為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的消防應急演練的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防應急演練的活動方案1
根據我公司的安全生產的需要，提高職工對突發事件的應變能力，公司將進行一次開車前消防應急救援演練。
一、演練目的
模擬在火災事故發生時實施應急救援，主要達到以下目的：
1、檢驗滅火器、消防栓、空氣呼吸器和應急物資儲備、運用情況；
2、檢驗全體員工對應急預案的熟悉理解，對執行程式和實際操作技能的掌握；
3、通過演練，進一步提高全體員工的應急救援能力和整體素質；
二、演練時間、地點
1、演練時間：20xx、1、14 14:00-15:00
2、演練地點：四川盛威致遠鋰業有限公司廠區
三、演練內容
1、消防栓的使用
2、正壓式空氣呼吸器的使用
3、滅火器的使用
4、消防演練
四、演練組織機構
1、組織機構
現場指揮長：
副指揮長：
主持人：
通訊聯絡組：
組長：
成員：
警戒疏散組：
組長：
成員：
搶險救援組：
組長：
成員：
物資保障組：
組長：
成員：
醫療救護組：
組長：
成員：
攝影：
2、各機構職責
應急救援指揮部是演練的最高決策機構，主要負責演練的整體策劃和協調、指揮工作，根據演練場景設定，決定應急方案的選擇與實施，決定演練的開始、實施、終止。
現場指揮長：具體負責本次演練現場的人員、物資、裝置的總體排程、指揮。
副指揮長：負責本次演練過程的具體實施、排程。
搶險救援組：主要負責事故事件的搶險救援的具體實施工作。
物資保障組：主要負責應急活動所需物資、裝置、場地等的保障工作，以及其他生活物資的供應保障，並負責在演練前、後對參演人員的登記、清點。
醫療救護組：主要負責事故事件造成的傷員的救治，以及參加應急救援人員的醫療保證工作。
警戒疏散組:主要負責演練現場的警戒、人員車輛等的疏導工作。
聯絡通訊組:主要負責事故搶險現場與演練指揮部之間資訊的傳遞、溝通，以及演練前後及演練期間對內、對外的資訊釋出、通報、聯絡事宜。
五、演練準備工作
1、安全環保部負責應急演練的總體籌備工作。
2、本次演練屬於本公司範圍內演練。
3、演練物資準備：木材2kg、汽油100ml，鐵桶1個，滅火毯4條，消防鍬4個，滅火器4個，正壓式空氣呼吸器2套、救護擔架1副、急救藥箱1個、消防栓1套。
4、本次演練其他物資準備：印有“搶險救援”字樣的袖標7個，印有“通訊聯絡”字樣的袖標3個，印有“警戒疏散”字樣的袖標4個，印有“物資保障”字樣的袖標5個，印有“醫療救護”字樣的袖標5個，對講機6個。
5、搶險救災組負責現場火災準備工作（在鐵桶內起火堆）
6、演練前，各小組由組長牽頭，對本組演練工作進行具體分工，確保演練工作的順利進行。
7、人員著裝
所有人員救援小組人員穿全套工作服佩戴袖章。
六、演練實施
1 、演練準備
a．演練前半小時各參演應急救援裝置、車輛在指定位置集結，各組參演人提前10分鐘在指定位置集結，各組長彙報準備情況。
b．演練前10分鐘，對現場進行警戒，嚴禁閒雜人員進入演練現場。
2、演練開始
14點演練開始。
（主持人）：尊敬的`各位領導，各位來賓，大家下午好！現在請宣佈演練開始。
（總指揮）：我宣佈四川盛威致遠鋰業有限公司消防應急演練開始。
（第一幕）、消防栓的使用：
（主持人）：下面進行演練第一項，演示消防栓的使用。
（主持人母旭應開始解說）
（操作人：）
（1）開啟消火栓門，旁邊如有按鈕則按下內部火警按鈕。
（2）一人負責接好槍頭和水帶並奔向起火點。
（3）另一人則接好水帶和閥門口。
（4）接好閥門後，一人手握水槍頭及水管，一人逆時針開啟水閥門，即可滅火。
注意：電器起火要確定切斷電源。向火場方向鋪設水帶，避免扭折。
（第二幕）、正壓式空氣呼吸器的使用：
（主持人）：消防栓使用演示結束，下面演示正壓式空氣呼吸器的使用。
（主持人開始解說）
（操作人：）
1、正壓式空氣呼吸器使用前的檢查
（1）檢查全面罩的鏡片、繫帶、環狀密封、呼氣閥、吸氣閥是否完好，與供給閥的連線是否牢固。全面罩的部位要清潔、不能有灰塵或被酸、鹼、油及有害物質汙染，鏡片要擦拭乾淨。
（2）供給閥的動作是否靈活，與中壓導管的連線是否牢固。
（3）氣源壓力錶能否正常指示壓力。
（4）檢查背具是否完好無損，左右肩帶、左右腰帶縫合線是否有斷裂。
（5）氣瓶元件的固定是否牢固，氣瓶與減壓閥的連線是否牢固、氣密。
（6）開啟瓶頭閥，隨著管路、減壓系統中壓力的上升，會聽到氣源餘壓報警器發出的短促聲音；瓶頭閥完全開啟後，檢查氣瓶內的壓力應在28MPa～30MPa範圍內。
（7）檢查整機的氣密性，開啟瓶頭閥1分鐘後關閉瓶頭閥，觀察壓力錶的示值1分鐘內的壓力下降不超過2 MPa。
（8）根據使用情況定期進行上述專案的檢查。空氣呼吸器在不使用時，每月應對上述專案檢查一次。
2、正壓式空氣呼吸器的佩戴方法
（1）佩戴空氣呼吸器時，先將快速接頭拔開（以防在佩戴空氣呼吸器時損傷全面罩），然後將空氣呼吸器背在人身體後（瓶頭閥在下方），根據身材調節好肩帶、腰帶，以合身牢靠、舒適為宜。
（2）連線好快速接頭並鎖緊，將全面罩置於胸前，以便隨時佩戴。
（3）佩戴好全面罩（可不用繫帶）進行2～3次的深呼吸，感覺舒暢，屏氣或呼氣時供給閥應停止供氣，無“噝噝”的響聲。一切正常後，將全面罩繫帶收緊，使全面罩和人的額頭、面部貼合良好並氣密。在佩戴全面罩時，繫帶不要收得過緊，面部感覺舒適，無明顯的壓痛。全面罩和人的額頭、面部貼合良好並氣密後，此時深吸一口氣，供給閥的進氣閥門應自動開啟。
（4）空氣呼吸器使用後將全面罩的繫帶解開，摘下全面罩，同時關閉供給閥的進氣閥門。將空氣呼吸器從身體卸下，關閉瓶頭閥。
（5）將氣瓶放回包裝箱內，固定好氣瓶。
（第三幕）、乾粉滅火器的使用：
（主持人）：空氣呼吸器的演示結束，下面演示滅火器的使用。
（所有人員散開，留出場地演示）。
（主持人開始解說）
（操作人：）
現場演示使用方法：
（1）先檢查瓶身、壓把、噴管是否完好；
（2）檢查氣瓶壓力指標是否在綠色範圍內；
（3）使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動；
（4）除掉鉛封或鑰匙，拔掉保險銷；
（5）左手握著噴管，右手提著壓把；
（6）站在上風口距火焰2米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，對準火焰根部噴射，直至把火全部撲滅。
（第四幕）消防演練：
（主持人）：滅火器演示結束，下面進行消防演練。
（主持人開始解說）
警報響起。（各小組在大門外等候）
（班組長）用對講機：報告馮主任，金屬鋰2車間電解間金屬鋰洩漏，濺到包裝袋上，著火了，火勢越來越大，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求救援！
（車間主任）：收到！立即組織人員撤離，維護現場秩序！
：報告（生產副總）金屬鋰2車間電解間發生火災，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求救援！
（生產副總）：收到！馬上組織人員撤離，維護現場秩序！
：報告（總經理），金屬鋰2車間電解間發生火災，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求啟動消防應急預案！
（總指揮）：同意迅速啟動消防應急預案，立刻搶險！
：是！金屬鋰2車間電解間發生火災，有1名人員受傷，通知各應急小組立即集合！
（安環部長）：各應急小組請注意！請立即帶好應急搶險裝置集合！
各應急職能小組迅速到達了現場後，依次向生產副總報告：
（通訊聯絡組組長）：通訊聯絡組3人已全部到位！
（警戒疏散組組長）：警戒疏散組3人已全部到位！
（搶險救援組組長）：搶險救援組7人已全部到位！
（物資保障組組長）：物資保障組5人已全部到位！
（醫療救護組組長）：醫療救護組5人已全部到位！
：收到！收到！各應急小組立即開展救援！
各小組組長同時迴應：
（：是！（帶領成員轉身奔赴工作崗位）
帶人在車間門口拉起警戒帶，徐凱帶人在車間協助被困人員從車間安全撤離，俯身用溼毛巾捂住鼻子和嘴。
：是！（帶領成員打電話尋求外部幫助）
：是！（帶領成員轉身奔赴車間門口，等待傷員）
：是！（帶領成員轉身將應急物資備好）
：是！（帶領成員拿上擔架、滅火毯、消防鍬！））
搶險救援組分為2隊，2人帶上擔架，其餘人員拿上消防器材直奔滅火點。
醫療救護組、皮卡車在一車間低壓室門口等待，模擬一名人員（操作工）受傷，搶險救援組2人（佩戴好空氣呼吸器）將此名人員從低壓室攙到準備好的擔架上抬出來，救護組對其進行簡單的包紮，救護組2人（車間2人）將其攙扶皮卡車上。將皮卡車開出廠區。
救人同時開始滅火演練！車間2人提前生火，帶領搶險組人員演示滅火過程。
：受傷人員成功脫險，已送往醫院！請指示！
：大火已經撲滅！請指示！
：收到！收到！
：報告總指揮，受傷人員已脫險，大火已被撲滅！請指示！
總指揮（對講機）：請及時清點各組人數，彙報情況！
：收到！收到！
此時，所有人員在緊急集合點集結排隊！
：報告總指揮！所有參與搶險人員24人，現場清點24人，本次搶險無人員傷亡，其他人員已全部安全撤離，彙報完畢！
總指揮：好！請立即成立事故調查組，查明事故原因，做好相關善後工作！
：是！
（主持人）：下面請總指揮宣佈演練結束。
總指揮：好！現在，我宣佈！消防應急救援演練圓滿結束！
（主持人）：下面請總指揮做演練總結。
消防應急演練的活動方案2
一、活動目的：
進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題：
全民消防，防治火災
三、活動地點：
校園
四、活動時間：
20xx年11月5日早7：10
五、參加物件：
全體師生
六、活動安排：
xx
七、活動內容：
1、升國旗：
11月5日早晨7：10各班在本班教室內舉行升旗儀式。
2、學習疏散逃生知識：
火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全。火災現場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建築物內外環境等因素有關，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，倖免於難。
那麼，在火場中如何逃生自救呢？這裡歸納和介紹以下6個要點。
①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建築，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。
②瞭解和熟悉所處建築的'消防安全環境。對經常工作或居住的建築物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握並加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標誌，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建築發生火災時，普通電梯可能因斷電停止執行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。
③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用溼毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區域，應將自己全身的衣物淋溼，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進儘量貼近地面，因為煙霧輕於空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣，同時應沿牆壁邊緣逃生，以免迷失方向。
④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂等待救援，或選擇衛生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關緊房間臨近火勢的門窗，開啟背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上溼棉被、溼毛毯、溼麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，並不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋溼房間內的一切可燃物，同時可以把淋溼的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內，要用溼毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊裝置應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮豔的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。
⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸控一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易開啟，否則可能會導致轟燃傷人並加速火勢蔓延。火場逃生過程中，要一路關閉背後的門，減低火勢和濃煙的'蔓延速度。
⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應設法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。
3、有序疏散：
發出有序疏散的演習命令後，疏散引導員立即到達指定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。
八、應急疏散教師任務
1、班主任
（1）提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，瞭解疏散路線及疏散程式及要求。
（2）聽到警報後，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數，安撫學生。
2、上課老師
（1）聽到警報後，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、後門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以後的同學從後門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離後，老師隨學生一起撤離。
（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。
（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧譁。
（4）到達集結地後，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數，向年級主任彙報，年級主任向現場總指揮彙報。
3、沒有課的教職員工
（1）聽到警報後，離教室較近的，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應立即按疏散路線撤離到疏散地點。
（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，並向校務部彙報，校務部向總指揮彙報。年級組長負責各年級班主任的點名。
注意：請各年級為每班加配一位教師。
4、衛生室人員
聽到指令後，應立即到疏散地點，急救臺設在校園南門。
九、應急疏散路線
1、總疏散順序：
（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
（2）靠樓梯的班級優先疏散。
2、教學樓疏散路線
（1）高三教學樓疏散路線。
3、校園疏散路線
十、活動要求：
1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預演。
2、參演人員準備溼毛巾，疏散過程中對摺四次後捂住口鼻彎腰低頭前進，禁止學生在演練過程中嬉笑。
3、請各年級、各班級向學生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別、注意事項，並提前做好相應的準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環節，請講清地震應急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災應急疏散演練無應急避險環節，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好溼毛巾，疏散過程中將溼毛巾對摺四次後捂住口鼻彎腰低頭前進。
4、各班服從統一指揮，不得擅自行動。
5、演練活動結束後，各班有序帶回。
消防應急演練的活動方案3
一、活動目的
紮實開展119消防日活動，貫徹“預防為主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、XX、XX的.消防安全意識，提高單位消防安全“四個能力”，制定本方案。
二、活動主題
消除火災隱患、共建平安社群（公安部消防局確定的20xx年消防日主題）
三、適用範圍
（列明單位內部應當開展消防宣傳週活動的各下屬單位、部門等）。
四、活動日期
20xx年11月3日至11月9日
五、活動內容
請各單位做好充分準備，認真落實消防宣傳週各項工作要求，並於20xx年11月XX日前將活動開展情況向XX彙報。
20xx年11月XX日
消防應急演練的活動方案4
今天是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第25個全國消防日。為認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動，切實增強廣大員工的消防安全意識，有效預防火災事故，尤其是重大火災事故的發生，根據集團HSE委員會祕書處的要求，結合我公司冬季防火工作特點，特制定本方案。
一、組織領導
為加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經理擔任主任，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯絡相關部門，指導公司“119消防安全日”宣傳活動，收集、上報各類資訊。
二、活動主題
找火災隱患、保企業平安
三、活動時間
為不斷增強“消防安全日”宣傳活動的影響，公司決定結合實際，將“119”消防日活動擴充套件為“消防宣傳月”活動（活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。
四、活動內容
1、動員全體員工學習消防安全知識，提高消防意識。
在內網、一線快報、每週HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公眾號進行宣傳貫徹。活動期間，公眾號每週推送一次消防知識。
2、11月9日開展一次消防安全大檢查。
11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經理帶隊，重點檢查消防設施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的知識。
3、開展為期一月的.消防技能培訓。
對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。
4、根據專案進度情況開展應急疏散演練。
11月13日前，煙臺基地將進行H1305專案疏散演練。海陽基地和龍口基地根據各自情況具體安排。
5、開展危化品使用、存放專項自查自糾活動。
各部門、各單位對危化品的使用、存放進行專項自查自糾活動，消除火災隱患。
6、開展專案動火作業、塗裝作業突擊檢查。
由三地HSE部突擊檢查各專案的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查專案上塗裝作業的安全措施落實情況，並對檢查結果進行通報。
7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查。
開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。
8、火災事故橫展學習與防範。
將近兩年的火災事故案例通過週五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防範重複火災事故的發生。
五、活動要求
1、對檢查發現的問題和隱患，及時組織責任部門落實整改。
2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。
3、各部門、各專案要持續關注消防安全，及時消除火災隱患，防止火災事故發生。
4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。
消防應急演練的活動方案5
一、活動目的：
為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；並舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、活動時間：
20xx年3月22日
三、活動要求：
（1）參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序並排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前後門同時）撤出教室。
（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心彙報人數。
（3）活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。
（1）擬定路線：
教室內上課的學生即出前後門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開後門，讓學生從前後門同時逃生。
（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最後撤離時要巡視教室內是否還留有學生，並帶至其相應班級。
（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的.在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。
（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報後，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之後，上室外課的老師留人負責管理，其餘作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。
（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。
3、撤離集中後各班學生清點人數，向演練指揮中心彙報，確定無人員傷亡後，由演練指揮中心總指揮宣佈演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，採取急救措施，把傷害降低到最低程度。
5、活動領導小組（演練指揮中心）：
組長（總指揮）：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
警報：xxx
疏散引導組：xxx
傷員救治組：xxx
滅火行動組：xxx
通訊聯絡組：xxx
各年級疏導教師：
一年級一班：xxx
一年級二班：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xxx
五、活動準備：
1.召開會議，將演練的內容和程式告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生後面組織指揮。
3.學生撤離注意一隻手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。
消防應急演練的活動方案6
根據《20xx年生產任務書》的有關要求，結合公司《安全生產管理辦法》、《安全生產考核獎懲細則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規，以及xx安全監督局《關於開展20xx年安全生產月活動的通知》的有關規定和條款，xxxxx生物藥廠安全生產領導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產知識競賽、安全生產應急預案演練、消防官兵滅火表演、乾粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領會“安全生產，預防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學習促進xx生物藥廠的各項安全生產工作，發揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責任，推進全廠安全工作規範化、科學化、制度化、常態化開展，從而構建工廠和諧的安全生產環境。具體程式如下：
一、消防演練主持人講話：
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導。
二、由廠長致辭並宣佈演練開始：
消防演練主持人宣佈：
1、宣佈本屆演練已完成安全生產知識競賽活動，安全生產應急預案演練情況;
2消防演練專案比賽規則、評比方法(另列)。
演練第一項：消防大隊表演節目(消防車水龍帶滅火);
演練第二項：儲壓式乾粉滅火器滅火
比賽規則及分組情況：每組四人通過30米跑後撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最後一人規範完成滅火為止，成績以動作規範程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。
消防演練專案及人員分配情況表單位：人人數專案部門乾粉滅火器滅火消防栓滅火備註每個小組應安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設10個組，四人一組，兩人負責鋪設水龍帶，兩人持噴槍滅火(規則具體由消防隊指導)噴水滅火，動作規範，用時最少者為優勝。
三、評比及獎勵
1、所有員工均發放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、乾粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。
4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演練結束由廠領導頒獎。
四、說明
1、評委由廠安全生產領導小組成員及消防隊教官等組成。現場裁判由xxxxxx擔任，記分員、服務人員由廠黨政辦公室統一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領，注意安全。
3、為達全員學習、人人蔘與的`目的，要求參賽人員每人只能參加一個專案(知識競賽，應急預案演練需全員參加)。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，並由安全辦與辦公室負責進行安全生產有關口號及法律法規的布標及閱報欄宣傳。
消防應急演練的活動方案7
一、活動目的：
為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；並舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、活動時間：20xx年3月22日
三、活動要求：
（1）參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序並排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前後門同時）撤出教室。
（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心彙報人數。
（3）活動中參加演習的`學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。
（1）擬定路線：
教室內上課的學生即出前後門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開後門，讓學生從前後門同時逃生。
（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最後撤離時要巡視教室內是否還留有學生，並帶至其相應班級。
（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。
（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報後，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之後，上室外課的老師留人負責管理，其餘作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。
（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。
3、撤離集中後各班學生清點人數，向演練指揮中心彙報，確定無人員傷亡後，由演練指揮中心總指揮宣佈演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，採取急救措施，把傷害降低到最低程度。
5、活動領導小組（演練指揮中心）：
組長（總指揮）：王訓華
副組長：徐東昇
組員：全體任課教師
警報：徐東昇
疏散引導組：郜勝利
傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤
滅火行動組：朱建民
通訊聯絡組：吳繼華、周希雲
各年級疏導教師：
一年級一班：孫天鑫
一年級二班：趙海兵
二年級： 劉瑞麗
三年級： 徐東昇
四年級： 王小松
五年級： 吳繼華
六年級： 高冠揚
五、活動準備：
1.召開會議，將演練的內容和程式告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生後面組織指揮。
3.學生撤離注意一隻手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。
