在現實的學習、工作、生活中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，通常會被要求事先編制應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家整理的學校應急預案範文（通用5篇），歡迎大家分享。
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責
⑴加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防雪災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
⑵充分利用校內各種渠道進行防雪災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生防雪災知識的普及教育，積極開展防雪災中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防雪災的意識和基本技能。
⑶認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雪、教材教具、搶險裝置等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
⑷採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防雪災工作，把雪災造成的損失降到最低點。
⑸調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、應急行動
1、接到上級指示和通知後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法釋出有關訊息和警報，全面組織各項防雪災工作。組織教職工隨時準備執行防雪災任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要裝置、場所的防護，保證防雪災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想輔導工作。
5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，全力維護正常教學工作和師生生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。
⑴迅速發出緊急警報，組織滯留在各種危險建築物內的所有人員撤離。
⑵迅速關閉、切斷輸電系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止雪災後滋生其它災害。
⑶迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
⑷加強對重要裝置、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
8、迅速瞭解和掌握本校受災情況，及時彙總上報。
三、其它
1、進入防雪災緊急狀態後，學校防雪災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在防雪災應急行動中，全校師生要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行。
學校應急預案2一、成立大型活動安全領導小組：
組長：
副組長：
成員：中心校成員及各校長、園託長。
二、應急報告制度及程式：
1、學校一旦發生大型活動安全事故，必須立即向上級有關部門彙報，快速組織有關人同進行搶和人員的疏散。
2、學校必須在12小時內寫出書面報告逐級上報。
3、報告內容：事故的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過，發生的初步判斷，採取的措施和事故的控制情況，以及報告人、報告單位。
三、應急處置指揮機構及職責。
史官中心校事故應急處置指揮機構的組成及職責如下：
1、總指揮由王建忠校長擔任，全面負責大型活動安全事故的.處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。
2、副指揮由分管安全工作的郭振海擔任，分工負責事故的現場救援，調查處理和善後等工作。
3、指揮組成員做好現場的救援搶救和善後工作。
4、事故安全辦公室由丁明負責日常工作。
四、學校一旦發生大型活動安全事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故的處理工作。
1、應急指揮小組：
由行政成員組成，校長任組長，其職能主要有：
（1）儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態的發展，並研究事故處理的具體策略；
（2）儘早向教育行政部門和地方政府彙報情況；
（3）組織力量並全程指揮其他各職責小組投入工作。
（4）密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
（5）負責事故的調查，分析和處理，查詢原因和責任。
2、醫療救助小組：
組長：
組員：各校長、園託長。
主要職責有：
（1）立即組織護送受傷學生去醫院救治；
（2）配合醫院的救治工作，追蹤瞭解傷情或病情的動態，隨時與校長保持聯絡；
（3）接待趕到醫院的家長，並說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。
3、資訊資料小組：
組長：
成員：各校長、園託長。
主要負責大型活動安全事件全過程的各種文字、圖象資訊資料的採集，撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關資料的分類統計、分析工作，及時提供各種資料行成書面材料，逐級上報。
學校應急預案3一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
一、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
三、演練要求
一、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
二、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
三、按規定線路疏散，不得串線。
四、組織機構
（1）領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
訊號員：
（2）教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責：
①、“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（3）疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯：
二層轉身臺：
一層轉身臺：
南門門口：
樓房西拐北角：
樓房東拐北角：
疏散線路沿線工作職責：
①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發事件
（1）拍照：
（2）播音員：
升旗操場：
工作職責：負責學生到操場後紀律、各班站隊位置並蹲下。
五、演練程式
（一）啟動程式：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程式和演練要求。（5分鐘）
（二）教室內應急避震演練
一、訊號員發出“地震警報”訊號（2分鐘）老師操作。
二、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包或雙手保護頭部；最後一排靠裡4個同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為2分鐘。
三、“地震警報”訊號結束後，xx發出解除“地震警報”訊號（一聲長哨）。
四、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
（三）緊急疏散演練
一、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
二、演練各班撤離路線
六、演練總結
一、清點人數
二、請領導小組組長xx校長總結講話。
三、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室
學校應急預案4一、應急機構的組成
1、領導小組
學校防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。防洪抗汛領導小組由校長為組長，成員由校委會人員組成。校長辦公室兼應防洪抗汛辦公室，校長辦公室為指揮部，校長辦主任任聯絡員。
2、主要職責
⑴加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
⑵充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全體師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防洪抗汛的意識和基本技能。
⑶認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，搶險裝置等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
⑷採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。
⑸調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、防洪抗汛的應急行動
1、分工見（消防緊急預案）。
2、接到上級指示或通報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法公佈有關訊息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執行防洪抗汛任務。
3、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵。停止各項室內大型活動。
4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防洪抗汛順利進行。
5、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
6、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學，工作和生活秩序。
7、按預案落實各項物資準備。
8、各級領導小組在校長辦統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
⑴迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
⑵迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
⑶加強對重要裝置、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
⑷迅速瞭解和掌握系統受災情況，及時彙總上報。
三、其它
1、進入防洪抗汛緊急狀態後，學校將根據市、區政府、市指揮部，市、區教育局，鎮黨委政府的命令指示通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令，指示。
2、在防洪抗汛應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
學校應急預案5一、消防應急機構。
1、總指揮：
副總指揮：
指揮部成員：
孫曉曉、
總指揮職責：
保證現場搶險救災、人員運送、現場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現場的安全保衛、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員採取監控措施。
2、防護、救護組：
組長：
職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現有醫療設施，挽救傷員。
3、滅火行動組：
組長：
組員：
職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
4、疏散行動組：
組長：
職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。
5、通訊聯絡組：
組長：
職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯絡，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作。
6、善後處理組：
組長：
職責：根據實際安排情況，協調民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的後事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作，防止發生上訪和集體越級上訪事件。
二、應急救援程式：
1、事故發生後，學校安排事故應急組救援指揮部，根據事故的類別採取救援行動。並立即向上級做特大事故的應急指揮部報告。
2、指揮部各成員負責應迅速到達現場，按照各自的職責組織實施應急救援工作。
3、事故發生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極採取自救措施，防止事故擴大。
4、事故處理結束後，及時總結本次事故教訓和改進措施。
