為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的感恩教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教育活動方案1
一、活動時間
XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學生家長
三、活動安排
1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “母親節”期間為母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。
2、請學生查詢“孝悌”方面的經典名句，利用週一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班彙集五段經典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，並頒發榮譽證書，每個專案每班至少推薦一名。
4、發動學生撰寫“給母親的'一封感謝信”，並動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動，並選五幅作品報政教處。
（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）
各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深紮根於每一個學生的內心深處，引導他們在今後的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向母親獻禮，同時也為做好材料的蒐集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。
感恩教育活動方案2
一、背景
感恩是一個熟悉的字眼。但通常面對熟悉的事物，我們總是習以為常，缺少發現，缺少反思。在我們身邊有這樣的人，無私默默，不求回報，而我們卻經常報之以忽視和冷漠，那就是父母。
二、目的
在這個冷漠的年代，樹起一顆愛心，更應該從小年紀做起。感恩，作為一種思想品質，是不可缺少的一課。要讓學生在老師的引導下學會換位思考，感受父母的不易，感受父母的內心獨白，也反思自己的行為，改正自己的做法，從最親的人感恩，從最親的人愛起，才能做到真正的“由小愛生大愛”。主要目的如下：
1、加強學生的感恩教育，引導學生樹立健康的人格和心態，營造感恩生活的良好氛圍。
2、讓學生學會與人分享，提高展示自我的自信和能力。
三.活動物件
七年級 班全體學生
四.班會舉辦時間
20xx年 月 日，最後一節課
五.班會地點
教室
六.班會形式
本次班會由班主任主持，學生在教師引導下進行各種活動和討論。
七.人員安排
學生A、B：分角色朗讀《蘋果的故事》內容
學生X、Y(隨機)：互動實驗
八、活動意義
目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良資訊的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。 九.學生思想品質特點分析
國中階段是中學生長身體、長知識、長智慧的時期，也是其道德品質與世界觀逐步形成的時期。他們的身心正處在急劇的發展、變化和趨向成熟的時期，他們的知識增長迅猛，智力提高很快，他們的思想發展有顯著特點：
(1)還帶有兒童那種天真、單純、幼稚、有依賴性、缺乏自覺性的特點，同時又渴望向成人看齊，力求懂事達理，要求別人尊重，希望成為獨立自主的人。在發展中他們的品德常表現出幼稚與懂事、依賴與獨立、自覺與不自覺的錯綜複雜的矛盾鬥爭。所以在這種矛盾的情況下，一步一步引導學生走向一條明確的路，避免矛盾的不利面。
(2)對人際關係、男女交往、社會問題日益感興趣，他們渴望知道更多的社會情況，開始關心家庭問題，關心周圍環境的變化，關係國
家和國際大事，考慮自己的理想、追求、道路與職業。利用學生開始對家庭的.關注，將注意力轉移到與父母的關係上，引導其關注父母，尊重愛護父母，學會感恩。
(3)他們的思想情感，具有衝動性，血氣方剛、好勝要強、敢說敢幹，富有熱情與正義感，但他們缺乏社會經驗，遇事急躁而不沉著，對人對事往往只看一點，未弄清楚便輕率下結論。這種情況下感同身受的學生更容易受到感染而付諸行動，但可能一段時間就忘記，需要一定的敦促。所以老師也要經常提醒，而不是一次教育就算了。
十.活動前期準備
1.為班級中的每一位同學製作一個重量為1kg沙袋，要求學生從早上上課開始直到班會課開始的這段時間內，都必須隨身攜帶沙袋，並要求學生之前相互監督。
2.準備班會實驗所需的300克砝碼、600克砝碼各1個，1克砝碼若干。
3.製作班會所用的PPT
4.準備主題班會所需的影音資料和文字資料。
5.安排分角色朗讀故事的學生。
十一.活動具體流程
備註：預留出3分鐘以便班主任處理一些突發情況，如無突發情況發生，看《感恩父母》沙畫視訊。
十二、班會總結：
這次班會，我們感知了母親十月懷胎的辛苦，感受了父母像蘋果樹一樣深沉和無私的愛，也瞭解了我們冷漠行為的原因，那我們是不是應該學會感恩父母，感念他們對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝他們對我們的無私付出和養育之恩。對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。
感恩教育活動方案3
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。現在許多孩子對父母長輩的愛已習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想過如何回報父母和社會，因此，對學生進行感恩教育顯得尤為重要了。針對本班學生的實際情況，擬定了班級感恩教育活動方案：
一、 活動目標：
1、教育學生懂得感謝父母的養育之恩、師長的教誨之恩、社會的關愛之恩。
2、引導學生從活動中體驗感恩，學會知恩，在生活中實踐感恩，做一個懂得感恩的人。
二、活動主題：
擁有一顆感恩的心
三、活動內容：
(一)、感謝父母養育恩
1、“誰言寸草心，報得三春暉”蒐集有關孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導學生談感想。
2、講述《老鼠的故事》，讓學生談體會，交流心得，進而使學生認識到父母的養育之恩當湧泉相報。
3、討論：如何做個孝敬父母的孩子?(結合實際想想平時父母是如何愛你的)
4、你對父母瞭解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)
5、佈置愛心家庭作業：
(1)、送給父母一句溫馨的話
(2)、幫父母做幾件家務
(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------
(二)、感謝老師教誨恩
1、利用9月10日教師節，引導學生回憶平時老師是怎樣教育我們的?談談自己和老師之間發生的故事。
2、蒐集有關尊敬老師的資料互相交流談體會。
3、開展學生向老師獻真情的活動，以此表達自己對老師的感激之情。
4、辦一期“我愛老師”的手抄報。
(三)、感謝社會關愛恩
1、四川汶川地震牽動了全國億萬人民的心，作為學生的你們也紛紛行動起來，獻出自己的`一份愛心，能談談當時的感受嗎?學生互相交流。
2、播放全國各地紛紛向地震災區捐款捐物的視訊，引導學生談感受，體驗一方有難，八方支援的愛國之舉。
3、蒐集生活中的具體事例，感受社會的關愛。(例如希望工程等)
(四)、學唱歌曲《感恩的心》
四、活動安排：
第一階段：宣傳發動
利用晨讀、班會時間宣讀倡議書，全員發動。
第二階段：系列活動
1、感謝父母養育恩
2、 感謝老師教誨恩
3、 感謝社會關愛恩
第三階段：總結評價
五、活動要求：
1、認真發動，積極組織，確保全員參與。
2、創新方法，注重實效：遵循生動活潑、形式多樣、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，積極組織開展豐富多彩的教育活動。堅持以學生為主體，在貼近學生上做好文章，在踐行上下功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
感恩教育活動方案4
為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育，培養學生能牢記別人的'幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，善於發現別人的優點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下：
一、活動目標
1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題
濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心
三、活動時間
20xx年5月5日至20xx年5月30日
四、活動安排
（一）宣傳教育活動：
1．5月5日至7日各校組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3．5月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
4．各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
（二）踐行實施活動
1．體驗活動：可選擇其中的一個或多個。
（a）寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
（b）做一件讓父母開心的事情；
（c）和父母進行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家裡做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
2．各學校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會（看自己一天、一週、一月、一學期、一年或國小階段要花父母多少錢）。
（三）總結深化活動
1．各校組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，並對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示並予以表揚。
2．各校要注意對本校感恩教育活動進行及時總結，5月31日前將活動總結及有關材料交中心校。
感恩教育活動方案5
一、活動目的：
超市感恩節的起源：自20xx年開始，XXX超市每年10月份都會憑藉雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的XXX超市獨創的三大促銷活動，是XXX超市強大的'促銷活動品牌。感恩節活動期間，XXX超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為全市奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：
XXX超市第X屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間：
20xx年10月9日至10月29日
四、活動內容：
活動一：金秋感恩價感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低於成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。
活動二：真情感恩禮XXX禮包篇
感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務檯領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心XXX送券篇
感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日XXX買贈篇
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閒服一件。
新郎休閒服全場6折起，並推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言XXX祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
五、宣傳：
序號專案位置備註
1、電視臺、飛字，電視臺媒體播放時間：10月1日至10月6日
2、氣象局電視臺媒體播放時間：10月1日至10月5日
3、dm(2萬份)活動內容大度8開2張4頁碼
5、感恩價格牌1萬500份全樓通用.7X14=1萬17X25=500
6、噴繪中廳活動內容
7、播音服務檯全樓播音內容為：促銷資訊
8、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等
9、地貼全樓賣場主要通道
10、門貼一樓所有通道門
11、門外看板東門、圓門、南門大看板看板
感恩教育活動方案6
為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極開發、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20xx屆畢業生中開展以“感恩母校，青春起航”為主題的教育活動。方案如下：
一、活動主題
本次教育活動以“感恩母校，青春起航”為主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待畢業，以奮鬥的姿態對待青春。
二、活動時間
自20xx年6月開始，長期開展
三、活動內容
各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動.
1.“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的海嶽生活”徵文活動。
各畢業班級要廣泛發動畢業生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式傳送至進行評比，團委將優秀作品在學校公眾號進行推介、編輯成《我的海嶽生活》一書，並作為今後新生入學教育的重要資料。徵文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。
第一期投稿截止時間：20xx年8月25日。
2.開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。
各班級要引導畢業生通過祝福簡訊、畢業紀念展板、畢業生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。祝福他們平安、快樂、幸福，開創成功的人生;要引導學生幹部主動為畢業生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。
3.組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。
採取多種形式，讓每一名畢業生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。
4.優秀畢業生評比。
優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優秀典型和榜樣。為此團委決定在畢業班級開展優秀畢業生評選活動，各畢業班級於8月20日前評選出一名優秀畢業生報團委。學校將擇機安排優秀畢業生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、生活態度、成功經歷等，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的構建。
四、活動要求
1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的`重要性，在思想上要高度重視，認真按照學校的部署做好相關工作，作為本學期學生管理工作提升的一個突破口。
2.要結合實際，細化活動內容，規定動作與自選工作結合，按照學校總體要求體現班級特色。
3.要廣泛發動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今後的常態化活動。
4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料、影象影像材料等)隨時報學校團委。
感恩教育活動方案7
一、活動目的
通過深入開展感恩教育系列活動，教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感受恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質。
二、活動主題
懷感恩的心，做有道德的人
三、活動時間
20xx年10月18日—20xx年5月18日
三、主要內容
感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；
2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長；
3、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛。
4、感恩社會，就是要感悟祖國人民的`關愛之情，增強社會責任意識，長大後報效祖國；
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。
四、活動具體安排
（一）宣傳動員階段（20xx年10月18日—11月18日）
1、發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議，開展“感恩父母感恩師長感恩他人感恩社會”簽字活動
2、開好以“感恩父母感恩師長感恩他人感恩社會”為主題的隊會，製作恩人記錄卡。
（二）全面實施階段（20xx年11月19日—20xx年4月18日）
1、觀看感恩影片《背起爸爸上學》學生每人寫一篇觀後感，上交優秀觀後感，發表於《春萌》文學社。（團委會、文學社負責組織評比）
2、以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內容為材料在班裡組織交流，優秀文章將進行廣播並彙編成冊。（政教處、班主任負責）
3、各班出一期以“感恩見行動”為主題的黑板報和手抄報比賽，每個學生做一件力所能及的事來表達自己的愛（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜，參與每月一次慰問蓬萊鎮敬老院的接力活動，收集廢品交給環保衛隊等。）。（團委會、美術組負責）
4、佈置愛心家庭作業。（班主任負責）
（1）利用課餘時間經常為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
（2）各班學生算一次親情帳。學校印發表格填寫。
①將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
②計算學習投資的成本。
③假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
5、“向老師獻真情，為同學獻愛心”感恩周活動（政教處、班主任負責）
要求：每人一週內為父母、教師和同學各做一件好事，並做好記錄說明。學校印發表格填寫。
6、徵集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言。（政教處、班主任負責）
7、聽一次報告會，邀請專家來校演講或者組織收看視訊。
8、積極參與學校環保衛隊行動，不隨便亂扔垃圾，變廢為寶籌集資金，為幫助有困難的同學或者慰問蓬萊鎮敬老院出一份微薄力量。（環保衛隊）
9、20xx年7月1日是中國共產黨成立90週年紀念日，各班要積極組織參與“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動。
（三）全面總結階段（20xx年4月19日—5月18日）
在宣傳和活動階段，政教處將把各項活動的完成情況納入班級量化考核並及時予以通報。
本學期末，每位學生以書面形式向班級提交感恩活動個人總結，每個班級向政教處提交感恩活動班級總結。
在學期總結評比中，每班評選2名“感恩小明星”，全校評選6個感恩教育先進班級。
感恩教育活動方案8
一、指導思想
進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，幫助廣大學生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，提高廣大青少年思想道德素養，改善社會風氣，建設社會主義精神文明。
二、活動內容
活動以感謝父母養育之恩，孝敬父母，服務家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；感謝他人幫助之恩，關愛他人，服務他人；感謝祖國，努力學習，報效祖國等為主要內容。活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的.成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。
三、活動時間：
五月中旬（具體時間另行通知）
四、活動形式
1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時間不超過7分鐘，超時在總分中扣1分。
2、三、四年級舉行“感恩教育”徵文比賽。
3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實地反映學生的生活和成長曆程，充分反映學校德育教育和德育專題研究的成果。演講內容要求積極健康，情感真實，內容具體。演講時間不超過7分鐘，超時在總分中扣1分。
4、六年級舉行“感恩教育”書信比賽。
五、活動要求
1．統一思想，精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認真開展活動，不斷增強學生的感恩意識和道德修養 。
2．加強宣傳，營造氛圍。要全方位地進行“感恩教育”的宣傳發動，營造開展活動的強大氣勢。加強感恩文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的薰陶，加強學科“感恩教育”的滲透，讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮，實現學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、徵文嚴禁抄襲、下載，一經發現此現象，成績作0分處理，取消評比資格，並在全校範圍內通報批評。
4、以年級為單位設獎，評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動評委
一、二年級講故事比賽：
三、四年級徵文比賽：
五年級演講比賽：
感恩教育活動方案9
主要目的：
1、瀏覽經典，體驗感恩；
2、聯絡實際，感恩父母；
3、增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發展打下基礎。
班會程序：
1、放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。
2、小測驗：（父母的生日，最喜歡的水果，色採和味道；父母時候最開心，難過：父母希望你為他們做甚麼等）和父母對自己的瞭解做對照，學會去了解父母。
通過佈滿真情，佈滿溫馨的圖片，回憶之前跟父母一起的快樂時光，瞭解父母之愛，感受父母之情。
3、提出題目：
為甚麼現在跟父母的溝通也少了，跟父母的抱怨多了？
我在家裡最經常對父母說的話是甚麼？
父母經常對我說的話是甚麼？
4、討論：
說說父母之間最難忘的小故事：
①父母令你最感動或最難忘的一件事
②父母令你最興奮的一件事，談談怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？假如現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是甚麼？
5、小品《種瓜得豆》
（講述一個女孩在父母的庇護下從國小上初會考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說："我又不是醫生，你跟我商量有甚麼用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的溼毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情願的用兩個手指謹慎翼翼的像拈著甚麼穢物。）這個小品能讓大家思考，假如你是文章中的女兒，你會怎樣做呢再深入的想想長這麼大是否是為父母倒過50杯水
6、小遊戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從遊戲中感遭到母親十月懷胎的痛苦。
7、說說自己知道的一些感動故事。
8、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，由於他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，由於他強化了你的雙腿；感激欺騙你的`人，由於他增進了你的聰明……）
9、說一些感恩的話，想想怎樣回報父母。
學生髮言：
感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。
感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提示我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，人人民警察察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。
有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對我們不甚喜歡的一些人和事物，儘可能想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。
感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更出色，讓天更藍，水更清。
男：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎當中，愛在盪漾，愛在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那末寬容的父愛，那末博大的胸懷。
男：父愛、母愛那末樸實，那末寬容，又那末偉大，那誰願意舉一舉自己生活中的小故事。
學生說自己的事
女：同學們說的太好了！咱班的楊威也想抒發一下自己的情懷，請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》
配樂詩朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂）
男：同學們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來熟悉一下。
小記者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小報的特約小記者，得知大家在此召開“關愛他人，學會感恩”主題班會，特地趕來祝賀，並給同學們帶來一份小禮物，“愛心卡”送給大家，請大家瀏覽後認真填寫，我會把它寄給你們的父母，給你們的父母一份欣喜。
問卷調查：
你母親的生日是那天？
你給父親買過生日禮物嗎？
你爸爸今年多大了？屬甚麼的？
你母親最喜歡的事那套衣服？
你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝甚麼酒？
你知道媽媽最愛吃的菜嗎？
班主任老師總結髮言。
記得有這樣一句話"即使全球的人都拋棄你，你的父母都會支援你"。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們沒法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深入地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。
感恩教育活動方案10
一、感恩教育的意義和目的
中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當湧泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓。孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。
學會感恩、知恩圖報是中華民族的優秀傳統，值得我們不斷繼承和發揚。接受教育的未成年人不僅應該孝敬父母，尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，都應該發自內心的感恩戴德。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點。所以從感恩教育入手，使學生感悟到：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他人，使“滴水之恩當報湧泉”之情感在學生心中生根、開花、結果。從而讓他們樹立起責任意識，以積極的心態完成學習任務。
1.通過感恩教育使學生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學生明白，在這個社會裡，愛從來都是雙向的，誰都沒有隻奉獻不回報的義務，誰也都沒有隻索取而不付出的權利。要讓學生知道別人為他付出的一切並非天經地義、理所當然的。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個人再強也離不開他人的幫助，對他人施給的恩惠即使再小也要銘記於心，沒有感恩心的.人格是不完整和不健康的。
通過感恩教育，使學生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂於助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風氣。
2.通過感恩教育使學生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學生明白，感恩與“圖報”是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是中華民族的傳統美德。“知恩不報非君子”，不會感恩、不願意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。
通過感恩教育讓學生學會從生活中發現自己是受恩惠的，由此產生回報恩情的一種衝動。懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關愛他人。通過感恩教育提高學生的“圖報”能力，學會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學校和國家社會。
3.通過感恩教育還要更高層次地讓學生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。當我們能夠做到知恩圖報時，還當抱著寬容心態去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不圖報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。
4、通過感恩教育還要培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在於奉獻。
二、感恩教育的具體要求
感恩教育就是要學生從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會那裡得到多少恩惠，應當以更大的誠意和實際行動給予回報。這種回報不僅僅是物質上的，還包括感情世界的回報。並非報大恩大德的大舉動才叫報恩，有時就是一聲簡單的道謝聲也能給予施恩者帶來特別愉快的心情。所以，“圖報”當從語言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。
1、學會說“謝謝”。
在學校，接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育，或得到同學的幫助時，會說聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書，會說聲“謝謝”。聽報告、看演出，會熱情鼓掌致謝。享受學校助學金的同學，懂得向校長、老師和學校有關部門表示感謝。
在家裡，接受父母兄弟姐妹長輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長輩為我們做了事情時，或得到家庭成員的幫助和愛護時，會說聲“謝謝”。在我們生日時，應該謝謝父母給了我生命。
在社會上和公共場合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時，會說聲“謝謝”。經常給資助我們的好心人打個電話、寄張賀卡或寫封信以表示衷心的感謝，逢年過節更要如此。
畢業班學生在畢業時和升上高一級學校時，應該懂得向母校老師說聲“謝謝”，道聲“再見”。
2、學會關心他人，愛護他人
在學校，應主動去關心辛勤工作的老師，關心老師的身體和生活，應主動去關心同學，特別是身體較差、學習困難、家庭特殊的同學，愛護同學特別是小同學。
在家裡，應主動去關心辛勤工作撫養子女的父母和年老體弱的長輩，關心父母和長輩的身體和生活（但不要干涉父母和長輩的生活），主動問候。利用節假日經常去看望長輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。
在社會上和公共場合，應主動去關心需要關心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。
3、學會幫助他人，報答他人、學校和社會
在學校，應主動為老師和同學幫忙，幫助學習困難、家庭困難和身體較差的同學。教師節不僅要主動向自己老師送上節日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節日的問候。享受學校助學金的同學，應該以實際行動來報答學校和老師的關懷，如每月主動為學校做一件好事。遵紀守法，盡力而為，努力學習是對父母、老師和資助人的最好報答。愛護學校的公共財物和花草樹木，保持校園的環境衛生（不隨手亂扔）也是對學校老師以及辛勤勞動同學的報答。
在家裡，應該主動承擔力所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩，父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水等。
在社會上和公共場合，應主動去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺保護好公共設施和保持公共衛生。坐車、坐船應該主動給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長讓座。如果條件許可，受資助的同學應該利用節假日登門拜訪資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今後自己條件改善了更不能忘記曾經資助過我們的好心人，應該懂得以適當方式來報答他們；如果條件許可，應該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會。
三、方法與步驟
（一）、宣傳發動階段（三月初）
利用國旗下講話對全校師生進行動員；班主任老師用班會課組織學生學習學校感恩教育活動方案和有關材料；利用班會、黑板報、校園廣播網站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。
（二）、全面實施階段（三——五月底）
１、以班級為主體，召開“學會感恩”的主題班會，以級部為單位推薦1個優秀班會在全校集中展示。
２、各班出一期感恩教育專題板報，學校教導處會同相關級部進行評比，評出年級優秀。
３、感激父母的養育之恩
⑴三月八日前後組織學生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優選取三篇上報學校教導處，由語文組評選出優秀者刊登在宣傳欄。
⑵級部可佈置開展“孝心日”活動，要求學生為父母多做事，對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
⑶組織學生每月寫一封《給父母的一封信》活動，結合每月一次的考試情況，向父母彙報一個月的學習生活，表達對父母家人的感激之情，由班主任收齊統一寄發給家長。
⑷算親情賬活動：以班級為單位組織學生算一算自己進入國中後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。
a將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
b計算學習投資的成本。
c假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母教育投資。
d開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象。
⑸為父母過生日，給父母送禮物，
4、感激老師的教誨之恩
⑴以級部為單位舉行“師恩難忘，師情永存”或“我愛吾師”的演講比賽。
⑵開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個承諾，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。
⑶在全校開展“尊師重教”的活動。要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音巨集亮。遇見年長者（不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音巨集亮，然後逐步推廣到全校所有班級，所有同學。
5、感激同學間的愛心相助
召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
6、組織開展唱一首感恩歌曲活動。
推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心裡話》、《白髮親孃》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光裡的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
7、利用清明節開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。
（三）、總結評優階段（6月初）
1、全校評選感恩教育示範班3~6個。
2、評選十佳孝心學生。
3、各班總結感恩教育成果，形成經驗材料交教導處。
感恩教育活動方案11
一、活動目的：
本週三是“感恩節”，我校為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，通過系列活動，教育學生從小知道愛別人、幫助別人;理解師長的教誨之恩。學會知恩，激發愛心。讓國小生們明白“受人滴水之恩，當以湧泉相報”的道理，從國小會感恩，學會愛與被愛，從點滴小事做起，在生活中實踐感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動時間：
20xx年11月23日——20xx年11月29日
三、活動主題
感激老師的.教誨之恩
對老師感恩，因為教師賜予了我們知識，教會了我們如何做人;在班集體里老師和同學們共同度過了美好時光，大家一起在生活和學習中相互鼓勵、相互支援、相互安慰，我們在交往中獲得歡樂和充實。
①每天真誠地向每一位遇到的老師問好。
②班級以小組為單位開展“我和我的老師”講故事活動，要求內容真實、感人。
③利用本週三感恩節，開展感恩教師主題班隊會、徵文、手抄報徵集評選活動。
感恩教育活動方案12
為進步學生的道德修養、規範學生的行為，讓學生從小知道感恩，學校將“六月”定為感恩教育月。學校把感恩教育活動學生德育工作的重要內容，並以此為契機，特制定感恩教育月具體活動方案。
一、感恩教育的具體內容
展開感恩教育從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從物件上看，我們要感恩的是自己四周的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這裡包括我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，請各班分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”等為主題，展開一系列的班會、實踐活動、徵文比賽等活動，鼓勵、發動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。
1.感激父母養育之恩要對自己的父母感恩。
由於他們不但賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。
（1）展開感恩徵文活動。父親節來臨之際，學生每人寫一篇“感恩父親”的作文，班內評比。（3—6年級學生）
（2）愛心家庭作業。
（a）送父母一句溫馨的祝願；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母捶捶背、打一盆水， 洗一洗腳；
（d）我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。（1—6年級學生）
（3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學將自己的學生活費、交通費、零花錢、衣服、特長班學費等支出加起來，算出家長為自己的投資。 計算學習投資的本錢。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（各班級）
（4）展開“我的畢業季”感恩母校手抄報活動。（6年級學生）
2.感激老師的培養之恩
要對自己的老師感恩。由於老師不但賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們東風化雨式的教育解開了學天生長路上的心結。
（1）鄰近期末，一學年行將結束，為感謝老師的.教誨，每位同學製作一張的賀卡，說出自己的感恩話。（1—6年級學生）
（2）展開以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動，用自己優良的成績回報老師。 （1—6年級學生）
（3）各班展開繪畫、手抄報比賽。以《我愛我師》為主題，1—3年級各班用手中的畫筆描繪感恩老師之情。4—6年級學生用A4紙辦一張感恩老師的手抄報。
二、評選與嘉獎
1.請各班根據學生作品及活動情況，在班級內進行優秀作品評選，並評選6名弘文學校“感恩之星”，學校將發放喜報。
2.各樓座將優秀作品進行彙總，並在大廳展覽。
感恩教育活動方案13
一、活動目的：
根據我校學生的實際情況，為加強對學生的思想道德教育，促進良好校風的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生實施“感恩教育”。其目的在於：1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。正是由於有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學生學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因為他們曾經使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環境和令人羨慕的青春年華，因為這些都是你未來成功的.資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業的老師和友善關愛的同學，因為他們是你人生道路上的基石。只有珍惜才會感恩，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏。3.讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……並以自己的實際行動踐行之。
二、活動主題和口號：
1. 學會感謝，感謝讓你變得堅強的人；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。
2. “讓感恩伴你我成長”。
3.“常懷感動之情，常為感恩之行”。
三、活動的步驟及內容：
（一）宣傳發動階段：
1.利用國旗下講話向學生髮出學會感恩、知恩、報恩的倡議。
2.各班級在班主任的組織下利用班會時間進行“感恩教育”動員，傳達“感恩教育”活動方案。
3.充分利用黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發動。
（二）具體實施階段：
1. 感謝父母的養育之恩
（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節到來之前，倡導學生給父母寫一封感恩的信件，表達對父母的養育之恩。3月6日之前，班主任必須把學生的信件寄發出去。
（2）班主任組織學生開展“算筆親情帳（看自己一天、一週、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。
（3）召開請父母來校向學生講述他們對孩子的希望，養育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事和主題班會，使學生體會父母的艱辛和不易，激起學生感謝父母的養育之情。
2. 感謝老師的教誨之恩
(1)班主任組織每同學在班級內交流到目前為止，對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事蹟。
(2)班主任組織學生在班級內交流現在任教老師在人格或教學上對自己有較大幫助和影響的地方。
（3）開展尊師重教、向老師獻真情活動。讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業，給老師寫一封感謝信，向老師承認以前所犯的錯誤，和老師溝通交流，正確面對老師的批評等等）。
3. 感激同學間的幫助之恩
班主任組織舉行以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的班會，同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、原諒，一句謝謝、對不起，必將進一步增進同學間的友情。開展為同學和班級做一件有意義的事的活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，同學間的友誼天長地久。
4. 班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光裡的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大後我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。
(三)總結匯報階段
1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的徵文比賽活動。
2. 與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動。
3.學校將對活動中表現突出的個人和班集體進行表彰獎勵。
四、活動要求：
1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流於形式，要讓學生在內心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。
2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生和其他老師沒有觸動班會。
3、活動中要突出任課老師和學生家長的參與性。
4、主題班會設計方案要求全面詳細，主題班會3月底前必須召開。電子文件於3月底前交到學生處存檔。
感恩教育活動方案14
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫治現在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。
一、宣傳發動階段（4月3日——4月7日）
組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園網等陣地，全方位地進行感恩教育的'宣傳發動工作。
二、全面實施階段（4月10日——4月28日）
１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，並推薦優秀班隊會在全校集中展示。
２、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。
３、徵文比賽
組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。
4、唱一首感恩歌曲
利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲並學會做這首歌曲的手語操。
感恩教育活動方案15
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境匯入主題
問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。
教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬裡的一把火,是黑暗裡的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認識
1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼?
2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令你最感動或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什麼工作?什麼時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們為什麼要這樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長髮言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼?
二、感恩父母(學會做人)
1、請每個學生寫幾句簡短的.話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫?比一比誰寫得好
3、無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裡。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
教師總結髮言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們並不想過要什麼回報，但是隻有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校裡、在社會裡才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!
