為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的感恩父母主題隊會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩父母主題隊會方案1
一、活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動準備：
1、準備相關資料，蒐集相關的故事、歌曲、製作感恩卡，主持人準備串聯詞。
2、學生利用雙休日觀察瞭解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、“給爸爸、媽媽”做賀卡活動。
三、活動過程：
班長開場：同學們，新學期又開始了，我們經歷了一個漫長而又有價值的寒假，今天又團聚在了一起。見到了好朋友老師們，大家高興嗎？我相信，寒假裡大家除了完成作業，還幫助父母幹了好多事情吧！下面我們就在寒假裡怎樣幫爸爸媽媽做家務，幹力所能及的事情，做個彙報吧！
（一）創設情境，匯入主題
甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花折傘有人給你打。（配動作） 乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。（配動作） 甲: 這個人就是娘呀！
乙: 這個人就是媽。
甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙：自從我們來到這個世界上，
甲：父母為我們付出了無私的愛！
乙：所以我們要感恩父母雙親。
（二）感受親恩，體會親情
（1）有中隊委員李博雅講真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
乙：母親永遠牽著我們的手；
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：同學們，你們還記得2008年的5月12日嗎？（齊答：記得）那天發生了什麼事？指名一生回答。
乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天陸鋼毅同學也給大家帶來一個發生在當時的真實故事。我們掌聲有請陸鋼毅。
（講故事、聽故事）
(2)聽後隨感 ，同學們暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？（指名2學生回答）
乙： 同學們，這是人世間最崇高、最聖潔、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的敬佩。
甲：那麼就讓我們用隊禮表達我們對這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！
B: 深入感知，感悟親情
甲：陶娟，其實在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。 乙：是呀，鄧祖航，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。大家說是嗎？（齊說：是）
甲：世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶，父母養育了我們十多年，想想你的父母讓你最感動的一件是什麼事？
乙：讓我們的認真傾聽楊鈺瑩的歌聲吧，請聽《世上只有媽媽好》。
（2）聯絡自我談體會。
甲：一首《世上只有媽媽好》有沒有喚起你的美好回憶，請把你父母最讓你感動的事說給同學聽聽，與同學分享，好嗎？（好）
乙：剛才同學們談論得很激烈，看來父母給我們的感動很多很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎？請4名學生上來講述。
（三）辨別是非，自我反思
甲：聽了同學們一件件的敘說，我不禁一陣陣地感動。同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。 甲：請看螢幕，看一看以下同學的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？ （共4幅圖，每幅圖請一至二位學生說說）
乙：大家很有辨別能力，我想以後這些事再也不會發生在我們身上了。 甲：我們漸漸長大，已經很久沒有牽上父母的手了吧？像幼兒時一樣，讓我們小手牽大手互相撫摸對方的手感受這份溫馨與甜蜜，互相仔細看看對方還和以前一樣嗎？
甲：同學們，父母的這雙手就是在默默地為我們付出中漸漸粗糙漸漸蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白髮也是為我們操心所留下的印記。
乙：同學們：請讓我們一起對在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”（生：齊呼）
甲：請記住這兩個日子吧！
（四）學會感恩，及時回報
乙：我們再過一段時間就是母親節了，那天我們送給母親什麼禮物呢？請學生說一說：（賀卡、買小東西、吃的……）
乙：同學們，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什麼，把你要說的話寫在這張感恩卡上，寫完後，回到家獻給爸爸、媽媽，敬上你的卡片，給他們一個深情的擁抱。
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”
乙：如果你爸媽不在家裡，就請你把要對他們說的話寫在感恩卡上，寫好後寄給遠方的父母，他們收到後，肯定很高興。
（五）情感昇華，感恩一切
甲：我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，一張張卡片寄託著我們一片片真摯的感恩之情。
乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支援我們，鼓勵我們！ 乙：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裡。那就讓我們感謝一切使你成長的.人吧！（齊讀感謝）
甲：是呀，我們要感謝身邊所有的人。每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
乙：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律——感恩的心！
甲：讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！聽錄音唱《感恩的心》。
班長結束講話：
在陣陣的感恩聲中，我們的班會也接近了尾聲。現在讓我們以熱烈的掌聲請班主任講話！
班主任講話：親愛的同學們，今天的主題班會開展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經在你們心中紮根、發芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學會感恩，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩使我們成長的一切！
結束語：
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
甲：讓我們感恩於心，
乙：讓我們感動於行。
合：我宣佈三（5）班感“恩父母、我行動”主題班會到此結束！同學們，我們下週再見！
感恩父母主題隊會方案2
一、隊會儀式、程式：
１、集合佇列，整理隊伍，以及報告出席人數。
（１）中隊長：全體隊員起立，各小隊集合。
（２）小隊長：立正！向右看齊，向前看，報數！
（３）中隊長向全中隊發出“立正”口令，敬禮，報告。
二、隊會正式開始：
（１）中隊長回到原位：全體立正，501中隊“感恩父母”主題隊會現在開始。
（２）中隊長：出隊旗，全體隊員敬禮；（全體隊員要目送隊旗進場）
（３）唱隊歌；（學生指揮）
（４）中隊長：禮畢，請全體隊員就坐
（5）（中隊長講話結束後）有請隊會的主持人：張好，徐凌霄
主持人合：大家下午好！歡迎老師參加我們的隊會！
主持人上臺
甲：當我呱呱落地，
乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流湧進了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。
甲：是誰教會你學會第一句話？
乙：是你呀，親愛的媽媽！
甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？
乙：是你呀，敬愛的爸爸！
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們——
（全班）：爸爸、媽媽我愛您！
主持人：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水……
甲：請聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對你講，我的心因你而如此地痛苦著。因為有太多的話要對你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達。你對我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我湧動的'血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團團烈火，我願化著飛蛾，不顧一切，撲向她!
《父愛無言》：誰用虯勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風，也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的願望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經漠視一切的眼睛，我聽到筋絡退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑髮脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出於悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會長大；
女：有了陽光，春芽才會開花；
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……
男：（出示一套照片），這是金科含同學的一組照片，下面請她講講《我的成長足跡》
女：每一個孩子的成長，都離不開爸爸的關愛
男：當我們還在媽媽肚子裡的時候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們為我們早早起好了名字。你知道自己名字的含義嗎？
女：同學們，你們知道自己名字的含義嗎？3——4名同學介紹自己名字的意思。）
男：簡簡單單的名字，寄託了爸爸媽媽對我們深深的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛啊。
女：其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。
男：我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；
女：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
男：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
女：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月裡，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
男：請同學們回憶一下，讓你最感動的一件事。（指名4人左右）
主持人：聽了剛才那一個個事例，我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白髮增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時，你是否想到些什麼呢？
是啊！同學們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢？請看故事《黃香溫席》。
主持人：剛才呀，我這心裡呀熱乎乎的，非常激動。有誰還能告訴我幾個孝敬父母的例子嗎？
學生髮言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
我想問問大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母？
父母對我們點點滴滴的進步都看在眼裡，記在心裡，請大家讀讀父母給我們的一封信。
有些同學的眼裡已經有了淚水，讀了信你想對父母說些什麼。
女：昨天的不懂事，已經造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！《感恩的心》
男：在這裡，我想對全體同學提出幾條倡議。
女：還是請我們的中隊長孫齊蔚代表中隊委來提吧。
男：好的。
中隊長：我代表501中隊委員會向全體同學提出以下倡議第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家裡主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂髮脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。希望同學們，積極行動起來，用我們的行動來回報父母的愛心！（鼓掌）
合:你們放心吧，感謝你們對我們無私的愛，我們一定把愛回報。
放下手，請輔導員講話
師：總結
父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地裡，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班隊活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今後能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
三、隊會結束：
１、主持人：請輔導員帶領全體隊員呼號。
２、輔導員：（呼號）舉起右手
３、輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥！
４、隊員：時刻準備著！
５、中隊長：隊旗退場（退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮）。
６、中隊長：501中隊“感恩父母”主題隊會到此圓滿結束。
（出旗時，輔導員、全體隊員及護旗手都敬隊禮，隊旗停下後禮畢。隊旗退場時按原路退出，輔導員、全體隊員和護旗手敬禮。）
感恩父母主題隊會方案3
一、活動目標：
1. 認知目標：通過本次活動，讓學生初步懂得為什麼要孝敬父母。
2. 情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。
3. 行為目標：讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴以實際的行動孝敬父母。
二、活動準備：
1. 撰寫主題隊會方案；
2. 準備發言稿、朗誦、故事、小品等活動內容；
3. 選出表演者；
4. 組織學生排練節目。
三、活動過程：
一、（洪）：各小隊整理隊伍，報告人數：
1. 小隊長：第1小隊全體起立,立正。（跑步向中隊長，互敬隊禮）：“報告中隊長，第1小隊原有隊員10人，出席10人，報告完畢。”原路返回，對隊員們說：“稍息。”
中隊長：“接受你的報告１
……
2.（洪）中隊長：“全體立正。（跑步向輔導員老師，互敬隊禮）報告輔導員老師，我們二（2）中隊，原有隊員40人，出席40人，《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，一切工作已準備就緒，請您參加，並給予指導，報告完畢。”
輔導員：“接受你們的報告，我願意參加你們的隊會，並預祝你們的隊會圓滿成功。”
中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。
二、活動內容：（主持人上場）
主持人（洪）：二（2）中隊《孝敬父母，學會感恩》主題隊會現在開始！
主持人（洪）：隊會第一項：出隊旗。向隊旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護旗手，繞場地一週，全體隊員行隊禮，然後把隊旗交給中隊長，互敬隊禮，並把旗放在黑板的右側。）禮畢。
主持人（洪）：隊會第二項：唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌，指揮胡潔。
主持人（洪）:隊會第三項：中隊長講話，大家鼓掌。
（洪） “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的.隊員們，今天，我們在這裡舉行《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，希望每位隊員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學會感恩的人。最後預祝我們的主題隊會圓滿成功。 請坐！
下面我請董麗燁同學和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上場合：隊會第四項：活--動--開--始！
1.《弟子規》朗誦
主持人（洪）：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來就讓我們一起來朗誦《弟子規——入則孝》
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業無變
事雖小 勿擅為 苟擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲
諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨
2.講孝之故事比賽。
主持人（董）：古往今來孝者不計其數，下面就請聽孝敬父母的故事（請徐欣雨同學上臺，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）
徐欣雨：在我國流傳甚廣、家喻戶曉的《三字經》中，有這麼一句話“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”的韻文。
孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個，面對父親剛買來的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個最小的。
