（優秀）春遊方案

為了確保事情或工作紮實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的春遊方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春遊方案 篇1

春遊原則

1、就近原則。一般不要超出市區範圍。

2、節儉原則。嚴格控制費用，少去費用較高的旅遊景區，多到鄉村、戶外體驗大自然。

3、環保原則。注意收集春遊過程所產生的各種垃圾，不要亂寫亂畫亂扔廢棄物品，保護自然環境。

4、安全第一原則。事前進行春遊安全專項教育，包括森林防火安全教育、校外活動安全教育、交通安全教育等。活動結束要在規定的地點按時集中，有秩序地排隊，清點人數。

成立春遊安全領導小組

為應對春遊期間的突發事故，成立春遊安全領導小組。

組長：

成員：

各年級組長

突發事件處理程式

（一）事故發生後，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。

（二）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給春遊安全領導小組組長，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，並在第一時間通知學生家長。

（三）校春遊安全領導小組組長接到事故報告後，根據事故情況應儘快向公安、醫療、教育、旅遊等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

（四）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

安全應急具體措施

（一）安全常規措施：

1、正、副班主任（配班老師）隨本班學生乘車，負責管理乘車安全。

2、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入春遊目的地後，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

（二）因天氣因素變更活動處理：

1、活動前一天瞭解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善後事項。

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求承運單位檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

2、中途車輛故障：

（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承運單位。

（2）故障為影響安全的.，一律停駛，由承運單位緊急調車改乘。

3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，後部學生從後部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車後，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，另一名教師負責及時向春遊安全領導小組組長報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

4、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

（四）學生突發疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即報告春遊安全領導小組組長，視輕重作處理或就近送醫院。

2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即報告春遊安全領導小組組長，視輕重由作處理或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

（五）學生走失處理：

1、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

2、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。

3、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

4、利用廣播等形式釋出尋人啟示。

（六）交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，並立即組織搶救。

2、迅速報告報告春遊安全領導小組組長，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理後送醫院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

春遊方案 篇2

一、活動目標

1．尋找並觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。

2．開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

二、活動準備

照相機、事先安排好的春遊場地、聯絡好家長進行接送

三、活動安排

（一）談話，交代春遊地點及注意事項

1.交代春遊內容及具體安排

2.對幼兒進行春遊活動的安全教育

（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建築

1.觀察春天各種植物的變化

2.知道正在建造的建築是少年宮與圖書館

（三）學會分享點心，欣賞精彩節目

1.幼兒分享自帶零食並能意識到保持環境整潔

2.幼兒自發表演節目

（四）拍照留念

1.拍集體照與小夥伴合影

2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間

四、活動反思

春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的懷抱裡盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進入園區，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花…… 好一派生機勃勃的景象！

在老師的`引導下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發現：春姑娘在柔軟的小草裡、在鮮豔的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。春天就在這裡，春天在園區的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。

尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那裡，老師帶領著孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠處，風景盡收眼底。"老師，那是什麼，造型真奇特？"孩子驚奇的問，"那是正在建設中的青少年宮和圖書館，課餘時間你們就可以在這兒學習了！" 孩子們滿臉的憧憬。最後，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在臺階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語隨著徐徐春風飄蕩在天空中……通過這次春遊活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠的留在了這美麗的春天裡！

春遊方案 篇3

一、活動的指導思想：

1.組織師生尋訪名人足跡，進一步促進師生對愛國詩人——陸游的瞭解，重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進行一次愛國主義的的.洗禮。

2．可以通過活動，引導學生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動中自我管理、自我教育，增強班級凝聚力，提高學生公民素養。

二、領導小組：

組長：章玲萍

副組長：徐水琴、謝鑑平、沈百南

組員：丁美娟、俞國娟、謝阿雲

攝影攝像：胡建成

三、秋遊時間：4月10日 上午8：00——11：30

四、活動程序：

1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。

2.8點10分，師生有序出發，前往沈園。

3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，於11：30分來延安路上的沈園門口接孩子；其他家長於12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春遊感受。

五、春遊注意事項：

在各中隊在教師協調下，分成8—10個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收穫，並要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。

1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全

，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，並及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。

4、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。

溫馨提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前後各班組織好安全、衛生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛生用具；中午班級所有學生離校後，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春遊感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。願全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。

春遊方案 篇4

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的`大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。春遊方案。讓學生在呵護綠色的過程中，教育學生在公共場合做文明守紀的好孩子，進一步樹立學生的安全意識、環保意識。

二、活動時間：

20xx。4。1

三、活動地點：

江濱公園

四、參加人員：

全體師生

五、活動的形式：

以班級為單位，開展參觀、體驗活動。

六、活動過程：

1、 4月1日：學生上午8：40集合，班主任和配班教師清點人數，對學生進行活動前的安全教育，8：50出發，步行前往目的地。

2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。

3、9：40——9：50 學生參觀江濱公園，尋找春天。

4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做遊戲等活動。

5、10：10——10：30 午餐

6、10：30 集合、整隊、清點人數、回學校。

7、11：00家長在學校門口接孩子。

七、注意事項：

1、準備物品：紙巾、水、乾糧、垃圾袋、筆、本子、。

2、穿著易於外出的服裝，將所有東西裝進揹包，手上不提東西。

3、聽從安排，關心他人，團結友愛。

4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。

5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽班主任的指揮。

6、保護環境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內。

7、校醫李歲歲老師隨帶解暑藥物一同前往。

八、學校春遊活動領導小組

組長： 肖曉紅

副組長：董麗光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗

組 員：林 豔 朱麗韞 盧晶晶 吳嚇強

春遊方案 篇5

活動目的：

1. 結合xx區“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。

2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地知道自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧祕，學會熱愛自然、保護生態，與自然和諧相處。

3、更進一步知道宜昌城市建設與發展，感受“綠色宜昌”的.“森林城市”魅力。

4.通過豐富多彩的集體活動促進學生的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，知道源遠，豐富積累，開闊眼界

5.緬懷先烈，銘記歷史，知道宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。

活動主題：我愛家鄉春光美

活動物件：xx全體學生

活動時間 3.31（星期四）

活動地點：一年級：三峽森林公園，二年級屈原祠，三、城市規劃館，四年級官莊，五年級、鳴翠谷，六年級三峽森林公園

活動準備：

1.活動前兩天各班組織全體學生開展春遊活動安全教育，針對安全、衛生、文明、理財四

個方面進行相關教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規。做好相關安全防範提示，確保學生活動安全，資訊組製作主題活動PPT，指導學生知道相關內容。各班按要求在週一整理課集中進行。

2.各班語文老師向全體同學推薦一篇遊記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，並組織相關競賽，同時指導學生於春遊結束後撰寫一篇春遊活動習作參與學校評選。

3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。

4.組織全體教師學習春遊活動流程，明確職責及相關注意事項。

5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真仔細做好學生、隨行家長的安全教育及監督工作，做好家長學生分組安排，並隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長彙報，做到及時排查解決。

6、各班認真仔細做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。

7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。

8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯絡，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據學生傷情做好及時處理，並安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。

9、學生統一著春季運動校服，統一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶摺疊傘。

10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯歡活動。

11.體育組提前一週組織學生開展1-2團隊遊戲，讓學生明確遊戲要求。

學校準備：

1、接送車輛

2、隨行導遊

3、急救藥品：棉籤、碘伏、創可貼。

4.提前與相關景區做好聯絡，確保安全

學校後勤：

1、每生一瓶水、

2、中午就餐學生配發乾糧和水果。

活動組織要求：

1.本著學生自願原則，學校統一組織做好分組安排。收費標準

（含交通費用、門票費、）

2、各班活動結束後，4.月1日上交優秀習作1-3篇（配圖）至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求WORD電子文件，A4版面，字型要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。

教師人員安排：

1、領導小組：杜心華、王玉茜、

2、安全保衛組：黃玉俊、王磊、李瓊

3、活動排程組：周擁軍 新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照。

春遊方案 篇6

一、活動主題

“我和春天有個約會”

二、活動目的

1、磨礪學生意志，加強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2、對學生進行愛國愛家鄉教育、本土文化教育、交通法規教育等。

3、向社會展示航埠鎮國中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。

三、活動時間：4月3日 星期五(遇雨天則取消,具體出行時間另行通知)

四、活動程式

週四(4月2日)下午，學生16:20放學回家，準備相關物品；

週五(4月3日)上午8:00前返校；

8:00——8:20 學生在教室檢查攜帶物品，班主任進行動員和教育；

8:20帶上物品在教學樓大廳前集合；進行活動動員和教育；

8:50隊伍按班級順序列隊從校門出發

11:00到達沃華莊園

11:00—13:00在沃華莊園用餐，分班活動

13:10整理隊伍

13:30集結返回

五、行進路線

學校——曹門村——經隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園；回程原路返回。

六、隊伍出發順序

旗手6人、五水共治志願者6人、九年級師生(從901班開始)、八年級師生(從801班開始)、七年級師生(從701班開始)、旗手3人

七、資訊聯絡方式

校微信群、電話聯絡

八、參加人員

1、全體學生。特殊病例學生，向班主任交書面請假條，經准許，可以不參加

2、全體教師，因事不能參加的老師需向校長室請假；

3、各班的熱心家長志願者，各班安排的'1——2名家長跟行；

4、隨隊醫生一名，隨行車輛(3輛)。

九、注意事項：

1、遠足春遊期間，全體師生嚴肅認真，不做與遠足春遊無關的事情；

2、注意安全，尤其是來回途中要跟著隊伍行走，切忌急行；若返回時經過家門不去學校的，要提前向班主任請假。

4、在活動期間不準靠近水庫及其他危險地帶，不準破壞農作物。

5、活動結束後清理垃圾。

6、返校後家長接送回家，師生利用週六晚和週日時間充分休息。

十、活動指揮小組：

醫務安全：校醫(餘嶽仙)

十一、準備工作

1、物質準備：

(1)各班學生穿校服或班服，備好適宜遠足、舒適且不磨腳的鞋(鞋底適合較軟一點，建議不要穿新鞋)；學生自備飲用水、食物，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾；

(2)各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄；

(3)準備校旗、團旗、班旗等；

(4)學校派人提前實地勘察，熟悉遠足路線；班主任手機保持暢通，便於準時聯絡。

2、精神與組織準備：

(1)各班利用本週二班會舉行遠足前動員會議，對學生進行思想和組織紀律教育。要求充分發動學生積極參與，要求學生行為規範、舉止文明、口號響亮、精神飽滿、意志頑強，全部行動聽從指揮，展示航埠鎮國中學子的良好形象。往返行進途中保持勻速前進，不追逐打鬧、不插近路、不擅自離隊、謹防掉隊，在規定地點休整，家長不準接送；

(2)所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告並處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題，如有體力不支學生較多時，可向聯絡領導請示，經批准後集體原地休息；

(3)每班設立領隊學生1人，安全委員3人(班長、團支書、班內的學生幹部)。

十二、總結表彰

1、各班利用週一班會做好遠足活動總結，推選“徒步英雄”每班兩名(男、女生各一名)，下週升國旗時年級進行總結表彰；

2、凡出現安全事故、精神風貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統一號令等情況的班級，本週優秀班集體評優資格一票否決。

十三、應急預案

1、處理原則：預防在先，準時彙報，準時聯絡，妥善處理；

2、緊急事件處理程式：立即報告班主任——班主任報告聯絡領導——準時處置；

3、突發疾病和事故的救援：

(1)班主任立刻電話聯絡醫生及領導小組，並報告方位和事故簡況；就地組織應急救治；

(2)班幹部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援；醫生、車輛及相關人員得到求援資訊後要立即趕往現場救援；

(3)其他人員維持本班人員秩序。

4、對體力不支學生的幫助

(1)每個年級安排一輛隨行車輛；

春遊方案 篇7

學校擬定開展“我和春天有個約會”春遊實踐活動，帶領學生走向大自然，培養欣賞、熱愛大自然的感情， 以春遊為平臺，培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。

二、活動時間和地點:20xx年4月17日，大王鎮萬畝生態林場

三、活動物件:六年級全體師生

四、人員安排:

1、級部責任人:付會波

五、交通工具:由劉長國副校長協調安排。

六、具體安排:

1、下午1:30師生集合;

2、級部主任開簡短學生會;

3、下午2:00乘車到林場西門;

4、林場內有序遊覽(約2個小時)，中間休息30分鐘。

5、下午4:00林場南門集合，結束遊覽，乘車返校。

6、召開班會，對春遊活動進行總結。

七、活動要求

1、各位班主任將本班學生編為6個組，每組選拔一名工作得力，認真負責的班幹部作為組長，負責協助老師管理本組學生。調皮不守紀律的學生由班主任親自帶組。分組名單在4月16日上午放學前交政教處。

2、準備文藝活動:①在林場遊覽行進途中，要求各班組織班內拉歌活動，或個人，或小組，以便邊瀏覽邊活躍氣氛。(拉歌內容班主任組織學生提前商定)②在林場中途休息期間，各班組織小聯歡活動，要求班主任組織好內容形式(歌曲、遊戲、相聲、笑話、講故事等)、節目，確保活動緊湊，有意義。

3、學生攜帶物品:建議學生用太空杯帶足飲用水(必帶);可以帶小食品;可以在家長允許的前提下，攜帶相機(要叮囑帶相機的學生上午到校後存班主任處)，相關物品用揹包攜帶。

4、班主任要對本班學生做好細緻調查，對有特殊情況的學生，如患有疾病、有身體殘疾等，有針對性做好心理疏導和解釋說明;不能參加春遊活動的學生，由級部安排具體教師負責照應。

5、活動前1-2天召開跟隊領導、班主任和相關老師會議，佈置活動內容及要求。班主任進一步做好學生相關教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春遊活動的幾個教育建議”(另附一)和“班級責任人和學生分組表(見“人員安排”)”，會後分到各班的`帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春遊活動的管理工作具體分工安排。帶隊老師要求在整個春遊活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的春遊活動的詳細教育。

6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春遊活動，負責這次春遊的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春遊活動安全、有序、有趣、有效。

7、結束後還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發到榮慶敏老師信箱)。

8、學生返校後，利用週末，每人寫一篇春遊感悟，每班評選3篇優秀作品，交學校政教處。

春遊方案 篇8

　一、 活動主題：班級集體外出旅遊活動

二、 活動背景、活動目的：

1. 活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己幹自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網路上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩並肩，一起走。

2. 活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。

三、 活動時間：

××月××日(第10周星期天)

四、 活動地點：××天后宮、海灘

五、 活動目的：體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識

六、 策劃、組織：×××、各班委和班級建設積極同學

七、 參與人員：××××2班全班同學

八、 組織方式：

全班同學分組管理，各組再設一組長帶隊負責。以組為單位開展遊戲，並注意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯絡。

上午：第一項：海灘遊玩活動

下午：第二項：××天后宮自由活動

九、 具體活動安排：

全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的.分組)，過程中插入各種小遊戲和小競賽專案，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、大家可以提前瞭解南沙天后宮的相關情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關地理資訊有所瞭解哦。

2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往一號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴晒。

3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達後請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。

4、到達目的地，要恰時電話聯絡。

5、拍照後大約9點，第一項：海灘遊玩活動正式開始。不分小組，全體同學一同happy

6、期間也可私下小活動啦，集體玩遊戲，共同親身體驗生活。同學可以“活埋”一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動

8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)

10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。

十、 經費預算：

1、門票：10*33=330元

2.、布帶：40根，足球一個，

3、食物：自帶

4、零食類，集體準備部分

十一、 個人附帶

1. Money、零錢

2. 午餐乾糧、水、零食

3. 相機、手機

4. 拖鞋、衣服(可帶)

5. 防晒物品(女生)

6. 組長配帶一份組員通訊錄

7.…….

十二、 注意事項、可行性分析：

活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。

海邊遊玩的時候，切記安全!

春遊方案 篇9

為預防學生在春遊途中、活動中出現的意外事故，保障春遊活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：

一、指導思想：

為了做好春遊活動的安全保障工作，切實保護學生的活動安全、健康成長，走近自然、感受自然、保護自然、享受自然，陶冶情操，培養團結互助、友愛寬容、勤勞節儉的優秀品質，全面提升學生素質，確保師生安全。

二、領導小組(安全事故處理領導小組)

組長：李建國

副組長：王曉軍 郭

組員：全體教師

職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。

安全保衛組：王曉軍

組長： 王景波

組員：各班班主任、隨班教師

三、具體應急方案：

1、建立安全領導班子，分工負責(各班的安全由班主任負責)。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向帶隊領導和主管領導彙報，做一些力所能及的事，如止血、穩定學生情緒、聯絡車輛和醫院等。

2、如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或塗或貼。

3、發生交通事故：由班主任、帶隊領導、主管領導負責協調，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;班主任老師及時與學生家長進行聯絡，加強與家長的溝通，穩定家長的情緒。

4、發生意外傷害事故：學生在活動過程中發生摔傷等傷害、溺水等事故時，由組長、班主任協調及有關上報事宜;由帶班領導負責組織人員現場解救、報警、醫療隊的初步醫療工作、嚴重的送醫院治療;同時控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;後勤人員協助醫務人員進行現場醫療和負責實施後勤保障工作。

5、食物中毒事件：上報主管領導撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助，以最快速度將中毒人員送往當地就近醫院。組員負責陪護，穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散訊息，以免引起不必要的混亂。根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

6、火災事故：迅速組織學生撤離火場。帶隊領導、主管領導撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得組織學生參加滅火。

7、學生失蹤事件：

(1)發現學生失蹤事件，立即問明情況，聯絡、報告領導小組。

(2)安排隨班教師管理在場學生，穩定學生情緒和活動秩序。

(3)由領導小組統一安排教師分組尋找，出發前明確尋找路線、集合時間和地點，安排學生尋找必須有老師帶隊。

(4)在失蹤學生找到之前，其餘學生均在原地等待，若確實需要轉移活動場地，必須在原定集合地點留人等待，並繼續安排人員尋找。必要時，可報當地公安機關、活動場所保安部門協助尋找，並向學生家長通報事件經過和尋找情況。

(5)一旦發現失蹤學生有關資訊、情況，立即報告領導小組，並通告相關人員，佈置下一步行動。

(6)出發前各班主任、小組長點名，到目的.地後再次點名，返回時，排隊點名後再回校。做到：高高興興春遊去，平平安安回校來。

四、有關負責人任務及要求：

(一)領導小組成員：

1、所有參加活動的人員必須熟悉安全預案，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，保證資訊暢通無誤，服從統一部署和指揮。

3、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

(二)班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數)包生負責。

3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放鬆警惕。並注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

5、學生過馬路要走人行道，並時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，各位教師一定要冷靜，果斷採取措施。處理件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。小事自己處理，大事立即上報領導小組。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

7、帶好帶隊教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯絡。