為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的全國愛耳日宣傳教育主題方案，希望對大家有所幫助。
全國愛耳日宣傳教育主題方案1
活動目標：
1、懂得保護自己的耳朵，並學會正確的自護方法。
2、知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。
活動準備：
多媒體、樂器
活動過程：
一、匯入激趣。
摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來幹嗎的嗎?(幼兒回答)先請幼兒用耳朵去聽音樂，然後請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
三、討論如何保護自己的耳朵。
1、那耳多對我們重不重要啊?
2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢(請幼兒回答)
3、我們要怎麼樣保護耳朵呢?
(1)防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的'負作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫生規定的數量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。
(2)防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，並張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。
(3)防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳裡進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
(5)不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或髮卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳裡塞放豆子、小球等其他物品。
(6)不戴耳環。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。
(7)瞭解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。
師：3月3日是全國愛耳日。我們發現班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵裡。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。
全國愛耳日宣傳教育主題方案2
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
活動主題：
關注兒童聽力健康，保護聽力。
活動要求：
一、各班於3月2日召開“減少噪聲，保護聽力”的主題班會。要求每位班主任老師利用網路讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，並瞭解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。
二、學校利用紅領巾廣播站、電子大螢幕等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
三、發起“小手拉大手”倡議活動。要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的`大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
四、走進生活，感受噪聲。
各班班主任倡議家長帶領本班學生到學校附近馬路及周圍企業感受噪音給人們生活帶來的危害從而提高學生保護聽力的意識。
五、各班班主任要把本次活動方案及活動記錄電子版於20xx年3月5日前傳送至交德育處。
全國愛耳日宣傳教育主題方案3
一、活動主題
愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起
二、活動內容
2月28日上午9點，湖南省人民醫院耳鼻喉科的'專家、定王臺街道社群衛生服務中心將和湖南教育電視臺《有請名醫》欄目一起來到社群，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社群活動現場。(活動相關人員、電視臺需8點到場)
三、活動地點
定王臺街道豐泉古井社群2樓會議室
四、活動環節
第一項：湖南省人民醫院耳鼻喉科專家講座
專家：
講座內容：(請肖主任、劉主任確定)
第二項：健康知識有獎問答
1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關的題。(請肖主任、劉主任確定)
2、環節獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內含：田七牙膏1支、鬱美淨1包、清風衛生紙1提(兩筒裝)。
第三項：互動遊戲
待欄目確定
第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環節內容：請5名受贈者上臺，主持人簡單採訪，然後專家贈予並進行佩戴講解。
五、活動場地要求
舞臺：專家講臺一個
技術：音響、調音臺、話筒、多媒體等
六、其他事項
1、定王臺街道社群衛生服務中心做好組織工作
2、衛生服中心和人民醫院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等(儘可能提及“湖南教育電視臺《有請名醫》欄目)
3、醫院和社群搭建好義診臺(桌椅)，如果條件允許，請另外給《有請名醫》欄目準備一個宣傳臺(桌椅一套)。
全國愛耳日宣傳教育主題方案4
一、活動主題
“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”
二、時間安排
20xx年3月3日，我們準備提前在總場幼兒園或者國小進行活動專題講座宣傳。準備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語等。
三、宣傳重點
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。
四、工作要求
(一)切實加強組織領導。
要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、民政、衛生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。
(二)積極創新宣傳形式。
要結合實際，積極創新宣傳形式，採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發揮報刊、廣播、電視、網路、簡訊等大眾傳媒的作用，多渠道釋出“愛耳日”活動訊息;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、諮詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，深入社群、托幼機構、學校、養老院等機構為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務;做好預防。
(三)整合推進實際工作。
要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，採取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網路，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的.聽力殘疾預防與康復工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復服務相關保障政策建設。
(四)及時做好活動總結。
要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視訊等資料收集存檔。
全國愛耳日宣傳教育主題方案5
一、活動主題
安全用耳，保護聽力
二、重點內容
各地要以開展“愛耳日”宣傳教育活動為契機，採取綜合措施，聯合有關單位共同開展活動，形成上下合力，提高活動成效。
(一)開展諮詢義診服務活動。市殘聯將組織有關部門舉辦諮詢義診服務等活動。各地要圍繞活動主題，創新活動載體，廣泛、深入開展社會宣傳、服務活動。
(二)開展“助聽行動”全面篩查。按照殘疾人康復工程助聽行動的專案要求，各地要認真做好20xx年符合條件的聽力殘疾人助聽器驗配的全面篩查登記工作，並抓緊落實適配服務。
(三)開展1—6週歲聾兒人工耳蝸全面篩查。各地要繼續做好專案政策宣傳、初步篩查和動態篩查工作(篩查年齡為20xx年1月1日—20xx年8月31日出生)，確保有康復需求和適應指徵的聾兒都享有人工耳蝸手術的機會。
(四)開展助聽專案績效檢查。各地要認真做好“康復工程助聽行動”等專案的績效檢查工作，健全專案檔案。在“愛耳日”期間開展助聽器售後服務跟蹤回訪和維護服務活動，確保已適配的'助聽器使用率達到100%。市殘聯將通過電話隨訪、實地訪問、檔案檢查等形式進行專案隨機抽查。
(五)開展人工耳蝸專案典型宣傳。省、市新聞媒體將在“愛耳日”期間集中開展人工耳蝸專案宣傳報道活動。請各地於20xx年2月27日前分別篩選並向市殘聯上報1—2個人工耳蝸專案康復效果明顯的典型事例(1000字以內)。
(六)開展簡訊宣傳活動。聯合移動、電信、聯通等通訊單位，開展“愛耳日”主題簡訊宣傳活動，大力營造全社會關心、支援聽力殘疾預防與康復的良好氛圍。
三、加強領導
(一)精心組織。各地要加強對全國“愛耳日”宣傳教育活動的組織領導，印發活動方案，明確成員單位工作責任，並指導鎮、村兩級開展全國“愛耳日”活動。積極爭取社會力量，開展“慈善愛心助殘”活動，為貧困聾兒提供聽力語言康復訓練費用，並走訪慰問貧困聾兒。聯合有關部門開展人工耳蝸康復物件回訪服務工作。
(二)擴大宣傳。要圍繞今年“愛耳日”宣傳教育活動的主題，結合本地實際，採用多種方式，創新活動載體，深入、廣泛地開展聽力健康、預防聽力殘疾、保護聽力、聽力康復為主要內容的宣傳教育活動，加大社會宣傳，確保宣傳效果。
(三)總結成效。各地要認真總結全國“愛耳日”活動，將感人事例、宣傳報道材料、圖片、視訊等相關資料，於20xx年3月6日前報市殘聯。
全國愛耳日宣傳教育主題方案6
一、活動主題
城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長
二、活動形式與措施
1、開展“聽力健康宣傳諮詢日”活動
3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦“聽力健康宣傳諮詢日”活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社群工作者和志願者，通過現場諮詢、科普知識展板、發放宣傳材料等多種形式，向社群居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、舉辦“新概念學說話”家長培訓班
為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園於20xx年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學說話”家長培訓班。我們邀請了華東師範大學黃昭鳴教授、劉巧雲博士、萬萍博士、盧紅雲碩士等著名的聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。
3、開展“用品用具優惠銷售周”活動
我園於20xx年3月1日至7日開展“用品用具優惠銷售周”活動。活動期間，聾兒家長可獲得軟體8折，其它用品用具及圖書9折的優惠。
4、開展“康復評估及訓練優惠周”活動
我園於20xx年3月1日至7日開展“康復評估及訓練優惠周”活動。活動期間，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的`優惠。
三、宣傳口號
——全社會共同關注青少年聽力健康
——珍愛聽力，快樂成長
——開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識
——做好防聾治聾工作，增強國民健康素質
——預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——扶殘濟困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開
全國愛耳日宣傳教育主題方案7
每年3月3日是全國愛耳日。20xx年第xx個全國愛耳日。據20xx年第xx次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽力殘疾人已達2780萬，並且還在不斷增加。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
關注兒童聽力健康
二、時間安排：
20xx年3月1日至3月5日
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲汙染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組
組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，並瞭解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的.良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，並形成書面材料。
