在現實生活或工作學習中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，常常需要預先準備應急預案。應急預案要怎麼編制呢？以下是小編精心整理的課後服務安全應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節，為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。
一、幼兒春遊的時間:20XX年4月16日上午8：30-----下午15：30返回幼兒園。
地點：人民公園
人數：160人（小、中、大班）
二、 春遊組織單位；由幼兒園統一組織安排。
三、春遊
領導
小組及應急小組
1、
領導
小組組長：柏長紅
領導小組成員：
四、人員安排：
總指揮：
分管負責人員：負責
大班
年級
負責
中班
年級
負責
小班
年級
各班教師及臨時安排的教師準時到崗到位。
五、安全第一原則。春遊前對幼兒進行春遊專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環
保教
育等。
為應對春遊期間的突發事故，除成立了春遊安全領導小組外。還設立了醫療保障組、緊急處理組、春遊全面協調人等各職能小組，分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。
突發事件處理程式
（一）事故發生後，現場人員應立即向總指揮及分管人員
報告
由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫院，並立即通知家長。
（二）在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面
報告
總結
經驗教訓。
（三）一般性事故，分管人員可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。
安全應急具體措施
（一）安全常規措施：
1、隨車有領導、園保健老師一名、各班三名教師及臨時安排的在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態。
3、各班教師要清點三次幼兒人數（在出發前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數）在出發前制定幼兒春遊花名冊，在家長接幼兒時由家長簽字再接走幼兒，確保幼兒及教師的安全。
4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒
遊戲活動在組織活動時，要求幼兒及小班、託班的家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動。
（二）因天氣變化活動處理：
1、活動前一天瞭解天氣情況，通知幼兒做好相應準備。
2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對幼兒可能出現的情緒波動，做好引導、妥善處理善後事項。
（三）車輛故障處理：
1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。
2、中途車輛故障：
（1）帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。
（2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。
4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。
（四）、幼兒突發疾病、意外傷害：
1、師幼在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯絡總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫院。
2、師幼在活動時突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯絡總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫院診療。
（五）幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點幼兒人數。
2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從幼兒最後接觸的同伴入手，瞭解最後行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找
（六）、交通事故處理：
1、在春遊期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，並立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。
3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。
三、本次要求：各班教師要提前做好春遊前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，進遊樂場觀看動感電影、遊玩碰碰車、海盜船、章魚、轉馬、滑行龍時，老師要有序的組織，分組帶領幼兒遊玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春遊。要求孩子的活動始終在教師的視線內活動，確保本次活動的安全。
課後服務安全應急預案2為了切實做好學校校園網路突發事件的防範和應急處理工作，進一步提高我校預防和控制網路突發事件的能力和水平，減輕或消除突發事件的危害和影響，確保我校校園網路與資訊保安，妥善處理危害網路與資訊保安的突發事件，最大限度地遏制突發事件的影響和有害資訊的擴散。結合學校工作實際，制定本預案。
第一章 總則
第一條本預案所稱突發性事件，是指自然因素或者人為活動引發的危害學校校園網網路設施及資訊保安等有關的災害。
第二條本預案的指導思想是湖北師範學院有關計算機網路及資訊保安基本要求。
第三條本預案適用於湖北師範學院內所有個人和辦公用計算機以及各研究所、實驗室（中心）、教學機房、多媒體教室、電子閱覽室等計算機和網路硬體、軟體，以及學校入口網站和下屬各部門網站內容發生突發性事件的應急處置。
第四條應急處置工作原則：統一領導、統一指揮、各司其職、整體作戰、發揮優勢、保障安全。
第二章 組織指揮和職責任務
第五條學校成立網路與資訊保安應急處置工作小組，工作小組的主要職責與任務是統一領導全校資訊網路的災害應急工作，在校領導組織指揮下，全面負責學校資訊網路可能出現的各種突發事件處置工作，協調解決災害處置工作中的重大問題等。
第六條現代資訊科技中心（以下簡稱“資訊中心”）負責日常資訊網路安全事件的具體處理，其中資訊中心是資訊網路安全事件處置控制中心，負責伺服器端和網路層面的安全事件處置，併為各部門、院（系）做好部門辦公用機和個人用機的安全處置提供技術指導。
第三章 處置措施和處置程式
第七條處置措施
處置的基本措施分災害發生前與災害發生後兩種情況。
（一）災害發生前，資訊中心按照崗位職責的要求，技術中心人員各司其責切實加強日常資訊網路安全工作的檢查、維護，定時升級系統補丁和防毒軟體，檢查防火牆、IDS（入侵檢測系統）的執行情況，及時消除隱患；
學校各單位切實落實部門網站管理工作職責、安全責任制，特別是對於開辦網上論壇、留言板、聊天室、社群等互動式欄目網站的部門要落實關於資訊釋出稽核、資訊巡查和版主負責制度的情況，要設有防範措施和專人管理；
加強資訊網路安全常識普及，使教職工掌握資訊網路安全常識，並具備一定防範處理突發事件的基本知識。
建立健全災情速報制度，保障突發性災害緊急資訊報送渠道暢通。屬於重大災害的，在向工作領導小組報告的同時，還應向黃石市公安局網路監察部門報告。
（二）災害發生後，立即啟動應急預案，採取應急處置程式，判定災害級別，並立即將災情向工作小組報告，在處置過程中，應及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。
第八條處置程式
（一）發現情況
現代資訊科技中心要嚴格執行值班制度，做好校園網資訊系統安全的日常巡查及其日誌儲存工作，以保障最先發現災害並及時處置此突發性事件。
（二）預案啟動
一旦災害發生，立即啟動應急預案，進入應急預案的處置程式。
（三）應急處置方法
在災害發生時，首先應區分災害發生是否為自然災害與人為破壞兩種情況，根據這兩種情況把應急處置方法分為兩個流程。
流程一：當發生的災害為自然災害時，應根據當時的實際情況，在保障人身安全的前提下，首先保障資料的安全，然後是裝置安全。具體方法包括：硬碟的拔出與儲存，裝置的斷電與拆卸、搬遷等。
流程二：當人為或病毒破壞的災害發生時，具體按以下順序進行：判斷破壞的來源與性質，斷開影響安全與穩定的資訊網路裝置，斷開與破壞來源的網路物理連線，跟蹤並鎖定破壞來源的IP或其它網路使用者資訊，修復被破壞的資訊，恢復資訊系統。按照災害發生的性質分別採用以下方案：
1、病毒傳播：針對這種現象，要及時斷開傳播源，判斷病毒的性質、採用的埠，然後關閉相應的埠，在網上公佈病毒攻擊資訊以及防禦方法。
2、入侵：對於網路入侵，首先要判斷入侵的來源，區分外網與內網。入侵來自外網的，定位入侵的IP地址，及時關閉入侵的埠，限制入侵地IP地址的訪問，在無法制止的情況下可以採用斷開網路連線的方法。入侵來自內網的，查清入侵來源，如IP地址、上網帳號等資訊，同時斷開對應的交換機埠。然後針對入侵方法建設或更新入侵檢測裝置。
3、資訊被篡改：這種情況，要求一經發現馬上斷開相應的資訊上網連結，並儘快恢復。
4、網路故障：一旦發現，可根據相應工作流程儘快排除。
5、其它沒有列出的不確定因素造成的災害，可根據總的安全原則，結合具體的情況，做出相應的處理。不能處理的可以請示相關的專業人員。
（四）情況報告
災害發生時，一方面按照應急處置方法進行處置，同時需要判定災害的級別，首先向學校網路與資訊保安應急處置工作小組彙報。在重大災害發生時，可以同時向市公安局網路監察部門彙報。中、小型級別的災害，可以只向學校的網路與資訊保安應急處置工作小組彙報，並及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結束。情況報告內容包括：災害發生的時間、地點，災害的級別，災害造成的後果，應急處置的過程、結果，災害結束的時間，以後如何防範類似災害發生的建議與方案等。
（五）釋出預警
災害發生時，可根據災害的危害程度適當地釋出預警，特別是一些在其它地方已經出現，或在安全相關網站釋出了預警而學校資訊網路還沒有出現相應的災害，除了在技術上進行防範以外，還應當向網路資訊使用者釋出預警，直至災害警報解除。
（六）預案終止
經專家組鑑定，災害險情或災情已消除，或者得到有效控制後，由學校的網路與資訊保安應急處置工作小組宣佈險情或災情應急期結束，並予以公告，同時預案終止。
第四章 保障措施
災害應急防治是一項長期的、持續的、跟蹤式的、深層次的和各階段相互聯絡的工作，是有組織的科學與社會行為，必須做好應急保障工作。
第九條人員保障
重視人員的建設與保障，確保在災害發生前的人員值班，災害處置過程和災後重建中的人員在崗與戰鬥力。
第十條技術保障
重視網路資訊科技的`建設和升級換代，在災害發生前確保網路資訊系統的強勁與安全，災害處置過程中和災後重建中的相關技術支撐。
第十一條物資保障
建立應急物資儲備制度，保證應急搶險救災隊伍技術裝備的及時更新，以確保災害應急工作的順利進行。
第十二條訓練和演練
加強全校網路資訊使用者的防災、減災知識的宣傳普及，增強這些使用者的防災意識和自救互救能力。有針對性地開展應急搶險救災演練，確保發災後應急救助手段及時到位和有效。
第五章 附則
第十三條本預案由現代資訊科技中心負責解釋。
第十四條本預案自發布之日起施行。
課後服務安全應急預案3為確保20xx年我校國中畢業生升學考試工作安全順利進行，根據珙縣教育和體育局會考會議中關於安全工作的要求，結合我校實際，特制定本預案。
一、體育考試安全工作領導
組長：
副組長：
成員：考試帶隊老師及九年級年級各班班主任
二、工作職責
1．負責對考試安全工作進行部署檢查，做好現場應急處理工作。
2．負責對參考人員安全教育，出現突發事件時統一協調轉移參考學生和考務人員，並安排好應急車輛。
3．負責各項安全防範措施的檢查與落實，出現突發事件時指揮疏散人群。
4．班主任負責考試期間考生一般性醫務處理，出現突發事件時緊急救護的組織工作。
5．校長是學校安全負責人和總指揮，領導小組成員落實好交通飲食安全防範措施的落實，出現突發事件立即報告並與相關部門取得聯絡，協助處理。
三、安全工作領導小組分工如下：
1、組長、副組長：全面負責我校畢業生考試的組織實施工作，確保安全。
2、成員：
1）、具體負責組織本校工作人員做好安全防範，維護秩序，出現突發事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
2）、班主任負責組織學生考試前後人數清點統計、組織紀律教育、安全教育等。
3、班主任：負責考試期間應急藥品的準備和考生的一般性治療，出現突發事件時，協助做好救護和護送工作。
四、各階段安全防範措施的落實工作
（一）召開會議
1．召開學校會考工作會，學習《2021年國中畢業生會考方案》提出安全工作要求
2．召開會考有關人員師生會，傳達會考工作要求，對學生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。
（二）制定會考工作《安全預案》。根據《預案》明確分工，落實職責，對可能出現的突發事件，制定安全防範措施和應急處理辦法。
（三）考前做好考生健康的篩查工作，充分了解學生身心狀況，堅決杜絕麻痺思想。凡不適合參加考試的考生（經班主任詢問、檢視體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，堅決不能帶病參加考試。
其他安全防範事項
五、預防和處理突發事件應急工作措施
（一）考試期間一旦發生突發性事件，現場領導及時瞭解和分析事件的起因和發展態勢，第一時間彙報主要領導，採取措施控制相關人員，降低事件的持續時間和影響範圍，將損失降低到最小限度。
（二）學生出現不同程度意外傷害處理流程
1．考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務組有關人員要立即請醫務人員到現場醫治。
2．考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重症狀時，採取以下措施：
（1）應立即向考場安全工作領導小組報告，考場安全工作領導小組其它成員按分工立即進入應急工作狀態。
（2）醫護人員到現場實施救護
（3）現場領導負責用電話向主要領導彙報相關情況並及時與醫院聯絡，做好搶救的準備工作，便於醫院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫院救治。
（4）考生是否繼續考試必須認真聽取考生本人意見，再結合實際情況由相關領導作出處理。
課後服務安全應急預案4一、領導小組：
組長
副組長
成員
二、突發事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對
2、學生優先原則
3、就地搶救原則
4、報警、求援原則
5、維持秩序、迅速疏散原則。
三、預防措施：
1、精心選擇掃墓地點和行走線路，提前一週預先組織教師（校領導、大隊輔導員等）對掃墓行走的相關地點和路線進行實地踏勘。對有可能造成學生傷害的地點進行修補或者指派老師進行站崗。
2、精心組織領導開展掃墓活動，班主任和相關教師負責各自相關的學生。做到全校老師人人蔘與安全工作，責任落實到每個人。
3、事先開展對學生的安全教育和組織、紀律教育。避免出現學生獨自出走和到山上放火等事件的發生。
4、活動中領導和教師必須全程陪同學生參與，避免有學生脫離教師視線，導致事故的發生。
5、準備好外出時必備的一些藥品和器材（如消毒水、腹瀉藥、消暑藥、繃帶等）。
6、遵守外出審批制度，事先向上級領導彙報活動的預設經過和所採取的相應措施，並按照領導意見修正完善。
四、應急反應措施：
1、單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。
2、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
五、因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天瞭解天氣情況，通知學生做好相應準備。
2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善後事項。
六、學生突發疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯絡應急車，視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。
2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯絡總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。
七、學生走失處理：
1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯絡。
2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5、通知廣播站等播送尋人啟示。
八、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，並立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理後送醫。
3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事誼。寫出書面報告，總結經驗教訓。
未盡事宜，由領導小組作出應急處理。
