一． 活動背景：
通過兩次的演講培訓，我們已經初步對如何做好一場演講有了一個大致的瞭解。作為鬆湖之聲公益演講團隊的一份子，秉著“民校為民，服務社會”的原則，作為醫學院的學生，應該利用自己所學，向社會傳播衛生健康知識；作為大學生，應該去激勵還未進入大學的同學，好好學習，努力完善自己；作為大學生，應該用自己所學回饋社會，宣揚 “真善美”。試圖通過我們的努力讓世界變得更加美好一些。
二． 活動主題：
“關愛兒童，愛心伴我行”
三． 我們的宗旨：
幫助別人，共同成長
四． 我們的口號：
世界因我們而不同，我們因演講而不同。
五． 活動目的及意義：
1. 通過演講，我們為自己創造平臺，鍛鍊口才，提升演講能力，溝通的能力；提升自信，魄力，克服自己的弱點，樹立勇於挑戰自己的信念！從而提高我們綜合素質，為畢業後就業，創業奠定堅實的基礎。
2. 通過演講，加深我們團隊成員間的友誼，鍛鍊每一位成員的執行力，加強我們每一個家庭凝聚力！
3. 促進兒童健康成長，讓他們以後為我們的祖國多做貢獻！
六． 活動時間：
2012年5月26日(暫定)
七． 活動地點：
學校周邊的幼兒園
八． 活動物件：
學校周邊幼兒園的學生
九． 活動機構
主辦單位：“鬆湖之聲”
十． 活動流程：
（一） 活動前期：
1. 家長任務：在20號之前，需聯絡落實好目標幼兒園的相關事宜。
2. 副家長任務：負責協助家長開展相關任務。
3.外聯部任務：向外拉贊助，使我們的活動進行順利。另外，假如外聯部拉來的贊助不夠本次活動的經費，短缺的部分將由我們演講團隊一起湊錢補齊。經費主要用於購買小禮物作為獎品送給小朋友。
4.各成員任務：
①.活動以宣講、講課、玩遊戲為主，各成
員需要在25號前，自行擬好將要宣講的主
題，準備好一天要講授的內容，以及一些要
跟小朋友進行互動的小遊戲。
②.準備好給幼兒園的小朋友準備些禮品
（禮品可以是自己純手工製作的或自行購
買的糖果餅乾）。
（二） 活動中期：
1.活動當天各家長負責帶隊前往各自目標幼兒園開展活動，活動以分組形式進行，每1或2人負責一個班，家長可與組員進行協商好。
2.到達幼兒園後，家長負責聯絡相關負責人並安排組員到達自己所負責的班級，然後各組員按各自先前的計劃開展活動。
3.活動過程中，可以拍下一些精彩瞬間作為留念。
（三） 活動後期：
活動結束後，各組員可以與學生合影留念。家長跟小方交接道別後，然後帶隊回校。
十一． 注意事項：
1. 在活動中要注意兒童的安全問題。
2. 給小朋友準備的禮物要在安全範圍內。
3. 充分考慮天時地利人和，提前做好充分準備，做到萬無一失。
4. 行車路線提前查好，確定如何到達指定位置，如果迷路，一定不要慌張，要及時與負責人聯絡，確保安全到達。
5. 其他緊急情況發生時，要沉著冷靜應對，可以向負責人尋求幫助。
十二． 活動後期
1． 活動結束後，各家庭成員需根據活動進展情況，進
行活動總結，整理好相關材料（包括文字與照片）上交辦公室。
2． 將對本次活動進行評比！分冠軍1名，亞軍2名，
與季軍3名，獲獎者將獲得獎勵！禮品豐厚（暫時保密）！
關愛兒童公益活動方案 [篇2]
一、活動背景：
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家裡，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這麼一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前"留守兒童"數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被託付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。
調查顯示，由於父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而佔絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童"親情飢渴"，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、衝動易怒，常常將無端小事升級為打架鬥毆。由於"留守兒童"特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
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