡接過那一雙雙溫暖的小手，在我心裡他們既是我的孩子，又是我的好朋友。孩子們的事都是大事，是我時刻牽掛的，我不厭其煩、耐心的為他們服務，幫他們解決一個又一個難題。
作為一名幼兒教師，我還有很多不足，還有很多方面需要加強學習和提高，我會以我們優秀的老教師為榜樣，積極主動的向他們學習，吸取他們的教學經驗，克服種種困難，繼續努力，把自己的本職工作盡最大努力做到最好。
教師個人工作彙報3
本學期工作已經結束，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落。我不斷研討教學方式方法，並積極進行課堂教學改革嘗試。現在將這一學期的語文教學工作彙報如下：
一、激發學生學習興趣
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點。在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學。
1、注意新課匯入的新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在匯入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型，設計不同的匯入方式。可用講述故事的方式匯入，採用激發興趣、設計懸念的方式匯入，這比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養積極探究的習慣。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟
國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在校長的教導下，積極引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
三、注重課內外結合
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
總之，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有進步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今後立足實際，開拓進取，不斷前進。
教師個人工作彙報4
今年是我入職的第二年，本學期擔任二年級3班的班主任。本班學生認知水平參差不齊，工作量大，在教育教學工作中遇到不少困難與問題，教學經驗與方法都處於積累與探索中。我的教學工作彙報如下：
一、努力培養學生的良好習慣
二年級學生年齡小，自控力差，在各個方面都需要老師和家長正面引導與培養。在平時，我注重從培養學生良好習慣入手，課堂重視紀律與規矩，堅持每天晨讀。儘量進行有趣味性教學，吸引學生的注意力。師生、同學之間互相尊重，文明禮貌相處。我常常利用班會課強調紀律、安全、學習的重要性，增強學生的意識。每天，合理有序地做衛生，每個學生都有自己的小任務，也有助於強化責任意識。每天課下，我會強調先檢查自己的地面和書桌衛生，安排擺桌椅的同學課下做好監督。在課上和課後我會注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣，獎罰分明。
在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，幫助學生逐漸養成認真聽課、認真作業、課下好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。一個良好的集體需要有良好的班風，我積極為學生創造良好的娛樂與學習的氛圍。課下，我看到學生追跑打鬥，不但不安全，學生還會覺得無聊。我帶頭組織同學們跳繩、踢毽、扔沙包等集體活動，既調動了學生活動的積極性，又能培養學生的凝聚力。時不時也會上節音樂和美術課，增長興趣，激發學生各方面的才能，發展個性，希望可以逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
三、加強與家長聯絡
學生的教育，不光只在學校，還在家庭。我平時會關心愛護班裡的每一個學生，更加關注那些表現不太好的同學，多留意他們的學習情況，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當學生在學習上和生活上有困難時，我會耐心地詢問和幫助他們。一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我及時和家長聯絡，向他們說明和了解情況，通過一系列的工作，使學校、家庭相互配合，更好地教育學生。我班的學生家長，我幾乎每個都聯絡過，使孩子的教育更加完善。
四、學習情況
如果不談學習和成績，我覺得每個學生都非常可愛。如我班最調皮的李鑫，有一次課下，我正找黑水筆寫東西，卻找不到，臨時借了他是鉛筆用了一下。第二天，我發現講桌有一隻黑水筆，我以為是我落下的，課下李鑫告訴我是他拿給我用的。我當時內心暖暖的，真是可愛的孩子！玩世不恭的劉學，他作業每次都對付，字跡潦草。一次給他耐心的判完作業，鋼筆水灑了，他就問我鋼筆水多少錢，我說我不知道，他說不是您自己買的嗎，我想給您買一瓶。我說不用你，學校有很多。內心還是挺感動的！
但學習還是主要任務。對於那些不想學習，書寫差的學生我進行談話教育，使其在思想方面上加於重視，與家長交流，雙管齊下。使學生意識到，作為一個學生就應認真學習。在課下，也經常輔導個別學生，還安排學習好的學生幫助學習較差的同學，提高學習效率。
五、存在的不足及努力方向
雖然每天費心費力，但我在工作中還存在著很多不足：
1、對班幹部的培養力度不夠。許多班幹部在同學中的威信不高，一方面班幹部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們缺少鍛鍊的機會。
2、班級活動開展的不多。低年級的學生愛動，喜歡做遊戲。但學生的活動形式比較單一，內容不夠豐富，我思想上不夠創新，組織不到位。
3、對後進生，缺乏教育教學的有效方法，效果不佳。
六、今後努力方向
1、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大後有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發學生的興趣，培養學生的能力。
2、加強學習，提高自身的教學質量。多請教老教師，虛心學習，積累經驗與方法。
3、著力培養班幹部，幫助其樹立威信，協助老師管理好班級。
總之，社會是在不斷進步的，隨之孩子的思想也是不斷在更新的，所以在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的'經驗，爭取邁上一個更高的臺階。
教師個人工作彙報5
在過去一年的工作當中，確實也是吸取了非常多的經驗，我的工作在一點一點的積累，我感覺這是一個不錯的生活，對於我而言，更加是一種進步和一種成長，花了足夠多的時間去沉澱他在過去一年的工作當中，自己確實也取得了一些成績，當然不能驕傲，我會更加的去完善自己的不足之處，也就一年來的經歷，我總結一下。
首先在工作當中，我一直對自己的要求比較高，我從事的這個行業也是比較新鮮的，我從來都不會因為自己的能力突出，就對自己要求放鬆，也不會感覺到有什麼自豪驕傲的地方，我認為有些東西一定要維持下去，一定要堅持下去，不要因為出現了一點點成績，就自以為是，就叫傲自滿，這是非常好的習慣，當然，我也希望自己可以再這樣的狀態一直保持下去，做到足夠多的能力，有足夠多的信心，相信可以在今後的工作當中進一步的完善好作為一名員工，我時刻都能清楚自己的工作方向在哪裡，現在也意識到了這一點，在往後的工作當中，一定會繼續的維持下去，做一名優秀的員工，當然，這裡的環境我也非常喜歡，我也渴望讓自己得到更多的積累，相信工作可以持續的發揮下去，不管是在什麼時候，都應該要落實好這些，成為一名合格的員工。
我從來都不會把生活當中的負能量帶入到工作當中，我認為一定要把工作跟生活分開，生活當中有什麼不不好的地方一定要及時的糾正，定要安排好自己的工作，現在回想起來，這確實是一件非常有意義的事情，我也在這樣的環境下面，一直在努力，一直在成長著，這對我而言是一個非常大的提高。
我是一個非常大的幫助，我希望自己能夠在這樣的環境下面一點點的積累，工作經驗時刻都去安排一些，有必要的事情，這一點是非常重要的，我也清楚自己應該朝著什麼方向發展，落實好這些細節，現在回想起來，我還是取得了一定成績的一種感覺，真的非常的到位，也時刻都在提醒著我自己要往什麼方向發展，真的時刻都在努力著，有些東西一定要認真的去執行，好對待工作，要有好的態度，也要友好的方向，也要清楚自己往什麼方向努力，這是非常重要的時刻，都明白王這樣的方向發展，自己才能夠取得更多更好的成績，相信在新的一年當中可以做得更好，你會讓自己在這樣的環境下面落實好更多的工作，新的一年，新的氣象，我一定會讓自己持續發揮下去，讓自己做得更加的細心，感激公司的培養，也感激領導對我的信任，我會努力的。
教師個人工作彙報6
自從XX年9月1日第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學期了。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千，感慨不已。這學期我主要擔任少兒基礎班和音標班的教學工作。作為一名剛剛踏上教育工作崗位的年輕教師，一開始我心中不禁有些忐忑。但幸運的是，學校的領導和許多教師對我的工作都給予了很多的關心和幫助，而同時我也在倍加努力，完善自己。所以本學期我的各項工作也都算有條不紊的開展著。經過一個學期的實踐，我獲取了許多寶貴的工作經驗，以下是我在本學期的工作情況總結和教學工作的心得體會：
一、 認真備課對教學十分重要。
教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。就綠豆豆英語教材第一冊而言，一開始開啟書時，我發現書中的知識點很多，一時間真不知道如何取捨，這是我開始備課時遇到的最大問題。於是每天我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，並結合公立學校的新標準教材，對照單元學習要求，找出重點、難點，把各個知識點列出來按照重要程度排列，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還儘量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課興趣。就音標班的教學來說，除了認真研究音標教材之外，我還在網上搜集了大量的視訊及音像資料，學習讓學生易於接受的教學方法，使音標教學不再那麼單調枯燥。
二、重視課堂60分鐘的教學實踐。
教師每天辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備。在教學的過程中，我儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我十分留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，在每一節課中，我都設有讓學生上講臺領讀的環節。一來可以檢驗學生是否對新知識做到了“人人過關”。二來可以鍛鍊他們上臺講話的膽量。三來可以更多的練習口語，提高他們的語感。一學期下來，很多學生的各方面能力均有不同程度的提高。
三、對課後輔導的充分利用。
針對學生層次和年級的具體情況，我制定了相應的計劃和目標。一是對綠豆豆教材的輔導。二是對公立學校新標準的輔導。根據新課內容，提前做好複習資料和練習題。輔導課上，以綠豆豆教材為主，新標準教材為輔，進行跟蹤輔導、分層次輔導，以確保學生能有效的提高在校的學習成績。對於成績較差，性格靦腆的學生，我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理。有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
四、多和其他教師溝通，多向其他教師請教。
每一名教師都有自己獨特的教學方法，要多同其他教師進行探討，做到“以人之長，補己之短”。其他教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，很值得我認真用心學習和領會。
當然，我作為一名新教師，在認真努力工作的同時，也發現了許多問題。針對自己的不足，我本著對學生負責，對工作負責，對自己負責的原則，制定XX年的個人工作計劃：
一、提高自身的業務水平。
認真閱讀“教師用書”的具體內容，結合自己的教學方法，更新教學理念。認真仔細研究教材，充分做好備課和輔導工作。虛心向其他教師學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。此外，還要認真閱讀與英語有關、與教學有關的書籍，來不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、提高教學質量。
為了提高教學質量。首先要備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，瞭解學生的原有知識水平。針對他們的興趣、需要和習慣，制定教學計劃和教案，使新的知識讓他們易於接受，樂於接受。其次是要組織好課堂的教學秩序。關注學生和家長的課後資訊反饋，調動學生的積極性和主動性。使他們能夠長時間在此學習，提高他們的來年續班率。
三、堅持對英語教學方面的繼續學習。
要積極參加培訓和進修，儘快提高專業水平。時常聽取領導和其他教師的建議，努力改進自身的不足，使自己能與時俱進，不論在專業水平上和教學教法上都有較大的進步和提高。
四、自身努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重學生書面能力與口語能力的雙重培養。
2、對成績較差的學生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在各方面都有更大的進步。
3、加強紀律教育，、使學生在課堂上能集中注意力學習。
4、利用各種教學方式，提高學習效率，提升他們對英語學習的興趣。
5、努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
以上就是我對自己在XX年內的工作計劃，也許有些方面還不夠完善，但我會盡職盡責的做好各項教學工作。不論是學校還是個人，在成長的道路上一定都會遇到這樣或那樣的問題，但我始終堅信，只要堅持不懈，永不放棄，終究會取得成功。
