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教師期末個人總結匯報

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忙忙碌碌,轉眼間,一個緊張而又充實的學期過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作中,在學校其他老師和領導的支援下,我也取得了一些的成績和進步。在這裡我對本學期的工作做個小結,並從中拮取精華加以儲存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一學年中取得更大的提高。

教師期末個人總結匯報

一、政治思想方面:

教學工作中,平時注意認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓,並做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會並努力去做一名新形勢下優秀教師。

二、教育教學方面:

(1)個人教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:認真備課、備好課、努力備學生的課。

2、認真鑽研教材,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。平時注意收集資料,在備課時能知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病。

4、 積極參與聽課、評課,虛心向同事學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。

(2)教研組工作:積極配合教務處老師作好教研組工作。

根據學校教務處開展校本教研活動的要求,本學期,我組繼續開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作,以教帶研,以研促教,相得益彰。堅持立足於課堂教學的研究,發揮“求真、務實、合作、探究”的工作精神,開拓進取,

在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐,取得了一定的經驗和成效。

三、工作考勤方面:

我能每天都能夠嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,幹滿點,給學生做了極好的表率,這學期的值周工作我也積極的參與,每週的例會和班主任會議我都能按時參加並且實施了領導下達的各項工作任務。

金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂上激情有餘而平緩不足,平時考試較少,考試成績不穩定等。 走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓進取,為教育事業多作貢獻。

總之,一學期下來,收穫自然不小。在工作中我不僅享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我會努力提高自身的專業水平和綜合素質,不斷地學習新知識充實自己,大膽地創新教學方法,學習其他教師的教學經驗,吸取先進經驗運用與實踐中,力求把今後的工作做得更好!

汽修組:盧平剛

2011年1月14日

教師期末個人總結匯報 [篇2]

作為2012年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸的在溫集國中開始了自己人生目標的新起點。時間過得真快,我來溫集國中工作已經一年了,在這365個日子裡,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支援和幫助,我也在溫集國中這個優秀的大家庭中慢慢成長,感謝這個大舞臺。下面我將具體總結一下我的工作:

一、思想品德方面:

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護-法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中,並能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。孔子曰:三人行必有我師,特別是對我這個剛從事教學工作的人來說,學校領導和同行都給了我很大的幫助,我也在聽課、評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。

二、業務知識和工作能力方面:

一年來,我主要擔任了兩個班級的英語教學工作,我們使用的是冀教版的教材,在上崗之後參加的教材培訓中,我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。我擔任九(1)和九(2)兩個班級的.英語教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的

同時,採用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去,培養學生學習英語的興趣,積極開展各種英語活動,開闊大家的視野,讓學生對基礎知識能靈活運用,從而使同學們的英語表達能力不斷提高。

三、工作態度勤奮敬業方面:

一年時間裡從未無故缺席,第一學期我帶兩個班的英語教學工作,每天準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。

四、工作業績方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由於我教學經驗不足,我帶的班級成績不是很理想,後來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時瞭解他們在學習英語中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,讓大家對學習英語充滿信心。在今後的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。