在現在社會，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的個人述職報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公司領導： 您好！
本人在主持工作以來，從今年上半年的工作情況達成方面，在履行崗位職責上做出彙報如下：
一、 對照崗位描述的各項內容進行檢討總結：
1. 任職資格方面：文化程度不能適應公司的發展需求，現在報名參加MBA學習，學制為一年，來增長自己的知識；年齡符合要求；專業知識和資格要求方面瞭解與掌握的不是比較全面，都只知表面的一些常識，沒有深入的研究及熟練的掌握，導致在工作中不能遵循標準、流程、制度，任意的發展；工作經驗上不能勝任該廠長的職務，只是人云亦云，需要不斷的積累與錘鍊；能力上雖有愛廠、愛崗的敬業精神，但缺乏指揮、決策能力，比較優猶寡斷，語言表達能力不夠。針對該條件需要認真的學習與交流。
2. 工作目標方面：對同行競爭對手沒有收集過資料，沒有評估過別人的優勢，只是憑感覺在工作，感覺每天都在忙，卻沒有成效；眼界與思維不夠，鼠目寸光；沒有做好工廠的願景規劃與目標的實施階梯。應該向豐田公司學習方針管理、以目標為導向。 3. 工作指標方面：具體在下面給予說明彙報。
4. 崗位職責方面：在履行崗位職責上作為工廠廠長圍繞人、機、料、法、環、測要素及工作指標與班子建設上來展開工作，進行PDCA的迴圈；部分工作在開展並推動較慢，但沒有持續一點一滴的做下去，做一段時間就停下來了或做後的效果沒有有效的評定；現在的工作就是總天進行救火式、重複性的工作，成為了一名跑腿的與後方部門協調，沒有主動服務。
5. 主要權力方面：沒有有效的履行公司賦予的權力，使用好權力，在績效與業績考核上不夠細與認真，導致了長期的一種惰性。
6. 主要責任方面：我認為我認識到了自己的責任與過失，在工作中可以承擔責任，沒有解脫與狡辯，仔細回想確實是工作沒有做好，但公司一次次給予機遇與錘鍊，公司付出了很大的代價。
7. 工作內容方面：從每日、每月、每年的工作，部分工作在得到開展與持續，但有部分的工作就丟三落四的沒有有效的開展。
二、團隊的組建：
1.今年增強了技術隊伍的勢力，由技術總工負責技術隊伍的建設，但技術隊伍的班子還是比較薄弱、缺少有經驗的技術骨幹， IE工程師、產品工程師、模具工程師、技改工程師、成本工程師沒有引進到位；
2.對於生產課的班子組建從系長、課長人員得到了精簡，特別是將幾個歷來表現不好的系長進行了清理，使得該團隊能認真落實事項；但現有的人員在管理能力上的技能需要培訓學習。
3. 裝置課的班子建設比較差，是工廠頭痛的事；後來有了裝置工程師的加入，但班子成員需要重新組建，需招聘電氣工程師、裝置的機械工程師、鉗工技師沒有到位。
4.對於自動系的人員進行了考核與淘汰制度，調整了自動系的人員，在生產線存在一些裝置調整問題、人員散漫問題、效率低問題上，將原有的20來人進行逐一淘汰制度，使得人員的工作激情提高，保證了產量的提升，打破了原有的不做事也可以、沒有目標；外檢包裝人員的合併精簡。
工廠從整體的團隊建設方面隊伍比較健全，但對各自的崗位責任履行不夠，導致工作效率低下，各科室的隊伍建設工作不健全。 三、員工培訓與激勵方面：
1、依據年度的培訓計劃，制定了月度培訓計劃，並組織進行了實施，特別是對於公司程式檔案的學習；
2、制定了生產人員的激勵辦法，發揮現有人員的工作潛力，保質保量完成個人的產量，大部分員工能自覺通過早到、縮短中午休息時間、延遲下班來提升個人的產量； 3、組織了員工的技能比賽，通過此活動增強了員工的工作熱情、驗證了員工的操作技能。 四、安全方面：
1、定期進行安全檢查，發現有安全隱患的情況立即進行整改,並現場對員工進行培訓。每月底組織生產系長、裝置人員進行安全檢查，各部門互相查詢安全隱患，進行整改。 2、對全廠員工分期分批進行安全培訓，新進員工首先進行安全培訓，指定熟練的作業骨幹人員進行現場操作培訓與安全培訓 。
3、現場每日生產例會上、班組日會上，積極宣導安全操作要求，系長不定時巡線，檢查員工操作安全情況，發現問題及時糾正。
存在不足：今年共發生大小工傷事故6起，雖然比去年同期下降了2起；但存在管理上的失職，導致了安全事故的發生。通過總結主要是沒有落實到實際的行動中出，對 安全事故沒有按照四不放過原則進行，現場的作業防護工作沒有到位；從現在起按制度嚴格執行考核，招聘一名安全員來開展日常安全檢查與安全責任的落實，健全安全領導工作，開展一日安全活動。
五、生產管理方面：
下步改善思路：
1.依據確定的定員定編表提前招聘人員進行訓練與培訓，每月補充10%的人員進行培訓，淘汰一些不好的員工，這樣也可以穩定員工隊伍，也取到了員工珍惜這份工作若不好好幹將會被淘汰，不會因為市場訂單的變化影響產量、也不會一下子招較多人，生產線也消化不了，沒有人手培訓，帶來的品質與安全問題防不勝防。
2.通過員工隊伍的建設與人員的補充，給予員工週日的休息；對於淡季給予一些員工休假或輪流休假。
3.與物控部門進行經常性溝通，跟進物料到位；
4.做好生產前的準備和策劃工作，讓操作工減少不出效益的時間，把時間最大化的投入到生產中去；實施物料配送到現場，模具的更換與調整統一由班長與工序骨幹來完成，其餘作業人員只負責一
些簡單的調整；
5.鼓勵員工會檢驗、會操作、會調整與更換模具，通過一些技能比賽來提升員工熱愛崗位工作；提高了員工自己獨立解決問題的能力，進一步提高了單位時間的產出率；
6.組建裝置課的班子，從一些企業挖有經驗的裝置人員加入，通過強化裝置保養及裝置的預防維修工作，最大化的提高裝置的利用率，減少了裝置故障停機率；將軸瓦廠原有的一些閒置與故障裝置排查列出清單，成立2~3人的大修小組進行恢復裝置；
7.建立科學合理的裝置備件、刀具、工裝模具的安全庫存量，下半年特別針對自動線的備件、模具上面重點的實施改善，做到不應備件不到位而影響停產；
8. 通過裝置調整與產品定線進行優化生產，促進了平衡生產工作開展；
9.通過管理制度與生產現場管理培訓課程相結合的方式，加強了對基層管理人員的現場管理培訓，加大了對團隊的建設管理工作；
10.招聘IE工程師及成立專門的精益生產管理小組，依據現行廣州實施精益生產的管理模式及生產線優化後的生產模式，直接搬至運用到湖北的手工線實施，優化人員。
六、質量管理方面：
2.現場造成廢品最多的前幾位為衝壓、電鍍工序。客戶抱怨方面：今年客戶抱怨30次，主要表現在包裝、外觀與清潔度、尺寸超差方面。
3.主要影響因素：
a.作業人員的質量檢查沒有到位，對外觀的要求關注，導致在工序中出現壓傷；
b.人員的技能不熟練，裝置的工序能力指數達不到要求導致除錯時間長、從而使裝置也處於不穩定狀態，導致不良品上升；
c.自動線的傳送及程式反應不正常、造成廢品； d.現場管理人員督導、檢查不夠，對質量制度沒有有效的貫徹，對每日產生的不良品沒有做到不放過、責令降低遏制；
e.過程控制沒有嚴格、成品把關不嚴導致不良品流出，沒有有效的管控，質量責任落實不徹底、沒有找到真因。 4.下步改善思路：
a.從原材料的進廠檢查，到生產過程、出庫均有檢驗人員把關，更加註重每道工序的過程控制，實施質量責任負責制度，誰製造不良誰負責，誰將不良流入後工序考核誰；
b.執行工藝紀律檢查，制定合理的工藝引數，保證半成品和成品的質量，抓好前道工序的質量； c. 做好產品定線生產的管理，減少因人員的變動、更換工裝夾具的頻率及除錯所導致的不良； d.重點關注工裝模具、刀具的入庫檢驗、加工質量、線上模具的使用週期監控工作；
e.通過裝置的維護和保養，減少了裝置維修頻率及精準度，進而減少了因裝置異常所導致的不良； f.切實落實了對“首件、三檢制”的管理與監督工作，由品質課執行每天檢查與糾正。提高了產品質量控制力度；
h.利用生產例會及專項質量會議，落實產品的質量控制與提升工作；宣導與實施工序質量免檢工作，對製造工序產品負責，減少檢驗人員；
j.對客戶抱怨的質量問題組織召開分析會議，相信客戶、不斷改善，採取質量負責制，誰製造誰到客戶處處理，相關的差旅費用自行責任線組承擔。
七、成本管理方面：
1.在上半年一直對成本指標進行管控，但還是沒有起到好的效果，整體上毛利有所提升，但與年度的產量目標比，差異很大；目 標 名 稱 20xx（毛目標實績(單位
月) 計算 公式 目 標 年 度 區分 1月 2月 3月 4月 5月 6月 合計產值 毛利 毛利率 產值 毛利 毛利率 毛利 毛利率 投料數 在製品 數 達成率 投料數年%毛 利 率利÷ 產值） × 100XX 年 同比在 制 庫 存 達 成 率（實 際在 製品 數÷ 投料 數） × 100%月 實 際 投 料 數 10XX 年20xx 年在製品 數 達成率2.總體情況：今年上半年毛利率比去年有較大幅度提升，主要表現在以下幾個方面
1）材料成本比去年下降 3.8%，通過技術改進，降低原材料採購成本及生產廢品率下降，使得材料成 得到控制。
2）直接人工下降 3.5%，由於今年上半年招收新工很少，員工效率提升，通過工序合併減少人員，新 工工資支出下降。
3）製造費用下降 3.8%，主要是水費下降 0.7%，管理人員精簡後的工資下降幅度較大，達到 3.5%， 低值易耗品得到有效控制，下降 5.7%,其它費用下降 1.2%，分攤費用較少，降成本方面較有成效。
4）上半年產值逐月提升，也是毛利空間逐步提升的關鍵； 八、技術管理方面
在上半年技術方面實現了：1.工藝改善,提高效率；2、生產線重新優化組合提高了 30%效率； 九、存在的不足之處
1.與國際的同行企業相比，我們現場管理、產品質量、效率、成本等方面還有一段差距； 2.現場精益管理、清潔生產方面需進一步加強； 3.專業知識學習不夠，需要進行繼續教育。
十、下步的工作安排
1.重新梳理各崗位的崗位責任，明確工作目標、工作標準、流程、制度； 2.提升服務部門的辦事效率，實施績效考核制度，直接與工廠的利潤掛鉤； 3.招聘裝置與技術方面的人才，成立裝置課維修小組主要對裝置精度進行恢復，對自動線所 需裝置與電氣技術人員採用招聘、到其他企業挖人來維護自動線； 4.招聘管理與技術型人才，通過網路、到人才市場現場招聘，吸引人才； 5.
招聘一名安全員來開展日常安全檢查與安全責任的落實，健全安全領導工作， 開展一日安全活動； 6.按精益生產模式，優化作業流程、制定標準作業手冊、減少各種浪費，提升產品的效率、 質量，結合廣州的精益線改造模式，招聘一名 IE 工程師組成專門的精益生產小組推行； 7.實行作業人員自主檢驗， 減少不必要的檢驗人員， 真正讓檢驗人員對質量控制、 把關負責， 逐步實施檢驗人員包乾責任制與免檢工作制度，由質量班長對質量負責； 8.每季度定期對人員進行質量、 技能的比武競賽， 提升全員質量意識， 開展質量知識搶答賽； 9.切實做好拉動式生產，工序平衡化，增強訂單的如期交付，提高生產效率。
我自身認為作為一名管理者，還存在許多的不足，與同行業的領導者比還有一段的差距，我 相信在公司領導的大力支援和指導下，不斷的錘鍊中能成長起來，改正不足，在今後的工作中， 不負領導和職工的重託和厚望，交一最滿意的答卷，這及時我的表態，也是我的目標，更是我的 承諾。
謝謝！ 述職人：***
*年*月*日
個人述職報告 篇2尊敬的各位領導、各位同事：
您們好!
時間飛逝，須臾間我在電信工作已有三年了，回首三年，發現自己從一個沉默寡言的女孩轉變為一個活潑開朗的姑娘，真為之感到高興!
20xx年，在家人的鼓勵下，我來到了電信公司，在號百部門做一些基礎性的工作，因為之前沒有接觸過電信的業務，所以在號百學習了電信的基礎知識，瞭解了電信的業務。
20xx年4月調離號百到客服中心，擔任寬帶回訪一職位，剛開始的時候很不適應，天天要給使用者打電話通知使用者寬頻續費，或者詢問使用情況如何，在每打一個電話前都要想好怎樣與使用者溝通，使用者可能會問什麼樣的問題，我需要怎麼給使用者解答，解答後用戶是否可以滿意，每打一個電話至少要準備5分鐘。之前沒有寬頻維繫的這個崗位，我是第一個做的，很多問題我都不懂，不知道怎麼做，沒有問的地方，很是束手無策，在長達3個月的時間才有了頭緒。
20xx年4月調離客服中心到了維繫中心，擔任了一名移動使用者維繫經理，剛開始以為移動維繫和寬頻一樣，只是需要給使用者打電話，告知使用者的費用，其實不然，在回訪過程中承擔好大的責任，其中包括了了解電信繁瑣的業務，懂得與客戶交流，明白如何幫客戶解決使用電信產品時遇到的困難。工作中每天都會遇到這樣的使用者，禮貌的，粗魯的，講理的，無理的，但在解決使用者一個又一個難題後，使用者真誠的道謝和滿意的笑聲是我們真正體會到了自己的價值，做位一名維繫經理，不僅要求我們用心服務，更重要的是要像對待家人一樣的操心。只要我們用心去做，就能贏得精彩，用心去服務，就能贏得市場，只要我們關注細節，就能有效地與客戶進行溝通。
在今後的工作中，我將加倍努力，在領導和同事的關心幫助下積極努力工作，不拖發展後退，取長補短，奮發進取，團結一致，為我們維繫隊伍的進一步發展盡心盡力，多做貢獻!
以上述職，敬請領導和同事們批評指正。
個人述職報告 篇3作為駐校社工，我始終積極工作，主動學習，不斷反思自己，總結工作中積累到的經驗，並且及時做出相應的調整。同時，作為正陽駐附小社工的小組聯絡員，在做好自己的工作的同時，我還積極地履行自己的職責，做好機構與社工、機構與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋樑。下面就從幾個方面談談本人在各方面的表現情況。
一、 本職工作的.開展情況
(一)宣傳工作
作為首批上崗的駐校社工，宣傳很重要，因此在進駐學校最初，我在熟悉學校的同時，積極的向學校宣傳自己，針對老師、學生、家長三個層面，開展社工的宣傳工作，根據物件的不同特性，採用相應的宣傳方式。比如針對老師，採用專業性較強的宣傳單張;針對學生，採用趣味性較強，通俗易懂的圖文結合的海報，如“認識社工姐姐”宣傳海報、小組活動海報、“社工姐姐拜大年”迎新海報、“珍愛生命學會感恩”海報等。抓住機會走進學生群體、和學生一起聊天、做遊戲，和他們初步建立良好的朋友關係;針對家長，通過參加家長會、致家長一封信等形式進行宣傳，並開通了家長，對於家長的來電，我積極的走訪班主任瞭解情況，輔導學生，並回復家長、並建立起家校結合的工作模式。
在通過一些列的自我宣傳之後，附小的學生們開始知道學校有兩個“社工姐姐”，學校開始給我們安排工作，開始有老師找我們幫忙，在接觸的過程中，我無時無刻不在謹記自己“社工”的身份，即使是幫助老師做簡單的“打字”工作，我也會和他們聊天，瞭解學生，同時也進行社工宣傳。
本學期由我負責學校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源，通過廣播進行社工知識、心理健康知識、法制知識的宣傳。在以後的工作中，我更要好好的發揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用，整合更多的可利用資源，協助工作的開展。
(二)活動的開展
前期宣傳活動最直接的成果體現就是學校的接納和認可，我們的活動開始慢慢的開展起來。學校、學生和社工之間開始彼此瞭解，於是我根據學生的特性，開始積極的走進班級，走近學生，開講座、做遊戲，課間聊天，初步建立關係。走訪班主任，瞭解同年齡段學生特點，班級特性，以及個別學生的特殊情況，並虛心向老師們請教學習、彌補自身的經驗不足。我所負責的講座有青春期知識講座、教育講座、人際交往講座、正確對待網路講座。其他的活動如“他鄉同齡人”、“環保手抄報”、“慶三八繪畫大賽”、“掃墓活動”“社工進課堂系列活動”等都是我和陶萍一起組織開展或是協助學校開展的。
我會在體育課的時候在一邊看學生們上課，等到他們自由活動的時候和她們一起玩遊戲或是聊天。我一直堅持每天和老師、同學們一起做早操。在合適的時候，我還會向老師申請進教室聽課。做這麼多都是想要通過自己的努力，融入附小，融入學生，通過與師生們的接觸，讓他們認識社工、瞭解社工。同時，長時間的接觸，也要我更能夠體會到國小生眼中的世界，更貼近他們的世界。越來越多的小朋友認識我，和我打招呼，我也會回以熱情的微笑，放學時會有很多同學繞到小屋來和我說“byebye”，開始和我說“小祕密”，每次看到他們的笑臉，我都好開心，很欣慰。
每一次講座或是活動開展之前，我都會去做“實地調研”，我會聽取學生們的意見，也會去找班主任或是相熟的老師瞭解情況，為的就是知己知彼，達到最好的效果。在講座的現場，我也是積極發揮自身的優勢“能言善道、幽默十足”來調動學生參與的積極性。
(三)個案和即時輔導
本人共開展即時輔導15次，個案2個，建立學生檔案30個，走訪班主任20餘次。越來越多的同學開始來找我聊心事，談煩惱，這是學生們對於我信任的表現，也是對於我工作開展的一種鼓勵。目前我已經開展的兩個個案都較為複雜，案主1有著複雜的家庭關係，接案初期，有偷竊、認知、情緒等問題，家長直接表示放棄，老師也對其印象極差。通過社工的介入，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表揚和鼓勵，但是仍存在效果的反覆，主要體現在家庭問題未能徹底解決。案主2也是具有複雜的家庭關係，有輕度抑鬱症、極其敏感、防備心理很重，有過“自殺”行為。在對所蒐集進行評估分析後，開始尋找切入點，根據她的某個需求入手，慢慢一步步的建立關係，由於“自殺”行為的出現，我也是及時的陪在她的身邊，並尋求心理老師、班主任、同學等人的幫助。近期情緒較為穩定，但仍需多關懷。
個案的跟進工作都是在體育課或是週末或是放學以後的時間開展的，有時是在社工小屋、有時是在回家的路上或是案主家的樓下。場地、時間受限給工作的開展帶來了很多的不便，但是這些都是可以克服的。很多時候，案主的問題源自於家庭，比如我的兩個個案，我曾經嘗試過很多辦法去改善家長的態度，去調節家庭關係，但是過於複雜的家庭關係，遠遠超出了我的能力範圍，我很無奈，但是我從來沒有想過要放棄，我仍在尋找其他的途徑和方法，尋求其他的資源，去解決問題。
個案工作的開展暴露出了我的很多不足，比如經驗不足，知識量不夠等。因此我積極的尋找相關的書籍，從網上、書店、督導那裡，只要是相關的資訊，我都會仔細的看，認真的記，反覆的想。通過專業知識的學習，我覺得我成長了，不僅僅是知識的積累，更多的是自我的提升，個案或是其他工作開展的時候，我也越來也越自信。
通過在一次次的接觸，走訪老師、班主任，同學聊天，家訪、收集資料，分析評估問題、找到工作的切入點。根據一段時間的改變，再重新評估分析，設定新的目標，積極的尋找幫助他們的辦法，運用技巧去引導他們、鼓勵他們。慢慢的，他們開始有所改變，我不敢說那一定是我的工作成果，但是，對於我來說，能夠看到他們的變化，我是由衷的為他們感到高興。
(四)小組工作
由於附小的校園面積只有7畝，學生都是走讀生，時間場地受限，因此我們的小組工作一直沒能開展。我在歸納學生作息時間，學校功能室分佈情況以後，向校方協商，並遞交了詳盡的小組計劃書，終於得到了開展小組工作的機會。我負責的小組“快樂好學生”成長小組是我們的第一個小組，以社會學習理論和馬斯洛的需要層次理論為背景，從注意力、耐力、責任感、團隊精神四個方面設計小組活動流程。以達到增強團隊協作力、做事耐性和毅力從而促進學習進步，增強學生健全發展的目標。第一次的小組活動的籌備，我做的非常認真和仔細，積極的與功能室負責老師協商，準備所需資源、製作小組邀請卡，向組員派發等。通過小組活動的開展，我也發現了，小組活動的設計要從學生的需求出發、同時兼顧學生的年齡段特性，小組活動開展的目的是要讓學生們在參與小組活動的同時，通過分享活動中的體會和感想，收穫知識，而不僅僅是要學生們做遊戲。因此，在小組的開展的過程中，我及時的根據前一節的需要作出適當的調整。自己不僅僅是小組的主持者，也要做好觀察著、陪伴著的角色，更好的帶領小組活動的開展，要學生們真正的有所收穫。
(五)學業輔導
學業輔導工作的開展現在呈現“事倍功半”的現像，尤其是臨近學期末的時候。在學業輔導開始的時候，我和陶萍分別走訪班主任、老師，瞭解學生情況，建立學生檔案。在輔導的中期，嘗試了獎勵機制、領袖培養等方式，提高學生們的積極性，但是效果並不是很明顯。我一直通過研究學業輔導成員的檔案，爭取做到對於每個成員的特性都了熟於胸。根據學生的特性，在大的層面引導的同時，側重個別的輔導、對症下藥，改變學生現狀。但是由於學生人數較多，且問題原因不一，受益面不大，但是也有些同學呈現轉好表現。本學期，經過分析、評估，將學業輔導的現狀歸納統一後上交學校，積極尋找新的可行的方法，並預備在下個學期時候，實行新的方法，通過不斷的改進，達到預期的目標。
二、 協助性工作開展情況
廣播站工作和儀仗隊的訓練一直由我負責，這兩項工作和我們的專業一點都不相干，自己在此之前也沒有從事過相關的工作。但是在工作開展的過程中，對我也是啟發頗多。廣播站工作，從最開始工作計劃的制定、廣播員的選拔和培訓、廣播站的正常運作，以及儀仗隊的訓練過程中，我一直都在努力的運用們社工的元素。因此，在工作中，我不斷的反思，怎樣能夠發現那些廣播員身上的特質，怎樣能夠將工作做好的同時，運用到我們的專業元素呢?其實很多時候，那些廣播員或是儀仗隊的成員就是我身邊的可利用資源，他們來自不同的班級，每天當我指導他們的工作時候，我都會和他們聊一會，這樣我就可以通過他們掌握班級的動態，同時，他們也是我的“小小志願者”，給了我工作上很大的幫助。儀仗隊的訓練，我自己首先和學生們一起從零開始學起，自己先練習好，再交給他們，實踐的過程要我更深切的體會到了訓練中的問題或是重點所在，更容易和隊員們交流溝通，通過與隊員們的接觸，方便我更確切的瞭解學生、瞭解學生的需求，促進工作的開展。
學校的工作協助，包括活動開展協助、教導處代班、資料錄入、訊息釋出等，我都會利用這些機會，和老師們接觸、讓他們認識我、瞭解我、接納我。在教導處代班，最直接的好處就是和領導之間的溝通更直接、也更加有效。
三、 工作中的收穫
工作以來，最直接的感受就是“書到用時方恨少”，專業知識的不足，經驗的欠缺，讓我在工作中碰了很多壁。可是我一直都在積極的嘗試，在努力，遇到過困難、犯過錯誤、有過失敗、但是我從來沒有想過要放棄，因為我知道“努力不一定成功，但是不努力一定不會成功”。回顧以往的工作，我很感慨，也很感激，生活是最好的老師，通過一次次的實踐，慢慢的摸索，不斷的總結，現在的我已經告別初時的青澀，慢慢的成長起來。真的很感謝身邊的領導、督導和同工們，謝謝機構的培養、督導的的支援和同工們的鼓勵，同時也要感謝那群可愛的孩子們，你們的笑臉就是我最大的期盼。
工作之餘，我積極的擴大自己專業知識面，多看書，查資料。我還會向其他領域的同工請教，或是協助他們開展活動，探討工作中的心得體會，學習他們工作的經驗，做彼此的支持者。為了更快的融入東莞，更利於工作的開展，我參加粵語培訓班，每天都堅持進行粵語的聽、說練習，現在能夠進行基本的對話。讓我覺得非常榮幸的是作為正陽一線社工代表，參加20xx年新社工崗前培訓的一線社工經驗分享，這對於我來說是一個很重要的經歷，也是一次很好的鍛鍊，在主任以及同工們的指導和支援下，分享得到了同工們的認可。
展望未來的工作開展，要更加的積極主動的工作，多看、多學、多嘗試。作為一名“社工”，東莞的社工發展還需要我們大家的共同努力，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能做到更加勤懇。用自己的努力去拼、去搏，去開拓屬於我的一片天!我希望讓需要愛的人感受到愛，感受到關懷和溫暖。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會更加的成熟穩重，工作也會越來越好，也會離我的目標越來越近!願得到領導和同工們的誠懇支援。
我的述職到此結束，謝謝大家!
個人述職報告 篇4一、深入瞭解社群基本情況學習社群工作方法
在社群黨委書記、主任的關懷和其他同事的幫助下，我全面瞭解了***社群的基本情況。利用工作間隙，我電腦錄入各住宅樓的爬杆圖，瞭解社群居住群眾的情況。遇到社群志願者時我主動和他們打招呼，介紹自己，希望可以更快的融入這個集體。我利用休息時間，閱讀了社群公共禮儀、社群法律知識500問、社群黨務工作等書籍，並在工作中處處留心，希望有機會能夠利用這些知識為群眾做點實事，做點好事。
二、努力做好本職工作，不辜負領導的信任
我到***社群後先後負責過民政、殘聯、武裝、黨建等工作。
1.民政工作主要有：辦理老年證25個，老年優待卡19個。安裝 “一按鈴”4戶，申請限價房、經濟適用房入戶調查12戶，幫助***一家申請大病醫療救助，為9名困難老人辦理了慈善醫療卡等。我與社群老人到蟹島參加九九重陽節活動。組織社群居民為甘肅災區捐款。民政工作政策性強，手續相對有些繁瑣，遇到不理解的居民我耐心跟他們做解釋工作，並分析利弊，我要求自己努力將本職工作做好，做精，做細。
2.殘聯工作：為曹德起辦理了殘疾證。為98名殘疾人代換了第二代殘疾證。參加區殘聯組織的無障礙行走檢查。和殘聯協管員一起到部分殘疾人家中走訪。組織殘疾人蔘加東風地區殘疾人運動會。組織“經殘人員”家屬到昌平採摘蘋果及集體生日會等活動。
3.武裝工作：每年一度的冬季徵兵工作是武裝部門的重點工作。宣傳“有志
青年投身軍營”的理念更是重中之重，在正式體檢前，我們利用板報、條幅、海報等多種形式，做宣傳工作。今年，***社群共有4名適齡青年上站體檢。最終，***同志通過層層選拔通過各項考核，符合徵兵條件，現已在四川武警入伍。
4.黨建工作：12月初，我接替田家瑞同志擔任***黨委副書記，併兼任第三黨支部書記。工作壓力增加，任務加重。但是我堅定信念，堅信有組織的正確領導，我一定可以為社群黨員服務好。這種壓力鞭策著我努力提高自身的工作能力。年底黨建工作主要是撰寫20xx年度工作總結及其他文字材料、準備年底“五個好”地區黨組織驗收、整理老幹部檔案、年底黨員大統等。
5.其他工作：今年恰逢祖國60年華誕，我社群把國慶安保工作作為壓倒性的工作展開。我協助有關工作人員進行國慶安保宣傳並參加了安保志願者隊伍。在居民接待工作中，因為我剛來社群不久，對非本職的工作不是很瞭解，所以主要做的還是上傳下達，急時準確的像有關領導彙報與其他工作人員溝通。做到小事不出社群，大事不出鄉的要求。借調鄉團委，為東風地區黨員服務中心成立做籌備工作。
三、工作感受
1、堅定信念，做出成績。剛到社群基層工作，面對陌生的工作環境，我感到擔子重，壓力大，我保持一個堅定的信念，相信上級組織和本級政府的正確領導。在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
2、認清形勢，增強責任感。社群群體較為複雜，我應當認清現狀，認清社群的形勢，切實加強責任感，在黨和政府的正確領導下，在廣大群眾的支援下，全心全意用知識、青春和熱情服務一方水土，造福一方百姓，為社群的和諧發展做出應有的貢獻。
3、不怕苦，不怕難，不怕累。到基層任職，工作環境相對較差，更需要我們大學生社群工作者到基層發揮作用，改變面貌，樹立不怕苦的精神，以飽滿的熱情投入到工作中去。
四、工作中的不足
1.對許多突發事件，經驗不足，需要向老同志多請教，多學習。
2.需要迅速努力提高業務能力，遇到不懂得問題多請教。對社群居民還要增加耐心，剋制年輕人性子急的缺點。
最後，感謝鄉政府、社群黨委的關懷，感謝社群居民的寬容，感謝同事們的幫助，在今後的工作學習中，在座的都是我的前輩老師，年輕的我一定努力為大家服好務。謝謝大家！
個人述職報告 篇520xx，這是我工作初始的一年。在這一年裡，我完成了一個由高校畢業生到企業員工角色的轉變。回顧這段時間的成長，收穫頗多，自己的心態不斷調整、成熟，為人處事的能力，各方面都在不斷的成長變強。
記得剛進公司的那會，不知道自己該幹什麼，師父交代的活兒幹完了就不知道幹啥了，腦子一片空白。每天下線、壓端子、分線，原來這就是工作。心裡很不是滋味，學校學的知識一點都不能學以致用，很迷茫。隨著時間的推移，我發現下線佈線雖然看起來枯燥、平淡，把工作完成是極容易的事兒，但要做的快，做的好，且不出項點，卻是件非常不容易的事。於是，我慢慢的調整好自己的心態去重新審視這個小集體，也漸漸的明白，其實各個崗位都有發展才能、增長見識的機會，只要我們滿懷著一顆熱忱的心，最平凡的崗位也可以做出最不平凡的業績。
我將這一年的工作收穫總結如下：
一、誠信敬業
無規矩不成方圓。工作中，我嚴格遵守公司班組的各項規章制度，不遲到、早退，不懂就問，把自己本職工作內的事情做到最好。即使是最基礎的工作，也不斷地創新求進。
二、學無止境
職業生涯是學生生涯的一種延續。進入社會的這個大集體後，我仍發現自己在許多方面的知識缺乏。三人行則必有我師，原來社會這個大集體是如此的粉彩多呈，沒有什麼知識是學的完的。
學如逆水行舟，不進則退。為了讓自己的知識底蘊更上一個臺階，也為了職業生涯能有更好的發展，我激勵自己自考學習，用更強的知識來武裝自己。
三、處事為人
象牙塔中的生活，我們天真的活在一種自以為的驕傲中，以為自己已經無與倫比。工作後才真正明白，如果只是一個人，永遠都成全不了最優秀的團隊。誰都不可能建座孤島，一個人要取得成功，必須與他人一道工作並得到別人的合作。
這個過程，除了技術，便是處事為人的能力，不是狡詐，是尊重聆聽，真心換真心的過程。我們的集體和諧融洽，我們的工作氛圍輕鬆，大家都毫不吝嗇的交流傳授經驗，我們的團隊凝聚力強了，我們的工作效率便越來越好。
今年，是我職業生涯的第一個豐收之年，無論是在行為、思維上都切身感受到了提升和進步，更加清楚的知道自己的優勢與不足，也下定決心去學習職業生涯中必備的更多的能力和技巧，我會在此基礎上不斷的調整學習。
結束，意味著新的開始，我已準備好了全身心的熱忱，讓新的一年，新的學習過程，早些開始吧!
個人述職報告 篇6圍繞工作，找準“職責”
述職一定圍繞自己的工作，找準“職”的定位，根據職位，報告履行職責的情況。
擺脫定式，凝聚“精神”
述職報告關鍵是要寫出報告的“神”來，語言要高度凝練，用詞需要準確，經驗需要有借鑑意義。
放低姿態，擺正“位子”
單位主要領導述職，不要突出自己，要放低姿態，突出活兒是大家乾的，你主要是組織、協調、部署工作的，工作成果是大家幹出來的，所以一定要把下屬的工作成果點出來。
少談成績，找出“缺點”
述職的時候談成績多，談成果多，而談問題談教訓非常少，特別是有些人不願意談問題與教訓，怕影響打分。其實，如果把問題找的準確，能夠很好地吸取經驗教訓，在述職當中會得到領導與群眾的高度理解與信任，不是丟分而是得分。所以，在述職的時候，一定要高度概括、準確找出自己的缺點，提出如何吸取經驗教訓，這是一種實事求是的態度。
規劃未來，突出“重點”
未來工作更需要高度概括，而且不能面面俱到，挑出重點工作點出來即可。
述職用語，儘量“樸實”
述職報告突出一個實字，語言不能浮華，不要寫成演講稿性質的文章。
篇幅簡短，力求“精幹”
述職不要寫成流水帳，儘量控制篇幅，如果口頭述職時超時，效果就一定不好。一定把自己的述職報告，控制在規定的時間範圍內，越短越好。
述職報告範文：
轉眼之間，來到省人民醫院已有一年了。回顧這一年，在主任及護士長的領導下，在各位老師的幫忙及同事的關心下，自己各方面都有了很大的進步。在那裡我感謝心內科這個群眾，在學習工作中為我帶給了展示自己的平臺，感謝護士長及各位老師，是你們給了我信任和支援，使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理人員:在工作中，我嚴格遵守職業道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，用心參加醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位老師一齊努力完成各項工作任務，做到慎言守密，持續良好的人際關係；在學習上，我深知自己不僅僅要有紮實的理論知識，還要有較強的臨床操作技能，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以過硬的本領，熟練的操作潛力贏得患者的信任和合作。
不管是基礎護理，還是各項專科操作技能，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規操作培訓，不僅僅提高了我們的動手潛力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性；在思想上，我本著“一切以病人為中心，以質量為核心，以安全為前提的服務理念，端正工作態度，勤奮工作，用心進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，透過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的肯定。
我明白，自己要做的工作還有很多，要學習的東西也有很多。我從來沒有任務自己的目標已經實現，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自己的本質工作。
以上便是我簡短的個人述職報告，如果有什麼寶貴意見期望大家能夠提出。
