為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的評選方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
一、十佳通訊員
1、名額：10名；
2、在中國鐵路工程建設網刊發文章數量前15名中評選；
3、由中國鐵路工程建設網頒發“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”證書；
4、提供精美獎品一份；
5、在網站的頭版頭條標註：“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。
二、優秀通訊員
1、名額：50名；
2、中國鐵路工程建設網特邀通訊員中評選，刊發文章數量作為主要參考依據；
3、中國鐵路工程建設網廣告贊助商單位特邀通訊員均為優秀通訊員；
4、由中國鐵路工程建設網頒發“中國鐵路工程建設網20xx年度優秀通訊員”證書；
5、提供精美獎品一份；
6、在網站的頭版頭條標註：“中國鐵路工程建設網20xx年度優秀通訊員”獲獎名單。
評選方案 篇2
各旗縣市區教育局，市直屬各學校：
經市政府同意，市教育局決定在第33個教師節前組織開展20xx年度全市“十佳優秀教師”“十佳師德標兵”推選和宣傳活動。現將有關事項通知如下：
一、推選範圍和條件
推選範圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學校一線優秀教師。
推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠於黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的'道德情操、紮實的學識素養、先進的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻突出，事蹟感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民群眾公認。
每個旗縣市區推薦候選人各2名，市直各學校推薦1名。
各地、各學校於20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關要求見附件)。
二、推選流程
(一)各旗縣市區教育局動員各級各類學校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。
(二)市相關媒體宣傳候選人先進事蹟。通過相關媒體平臺，大力宣傳候選人先進事蹟，引導社會各界參與對“十佳”候選人網路投票。
(三)成立由市政府分管副市長任組長、各相關部門領導任成員的推選工作領導小組，同時成立由相關媒體、教育專家及各方面代表組成的推選委員會，經推選委員會投票和推選工作領導小組評議，結合網路投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標兵”。
三、推選要求
(一)要堅持以師德表現、工作實績作為衡量標準，教學或管理水平得到全市公認。要嚴格把關，優中選優。
(二)要以事蹟為基礎，兼顧各類學校教師，同時要向農村學校和少數民族學校傾斜。重視事蹟材料的撰寫，要突出成績和事蹟，找準亮點和感人點，文字表述要生動。
(三)事蹟材料必須由所屬學校校長和旗縣區教育局相關負責人分別稽核簽字後上報。在考察、公示和宣傳過程中發現弄虛作假，一律取消參評資格，並嚴格追究相關人責任。
(四)要主動配合新聞媒體，創新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優秀教師的先進事蹟。
評選方案 篇3
為切實加強和改進學校教育教學工作，激勵廣大教師不斷提高自身素質，加快我校教師專業化成長的步伐，結合我校實際情況，經行政會研究，報理事會批准，制定本方案。
一、組織領導
1、學校成立骨幹教師評審小組
組長：***
成員：******
2、學校成立骨幹教師評選監察小組
組長：***
成員：******
二、評選辦法
1、成立學校評選校級骨幹教師評審小組並制定評選方案和管理辦法。
2、公佈校級骨幹教師評選方案和管理辦法。
3、教師自薦，填寫申請表並提交相關證明材料。
4、評審小組進行資格審查，按照評選條件，通過定性初選和定量考核，結合教師日常工作情況，確定校級骨幹教師、學科帶頭人候選人名單，交監察組稽核。
5、公示評選結果。
三、評選物件
教齡滿1年以上、校齡滿1年以上的一線教師。
四、評選條件
（一）定性描述
1、具有良好的師德修養，模範履行教師職責，自覺遵守學校的各項規章制度。
2、具有良好的專業素質和較高的專業技能，在本專業的教育教學中能力較強者。
3、在教育、教學、科研等方面成績顯著：
（1）具有較強的教育教學能力，有自己的教育和教學特點。在教育教學中能夠充分體現課改的新理念，教育教學成績在同專業或者相類似崗位的群體中領先。
（2）在教研組中起帶頭、引領和示範輻射作用。
（3）具有較強的科研能力，在教育科研中勇於創新，認真撰寫教學反思和科研論文，積極參與課題研究，在市級及以上報刊雜誌發表過教育科研成果（論文）或教育科研成果（論文）獲市級及以上獎勵。
（4）承擔過區級以上公開課。
（5）有能力承擔校本課程。
（6）積極參加學校、省市區組織的各種教育教學活動。
（二）定量考核
以分數的形式呈現，同學科同組別，根據學校的要求和申請人得分情況，擇優入選。以下各類加分，只限於教育行政主管部門組織、舉辦的，各種加分就高計分，不迭加，不累計。
五、校級骨幹教師的職責
1、思想政治上積極要求上進，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和學校各項規章制度。
2、具有大局意識、服從意識，積極主動地完成學校交付的`各項工作和臨時性任務。
3、教學成績突出，帶頭“爭一保三”。
4、任期內：
（1）每學年完成一次公開課（校級或以上）。
（2）每學年完成一篇教育教學方面的論文。
（3）積極參與一項校級及以上的課題研究工作。
（4）積極承擔班主任工作（含教育教學管理崗位）。
（5）服從學校校本課程的安排。
六、有下列情形之一者，取消其“校級骨幹教師”稱號。
（1）違反師德規範，造成不良後果者。
（2）當學年請假累計達二十二個工作日以上者（含病事假）。
（3）由於工作懈怠或因主觀原因，給學校聲譽或工作造成不良影響者。
（4）不服從學校工作安排，工作上有重大失誤者。
（5）教育教學質量由於主觀原因有明顯滑坡者，學科教學中心城區排名，居於前三分之一之後者，或教育教學效果明顯不如同組別的非骨幹教師。取消其“校級骨幹教師”稱號。
凡被消其“校級骨幹教師”稱號的，兩年之內不得重新申請。
七、校級骨幹教師管理辦法
1、原市級以上骨幹教師自然為校級骨幹，不參評。
2、校級骨幹教師與崗位聘任、職稱評定、績效工資等掛鉤。
3、本屆校級骨幹教師的任期以教師本人的合同期為限。
4、建立校級骨幹教師考核制度，校級骨幹教師的考核工作結合教師年度考核每年進行一次。
5、骨幹教師一年一評，成熟一個，發展一個，不受名額限制。
6、今後校級以上的骨幹教師的推薦人選原則上從校級骨幹教師中產生。
評選方案 篇4
一、 目的：
為了更好的調動員工的工作積極性，促使一批“思想領先，業務過硬，技能嫻熟，工作高效、作風踏實”的員優秀員工能夠脫穎而出，進一步激發員工活力，鼓勵員工主動學習、自我提升，自我發展。在公司內部形成“比、學、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：
二、 評選原則：
1、 秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
2、 擇優錄取，寧缺毋濫的原則。
3、 以生產第一線員工（縫製車間、後整車間、裁剪車間）為主的原則。
三、 評選範圍：
每月之星評選範圍主要以縫製、後整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）
四、 每月之星評選名額：
每月評選星級員工五名，具體名額分配如下： 縫製一車間2名 縫製二車間2名 縫製三車間1名 後整車間、裁剪車間共1名
五、 每月之星評選要求：
1、 能夠嚴格執行公司工藝操作流程，當月無重大質量事故。返工率在不得超過5%。
2、 縫製車間候選人當月產量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內。評選此項時，代工也在考核之列。後整、裁剪車間候選人當月產值必須完成公司當月生產計劃產量。
3、 嚴格遵守公司各項規章制度，違規違紀率為零。
4、 服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。
5、 能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。
6、 團結同事，同事好評率高。
7、 個人行為符合公司個人行為標準。
六、 否決項：
1、 當月有曠工者，不得參選。
2、 當月請假累計達2天者不得參選。
3、 當月返工率超標（標準由縫製車間制定）不得參選。
4、 不能積極參加公司各種活動者不得參選。
5、 當月與同事發生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
6、 當月在生產區和生活區有違紀行為者不得入選。
七、 每月之星評選辦法：
1、 由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負責本車間每月之星評選活動的 組織與評審工作 。
2、 各車間將評審好的每月之星名字報到行政部稽核，經稽核該員工無汙點。當 選當月每月之星。如稽核不合格，則該部門再進行評選。
八、 每月之星獎勵辦法：
1、 公司在每月十五日下午頒發上月每月之星獎項。由公司高層領導給予頒獎。
2、 頒獎領導親手與其佩帶大紅花，合影。
3、 在公司開設每月之星專欄，刊其照片。
4、 晉升提拔方面作為依據之一。
5、 獎品為價值50元以內禮品。（飲料或生活用品均可。）
6、 在公司組織旅遊、培訓方面可予以優先考慮。
九、 其他要求：
1、 希望各車間負責人要嚴格考核、切實把關。認真組織本車間每月之星評比工 作。務必把真正的優秀員工評選出來。
2、 各車間要深刻領會公司開展此活動的.精神，充分利用好此項激勵機制，是旨 在調動員工工作熱情過程中起到積極作用。
3、 各車間要充分做好輿論引導工作，避免激勵少數，挫傷多數人的積極性。
4、 各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結，肯定成績，找出差距，改 正不足，形成一個創先進，爭上游的良好氛圍。
5、 各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現工 作。
評選方案 篇5
一、評選範圍
在我校校報20xx年第2期至第11期發表的文章（不包括新聞）或詩詞。
二、評選系列和名額
共分五個系列，即業務類教師文章系列、文學類教師文章系列、高一學生文章系列、高二學生文章系列和畢業班學生文章系列，各取參評人數的.五分之一（數值是小數的，小數部分四捨五入）。
三、評選流程
1、由宣傳中心將刪去作者姓名後的參選文章電子稿發給評選小組成員。
2、評選小組成員認真閱讀參評文章並依據評分標準進行打分。
3、宣傳中心將參評文章得分彙總，根據得分多少排名，三個系列的前五分之一為本學期優秀文章。
4、宣傳中心公示優秀文章及作者名單，公示期三天。
5、對評為優秀文章的作者進行獎勵。
四、評選小組成員
高一年級：z
高二年級：z；
高三年級：z
處（室）：z
五、評分標準
1、中心明確，立意清楚（25分）
2、內容充實，表達明白（25分）
3、結構完整，首尾圓合（25分）
4、語言通順，沒有病句（25分）
六、獎勵
1、獲獎師生由宣傳中心頒發校級優秀文章證書。
評選方案 篇6
一、指導思想
為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，根據前階段學校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學校決定由本學期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
二、校園之星的.基本條件
（見《xxx市第二國小校園“文明之星”評比細則》）
對有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃範文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時打掃衛生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。
三、校園文明之星的評選辦法
由學生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定後推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事蹟後，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學生推薦為“校園文明之星”，並填寫 “校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行稽核，然後向學校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）
四、注意事項及所交材料
１、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各專案要填寫完整、真實。
3、上交“校園文明之星推薦表”
4、所有材料截止日期為4月10日。
五、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書，有關事蹟在學校宣傳欄、廣播站公佈；該星作為以後評選市、區三好學生、優秀幹部以及其他推優的參考條件。
評選方案 篇7
活動物件
高一、高二、高三年級的全體師生
活動要求
1.民主推薦階段：各班團支部負責，截止時間：3月13日。
要求：各班在充分討論和醞釀的基礎上，民主推選出本班一名優秀學生作為班級的“我身邊的榜樣”，並推薦到學校參加學校“閃亮四中人”我身邊的榜樣優秀人物評選。在本次推薦評選中，全校各班需充分認識這次活動的.重要意義，堅持“好中選優”和“公平、公開、公正”的推薦原則，嚴格按照評審選拔程式，把本班最優秀的同學推薦上來。各班團支書於13日中午前將推薦候選人資料電子稿上交至郵箱zz。
推薦候選人資料（電子稿）應包括：姓名、班級、現任職務、愛好特長，座右銘，曾獲榮譽，班級推薦詞（500字左右）以及生活近照（另附，照片須為JPG格式）一張。
【格式如下：】
姓名：
班級：
現任職務：
愛好特長：
座右銘：
曾獲榮譽：
班級推薦詞（500字左右）
2．學校評選階段：德育處、團委負責，截止時間：3月26日。
校團委、學生會將會把各候選人上交的資料整理成冊，傳送至各班同學手中。以便同學更好地瞭解候選人情況。全校師生在各班推薦的候選人的基礎上，投票選擇10名同學，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。
活動安排
時間
內容
說明
3月7日-
3月13日
各班推選優秀學生
上交推薦候選人資料
各班團支書於3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。
3月26日
發放候選人事蹟冊
各班同學進行投票選舉，選票上交至211班李玥處。
投票須知
1.各班舉行一次主題班會，在學習正式候選人事蹟基礎上進行民主選舉。
2.每位在校學生對正式候選人進行投票。
3.必須用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規範清楚。
4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。
5.填寫選票後，將選票交給各班團支部書記，各團支部書記統計好後把選票和統計結果於3月26日放學前上交至211班李玥處。
獎項設定
將在36位候選人中選拔出10位同學，榮獲“閃亮四中人”稱號。
