為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的愛牙日活動方案，希望對大家有所幫助。
愛牙日活動方案1
一、活動主題
主題：關愛老人，修復失牙。
二、主題宣傳提綱
(一)失牙應當及時修復。
每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官，聯合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態等功能。而這些功能的實現，需要不同形態的牙齒協調地組合在一起，分工合作。隨著現代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。
有人認為，人老掉牙是自然規律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負著特殊的功能，人體的精巧在於每個結構都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失後，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復，常會導致缺牙兩側的牙齒出現傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，區域性咬合關係紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動，容易相應產生心理障礙。
為了恢復面容，改善發音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統的完整性，需要用義齒(假牙)及時修復失牙。
(二)牙齒修復的時機。
依據修復方法的`不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般情況下，活動假牙可於拔牙後1—3個月進行，固定修復可於拔牙後3個月進行。因為拔牙後軟組織的傷口癒合較快，一般8—28天可癒合，但拔牙後牙槽窩內骨的生長、拔牙創口周圍骨吸收的穩定，大概需要3個月左右才能完成。對於患有糖尿病等全身系統性疾病的患者，拔牙創口的癒合期可能會較長，因此需要請修復科醫生檢查判斷後，視具體情況而定。若患者有較高的生活質量要求，此時可採用即刻義齒進行修復，拔牙的當天即可戴上假牙，過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。
(三)修復前的準備工作。
在鑲牙以前，必須建立一個基本健康、穩定的口腔條件，才能保證義齒修復的近、遠期療效。
首先，為了給缺失牙齒的修復治療創造良好的條件，鑲牙前應當請修復科醫生對患者的口腔情況進行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩餘牙齒的去留、剩餘牙齒需要進行的治療和治療的先後順序，從而根據患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。
然後就可依據治療方案逐步準備，常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的餘留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。
(四)各種義齒的選擇。
1.活動假牙
活動假牙分為區域性的和全口的，區域性活動假牙是利用患者口內餘留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，製作患者能自行摘戴的義齒，其製作方法較簡單，費用低廉，便於清潔和修理，但其穩定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用範圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對遊離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
2.固定修復
少數缺失牙時可採用固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上製作部分冠或全冠作為義齒的固位體，並與人工牙相連線成為一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用於牙齒缺失數目較少、餘留牙條件較好的情況。固定修復體體積小，穩固、美觀，患者無需摘戴，但相對於活動假牙需要磨除更多的牙體組織。
3.種植牙
種植牙的出現可稱為修復學上的革命，隨著材料學的發展，種植牙的適應證越來越寬，種植牙在支援、功能、感覺、形態、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根，3—6個月後進行二期手術，術後約1個月後再在人工牙根上連線美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙託和牙鉤，咬合力經過種植體直接傳導到頜骨內並分散到周圍的支援骨，因而能夠承受一定的咬合力。
一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴重高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統疾病等全身性疾病，口腔區域性條件良好，剩餘牙槽骨的形態、頜骨的質量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復，種植體術後的維護很重要。
(五)保護好自己的真牙。
無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒，預防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。
愛牙日活動方案2
每年9月20曰是全國“愛牙曰”。為認真貫徹落實市教育局要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及青少年的口腔健康教育，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校一、二年級開展校園“愛牙護齒，健康成長”的宣傳教育活動。
一、活動主題：愛牙護齒，健康成長
二、活動時間：9月13日—9月25日
三、活動物件：一、二年級學生
四、活動領導小組
組長：甘志明
副組長：肖忠友、徐勇、代榮華、唐雲
成員：全勇、田斌、譚鳳梅、劉光富、張文、王強、向珉、王蔚及各班班主任
音響裝置：張文
照相：賴德旺
場景佈置：王蔚及幼師班學生
宣傳：向珉、王蔚、校園廣播臺學生
五、活動內容：
1、利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐後和零食後及時漱口”的'四個好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛牙護齒，健康成長”活動，校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。
3、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
4、邀請恩東醫院口腔專家到我校開展愛牙護齒健康知識諮詢以及講座，具體安排見附表。
愛牙日活動方案3
一、活動背景：
9月20日是第27個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支援，牙弓形態和咬合關係的正常，才會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯絡實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的.重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。
三、活動目標：
1、瞭解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、活動時間：
20xx年9月19日星期x
活動班級：小一班小二班
五、活動方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
愛牙日活動方案4
9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題：我是護牙小衛士
活動目標：
1、瞭解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的`方法，掌握正確的刷牙方法並樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。
活動內容：
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵)(美術)—503班
4、牙齒的祕密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動：
9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下活動。
牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那麼，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的瞭解。
愛牙日活動方案5
一、活動主題：“健康口腔,幸福家庭”。
標題：“關愛自己，保護牙齒”牙齒健康要自己做主。
二、活動時間：20xx年9-17——20xx年9-18
三、活動地點：XXX社群
四、活動目的：
1、9月20日將是第28個全國"愛牙日"，活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、老師根據孩子年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的'保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓孩子從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、活動準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題XX社群活動
2、愛護牙齒宣傳版面：KT板、展架
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動流程：
1、9月17日——社群內創設愛牙日活動環境
負責人：與社群進行提前溝通好，與物業進行溝通此次活動的公益性，與社群或物業進行聯合舉行活動
2、9月18日8：30——10:00邀請牙科專家在社群內向家長兒童設諮詢臺，與兒童進行口腔檢查，解答家長問題
負責人：XX(拍照)XX(維護秩序)
3、10:00以小組為單位開始對兒童口腔健康檢查並填寫記錄表。
拍照：XX
4、兒童主題活動
(1)、繪畫區：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、繪本區：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，豐富幼兒認知。
(3)、兒歌：一起做《刷牙》舞蹈及兒歌律動
5、12:00活動結束將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。
七、活動收尾
由老師及社群物業對物品進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日活動方案6
每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養全校學生養成良好的口腔衛生習慣，做好牙防保健，傳達護齒好習慣的知識，塑造“維護口腔健康，提高生命質量”的觀念，東風國小決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動。現制定以下活動方案：
一、活動時間：
20xx年9月20日
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動物件
一、二年級學生
四、活動內容：
1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化牆、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節主題班會。9月20日早上第一節課，一、二年級班主任給學生上好一節口腔衛生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的'意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人蔘與，每個學生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優彙總，交學校德育處)
5、一、二年級學生在家長的幫助下，設計一張“愛牙護牙”主題書籤，每班各選兩份交德育處。
愛牙日活動方案7
一、活動時間：20xx年9月20日早9：00—下午17：00
二、參與單位：xx人民醫院口腔科
xxxxx口腔醫院
三、宣傳形式：
1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣傳。
①拱門1個
標語：9·20全國愛牙日大型義診活動
②橫幅3條
標語：呵護口腔健康 提高生命質量
幸福家庭·健康口腔 呵護孩子·預防齲齒
預防兒童蛀牙 進行窩溝封閉
主辦：xx衛生局 xx婦女聯合會
承辦：xx人民醫院口腔科 xxxxx口腔醫院
2、展板8塊、宣傳單1萬份、展架6個進行宣傳
①、窩溝封閉專案、刷牙知識、口腔健康常識等等專案展板。
②、9·20愛牙日活動宣傳單、醫院宣傳單。
③、9·20愛牙日義診活動介紹、活動內容、醫院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。
3、其它宣傳形式：
①、開展口腔健康知識問答遊戲，贈送相關口腔保健禮包和小禮品。
②、在活動現場搭建義診設施裝置，派遣專家、醫生、護士到現場，為百姓開展免費的'口腔健康檢查及簡單治療義診抽獎活動。
四、活動準備：
宣傳物資類：
宣傳單
展板
展架
拱門租賃
橫幅
義診物資類：
桌子
凳子
桌布
雨棚
垃圾桶
預約卡
檢查卡
患者登記本
檢查醫療物品
血壓計
模型
活動器材類：
主題背景噴繪
背景牆骨架
地毯
早安裝
音響裝置
早安裝
電源線
禮品
洗牙卡、禮品杯、牙膏、牙齒小禮品
五、活動經費：
六、時間安排：
08：30—09：00現場佈置，物料物資準備
10：00—11：30義診檢查諮詢+抽獎+問答送禮
11：30—12：30安排就餐
12：30—17：00義診檢查諮詢+抽獎+問答送禮
18：00—18：30收拾現場
七、活動流程設計：
患者領取宣傳單—→瞭解諮詢傳單人員—→推薦到義診處—→護士介紹引導安排諮詢大夫—→大夫檢查和介紹—→填寫檢查卡和預約卡—→登記患者資料—→告訴患者預約就診時間及方法、地址電話—→患者憑預約卡參與問答及抽獎—→填寫領取人資料—→發放獎品—→電話回訪。
八、人員安排：
管理組：
xx醫院、xxx口腔醫院各負責協調1人安排落實工作，現場及安全管理工作。
市場組：
xxx口腔醫院：兼職8人，6人負責宣傳單發放，2人負責活動現場監督。
x醫院：
醫療組：
xxx口腔醫院：醫生5人（負責檢查諮詢工作）、護士5人（負責現場登記及服務工作）。
x醫院：
其他：
抽獎活動小組：主持1人（李灣灣擔任），場務2人。
近期工作：
1、醫護小組活動培、窩溝封閉活動相關知識瞭解。
2、市場人員組織及宣傳工作落實。
3、物資準備。
4、競猜、抽獎活動策劃。
九、活動注意事項
1、活動相關人員必須瞭解活動流程、抽獎流程以及各種優惠、價格，能解決患者關於活動的各種諮詢。
2、注意現場秩序安全。
3、後勤保障和流程溝通通暢。
4、協調好管理部門的各項工作。
愛牙日活動方案8
今年9月20日是第28個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“一口好牙，一生唯美”，準備多種形式的活動，讓孩子從此刻開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。
具體活動參考方案如下：
一、活動目標
1.幼兒瞭解自我的牙齒並明白換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動準備
1.教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境，讓幼兒瞭解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一齊經過看展板瞭解愛牙日的相關資訊。
3.幼兒明白故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的`大老虎》。
三、活動程式
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》
2、瞭解世界愛牙日的由來和主題
3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》
四、做好展板。
愛牙日活動方案9
第27個全國愛牙日即將來臨，口腔保健應從小做起，在學生階段養成良好的口腔衛生習慣是做好牙防保健的關鍵，為不斷促進學生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展“愛牙日”主題教育活動。
一、活動主題：“定期口腔檢查 遠離口腔疾病”
二、活動時間：20xx年9月
三、活動物件：全校學生
四、活動內容：
1、上一節“愛護牙齒”的健康課和製作黑板報
每班上一節有關“愛護牙齒”的`健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、組織一節主題班會課
主題：“定期口腔檢查 遠離口腔疾病”――9.20愛牙日主題活動。內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內容。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽
三―六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前
五、活動要求
1、高度重視，精心組織
開展口腔保健宣傳教育是我校紮實推進爭當“四好少年”的一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員國小愛牙日活動方案主題班會。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。
3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真蒐集、整理各類活動資料，活動結束後，認真總結並按照要求上交學校。
愛牙日活動方案10
20xx年9月20日是第32個“全國愛牙日”，為貫徹落實黨的十九大精神和推進健康中國建設的總體要求，進一步提升全民口腔健康素養水平，現就做好20xx年“全國愛牙日”宣傳活動通知如下：
一、活動主題
20xx年“全國愛牙日”宣傳主題是“口腔健康，全身健康”,副主題是“護健康口腔、助健康體魄、享健康生活”，以口腔健康與全身健康的關係為切入點，廣泛傳播口腔健康知識，提高全民口腔健康意識，建立自我口腔健康行為，營造利於口腔健康的良好社會氛圍。'
二、宣傳重點
為便於各地更好開展主題宣傳活動，我委組織專家編制了“愛牙八條”核心資訊(具體見附件2)。“愛牙八條”核心資訊是：
1.每天有效刷牙兩次。
2.倡導使用含氟牙膏。
3.健康飲食保護牙齒。
4.定期進行口腔檢查。
5.不要帶著口腔疾病懷孕。
6.孩子口腔健康是家長的責任。
7.為適齡兒童進行窩溝封閉。
8.牙齒缺失應及時修復。
三、活動內容
(一)各地要高度重視口腔健康宣傳工作，以“全國愛牙曰”為契機，圍繞活動主題和宣傳重點，結合本地實際，充分發揮學協會等社會團體優勢，聯合教育、宣傳等部門開展各項宣傳活動。
(二)各地要將“全國愛牙日”宣傳活動和日常科普宣傳有效結合，注重傳播資訊的專業性和規範性，確保宣傳形式的生活化和科普化，提高科普宣傳的可及度和參與度。
(三)中華口腔醫學會、中國牙病防治基金會等機構將在其網站公佈宣傳海報(附件2)印刷版，各地可自行下載，根據當地實際編印宣傳材料。
“愛牙八條”核心資訊
一、每天有效刷牙兩次
齲病和牙周疾病是兩種最常見的口腔疾病，主要是由附著在牙齒上的牙菌斑引起，因此清除牙菌斑是維護口腔健康的基礎。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔衛生，維護牙齒和牙周組織健康。刷牙清除牙菌斑數小時後，菌斑可以在清潔的牙面上重新附著，不斷形成。特別是夜間入睡後，唾液分泌減少，口腔自潔作用差，細菌更容易生長。因此，每天至少要刷牙兩次，晚上睡前刷牙更重要。堅持做到早晚刷牙，飯後漱口。
(一)提倡用水平顫動拂刷法刷牙。
1.先將刷頭放於後牙牙齒與牙齦交界處，上牙向上，下牙向下，與牙齒大約呈45°角，輕微加壓，前後顫動10次左右，然後將牙刷向牙面轉動，上下拂刷。
2.按照上述方法，每次顫動約刷2-3顆牙，刷牙範圍應有所重疊。
3.刷上前牙舌面時，將刷頭豎放在牙面上，使前部刷毛接觸牙齦邊緣，自上而下拂刷。刷下前牙舌面時，自下而上拂刷。
4.刷牙齒的咬合面時，刷毛指向咬合面，稍用力作前後短距離來回刷。
(二)提倡使用保健牙刷，注意及時更換。
保健牙刷具有以下特點：
1.刷頭小，以便在口腔內轉動自如。
2.刷毛排列合理，一般為10-12束長，3-4束寬，各束之間有一定間距，既有利於有效清除細菌，又使牙刷本身容易清洗。
3.刷毛較軟硬適度，刷毛長度適當，刷毛頂端磨圓鈍，避免牙刷對牙齒和牙齦的損傷。
4.牙刷柄長度、寬度適中，並具有防滑設計，使握持方便、感覺舒適。
刷牙後應用清水沖洗牙刷，並將刷毛上的水分甩幹，刷頭向上放在口杯中置於通風處。
為防止牙刷藏匿細菌，’一般應每三個月左右更換一把牙刷。若刷毛髮生彎曲倒伏或沉積汙垢，會對口腔組織造成損傷及汙染，則需立即更換。
(三)提倡使用牙線或牙間刷輔助清潔牙間隙。
牙齒與牙齒之間的間隙稱為牙縫隙，牙縫隙最容易滯留細菌和軟垢。刷牙時牙刷刷毛不能完全伸及牙縫隙，如果在每天刷牙後，能夠配合使用牙線或牙縫刷等幫助清潔牙縫隙，可以達到徹底清潔牙齒的目的。
二、提倡使用含氟牙膏
使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防齲措施，三歲以上的兒童每次用量為黃豆粒大小，成人每次刷牙只需用大約0.5-1克(長度約0.5-1釐米)的膏體即可。如果在牙膏膏體中加入其他有效成分，如氟化物、抗菌藥物、抗敏感的化學物質，則分別具有預防齲齒、減少牙菌斑和緩解牙齒敏感的作用。
三、健康飲食保護牙齒
糖是人類的主要營養要素之一，是人體能量的主要來源，同時也是引起齲病發生的危險因素之一。如果經常攝入過多的含糖食品或飲用過多的碳酸飲料，會導致牙齒脫礦，引發齲病或產生牙齒敏感。因此，提倡科學吃糖非常重要。吃糖次數越多，牙齒受損機會越大，應儘量減少每天吃糖的次數，少喝碳酸飲料，進食後用清水或茶水漱口，晚上睡前刷牙後不能再進食。
四、定期進行口腔檢查
齲病和牙周病等口腔疾病常是緩慢發生的。早期多無明顯症狀，一般常不易察覺，等到出現疼痛等不適症狀時可能已經到了疾病的中晚期，治療起來很複雜，患者也會遭受更大的痛苦，花費更多，治療效果還不一定十分滿意。因此，每年至少一次的口腔健康檢查，能及時發現口腔疾病，早期治療。醫生還會根據情況需要，採取適當的預防措施，預防口腔疾病的發生和控制口腔疾病的發展。
最好每年一次潔牙(洗牙)，保持牙齒堅固和牙周健康。潔牙過程中可能會有牙齦出血，潔牙之後也可能會出現短暫的牙齒敏感，但一般不會傷及牙齦和牙齒，更不會造成牙縫稀疏和牙齒鬆動。
五、不要帶著口腔疾病懷孕
一旦婦女已經懷孕，那麼在懷孕早期和晚期接受複雜口腔治療，會因為緊張和疼痛等因素，增加胎兒流產或早產的風險。因此，女性在計劃懷孕前就應主動接受口腔健康檢查，及時發現並處理口腔內的疾病或隱患，避免在懷孕期間可能因為發生口腔急症，而帶來的治療不便和風險。
六、孩子口腔健康是家長的責任
(一)從出生開始，家長應為嬰幼兒清潔口腔。
嬰兒出生之後，家長應每天用軟紗布或軟毛牙刷為孩子擦洗口腔。牙齒萌出後，可用紗布或軟毛刷輕輕地為孩子擦洗口腔和牙齒。當多顆牙齒萌出’後，家長可用指套刷或軟毛刷為孩子每天刷牙2次，並確保清潔上下頜所有的牙面，特別是接近牙齦緣的部位。
(二)兒童學習刷牙，家長應幫助和監督。
0-3歲兒童的口腔護理由家長幫助完成，每曰至少2次。
3-6歲開始，家長和幼兒園老師可開始教兒童自己用最簡單的“轉圈法”刷牙，其要領是將刷毛放置在牙面上，輕壓使刷毛屈曲，在牙面上畫圈，每部位反覆畫圈5次以上，前牙內側需將牙刷豎放，牙齒的各個面均應刷到。此外，家長還應每曰幫孩子刷牙1次。
6歲以後，兒童基本掌握了刷牙方法，但家長還要監督孩子，以保證刷牙的效果。
(三)幫助孩子儘早戒除口腔不良習慣。
兒童口腔不良習慣有：吮指、咬下脣、吐舌、口呼吸等，應儘早戒除，否則會造成上頜前突、牙弓狹窄、牙列擁擠等口頜畸形。如果3歲以上的兒童仍存在上述不良習慣，且不能通過勸導而戒除，應及時到醫院診治，通過適當的.矯正方法，幫助其戒除不良習慣。
對有口呼吸習慣的孩子，應檢查其上呼吸道是否通暢，治療呼吸道疾病，及時糾正口呼吸。
(四)乳牙齲病應及時治療。
齲病可以引起孩子牙痛，牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身症狀。齲病長期得不到治療可造成兒童偏側咀嚼，雙側面部發育不對稱;還可影響恆牙的正常發育和萌出。
如果沒有健康的牙齒，孩子就不願吃含纖維多的蔬菜和肉食，造成偏食等不良飲食習慣，影響全身正常生長髮育。因此，“乳牙總是要換的，壞了不用治”的看法是錯誤的。
七、為適齡兒童進行窩溝封閉
“六齡牙”是萌出時間最早的恆磨牙，其咀嚼功能最強大,也最容易發生齲病。窩溝封閉是預防恆磨牙窩溝齲的最有效方法。其原理是用高分子材料把牙齒的窩溝填平，使牙面變得光滑易清潔，細菌不易存留，達到預防窩溝齲的作用。
但並不是所有的孩子，所有的牙齒都需要做窩溝封閉，要由醫生檢查後，確認符合適應證的牙齒才需要做。同時，做完窩溝封閉的兒童仍然不能忽視每天認真刷牙。
八、牙齒缺失應及時修復
牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態的功能。牙齒缺失易發生咀嚼困難、對頜牙伸長、鄰牙傾斜等。前牙缺失還會導致發音不準、面部形態發生變化，全口牙喪失後，咀嚼十分困難，面容明顯蒼老。
因此，不論失牙多少，都應及時進行義齒修復。修復一般在拔牙2-3個月後進行。修復前應治療佘留牙的疾病，必要時對牙槽骨和軟組織進行修整，以保證修復質量。
缺失牙的修復目前主要有活動修復(包括區域性義齒和全口假牙)和固定修復(包括固定橋、種植義齒)。具體選擇何種修復方法應依據患者的口腔條件和主觀要求而定。
愛牙日活動方案11
各縣(市、區)教育局，局直屬各學校，市屬事業及民辦各學校：
眼睛和牙齒是人體的重要器官，關係到全身健康的諸多方面，一旦出現問題，將對人們的正常生活造成極大的.影響。養成健康的行為習慣，要從小抓起。為全面普及防近、愛牙知識，提高我市中國小生視力和牙齒保健意識，建立正確的用眼和口腔保健行為，切實提高我市學生身體健康水平，決定在全市中國小校及幼兒園組織開展“9月防近月”和“9月20日愛牙日”健康教育宣傳活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
愛眼、護齒每一天，養成良好生活習慣。
二、活動內容
活動期間，學校要通過多種形式的宣教活動，讓學生充分認識眼病、牙病的危害，掌握切實有效的防控方法，養成自覺、主動的愛眼、護齒行為習慣。
學校可以通過廣播站、班會、演講、徵文、手抄報等形式，調動學生積極參與到愛眼、護齒活動中，倡導學生走出教室，利用課間、課外活動開展跳繩、踢毽、原地運球等個人體育專案鍛鍊。此外，在“防近月”宣教活動期間，學校要重視教學衛生設施建設，通過自我檢查，改善學校教學衛生條件。
三、具體要求
各縣(市、區)教育局要及時貫徹通知精神，向轄區學校提出明確要求，主管局長要負責督促落實、檢查指導活動落實情況；市直屬各學校主管校長要親自安排部署、監督檢查，並安排專人負責落實。請各單位認真組織活動，並結合年度學生體檢工作，對齲齒及近視防控效果進行長效監督。
愛牙日活動方案12
各縣（市、區）教育局，局直屬各學校，市屬事業及各民辦學校：
眼睛和牙齒是人體的重要器官，關係到全身健康的諸多方面，一旦出現問題，將對人們的正常生活造成極大的影響。世界衛生組織定義人體健康的十大標準包含眼睛和口腔健康。眼睛健康的標準是“眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎”；口腔健康的標準是“牙齒清潔、無齲洞、無疼痛感、牙齦顏色正常、無出血現 象”。9月是xx市中國小校防近宣傳月，9月20日是全國愛牙日，為全面普及防近、愛牙知識，提高我市中國小生及家長的眼睛和口腔保健意識，幫助學生養成良好習慣，建立正確行為，切實提高身體素質和健康水平，決定在全市中國小校及幼兒園組織開展健康教育宣傳活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
愛護口腔，保護眼睛，建立正確行為。
二、活動內容
活動期間，學校要積極開展形式多樣的健康教育活動，讓學生學習眼睛和口腔健康對人體的重要作用，認識到眼病、牙病的`危害，掌握切實有效的防控方法，養成自覺、主動的愛眼、護齒行為習慣。
學校可以通過廣播站、班會、演講、徵文、手抄報等形式，調動學生積極參與到愛眼、護齒活動中，倡導學生走出教室，利用課間、課外活動開展跳繩、踢毽、原地運球等個人體育專案鍛鍊。此外，在“防近月”宣教活動期間，學校要重視教學衛生設施建設，通過自我檢查，改善學校教學衛生條件。
三、具體要求
各縣（市、區）教育局要及時貫徹通知精神，向轄區學校提出明確要求，主管局長要負責督促落實、檢查指導活動開展情況；局直屬各學校，市屬事業及各民辦學校主管校長要親自安排部署、監督檢查，並安排專人負責落實。請各單位認真組織活動，並結合年度學生健康體檢工作，對齲齒及近視的預防和發病進行監測、分析，指導好常見病防治工作。
愛牙日活動方案13
每年9月20日是全國“愛牙日”。為認真貫徹落實上級要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—5年級開展校園“愛牙護牙”的宣傳教育活動。
一、活動主題：愛牙護齒，健康成長
二、活動時間：9月14日—9月24日
三、活動物件：全校學生
四、活動內容：
1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。
利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐後和零食後及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛牙護齒，健康成長”活動，各班利用班會時間藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性（隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上）。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳VCD，各班組織學生收看，並向學生家長髮放宣傳材料。
2、“愛牙護齒，健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3、“愛牙護齒，健康成長”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題，通過活動讓隊員們查詢有關護齒資料，獲得護齒保健知識，有利於隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。
學校將把部分優秀作品分期佈置於宣傳櫥窗。
手抄報作品的規格為A3紙大小，請務必在作品上註明班級、姓名。4、開展“小小牙博士”評選活動。
通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識，強化隊員們的護齒意識，提高口腔健康知識的'普及率，使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步瞭解護齒的重要性。口腔健康知識講座之後，要求各班下發“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家裡的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識，並請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對於隊員教授水平的評價並簽上名。最後看哪個隊員的評語和簽字最多、最好，以此為據進行“小小牙博士”評選。
要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出2名“小小牙博士”，同時上交2名“小小牙博士”名單，註明所在班級、姓名，於9月末前上交。
5、面向全體學生進行一次口腔檢查。
南麻鎮溝泉國小
愛牙日主題教育活動方案
溝泉國小
20xx年9月
愛牙日活動方案14
一、 活動主題
“健康每一天，從愛牙開始”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度。
二、活動時間
宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。 2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。 3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。 4、口腔健康是人類文明的'標誌。 5、口腔不健康，發音影響大。 6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
全國愛牙日 善待牙齒 節日介紹 宣傳材料 活動策劃 愛牙日教案 兒童牙齒保健
三、 活動地點
衛生院防保站門前及主要人口密集的地方
四、 活動形式
1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門口適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設諮詢臺，發放宣傳單。
4、 各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
愛牙日活動方案15
一、活動主題：
“口腔健康全身健康”。
二、活動時間：
20xx年9月17日——20xx年9月20日
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動目的：
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的'優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、活動準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動流程：
1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境
負責人：宣傳欄（xx、xx）、宣傳版面（xx、xx、xx）、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設諮詢臺，
負責人：xx（拍照）助手：xx（護士服）
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查並填寫記錄表。拍照：xx
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
（2）、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性，並做調查表，豐富幼兒認知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）
七、活動收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
