為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的書香伴我行讀書月活動方案，希望對大家有所幫助。
書香伴我行讀書月活動方案1
一、活動目標:
1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都讀到書”，“讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的一部分”。從此，每年的這個日子就成了全世界讀書人共同的節日。
為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手，同時為了營造濃郁的`書香校園，在4月23日第21個“世界讀書日”來臨之際，學校決定20xx年4月為我校首屆“書香伴我行”讀書活動月，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品位，養成良好的讀書習慣，努力把我校建設成“以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書塑人格”的書香校園。
二、活動主題：
沐浴書香，幸福成長、
三、活動內容：
第一階段：準備階段（4月16日-4月22日）
1、利用週一（4月16日）升旗時間，向全校師生宣讀讀書月活動倡議書。
2、利用大螢幕播放“讀書月”宣傳語：
讀書好，讀好書，好讀書，做一個自覺的讀書人。
親近書籍，與經典為友，與博覽同行。
與書籍為友，與大師對話，涵養人文精神。
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
牽手好書，親近美文，塑造美好人生。
暢遊書海，品嚐文化，陶冶情操，彰顯智慧。
點燃讀書熱情，營造書香校園，打造人文興中。
第二階段：讀書、閱讀指導（4月23日-4月25日）
1、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，出一期黑板報，月末評比。
2、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，召開一次主題班會。
3、閱讀與寫作講座（邀請本市知名作家）
第三階段：寫閱讀筆記、讀後感（4月26日-4月29日）
1、各班級開展好書推介交流會
2、撰寫讀書筆記。要求每名同學至少寫一篇徵文，可圍繞讀書活動寫讀後感，也可寫自己在讀書過程中的收穫和成長。
第四階段：讀書彙報表彰獎勵（4月30日）
1、讀書彙報演講比賽
2、總結表彰（評比表彰“書香班級”和“閱讀之星”）
書香伴我行讀書月活動方案2
一、活動目標:
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識。同時為了營造“濃郁的.書香校園”，我們將舉辦“沐浴書香，健康成長”為主題的讀書月活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書習慣，為學生的終身發展奠基。我校特擬定20xx年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動月。
二、活動主題：
沐浴書香，健康成長
三、準備工作：
1.橫幅，撐牌，彩旗點綴校園。
2.圍繞讀書月各中隊出一期黑板報。
3.圍繞讀書月各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。
4.各中隊創設“書香中隊”，佈置圖書角。
四、活動內容：
1.開幕式。
2.建立班級圖書角。
3.國小生優秀作文評比。
4.中高年級蒐集桐廬詩人和描寫桐廬的詩文。
5.低年級童話故事大賽。
6.中高年級讀書筆記競賽。
7.開展“書香伴我行”主題隊會。（少先隊檢查）
8.舉辦讀書手抄小報評比。
9.師生共讀一本書；親子共讀一本書。
11.“書香班級”評比。
12.做好首屆讀書月總結。
五、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的階梯。
2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5.點燃讀書熱情，共建書香校園。
6.營造書香校園，打造人文鳳小。
7.愛讀書，多讀書，讀好書。
8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
9.牽手好書，親近美文，塑美好人生。
10. 暢遊書海，品嚐文化，陶冶情操，彰顯智慧。
