為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的圖書館活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書館活動方案1
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。
二、活動時間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的順利開展，並達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃並組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，並對各項活動進行宣傳及。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，並要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
(三)數字資源利用與宣傳培訓活動(XX月XX日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
(五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
(六)評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，並頒發獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及程序安排
詳見附件
九、活動要求
協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動紮實有效，取得圓滿成功。
圖書館活動方案2
一、採編部
1、 對xxxx-xxxx年入藏的中文圖書，作一次讀者使用情況的調查分析，內容是：(1)作出xxxx-xxxx年到館圖書的分類統計;(2)彙總我校本科教學培養計劃中各學院特色課程及主要課程一覽表;(3)分析本年度讀者借閱情況，提出圖書訂購改進意見。
2、 開展一次中外文圖書分編質量的評選活動，具體方法是：取一週內的編目資料，由專人對各編目人員的編目資料進行認真檢查，從中評選出兩名優勝者，此項活動的開展對提高分編人員的操作技能和分編質量很有必要。
二、技術部
1、最近，教職工在圖書館借還書中，頻繁出現不能正常扣除罰款的現象，極大影響了流通部職工的工作，主要原因是一卡通客戶端更新過多次，但是介面程式碼一直沒有更新過，導致出現了匹配問題，從而引起不能正常扣款。技術部和新中新一卡通的工程師積極配合，重新編寫程式碼，解決了目前的問題，並進行跟蹤服務，確保不再出現類似問題。
2、 Library OPAC 1.0系統更換為OPAC 2.0系統，Interlib OPAC 2.0以使用者為中心，提供面向使用者的個性化服務及強呼叫戶的參與、創造與共享。互動性更強，讀者使用更加方便，OPAC 2.0的讀者空間功能，提供給讀者個性化的服務空間，讀者除能夠在此檢視有關的個人資料、借閱圖書、借閱許可權、財經歷史等資訊外，還可享受讀者空間提供的預約、續借、薦購服務等。該項工作難度較大，需事先檢測和切換後監控。但它的實施會對讀者利用圖書館帶來極大便利。
三、參考諮詢部
1、 加強使用者培訓工作，與各個學院聯絡，全面開展新生入學再教育。
2、 由於電子資源平臺的升級及電子資源的增減，原圖書館主頁上“電子資源使用指南”中的內容已過期，需要進行重新編寫，11月完成該項工作。
3、 組織召開餘區所有學科的參考諮詢及學科館員工作使用者座談會。
4、 編輯出版第四屆武漢理工大學圖書情況學術研討會論文集。
5、 開展電子資源使用問卷調查。
四、數字化部
1、 資訊門戶的後臺統計分析，加強資訊門戶的宣傳。
2、 收集讀者對入口網站的意見，關於欄目、板式、佈局、色彩等，有條件的話，開一次讀者座談會集中收集讀者意見。
五、科技查新站
1、 應學校團委邀請，為參加大學生科技創新活動、大學生挑戰杯比賽的同學做科技查新在科技創新活動中的作用的資訊資源檢索、收集、整理和篩選的知識普及講座。
2、 借“圖書館服務質量月”活動東風，在查新站日常工作中強化質量管理，就全年查新工作做出查新報告質量分析小結。
3、 對查新報告的反饋意見進行統計分析，並寫出分析報告。
六、流通閱覽部
(一)營造良好的工作氛圍，為“圖書館服務質量月” 活動的順利開展提供有力保障。
1、 要求在環境上做到有讀者出入的地方乾淨整潔，沒有讀者出入的地方，物品擺放井然有序，定期做好清潔衛生。
2、 要求在服務上做到，發揚主人翁觀念，樹立服務意識，改善服務態度，紮紮實實做好本職工作，時時刻刻為讀者提供高質量的服務。
3、 要求在安全上要求做到，人人重視，責任重於泰山。各室工作人員做好安全防火的工作，發生可疑現象或者安全隱患應及時通報，共同為讀者創造一個整潔、安全的學習環境。
(二)圍繞“圖書館服務質量月” 活動，結合本部門實際工作，開展以下工作。
1、 面向全校讀者，開展主題為“我心目中的圖書館”有獎徵文活動。讓讀者描繪自己心目中圖書館的形象以及對圖書館的良好建議與憧憬，從而為圖書館的建設與發展獻計獻策。
2、 舉辦破損書展。在流通大廳進行一次“愛護圖書，爭作文明讀者”簽名暨損書展活動。通過一些“開天窗、撕頁、汙損、亂寫亂劃”等破損圖書實物形式，告誡讀者，愛護圖書，從我做起，珍惜文獻資源。
3、 集中對本分館的藏書進行一次清理，將破損圖書進行修補，以便讀者借閱。
七、餘家頭分館
1、 舉辦“圖書借閱排行榜(月排行榜)”以及介紹圖書內容的宣傳專欄，引導讀者閱讀圖書，給讀者看書以導讀指示。
2、 開展職工業務技能比賽，如圖書上架、查詢圖書等熟練程度比賽等。
3、 由於近年圖書借還量大，圖書破損，書標、條形碼脫落厲害，影響圖書借閱，利用業務學習時間全館職工參與對破損圖書進行一次大的修補。
4、 由於年代或質量的原因經常造成圖書在借閱的過程中條形碼脫落，給讀者造成損失，故提議，在借書口製作一指示牌，告知讀者，如果借出圖書條形碼沒有加保護膜的，請協助加貼。
5、 舉辦一次改革開放30週年為主題的宣傳欄活動。
6、 舉辦一期書刊專題報道。
7、 進行一次讀者問卷調查，廣泛徵求讀者對餘家頭分館的管理、服務、發展等方面的意見和建議。
8、 完善自習室管理制度，進一步實行自習室對號入座管理。
八、東院分館
1、 開展如何利用“圖書館公共查詢系統”的專題講座，時間初步定於11月21日，地點在分館職工之家。
2、 報刊閱覽室舉辦“專業期刊收藏介紹”專欄一期。
3、 流通書庫組織愛護圖書的專欄一期，並組織工作人員開展集中修補積壓破損圖書的修復工作。
4、 組織員工與校園內各教學樓後勤人員一起搜尋讀者遺失圖書，領回失物招領處的圖書集中歸還處理，減少讀者和圖書館的財產損失。
5、 為考研讀者設立專用存包櫃並稽核辦理相關手續。
九、南湖新校園臨時分館
1、 強化工作人員的服務意識，提高服務質量，積極參與到圖書館和校團委聯合舉辦的“我最喜愛的圖書館員”評選活動中去，為廣大讀者服務。
2、 在新校區的新生中開展一次讀者問卷調查，瞭解讀者的需求和對圖書館的意見與建議，為改進圖書館的藏書和服務質量提供依據。
3、 對勤工助學的學生館員進行培訓，降低亂架率，方便讀者借閱書刊，更好地利用圖書館。
4、 集中對本分館的藏書進行一次清理，將破損圖書進行修補，以便讀者借閱。
5、 會同參考諮詢部在新校區開展“一小時講座”，指導讀者充分利用圖書館的數字資源。
十、資訊分館
1、 將全分館破損的圖書和雜誌清理出來，進行修補。
2、 召開一次讀者座談會。
3、 將已損壞的櫃門和存包櫃進行維修。
十一、航海分館
1、 清理不用裝訂的過刊和過期英文報紙，開展讀者免費認領活動。
2、 通過制定和發放調查表，開展讀者意見及需求調研活動。
3、 集中對本分館的藏書進行一次清理，對有破損及有書標脫落的圖書進行修補，以便讀者借閱。
4、 嚴格整架工作，每週兩次不定期隨機抽查架位上200本圖書的排架情況，以提高工作人員整架的責任心。
十二、學院分館管理辦公室
1、 配合“xxxx年‘圖書館服務質量月’活動方案”，協助參考諮詢部下發“理工圖苑”第5期150份至23個學院分館(資料室)。
2、 結合“圖書館到各學院進行工作調研的通知”，逐一要求各個學院分館(資料室)務必將“通知”內容交由各分管領導盾閱後簽字，並要求工作人員，配合“服務質量月”，搞好內務及業務管理，加強服務理念，更好地為讀者服務。
3、 配合諮詢部下發其他宣傳材料。
4、 組織下發中外文圖書目錄，核實各學院xxx年館投、自投資金，督促各院系合理安排投入經費。
十三、館辦公室
1、 配合“xxxx年‘圖書館服務質量月’活動方案”開展各項工作，為各部門的活動方案的實施開展後勤保障工作，為讀者創造良好的學習環境。
2、 聯絡製作工作人員掛牌和照片公示櫥窗，以便讀者參與監督圖書館工作人員的服務質量。
3、 對讀者進行圖書館服務質量滿意度調查，內容包括讀者對圖書館印本資源、電子資源、服務方式等的瞭解程度和讀者的滿意度，收集讀者相關意見和建議。
圖書館活動方案3
一、活動背景：
今年4月23日是第xx個世界讀書日（又稱世界圖書和版權日）。為響應溫總理多讀書的號召，在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
二、活動主題：
知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。
三、活動內容：
1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
（1）比賽時間：4月23日下午16：00.
（2）比賽地點：圖書館一樓書庫。
3、校園讀書之星排行榜。
4、圖書漂流。
（1）時間：4月25日—26日。
（2）主題：漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任。
（3）地點：圖書館四樓學生自修室。
四、活動標語。
1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！
2、閱讀改變命運，知識造就人才。
3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！
4、瞭解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）
6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。（雨果）
7、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。（赫爾岑）
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。（高爾基）
圖書館活動方案4
為了迎接第二十一個“世界讀書日”，繼續大力推廣校園閱讀文化、建設書香校園、充分利用和宣傳圖書館資源、幫助更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節系列活動。
以下為我校圖書館讀書節系列活動的主要安排：
一、電子文獻資源使用培訓
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時為了幫助大學生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節期間圖書館將主推新東方英語講座。
二、書香杯“書·趣”三行詩徵文大賽
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯合《風景線》雜誌社、開發區文法學院學生社團、xx“書籤兒”學管會、同文書會等於xxxx年xx月x日——xxxx年x月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩徵文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節活動表彰大會上進行表彰。
三、森圖杯“悅讀·時光”攝影大賽
圖書館聯合三校區攝影協會於xxxx年xx月x日——xxxx年x月30日舉辦主題為“悅讀·時光”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節活動表彰大會上進行表彰。
四、知網杯“檢索知識”競賽
圖書館聯合中國知網於xx月x日至xx月x日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節活動表彰大會上進行表彰。
五、超星杯“書籤設計”大賽
圖書館定於xxxx年xx月5日——xxxx年xx月30日舉辦原創“書籤”設計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節活動表彰大會上進行表彰。
六、“你讀書、我買單”圖書薦購
圖書館特定於xxxx年xx月5日——xxxx年xx月20日集中組織“圖書薦購”活動。對積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節活動表彰大會上進行表彰。
七、“微閱讀·微生活”微視訊大賽
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視訊大賽，現面向全校師生徵集微視訊作品。提交時間xx月5日至5月31日。圖書館組織評委會於6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎，並在圖書館主頁上公佈獲獎結果。
八、教師讀者超期圖書歸還優惠活動
為更好地服務廣大的讀者，提高圖書週轉利用率，圖書館於xxxx年xx月1日至xxxx年xx月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收圖書超期賠款。
九、讀書節活動表彰大會
xxxx年xx月21日舉辦活動總結表彰大會。
1、對優秀讀者、志願者進行表彰。
2、續聘二級學院教師資訊員。
3、為檢索知識競賽獲獎者頒獎並聘任為圖書館學生讀者資訊員。
4、為攝影大賽獲獎者頒獎。
5、為三行詩徵文大賽獲獎者頒獎。
6、為書籤設計大賽獲獎者頒獎。
7、對積極“薦購”圖書讀者進行表彰。
8、為積極參加活動的學生社團頒獎。
圖書館活動方案5
一、活動背景：
為更好地使xx圖書館適應形勢發展的需要，滿足廣大讀者日益增長的文化需求，提升城市品位，加快xx文化大縣的建設步伐，縣委、縣政府審時度勢，投入數千萬元，將xx圖書館整體搬遷到縣城標誌性建築群——縣文化中心，縣圖書館佔地1200平方米，館舍面積達3萬平方米，整體規模擴大，功能設施更加完善，更能滿足廣大讀者對精神文化的需求，目前的規模、設施、實力在xx中首屈一指，這項縣政府為民辦的實事工程即將建成起用，這是值得驕傲和慶賀的大喜事。值此xx縣圖書館喬遷新址和新館隆重開館之際，xx 有必要向多年來一貫關心支援xx圖書館發展的各級領導、各有關部門、社會各界人士和新老讀者表示衷心感謝，同時也必須向社會公眾傳遞xx圖書館喬遷新址和新館隆重開館的資訊，並藉此機會進一步發展讀者，更好地為全縣經濟建設和各項社會事業的發展服務。
二、活動目的：
通過開館慶典活動的開展，聯絡與上級領導、縣四套班子領導、縣級機關各部門、全縣各鎮、各相關單位的感情，增進友誼，擴大喬遷新址和新館隆重開館的公眾知曉率，宣傳xx圖書館的發展歷程，擴大縣圖書館的知名度及美譽度，提升縣圖書館的整體形象。同時也更好地宣傳縣政府為民辦的實事工程，提升政府形象。
三、活動主題：
提升新形象，創造新輝煌
四、活動時間：
20xx年十二月三十一日（週五）上午8：58
五、活動地點：
xx圖書館新館大樓門前及大廳
六、慶典議程：
1，主持人開場白、介紹嘉賓
2，縣委宣傳部副部長、縣文化局局長致歡迎詞；
3，xx縣委縣政府領導講話；
4，省文化廳領導講話；
5，請xx縣委縣政府領導和省文化廳領導為新館揭牌（鳴炮奏樂）；
6，縣內外作者向縣圖書館捐贈個人作品；
7，縣圖書館館長向捐贈者頒發證書；
8，縣內大型企業老總向縣圖書館捐贈購書款；
9，縣政府分管副縣長向捐贈者頒發縣圖書館金鑰匙和證書；
10，縣委常委、縣委宣傳部部長作書畫展開幕講話；
11，縣四套班子領導、省文化廳領導為新館開館和書畫展開幕剪綵（鼓樂齊鳴、鳴炮奏樂）；
12，請領導、來賓參觀新館和書畫展，慶典儀式結束。
七、媒體宣傳：
1，電視：
a 12月26—30日xx電視臺有線、無線同時做遊動字幕，宣傳開館訊息和讀者辦證啟事；
b xx電視臺12月24日《xx新聞》訊息，介紹開館準備情況；
c xx電視臺12月31日《xx新聞》播出開館訊息；
2，廣播：
a 12月26—30日xx電臺廣告，宣傳開館訊息和讀者辦證啟事；
b xx電臺12月24日《新聞三十分》訊息，介紹開館準備情況；
c xx電臺12月31日《新聞三十分》播出開館訊息；
3，報紙：
a 12月26日在《xxxx》刊登介紹開館準備情況的訊息，重點推介讀者辦證啟事；
b 12月31日在《xxxx》做整版套紅開館祝賀廣告，祝賀喬遷、開館並刊登祝賀單位名錄，感謝社會各界關心、支援；
4，過街橫幅：
12月25—31日懸掛喬遷、開館、優惠活動紅底黃字條幅6條；
5，宣傳品：
縣圖書館業務宣傳彩頁。
八、環境佈置：
1，開館典禮：
a 門前設典禮臺和背景牌，典禮臺鋪大紅地毯，背景牌噴繪，背景牌文字內容：xx圖書館開館典禮暨書畫展開幕式
b 典禮臺上方橫跨一個16米大拱門，橫幅內容：熱烈祝賀xx圖書館隆重開館
c 典禮臺附近設定空飄氣球6只，掛豎條幅，內容另定；
d 樓面掛豎條幅10條左右，紅底黃字，內容另定；
e 典禮現場設鼓號隊、鮮花隊、鑼鼓隊；
f 大門門廳佈置鮮花花籃；
g 文化中心廣場內插彩旗若干。
2，門廳內部：
a 設定宣傳立牌若干；
b 設立來賓簽到臺，放置臺卡和鮮插盆花。
九、活動用品：
1，禮品：
a 來賓禮品：估計200份，購買價格約100元左右，製作開業專用拎袋（供放置材料和禮品）；
b 派發小紀念品：1000份，價值1元的精美書籤，印字內容：xx圖書館新館開館紀念。
2，典禮用品：
a 現場音響一套：vcd、功放、音箱一對、話筒一對、立式話筒架子一對；
b 貴賓簽到簿和記號簽字筆各一、請柬若干；
c 香菸若干、鞭炮若干；
d 第八項所列物品。
十、午餐安排：
1，估計150人，共十五桌左右，每桌標準400元，為方便領導和來賓，安排在xx飯店比較適宜，重要領導安排在包間；
2，每桌安排每瓶50元左右的白酒2瓶、乾紅酒2瓶、大瓶飲料2瓶、香菸1包；
3，宴會安排縣委宣傳部副部長、縣文化局局長致祝酒詞；
4，所有留守工作人員快餐40份，每份10元。
十一、活動人員：
1，總指揮（1人）：全面負責活動過程中的執行、實施、管理、公關協調、重要來賓接待等事宜；
2，現場協調（1人）：配合現場活動的實施、公關、來賓接待等事宜；
3，總務管理（1人）：負責禮品、物品的管理、車輛的排程、午餐的安排等事宜；
4，來賓接待（2人）：負責來賓接待、禮品發放等事宜；
5，現場禮儀（4—6人，視剪綵領導的多少而確定）：負責剪綵托盤、派送宣傳彩頁及小禮品，擬邀請黃海大酒店服務員；
6，鼓號隊、鮮花隊（80人）：擬邀請xx國小學生；
7，鑼鼓隊（4人）：擬邀請原雜技團人員；
8，現場秩序管理（6—8人）：負責現場公眾秩序，防止意外事故發生，擬邀請縣公安局xx派出所幹警；
9，業務諮詢人員若干：負責業務諮詢宣傳，擬邀請電大實習生；
10，音響師（1人）：負責音響，擬邀請縣文化館xxx；
11，燃放鞭炮工作人員（4人）：負責燃放鞭炮；
12，現場醫生（1人）：邀請全科醫生。
十二、活動預算：（54270.00元）
1，典禮費用：（8800.00元）
a 噴繪背景牌： 估計500.00元（4x8=32平方米x 15.00） ；
b 典禮臺、地毯租金500.00元；
c 16米大拱門：300.00元/天，3天共900.00元；
d 空飄氣球：1300.00元/1對/3天，共3900.00元；
e 樓面豎條幅：150.00元/條，10條共1500.00元；
f 鑼鼓隊：估計300.00元；
g 大紅布、鞭炮、請柬、來賓簽名簿：500.00元；
h 鮮插盆花：200.00元；
i 彩旗等佈置用品：500.00
2，禮品費用：（23000.00元）
a 來賓禮品：100.00元/份，200份20000.00元；
b 禮品袋子：4.00元/只，500只共20xx.00元；
c 小禮品：1.00元/張的精美書籤，1000只共1000.00元；
3，宣傳費用：（9950.00元）
a 有線、無線遊字：400.00元/天，各5天共4000.00元；
b 廣播廣告：150.00元/天，5天共750.00元；
c 報紙：套紅整版4000.00元；
d 過街橫幅：200.00元/條，6條共1200.00元。
4，午餐費用：（9400.00元）
a 桌菜：400.00元/桌，15桌共6000.00元；
b 白酒：50.00元/瓶，2瓶/桌共1500.00元；
c 乾紅酒：30.00元/瓶，2瓶/桌共900.00元；
d 飲料：20.00元/桌，15桌共300.00元；
e 香菸：20.00元/桌，15桌共300.00元；
f 快餐：10.00元/份，40份共400.00元。
5，其他費用：（3420.00元）
a 圖書館金鑰匙：300.00元
b 香菸：200.00元/條，5條共1000.00元；
c 礦泉水：24.00元/24瓶/箱，5箱共120.00元
d 不可預見費用：20xx.00元。
圖書館活動方案6
主辦方：天津財經大學珠江學院圖書館
協辦方：天津財經大學珠江學院學工部、教務部、宣傳部、 安全部
目錄
1.活動背景
2.活動主題
3.活動口號
4.活動目的
5.活動時間
6.活動地點
7.面向人員
8.活動內容
9.事前準備
10.活動流程
11.活動現場人數安排
12.傳播途徑
13.經費預算
14.效果評估與預測
15.附錄
一、活動背景:
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活裡沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今後的發展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,天津財經大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈視窗”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，瞭解社會。
二、活動主題:
品味書香，文化校園
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
薰陶中外文化，
營造書香校園。
四、 活動目的
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作
用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的薰陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高大學生素養，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、 活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月___日
六、 活動地點
天津財經大學珠江學院圖書館
七、 面向人員
天津財經大學珠江學院全體師生
八、活動內容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
2、院學生自辦刊物聯展（見附錄）
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優秀讀者”評選活動（見附錄）
7、讀者調查問卷（見附錄）
8、書山尋寶活動（見附錄）
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動（見附錄）
10、優秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關聯，活動3、9可以互相關聯
九、事前準備
1.活動安排
2.物品準備：製作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程(待定）
4月22日：佈置場地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合並做好一切準備工作。
2、9:00 活動開始。
圖書館活動方案7
一、活動名稱
XX圖書館“全國科普日”活動
二、活動主題
創新發展全民行動
三、活動時間
9月20日至26日活動地點
四、活動地點
XX廣場、XX圖書館
五、參與單位
XX圖書館及下設的25個分館聯合XX科協、醫院、環保局、農業局等單位參與
六、具體方案
1、在全國科普日活動啟動當天，由圖書館全體成員按不同專題安排不同的活動區域，設定諮詢臺、辦證服務檯;懸掛橫幅標語;散發“科普日活動”宣傳材料;擺放科普類書籍(科技類、醫學類、養生類、養殖類、種植類等有關最新科研成果的);由流動圖書服務車配合宣傳。
2、設定健康生活專座，誠邀XX醫院心腦血管的專業人士現場解答中老年人群常見心腦血管疾病的的預防與急救問題以及健康養生的有效方式，倡導大家“科學養生，健康生活”。
3、設定綠色環保專座，由環保局工作人員為大家介紹綠色環保新能源開發等有利於環保工作的新發明，倡導大家“低碳生活、環保出行”。
4、設定科學種植、科學養殖專座，由專業人士教授科學、高產、無毒害、無汙染的高科技種植、養殖技術。
5、設定學校/學生專座，向中國小生宣傳科普知識，倡導環保，廢舊物品迴圈再利用，等等;也可以由學生現場手工製作節水節氣裝置，或寵物喂水餵食裝置等小作品。
6、利用廣場電子螢幕宣傳科普知識，健康養生常識;電視媒體連續一週宣傳;開通手機微信訂閱號，掃二維碼新增讀者，與讀者群建立聯絡，利用現代化資訊科技給讀者進行好書推薦，線上書籍查詢等等。爭取在人們日漸加快的生活節奏中時刻融入閱讀的樂趣。
圖書館活動方案8
活動一
“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節前後圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動旨在提升他們創作興趣，培養廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對圖書館的利用、體驗和暢想，充分發揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。
活動二
迎新春讀書有獎活動(2月18日至2月20日即正月九年級至正月初五)。圖書館春節假日期間連續三天推出“迎新春讀書有獎”活動：期間對每天走進圖書館前十名的讀者贈送精美禮品一份。鼓勵廣大讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活。
活動三
春節“優秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個豐富而有意義的春節假期，博興縣圖書館推出“優秀公益電影展播”活動。
活動四
送書下鄉流動圖書服務(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉活動，活動期間將會把精心挑選購買的各個型別的圖書送到廣大基層讀者手中。
活動五
元宵節猜燈謎活動(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節日文化生活，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節， 博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵 歡歡樂樂猜燈謎”活動，弘揚優秀傳統文化，烘托節日氣氛。
圖書館活動方案9
活動時間：2寫需要年5月27日——6月2日
主題閱讀推廣及圖書館服務宣傳活動內容
釋出“微服務大廳”服務新功能，把圖書館各項應用服務裝到市民口袋中，讀者證繫結、個人資料、我的借閱、圖書續借、預約查詢、書目檢索、新書通報、借閱排行榜、讀者證掛失、附近圖書館、數字圖書、微課堂講座各類服務一手掌握。(搜尋新增“xx市圖書館”)
時間:20xx年5月21日下午3:00—5：00
地點:xx美術館大美講堂
舉辦“公益繪本故事精讀活動”。
時間:5月28日上午9:00—11:00
地點:xx美術館7號展廳
古籍線裝書製作體驗。
通過工作人員現場操作，展示古籍線裝書的製作方法，吸引讀者親自參與到製作和體驗當中，體會到古籍的獨特價值和保護古籍的重要意義。
時間:20xx年5月28日下午3點—4點
地點:市圖美術館分館(xx美術館七號展廳)
“活字印刷術”體驗活動。
感受傳統文化的魅力。活動期間，由工作人員現場演示從鋪宣紙，上油墨，到用刷子完成手工印刷作品。並和有興趣的市民進行深入交流和體驗。
時間:20xx年5月28日下午3點—4點
地點:市圖美術館分館(xx美術館七號展廳)
宣傳推廣圖書館活動文化志願者
由志願者向市圖書館美術分館和市圖書館群藝藝術分館發放數字圖書館使用指南、遠端檢索介紹、數字借閱機使用宣傳方便讀者使用數字圖書館服務。向市民贈送書香閱讀地圖，書籤等。
時間:20xx年5月28日全天
地點:市圖美術館分館(xx美術館七號展廳)
一、提升數字圖書館服務內涵宣傳週期間凡到市圖書館各分館服務網點的讀者，均可免費領取數字閱覽證一張，可以遠端享受省、市圖書館的數字文獻圖書帶來的方便快捷和海量資源。
二、開展電子圖書閱覽服務，手機掃描二維碼即可免費閱讀上千好書。
時間:20xx年宣傳週期間
地點:市圖美術館分館、市圖群藝館分館、武宿飛機場等六臺數字閱讀機開展。
三、設立太圖講座網際網路課堂播放優秀講座資源。
時間:每週日上下午兩場
地點:市圖美術館分館
一、“書香xx”軍營徵文;迎“六一”徵文活動。
在市圖書館12家部隊分館及彭村國小、新建二校、xx市實驗國小4-6年級學生及山西省未成年犯管教所開展以“閱讀，從圖書館出發”為主題的徵文比賽
時間：20xx年4月20-6月2日
二、《道德經》大講堂
5月期間每週二晚上7：00-9:30舉行《道德經》公益大講堂，預計每場聽課人員70人。
undefined地點：xx市新建南路127號貴通大廈二層“蒲公英讀書會”
承辦：書香聯盟蒲公英讀書會
圖書館活動方案10
活動設想：
書是我們人類的好朋友，是我們獲取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是開啟孩子心靈的門，是一個精神成長的重要渠道。為了激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知慾，培養孩子從小愛讀書，多讀書，會讀書，讀好書的良好習慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書海》的活動，讓幼兒在參觀圖書館同時讓幼兒瞭解圖書館、瞭解圖書館裡不同種類的圖書，而且館裡每本書都有自己的標識，使孩子的身心靈得到更多的關愛。
一、活動目標
1、幫助幼兒瞭解圖書館各部門的主要功能，初步瞭解借書、還書的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍，激發幼兒的閱讀興趣，培養幼兒的良好閱讀習慣。
3、學習遵守社會基本規則，豐富幼兒生活經驗。
二、具體安排：
1、活動時間：20xx年7月13日（星期五）上午8點半-11點
2、活動地點：晉中市圖書館
3、活動環境：室內
4、活動人數：幼兒28人，老師3-4名。
三、活動準備：
1、幼兒自帶水壺、溼巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負責照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統一穿園服。
4、在參觀前給幼兒上一節關於參觀圖書館禮儀及安全的課程。
四、活動過程：
1、到達圖書館後全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領下有秩序參觀。
2、10點參觀結束後，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時。
3、11點活動結束後整隊回幼兒園。
五、注意事項:
1、參觀過程中老師全面負責幼兒出遊安全工作，未經老師批准幼兒不得擅自離開隊伍，不隨意走動，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財物，不到處亂跑。
2、在閱讀過程中不得損壞圖書，看完書後不大聲喧譁、吵鬧，搬動椅子的時候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
圖書館活動方案11
一、活動設想：
為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的.閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知慾，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋裡遨遊”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：20xx年10月20日，
三、活動地點：旬陽縣圖書館
四、活動參與者：大四班全體老師及全體幼兒
五、活動目標：
1.幫助幼兒瞭解圖書館的環境，瞭解圖書館各部門的主要功能，瞭解借書，還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3.培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4.引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，並增強機體意識。、
六、幼兒園活動準備：
1.進行“圖書我愛看”談話活動。
2.提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3.家園佈署（尊敬的各位家長：您好！我園將於10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合！）
4.幼兒經驗準備 （外出及讀取書）
5.拍照（馮娟）
6.路線 ：幼兒園步行到縣圖書館（班上所有老師都要到位）。
七、活動過程：
（一）穩定幼兒情緒，做好準備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
（三）組織幼兒集體去圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環境，觀賞大視訊介紹片，瞭解圖書館各個部門的主要功能。
（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍並嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
（六）鼓勵幼兒採訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步瞭解借書 ，還書的方法。
活動結束：
1.全體在圖書館門前合影留念
2.老師引導幼兒小結感受並組織回園。
3．新聞照片上傳：馮娟
活動後記：
孩子們跟著老師排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館，開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用，並帶領孩子們有序地參觀了成人閱覽區、少兒閱覽區等地方，在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋裡，感受著閱讀的快樂，知道了在閱覽室看書的規則——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最後孩子們在圖書館門前合影留念，戀戀不捨地離開了圖書館。通過此次參觀活動，孩子們瞭解了圖書館的基本情況，知道了圖書館裡的藏書豐富而全面，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。
圖書館活動方案12
設計思路：
教育專家認為：幼兒期是形成閱讀愛好、閱讀習慣的樞紐階段。閱讀有利於擴充套件孩子的詞彙量，激發想象，拓展視野，豐碩孩子的情感。而幼兒園又是開展閱讀教育的最佳場所。為此，我班選擇了以閱讀為主題的探究實踐活動，在進行初期閱讀活動中，我們發現，孩子們雖然非常喜歡讀書，但在閱讀過程中，孩子們的閱讀習慣，讀書方法不是很好，同時還存在爭搶圖書、撕破圖書的不良現象。因此，我就選擇並設計了以《小小圖書館》為主題的探究實踐活動。活動的目標主要有以下三點：
活動目標：
1、幼兒自主探究圖書館應遵守的規則
2、嘗試查詢故事資料的途徑
3、體驗分享交流的快樂
活動準備：
收集圖書創設環境、課件、借閱卡、借書證
漢字：請安靜小叮噹圖書館、音樂
活動過程：
（一）談話引出主題
1、教師：孩子們，你們喜歡故事嗎？你喜歡什麼故事？你在哪裡聽到或看過這些故事？
2、過幾天我們班要開故事會，每個小朋友都要參加，高興嗎？告訴你們一個好訊息，小叮噹圖書館今天開放了，那裡有許多好看的圖書，等一會兒咱就去看看圖書館裡有沒有你喜歡的故事書，好嗎？出發了！（隨音樂進場）
二、去圖書館看書
1、體驗借閱卡的用途，並向管理員問好
2、自主選擇圖書並閱讀，老師觀察記錄發現問題
三、集中分享交流，討論閱讀過程中出現的問題
1、孩子們，看書時間不能太長，對眼睛不好，來，咱們到休息室休息一會兒。圖書管理員，你們也過來休息一會兒吧。
2、圖書館裡都有什麼書？你看了幾本書？你是怎麼看書的？看完後放在了那裡？
3、圖書管理員，今天我們班小朋友在看書的時候，你發現什麼問題了嗎？請小朋友說說你們發現了什麼問題？
4、老師講述自己發現的問題
5、請安靜是什麼意思？為什麼？
6、為什麼看完書後要將圖書放回原處？
四、共同討論對與錯並制定規則
1、在圖書館看書應該怎麼做呢？為什麼？（幼兒說老師記錄）
2、教師小結：要愛護圖書館內的各種書籍，不要撕毀摺疊圖書，更不能在圖書上亂寫亂畫，要輕輕走動，保持安靜，看完圖書後要將圖書放回原處。你們剛才說的就是圖書館規則，我把它記了下來並遍成了一首兒歌，來，咱們一起來聽一聽看一看吧。
五、看課件說兒歌記規則
教師：那以後我們再進圖書館看書的時候，一定要遵守這個規則好嗎？
六、再次進圖書館按規則看書，並找尋一本自己喜歡的故事書
教師：好，休息時間到了，現在就按照你們剛才制定的規則，再去圖書館挑選一本自己喜歡的故事書等一會兒和大家分享好嗎？去吧！
七、：分享故事書，看課件瞭解圖書館的功能
孩子們，我們看書的時間到了，你們找到自己喜歡的故事書了嗎？這是前幾天我自小叮噹圖書館辦理的集體借書證，可以為每一位小朋友借一本故事書帶回家，圖書管理員，請您收好了。咱們到休息室坐一會兒吧。
1、教師：你選了一本什麼故事書？
2、教師小結：今天小朋友都找到了自己喜歡的故事書，並能夠按照圖書館規則去借閱圖書，你們真棒！還有比小叮噹圖書館大很多的圖書館，你們見過嗎？咱們一起來看看。
3、看課件
4、教師總結圖書館功能：圖書館是收集、整理、儲存、借閱圖書的地方。哪裡有許多許多圖書，有小朋友需要的書、有老師需要的書、有爸爸媽媽需要的書、有藝術家需要的書……。多看書能增長知識，讓我們變得更聰明。所以小朋友以後要多到圖書館看書，但一定記得遵守圖書館規則好嗎？
八、延伸：請你們回去後認真閱讀故事書，準備參加我班將要舉行的故事會好嗎？時間不早了，咱們該回家了！（隨音樂結束）
圖書館活動方案13
一、活動主題
“閱讀的力量”。
二、活動時間
20xx年4月x日——20xx年4月x日。
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網站、大廳螢幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公佈讀書倡議書。
時間：4月x日————4月x日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月x日。
地點：坡頭鎮責任部門：讀者服務部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上釋出世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月x日前責任部門：採編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第xx個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月x日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部採編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日——4月x日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：採編部技術部。
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月x日——4月x日。
責任部門：讀者服務部。
8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱
第xx個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂遊天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月x日。
地點：圖書館二樓大廳。
責任部門：閱覽部。
9、利用文化資訊資源共享工程開展視訊播放活動。
利用全國文化資訊資源共享工程資源為讀者開展視訊播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月x日下午。
地點：圖書館六樓展播廳責任部門：資訊科技部。
10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期責任部門：資訊科技部。
五、活動要求
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有儲存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
圖書館活動方案14
聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機關各處室發動師生積極參加。
一、活動時間：
20xx年4月1日～20xx年4月x日。
二、主辦單位：
xx國小圖書館。
三、活動物件：
全校師生。
四、活動內容：
(一)書香校園——海報創意大賽
活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創意比賽，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。
作品要求：
1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。
2、海報使用不小於A4紙製做並用彩色列印，在作品後註明姓名、單位及聯絡方式。
3、作品提交截止時間：20xx年4月23日。
4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢臺，電子版提交到email。
本活動將評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
(二)“文明閱覽、文明學習”溫馨提示語徵集活動
圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者建立一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。
1、內容要求：
(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環境及管理規定。
(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易於上口，符合建立和諧校園文化的語言潮流。
(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：
①維護借閱秩序。
②愛護環境衛生。
③保持安靜(不喧譁、不在閱覽場所打電話等)。
④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄髒弄破、不塗寫等)。
⑤愛護裝置和傢俱。
⑥文明查閱電子資源(不玩遊戲、不瀏覽非法和不健康網頁等)。
⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不佔座位等)。
⑧服從管理。
⑨文明使用書包櫃等。
(4)提示語必須內容健康，富有創造性，不得抄襲。
2、徵集辦法：
(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日。
(2)作品提交方式：電子版傳送至xx，作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯絡電話。
本活動將評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
(三)“我最喜愛的書”有獎徵文活動
1、體裁不限，字數xx字以內。
2、作品內容積極向上，要求原創作品，不得抄襲。
3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢臺，電子版提交到Email，作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯絡電話。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日。
作品將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
圖書館活動方案15
一、活動背景：
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
二、目的活動：
為了支援管理員的工作，同時也為了鍛鍊義工的實際工作能力，積極響應國家關於貧困生應做義工的號召
三、活動時間：
每日9：00—12：00
1：00—4：00
6：30—9：30
四、活動地點：
圖書館
五、活動名稱：
圖書館整理書籍
六、活動物件：
信工學院所有建檔的貧困生
七、活動流程：
1、由勤工助學服務中心負責人和圖書館管理員協商好，並建立好長期的合作關係。
2、由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3、選定各班貧困生的負責人，並將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人
4、由辦公室製作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學。
5、由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，並告知該成員在下週之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的時間召集五名同學。
7、做義工的同學去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工後，由管理員對工作質量進行評估和檢查，並決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監督，或不定時的去圖書館進行抽查，並可以向管理員瞭解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發情況，並告知勤工助學中心的負責人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負責人負責稽核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的考核表做成電子表格，應在本週內完成。
12、負責通知的義工部成員將本週內的圖書館管理員的意見反饋表負責整理並及時反饋給義工部負責人。
八、活動的可行性：
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閒時間，不會影響到學習時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
九、可能出現的突發情況及應對措施。
16、五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調派人員。
十、小結：
通過此次活動，既鍛鍊了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
