為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的戶外親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戶外親子活動方案1
一、物資：
音箱4個話筒氣球板凳拔河繩子醫藥箱水桶小禮品2個耳麥即時貼校車車旗長線板充氣門水筆登記本眼罩圈地用的長繩號牌大紙箱禮品大轉盤綬帶
二、人員安排及活動注意事項：
a)提前一天通知家長要在規定時間指定地點集合，提醒家長要穿休閒衣、休閒鞋;
b)門口指定一個老師引路，一個老師點名並做登記，一位老師發家長卡號(提前清楚參與活動的總人數);
c)元旦上午提前布場、流程彩排;人員就位，每個遊戲的每個組固定一個老師全程監督是否違規，統計每個家庭的得分情況(提前把自己負責的組裡每個家庭做好統計，遊戲時記錄得分並報給總記分員);總記分員在《我的孩子在哪》遊戲結束後把得分前六名的家庭名單遞給主持人;
d)提醒家長和孩子注意安全，保管好自己隨身物品;旁人可參觀但不能參與;
e)提醒家長和孩子要配合主持人，當主持人說：最高品質，所有人要說靜悄悄，並停止說話;活動結束時跟所有家長說：我們海之星的家長是最有素質，孩子是最有禮貌的，一定要去時比來時更好，請把所有的垃圾撿起來放到垃圾桶裡。
f)主持人講解本次活動的意義，安全、友誼第一，比賽第二，以及需要遵守的遊戲規則、得分領獎規則(每輪遊戲都會有得分，所有遊戲結束後，總得分按排名分為一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，然後依次進行最終的幸運轉盤抽獎遊戲。
節目單：
1、破冰：金龍拍拍操
2、拔河比賽
3、教師熱舞
4、接力氣球
5、語言表演：《老虎拜師》、《老虎兔鹿》、《三軍總司令》《生肖歌》、《自信歌》
6、蘿蔔蹲
7、我的孩子在哪裡?
8、歌唱演出【把心兒種在春天裡】
9、幸運轉轉轉【根據總得分才有資格參與】
10、我三歲了!
海之星20xx年校慶大型親子活動
1、主持人致開場詞
2、破冰：金龍拍拍操(5分鐘)
3、熱身開場----拔河比賽
準備物資：繩子一條、哨子一個
老師配備：一名裁判、兩名監督員、兩名安全員、一名物資員、主持人計時
遊戲規則：全體家長共同參與分成十個組，每組十個人(五個家庭)為一組，孩子當拉拉隊，每兩組為一輪，共三輪比賽，每隊派一名代表抽籤進行比賽。一隊和二隊比賽。三隊和四隊比賽，兩隊勝出者和第五隊進行比賽，最終獲勝為冠軍隊，冠軍隊的每個家庭各加5分。
4、欣賞開場舞(girlfriend)：海之星美女老師
5、接力氣球
準備物資：準備氣球若干個
老師配備：爸爸、孩子、媽媽的監督員共三個，記分員一個，物資員一個，主持人計時
遊戲規則：五個家庭一組，分兩個場地同時進行，每組比賽時間為三分鐘，爸爸吹氣球打結後交給孩子，孩子用雙腿夾住氣球運給媽媽，在運球的過程中氣球掉地或夾爛，孩子需要重新從起點開始，媽媽接球后不能借助任何的工具，以不落地的氣球數量為準每個計1分。
6、我們學校語言班的小朋友張紫琪、王煦程焯、黃妍、劉子豪在河南省電視臺第八屆青少年才藝大賽中獲得銅獎，藉此機會向這些小選手表示祝賀，下面請欣賞他們給大家帶來的精彩表演。
《慢吞吞的壓路機》表演者：黃妍
《老虎拜師》表演者：劉子豪
《老虎和獅子》表演者：王煦程焯
《誰的力氣大》表演者：張紫琪
《自信歌》4個小朋友
7、蘿蔔蹲
遊戲時間：5分鐘
老師配備：每組配備一名老師、一名記分員、兩名巡場遊戲規則：四個家庭為一組，共分4個組，每組12個
人(有兩個組15個人)每個家庭發一種顏
色的`卡號代表一種蘿蔔，一組四種蘿蔔。由
主持人喊口令。如;紅蘿蔔蹲，那麼四組家
庭所有紅蘿蔔全部蹲下。如此進行黃蘿蔔，
紫蘿蔔。依次淘汰。堅持到最後的家庭可以
獲得5分獎勵。
8、我的孩子在哪裡?
準備物資：眼罩50個
遊戲時間：5分鐘
老師配備：五名老師進組、一名巡場、一名記分員
遊戲規則：共分五個組，每組10個家庭(20個人)同時進行，每個家庭由一個家長代表和孩子參加，孩子手拉手圍成圓圈，家長蒙上眼睛站在圈外，孩子手拉手邊唱歌邊對著家長轉圈，主持人喊停孩子站到離自己最近的家長面前立定，孩子不能出聲或故意站到自己家長前面，如有違規取消遊戲資格，然後請家長用手摸孩子，確定是自己的孩子拉到跟前，沒找到孩子的家長根據主持人的口令繼續尋找，規定時間內找到自己孩子的家長加5分。
9、下面請河南省電視臺第八屆青少年才藝大賽金獎獲得者楊欣然為大家帶來歌曲《把心兒種在春天裡》，大家歡迎!
10、幸運轉轉轉
準備物資：轉盤
老師配備：
遊戲規則:根據總得分排名選出【以家庭為單位】一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，得獎家庭派出一名代表參與抽獎，圓盤指標指到哪個位置，就可獲得相應的禮品。(若出現並列第一二名的話，由爸爸進行掰手腕PK決定最終的贏家!)
11、我三歲了!
轉眼間，海之星已經三歲了，感恩家長三年來的支援與理解，我們海之星
戶外親子活動方案2
春天是一年中最美的季節，是孩子們踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的'美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
一、活動組織
由班級家委會倡議發起，班主任老師指導，家委會會長主要負責，全體同學參加。
二、活動時間及地點
20X年4月12日(星期五)下午在人民公園
三、活動內容
1、拔河比賽。
全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負，根據情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽，一局定勝負。
2、親子活動。
“2人3條腿”協調跑步接力賽。
要求：參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁住一條腿(自己準備布)。2人3條腿協調跑步，聽口令同時起跑，到指定點後再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。
3、唱歌，背誦古詩(根據活動時間備用)
唱歌，按要求背誦古詩。
四、獎項設定
兩項活動分別設定冠軍組(1隊)，亞軍組(1隊)，季軍組(2隊)，按照名次分別頒發小獎品。
五、活動紀律
1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。
2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋裡，離開場地，要搞好衛生。
3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。
4、活動結束後，由家長帶領離開。
戶外親子活動方案3
一、活動目的：
1、為了提升孩子的運動智慧，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長 與幼兒園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。
二、活動主題：我運動！我健康！我成長！
三、活動時間：
四、活動物件：小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿 運動裝）
五、活動內容：親子趣味運動會
六、活動地點：
七、活動人員安排：
1、組織領導成員：
組織策劃：
顧問：
組長：
2、場地佈置：
3、遊戲場地佈置及遊戲器材準備：
4、評委兼結果記錄：
頒發優勝獎：
頒發紀念獎：
5、獎品保管：唐春媛、何燕
6、班級秩序維持：
7、頒獎嘉賓：
8、攝影和音響：
9、遊戲氣球負責人：
10、搬凳子：
八、活動原則：
1、安全第一、必須保證每一個孩子的.安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動 的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂
九、活動安排：
（一）運動員入場
（二）園長致開幕詞
（三）親子趣味遊戲活動
1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭， 十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優勝獎。）
遊戲形式：單面接力遊戲，十條直線、椅子放於終點處。
活動目標：
訓練孩子動作的協調性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。
遊戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳 上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在後面，並在事前準 備好的道路上向前走。
誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。
要求：
孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個 家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優勝獎）
玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈 站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最後場上剩下的三 個家庭為優勝者。
3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小 組，分五組進行，每小組取一個優勝獎。）
玩法：一位家長揹著寶寶，並雙腳共系六隻小氣球，在規定的
一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
規則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。
4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人蔘與，每班限報四個家 庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取 一個優勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發出後，父母從起點跑 向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。
5、家庭接力賽
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人蔘與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組 取一個優勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令後，媽媽跑 向對面繞凳子一週再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，後哪個爸爸先跑向起點者為勝。規則：必須繞凳子一週，接棒 時不能越過起點線。
四、活動結束。
戶外親子活動方案4
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的`業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體；同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
一、遊戲名字
背靠背運球。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年xx月xx日。
2、活動地點：xxx。
3、參賽物件：xx班及家長。
4、道具：大球。
五、比賽專案及規則
1、參賽人數：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離：20米距離。
3、裁判員：發令1人，記錄1人。
4、規則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
（5）最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
戶外親子活動方案5
為了促進家園聯絡，增進親子感情，讓孩子在遊戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養能力，我園定於20xx年x月x日上午舉行“親子趣味遊戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關係更加親密。
一、活動主題
大手牽小手，快樂玩遊戲、
二、活動目的
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣
2、讓幼兒感受和體驗與家人一起遊戲的樂趣，達到家園共育的`目的
3、在遊戲中培養幼兒的秩序感、學會等待
三、活動形式
親子游戲
四、活動地點
幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室
五、活動原則
1、安全第一，保證每一個孩子的安全
2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領幼兒參與遊戲
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂
六、活動準備
邀請函、遊戲展板、道具、音樂、場地
七、活動要求
教師：
1、各遊戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此遊戲的名稱、玩法、規則、圖片等、認真佈置好自己的活動場地和道具，教師分工配合
2、每個專案的負責人安排配合教師負責本遊戲的秩序以及遊戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）
3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一、尤其大門口嚴把入、離園關
家長：
1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加遊戲活動，每對親子在玩每一個遊戲時要求排隊
2、遊戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇遊戲內容
3、遊戲結束後，可與老師進行簡單溝通遊戲感想
八、遊戲內容及地點
1、遊戲名稱：障礙輪胎玩
2、適合年齡段：大班
3、遊戲場地：一樓操場北側
4、負責教師：xxx
遊戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎，至終點線後，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者為勝、（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好後，再跳入下一個，依次進行。
戶外親子活動方案6
一、活動時間：20xx年4月12日週日
二、活動地點：東湖公園
三、行程安排：上午九點梨園門口集合。
1、(9：30—11：30)親子游戲
2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間
3、(12：00—1：30)集體午餐
4、遊鳥語林
5、活動結束（解散）
四、遊戲內容：
1、有口難言——我來比劃你來猜（每組2人）
可分成動物、食物、體育專案
比賽規則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。
2、數字或英語單詞趣味接力（每組6-8人，以孩子為主）
隊員起跑在中途放置一道數學題（如：（2xx3+9）/3-4+8=？）或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續前行，不對重算。
3、綁腿走。三人一組。（可以家庭為單位，也可以藉助外援）
4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。
5、五毛和一塊：
規則如下：
在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的.小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。
6、耳語傳真：
將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。
7、詞語接龍：
上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰
8、看看誰會錯：
由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。
五、應景遊戲：
1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。
2、聽春的聲音，說出聽到了哪些聲音？
六、主題講座：
由校外輔導員進行主題講座。
七、集合合影留念、快樂返程
戶外親子活動方案7
活動主題
我在快樂中成長。
指導物件
x年級(x)班學生以及學生家長。
活動內容與說明：
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選專案，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛揹小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據螢幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向螢幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。(此項是必選專案，不評分。)
活動準備：
1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裡是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。
4.豐富遊戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裡活動的風景線。
活動過程：
一、明確遊戲內容及規則，家長與孩子選擇遊戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲?為什麼?
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎?
由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。)
老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的`，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)
四、我做你猜
請小朋友到這裡來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當螢幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解說。)
六、活動評價、總結、發獎
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什麼?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?
(3)下次你想玩什麼遊戲?為什麼?
2、擴音器、哨子及遊戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動安排：
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑
（2）氣球接力賽
（3）綵帶舞
（4）小烏龜爬爬爬
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽
（2）趕小豬
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩
（2）拔河
（3）運球
（4）金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
戶外親子活動方案8
一、活動時間：
20xx年11月25日
上午9：00至11：00
二、活動地點：
幼兒園大操場
三、活動目標：
1、感恩節之際通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的`魅力。
四、活動準備：
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料，班牌
背景牆音樂道具c
3、佈置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、家長簽名牆，簽到，幸福留影
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友頒發我們的小禮品哦!
(5)要讓孩子穿著園服，家長穿上親子服、運動鞋，便於遊戲。孩子游玩時不要穿得過多，因為容易出汗，備上汗巾。
4、各班節目表演
大型舞蹈、手語操《感恩的心》《感謝有你》
5、親子游戲
第一部分“集體遊戲”
廣播體操
大手牽小手
老鷹捉小雞
丟手絹
第二部分
“班級遊戲”踏毽子，跳房子，跳繩
戶外親子活動方案9
指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的`感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定如下：
活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智親子活動戶外拓展遊戲方案親子活動戶外拓展遊戲方案。
參加物件：
鎮田國小學生及家長。
活動時間：
12月5日下午4點——5點30分親子活動方案及親子活動戶外親子活動方案及親子活動戶外拓展訓練方案。
親子活動遊戲：
要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：
二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背於肩上，聽到發令迅速跑出，繞杆後返回換第二對家庭出發。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
四年級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音後出發，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發
六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發，繞杆返回，換第二對家庭出發，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
活動地點及準備事項：
二年級——地點在籃球場，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班，距離為28米
四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班
距離為50米親子活動方案及親子活動戶外拓展訓練方案活動方案親子活動戶外拓展遊戲方案團隊精神。準備每班一個呼啦圈。
六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。
戶外親子活動方案10
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的.要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。因此，我班組織了親子感恩活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動前期準備
1．利用網路和圖書收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2．購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版。
四、活動內容：
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
3、幼兒製作《愛心卡》。
4、請幼兒回家後為父母做一件事情。
戶外親子活動方案11
為進一步密切學校與家庭間的關係，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創造一次親近大自然的機會，擬定於xxxx年12月5日舉行六（3）班親子活動。
具體安排如下：
一、時間：xxxx年12月5日8：50—11：30
二、地點：樹木園（南區外環路旁）
三、參加人員：六（3）班學生和家長（以自願為原則），任主科（語數英）老師及其他。
四、集中時間地點：xxxx年12月5日早上8：20前回學校集中，8:30準時出發，過期不候．
五、活動有兩大環節：
（一）學無止境：
1、9：00-----9：10在樹木園內花壇邊集合完畢，照相留念
2、9：10----10：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。
3、10：00------10：20遊戲（搶答）
有關名貴樹種園的植物及有關植物生長的知識（有關植物生長的知識的題目由鄒銘宇負責）
4、10：20------10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力
（二）勇攀高峰（10：30------11：00）
從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的`第二個山峰後沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。 走在最前面的家長與孩子拿旗，如後面趕超上去的，接過旗子繼續前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。（家長與孩子必需要一起到達才算勝利）
六、其他注意事項
1、早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋並記得帶上垃圾。
2、此次活動為六（3）班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自願為原則參加。
3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。（也可根據報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯絡組合車輛）
4、活動中注意展示家長良好的素質，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸菸。勿採摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山後只帶走美好回憶。
5、活動工作人員需要家長們支援。暫定需要以下工作人員：
組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫護人員2名（帶備小藥箱）。
6、活動準備：A邀請信52份，B親子活動旗一面，c提前聯絡好樹木園名貴樹種講解員，d獎品和紀念品若干份。
戶外親子活動方案12
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的`氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
一、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地點
Xx公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
戶外親子活動方案13
(一)活動主題：
通過戶外拓展訓練活動，建立強化團隊意識，提升激情與活力，培養職工的組織能力、協調能力、團結互助能力及思維創新能力，使大家更好地融入集體中，形成良好的`團隊精神和主人翁意識。
(二)活動時間：
9月上旬。
(三)活動地點：
正寧縣調令關國家森林公園。
(四)參加人員：
市局機關和正寧縣局全體職工。
(五)活動專案：
戶外拓展訓練
(六)活動方式：
市局機關職工與正寧縣局職工交叉分組，分別參加確定的4—5項拓展專案。
(七)主辦單位：
市局機關工會、正寧縣地方稅務局工會。
六、組織舉辦各類運動會
市局機關工會和縣(區)局工會按照各自的實際情況，按照工作時間、場地條件允許的原則，組織開展規模適中的職工運動會。
戶外親子活動方案14
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往遊樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動<大自然的語言>，讓幼兒感受春天的'變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動地點：
四冶大草坪
活動準備：
1、活動前教師提前檢視地點、
2、活動前與家長聯絡，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發
4 、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個遊戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領一隊
活動重點：
1活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出遊的安全工作，上車之前點名，每個環節前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。
5 、午餐時督促家長和幼兒愛護環境不隨地亂扔垃圾。
活動程式：
7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：30準時出發
9：10——9：30家長和幼兒律動活動
9：30————10：30親子游戲
10：30————11：00畫"春天"
11：10——11：30午餐
11：30———返園準備工作，清點物品及人數
活動過程：
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長籤點名
二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地後帶隊老師組織自己隊裡面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完後，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行遊戲
1、遊戲：頂紙跑
遊戲規則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力，讓紙不掉下來。先到達為勝利
2、遊戲：齊心協力
遊戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞裡，走到終點，紙張不能夠弄破哦
3、拔河比賽、
五、風箏比賽
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場地
帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。
十、點名上車回園
戶外親子活動方案15
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的`機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
XX年XX月XX日(星期X)上午9∶00--11：00。
三、地點
XX公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)綵帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦。
2、親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
