在學習、工作或是生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，通常會被要求事先編制應急預案。我們應該怎麼編制應急預案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園突發水汙染的應急預案，希望對大家有所幫助。
幼兒園突發水汙染的應急預案1
根據上級有關部門對學校生活飲用水衛生安全工作的要求，結合我校實際，本著“安全第一，預防為主”的原則，特制定我校生活飲用水汙染應急預案。
一、應急領導小組人員及分工：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx xxx xxxx
二、活飲用水日常管理：
１、學校學生生活飲用水及自備水源，應經當地疾控中心水源水質監測合格後，方可作為供水水源。
2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理裝置設施。抽水房上鎖，對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗，每年至少採水樣送疾控中心檢測一次。
3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗，保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用，並做好記錄。開水須燒開達到100℃，提供給學生直接飲用的開水應降溫到50-60℃後才提供飲用，開水桶應上鎖，確保學生安全。
4、飲用水管理員負責每日對自備水質進行監測：通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的'化學試紙測定等手段，監測學校水質是否有變化。
三、事故報告：
1、學校疑似飲用水汙染事故突發後，飲用水管理員或當事人應立即停止使用（並阻止其他任何人使用），立即報告校長並保留水樣。
2、校長接到事故報告後，立即通知其它安全領導小組成員趕到現場進行初步確認。
3、事故初步確認後，校長在10分鐘內向縣教育局、疾控中心（鄉鎮衛生所、）鎮政府等上級相關部門報告。
四、應急處理：
1、在校長向相關部門報告同時，領導小組副組長立即組織對校內已經飲用過汙染水的師生進行清理，小組成員對水源、設施、現場等進行保護，維持秩序。
2、班主任按副組長指揮組織飲用過汙染水的學生到指定地點休息、觀察，等候醫護人員進行緊急救護；如有學生出現異常症狀，由小組成員進行初步處理；小組成員和班主任協助醫務人員進行緊急救護。
4、小組成員負責協同其它教師聯絡家長並組織學生在教室休息或自習。
5、小組成員負責接待到校家長，並進行安撫、慰問。
6、由華建國聯絡乾淨水源到學校，以滿足師生正常的飲水、生活需求。
五、善後處理：
1、成立善後處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。
2、領導小組協調各方面關係，協助相關部門查詢汙染原因，積極配合專業部門人士消除汙染，儘早恢復學校正常用水。
3、正確接待媒體，有效避免負面報道。
5、小組成員負責接待到校家長，並進行安撫、慰問。
6、由華建國聯絡乾淨水源到學校，以滿足師生正常的飲水、生活需求。
五、善後處理：
1、成立善後處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。
2、領導小組協調各方面關係，協助相關部門查詢汙染原因，積極配合專業部門人士消除汙染，儘早恢復學校正常用水。
3、正確接待媒體，有效避免負面報道。
幼兒園突發水汙染的應急預案2
為貫徹預防為主的方針，進一步做好生活飲用水汙染事故的調查處理工作，迅速查明水汙染事故的原因並及時有效地控制疫情，保證生活飲用水汙染事故發生後應急工作高效、有序地進行，最大限度地保護公眾健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等有關規定，現制定將茶溪中學飲用水汙染事故應急預案。
一、組織機構
（一）領導小組
組長：康斌（飲用水衛生安全管理工作第一責任人）
副組長：肖清華蔡園新成員：全體教師
（二）應急處理分隊
1、第一小分隊：康斌吳料華康松香
2、第二小分隊：肖清華蔡園新陽詩慧
（三）資訊和後勤保障組：羅慧芳曹孜
二、應急處理
（一）接到報告
1、接到水汙染突發事件報告時，認真填寫《水汙染事故報告登記表》，記錄汙染事件發生的時間、地點、汙染範圍，人員發病情況等。
2、向相關領導報告
接報人在接到疑似水汙染事件的報告後立即核實後向局領導彙報，準備應急處置工作。
3、出發前準備夜間及節假日：
（1）行政值班人員報告情況後根據領導指示，通知相關人員趕赴現場進行調查及監督檢查工作；同時通知縣疾病預防控制中心到現場取樣。
（2）接到通知的監督員立即攜帶處理生活飲用水汙染事故相關文書及快速檢驗裝置趕赴現場進行調查及監督檢查工作。
工作日期間：
（1）衛生監督所相關科室人員趕赴現場進行調查及監督工作；同時通知縣疾病預防控制中心到現場取樣。
（2）監督員攜帶處理生活飲用水汙染事故相關文書及快速檢驗裝置趕赴現場,開展調查及監督檢查工作。
裝置：
1、攜帶應急處理箱。
2、攜帶取樣瓶（理化指標）、餘氯比色劑、生活飲用水快速檢測裝置。
（二）現場調查
衛生監督員應在接到通知後30分鐘內趕赴現場，有效控制現場並進行衛生學調查。
調查內容：
1、流行病學調查：
（1）首先了解水汙染事件的基本情況：請有關人員簡單介紹主要臨床表現，有無危重病人，飲水情況等，根據情況安排進行調查。
（2）積極協助救治病人，提供救治建議。
（3）詳細瞭解發病及與發病有關情況，填寫《水汙染事件個案調查表》。調查表要填寫完全，記錄詳細，被調查人簽字。
2、現場衛生學調查：
先進行水質快速檢驗，測定水中餘氯含量，三氮含量，根據結果進行初步判定，同時瞭解事故發生的時間、地點、原因、管網布設、供水設施近期的使用情況，查詢汙染來源、汙染途徑及汙染物名稱、性質和含量等。如初步判定為化學性汙染，應瞭解水源周圍工業佈局，進一步確定汙染物，瞭解其數量、途徑及發生時間；如初步判定為生物性汙染，應重點了解水源周圍醫院、廁所、汙水排放情況及飲用水管道走向情況等。以上情況均應以現場檢查筆錄或調查筆錄的'形式進行記錄。
（三）水汙染事件取樣：
採集水樣時在水源的進水口、出水口、管網末梢平均布點，採集對照水樣，以確定汙染的範圍。注意事項：
（1）取樣量不受常規數量的限制；
（2）懷疑細菌性汙染時必須無菌取樣（由縣疾控中心提供取樣容器）。
（3）取樣記錄要詳細，並經被取樣人簽字確認封存送檢；（4）樣品應及時送檢。在縣疾病預防控制中心送檢時，認真填寫委託書、送檢單。
（5）取樣過程中，一組取樣容器採集同一件樣品標註一個號碼。
（四）在實際工作中，上述調查可以交叉進行，不同調查部分獲得的資訊要及時交流，便及時發現調查中的遺漏，隨時進行補充。
三、行政控制
根據流行病學調查結果，採取必要的臨時控制措施，包括：
1、責令停止供水（停止供水時間由汙染責任單位採取措施解決臨時供水，停止公共供水必須報縣人民政府批准）；
2、封閉供水設施，責令清洗消毒；
3、責令控制排除汙染源；
4、封存有關供水裝置及用品；
5、勸阻居民不要飲用被汙染的水質；
6、汙染原因解除，連續兩次監測結果已確認完全符合生活飲用水標準後，報縣人民政府批准，及時恢復供水；
7、水質恢復正常後，公告公民及時解除控制。
四、分析與報告
（一）初步調查報告
對於值班期間的水汙染事件，主班人員最遲於次日上午10時之前，寫出初步調查報告，報縣衛生局及縣衛生監督所。對於上班期間的水汙染事件，調查人員於當日寫出初步調查報告，送主管所長審閱，審閱無誤後由調查人員交綜合辦公室報縣衛生局及縣衛生監督所。構成水汙染事件，按規定進行報告，同時填寫《飲用水汙染件資訊報告卡》初步調查報告的內容包括：
1、水汙染事件發生經過；
2、臨床資料分析；
3、流行病學分析；
4、現場檢查情況；
5、取樣情況；
6、控制情況；
7、初步印象。
（二）確認
1、確認水汙染事件需由主管所長召集包括主管所長、參與調查的監督人員，進行討論確認，由調查人員負責寫出討論意見，由參與討論人員簽名。
2、上述人員無法確認的，由主管所長召集本所有關專業人員進行討論確認，必要時可請3名專家進行討論確認。由相關科室人員負責寫出討論意見，由參與討論人員簽名。
（三）調查終結報告調查人員在水汙染事件經確認後的2天內寫出調查終結報告，終結報告基本內容：
1、水汙染事件發生經過；
2、臨床資料分析；
3、流行病學分析；
4、現場檢查情況；
5、取樣情況及實驗室檢驗結果；
6、調查結論；
7、處理意見
調查終結報告由衛生監督所主管所長審閱無誤後由調查人員填寫《飲用水汙染件資訊報告卡》。
（四）結果上報
衛生監督所將《飲用水汙染件資訊報告卡》和調查終結報告一併報局辦公室，同時負責網上填寫《飲用水汙染件資訊報告卡》。
（五）資料歸檔
水汙染事件涉及到衛生行政處罰的，按照行政處罰案卷的相關要求進行歸檔；不涉及到處罰的，也應該按照下列內容進行歸檔：
1、水汙染事故報告登記表；
2、水汙染事故個案調查登記表；
3、樣品取樣記錄；
4、檢測報告；
5、初步調查報告；
6、討論意見記錄
7、調查終結報告；
8、飲用水汙染件資訊報告卡；
9、其他相關文書。
五、組織分工及物資儲備
1、衛生監督所負責組織、協調事故的調查處理。
2、衛生監督所要配備現場快速檢測裝置及儀器應急用診斷試劑、消毒滅菌藥械等物資。
幼兒園突發水汙染的應急預案3
一、 目的
為了切實保證生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水汙染事故的發生；同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水汙染事故，及時控制生活飲用水汙染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水汙染對人體危害和經濟損失，維護社會秩定，特制定我校生活飲用水汙染事故應急處理預案。
二、 成立組織機構及主要職責
為加強對生活飲用水汙染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水汙染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。
1 、生活飲用水汙染事故應急處理領導小組
組 長 :虹
副組長 :
成 員：各班班主任
2 、組長主要職責 : 負責發生生活飲用水汙染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責範圍內的工作。
3 、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水汙染事故應急處理領導小組的統一領導和部署，負責組織學校生活飲用水汙染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水汙染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水汙染事故應急處理
1 、生活飲用水汙染事故發生後，學校水汙染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，配合當地衛生行政部門迅速開展現場調查，查詢汙染原因及汙染物，瞭解汙染物的種類、性狀、毒性及汙染程度，掌握供水範圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析汙染的擴散趨勢，並據此提出科學、行之有效的緊急控制消除汙染措施。
2 、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學採集水樣和檢測，快速找出主要汙染物，並進行動態水質監測，及時掌握水質汙染程度、汙染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定汙染物、汙染治理、恢復供水提供科學依據。
3 、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重汙染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的.前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生 正常生活飲用水問題，避免和減少水汙染對師生身體健康造成的危害。
4 、發生生活飲用水汙染事故後，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水汙染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水汙染環節和汙染原因採取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水汙染事故再次發生。
5 、當生活飲用水汙染事故得以控制，汙染原因消除後，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準後方可供水。
幼兒園突發水汙染的應急預案4
一、應急處理的負責組成人員
組長:組員:
二、具體職責分工
xx：負責水汙染事故的上報及事故處理的全域性指揮與人員調配。
xx：負責水源基本情況的材料準備及協調工作，積極配合有關部門入戶檢查。
xx：負責現場水樣抽檢進行快速檢測，配合有關部門找出水汙染事故原因。
三、發現生活水受到汙染的.情況的處理辦法
1、及時停水，在專業人員的指導下，組織開展汙染或可能汙染供水系統清洗消毒工作。
2、及時向上級各部門通報事件的進展和新發現的問題。
四、汙染事件防範措施
1、應急負責人員要經常督察供水執行人員嚴格執行各項操作規範和規章制度。
2、發現供水設施裝置的問題，儘快查出原因並修復和排除。
幼兒園突發水汙染的應急預案5
為了切實提高本園預防和控制突發事件的能力和水平，指導和規範各類公共衛生突發衛生事件的應急處置工作，減輕、消除突發事件的危害，保障全國師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育秩序和校園穩定，根據《中華人民共共和國傳染病防治法》，《突發公共事件應急條例》，《學校衛生工作條例》等法律法規和規範性檔案，根據本園實際制定突發公共衛生事件的應急預案。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，建立和諧校園為宗旨，建立幼兒園安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及幼兒園生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。
二、組織機構：
學校成立安全工作領導小組：
組長：xxx，全面負責全校安全工作。
副組長：xxx，負責教育教學、教室、圖書室安全工作。
xxx，負責用水用電、交通、防雷、消防、校園設施等安全工作。
xxx，負責消防、衛生、食堂安全等工作。
組員：xxx、xxx、xxx
xxx、xx、xxx，協助xx工作。
xxx、xx、xx，協助xxx工作。
xxx、xxx，協助xx工作。
三、現場指揮: :
正常工作日突發事件的指揮由園長負總責，保教主任、行政各負其責，協調各部門統一行動。
非正常工作日突發事件的指揮實行三級值班制度，即園級幹部值班、教職工值班、門衛值班。
四、突發事件逐層報告制度：
建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況資訊報送渠道暢通、運轉有序。
幼兒園發生安全緊急情況報告程式：值班人員—園長（110、120、119）—教育局上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。
五、各類事故應急預案：
（一）火災事故應急預案
（1）打“119”電話報警，同時報告上級教育部門。
（2）採取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。
（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。並在消防隊伍到現場後，主動提供有關資訊，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。採取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
（5）及時採取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。
（6）劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。
（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。
（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
（二）食物中毒應急預案
（1）發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。
（2）迅速向上級部門及衛生防疫部門報告。
（3）立即停止食品加工、供應活動。
（4）負責保護好現場，封存一切剩餘可疑食物及原料、工具、裝置、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。
（6）及時通知家長並做好家長和家屬的工作。
（7）校醫室要配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者瞭解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，並預測發展趨勢。
（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
（三）傳染病疫情應急預案
（1）在園幼兒或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。
（2）在園外，幼兒或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回園上課、上班。
（3）在園內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
（4）通知學生家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
（5）學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。
（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（7）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
（8）如傳染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課，並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的'家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
（四）雷電災害應急預案
（1）發生雷電災害時，迅速向上級部門和防雷主管部門報告。
（2）對造成人員損害應立即送醫院救治。及時通知家屬或家長。
（3）標記現場位置，協助主管部門對雷電災害進行調查與鑑定。
（4）檢查裝置或建築物損壞情況，並及時修理。
（五）校園交通事故應急預案
（1）交通事故發生後立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療、消防等部門。
（2）報告上級部門。
（3）採取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。
（4）組織有關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫室和相關人員對受傷師生立即採取救護措施，進行止血、包紮傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救。
（5）通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯絡，做好保險賠付工作。
（6）配合交警等部門做好善後工作。
（六）突遇停電應急預案
（1）過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班門衛開啟學校備用其它照明用具。
（2）參加興趣組的小朋友必須坐在課室的原來座位，不得喧譁、起鬨或走動。值班教師負責組織、管理好本班學生。
（3）值日行政迅速組織相關人員查明停電原因，並採取相應的應對措施。
（4）若停電20分鐘後未能恢復正常供電，值日行政利用校園臨時廣播系統發出疏散訊號，值班老師負責指揮幼兒按順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。
（5）電工做好供電裝置的檢修，將情況向學校彙報。
（七）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案
（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，並立即向上級主管部門報告。
（2）組織醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，儘快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。
（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。
（八）大型群體活動的公共安全事故處置措施
大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的幼兒要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的幼兒到場外休息，如果在幼兒運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措施是：
（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生幼兒有序疏散，保護幼兒生命安全，盡力避免繼發性災害。
（2）幼兒園領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。
（3）發生區域性損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送幼兒園醫務室處理或送附近的醫院處理。
（4）發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，首先與校醫聯絡，對傷員做及時診斷處理，同時報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到大醫院。
（5）及時通知家長或其監護人，以便及時作出救治決定，並做好安慰工作。
（6）保護現場、瞭解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故的調查處理。
（九）水汙染事故應急預案
（1）在園長向相關部門報告同時，領導小組副組長立即組織對校內已經飲用過汙染水的師生進行清理，小組成員對水源、設施、現場等進行保護，維持秩序。
（2）各班班主任按副組長指揮組織飲用過汙染水的學生到指定地點休息、觀察，等候醫護人員進行緊急救護；如有學生出現異常症狀，由小組成員進行初步處理；再由小組成員和班主任協助醫務人員進行緊急救護。
（3）小組成員負責協同其它教師聯絡家長並組織學生在教室休息。
（4）小組成員負責接待到校家長，並進行安撫、慰問。
（5）由副組長聯絡乾淨水源到學校，以滿足師生正常的飲水、生活需求。
（6）成立善後處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。
（7）領導小組協調各方面關係，協助相關部門查詢汙染原因，積極配合專業部門人士消除汙染,儘早恢復學校正常用水。
（十）突發自然災害（汛臺、地震、氣象等）事件應急預案
（1）事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門彙報情況。
（2）根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。
（3）幼兒園廣播（或現場老師）指揮組織施救及教師自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
（4）安全小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。
（5）保護現場，監控險情，關注事態發展。
（6）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，並及時與傷患人員家屬取得聯絡，做好對家屬的安撫解釋工作。
（7）校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。
（8）安全小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯絡，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
（十一）其他突如其來的傷害事故應急預案
（1）如社會人員到園對幼兒造成傷害時，要及時向班主任或幼兒園報告，其他班級要採取積極措施進行制止或疏散。
（2）班主任和幼兒園接到報告後，立即組織人員進行制止，並撥打110報警。
（3）對傷者應及時送醫院就診。
（4）及時上報教育部門。
（5）迅速配合公安部門調查事故發生的原因，並做好有關材料的收集。
（6）通知受傷者的家長或家屬。
（7）妥善處理事故。
六、善後處理：
學校要切實做好死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩定。對傷亡幼兒的賠償要依據相關法律、法規執行。
七、調查與結案：
學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。
事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。
幼兒園突發水汙染的應急預案6
為加強我校飲水的衛生安全管理工作，不斷提升我校公共衛生的工作水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對飲水突發汙染事故和水源性 傳染病突發事件的處置能力，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》，特制定本預案。
學校一旦發生疑似飲用水突發汙染事故和水源性 傳染病等事件，應當遵循以下程式應對處理。
1、停止供水：學校立即停止純水廠供應的純淨水。
2、及時報告。
(1)條件：有5人(含5人)以上疑似飲用水突發汙染事故和水源性 傳染病疾患症狀。
(2)程式：
a.發現疑似飲用水突發汙染事故和水性 傳染病疾患，應在事件發生5分鐘內報校長室、衛生室、總務處。
聯絡電話：
校長室：
衛生室： 總務處：
b．學校在30分鐘內上報區教育局。
c．學校在90分鐘內向區教育局呈報書面報告。
(3)內容:
a．疑似飲水突發汙染事故和水源性 傳染病疾患的人數、症狀及第一例發生時間。
b．中毒或水源性 傳染病疾患的學生所在班級、學生住址、家庭聯絡電話，事件的直接責任人。
c.目前狀況、事件的`經過和緊急處理措施。
d.報告時間和報告人。（發現事件人）
3、學校應急處理。
(1)學校應急處理領導小組組成：
組長:毛福敏副組長:張曉群
組員：陸明花顧薇靜吳軍華姚慶吳文靜
事件發生後由學校應急處理領導小組統一協調，指揮應急處理。
(2)在第一時間將患病學生送到區中心醫院救治,並及時通知家長。
(3)安排好班主任及教師做好排摸工作，做到不遺漏一個疾患學生。
(4)加強家校聯絡，徵求家長對治療的意見。
(5)相關領導、教師在事件發生的第二天做好隨訪工作，繼續排摸調查，安排專人做好家長解釋工作。
(6)學校將有關情況及時報告區教育局，直到所有患病學生全部康復到校上課。
4、保護現場：保留造成或導致疑似飲用水突發汙染事故和水源性 傳染病疾患的水源及其原料、工具、裝置和現場。
5、配合調查：學校配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供材料和樣品。
6、控制事態：學校馬上落實衛生行政部門要求採取積極措施，把事態控制在最小範圍。
7、保險介入：同時通知保險機構介入。
