日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎？好好準備一份述職報告吧。那麼什麼樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的2022教師述職報告（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報告1
作為一名年輕教師，一年以來，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，恪盡職守，情操高尚，為人師表。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局。
本學期我承擔八年級六個班的歷史教學和一個班的班主任管理工作。在教育教學工作中，工作態度端正，責任心強，能積極做好本職工作，能按常規做好研讀教材、認真備課、精心上課、多多聽課、反思總結，及時批改、講評作業及課後輔導工作。作為一名年輕老師，深知自己經驗欠缺，於是在教學工作方面，不斷學習和優化教學方法是我努力的方向，本學期認真閱讀了學校下發的幫助青年教師成長的書籍，同時也汲取老教師的教學經驗，進步明顯。教育思想明確，在課堂教學中，創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習，掌握學習的基本技能，是我的努力的目標。教育教學能面向全體學生，尊重學生，師生關係融洽，在評教評學中，滿意度較高。
班主任工作方面，做到了認真完成學校佈置的各項工作，參與學校的各項活動。重視班風、學風的培養，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。深入瞭解每個學生的思想動態，做到了合理引導和管理，積極與科任老師交流、與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。經過一學期的工作實踐，學生養成了良好的學習習慣，班風純潔向上，在同類班級頗受好評。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，去取得新的成績。
教師述職報告2
尊敬的領導：
面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期裡的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結：
一、師德方面
本人擔任了xx年級語文教學，擔任了xxxx班班主任，兼任xxxx學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛後進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規範一要求”。全期堅持出滿勤。xxxx月獲得優秀師德示範人。
二、教學工作方面：
根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作。追求紮實有效的課堂教學。
根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為資訊的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
三、班級工作：
(1)本學期進行家訪xxxx次，主動電訪xxxx餘次。xxxx月獲得班主任之星。
(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關係融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續xx個月為一等獎。
(4)關注班級整體工作教學質量的提高，積極協助各科任老師對班級教育教學。
以上彙報，還有許多不足，懇請領導和教師的監督、關心、幫助，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，願和全校教職工攜手並進，共創美好明天。
此致
敬禮!
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告3
本年度本人任兩個班級的語文教學並擔任一個班的班主任，為了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸取教訓，就將本學年的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教學工作方面
在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。
三、教育工作方面
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如班裡略有“問題”的學生，我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。抓好班風學風建設，形成良好的班風學風。經過一年的努力，現在，班裡的狀況正在沿著我設想的方向發展，面貌可喜。
另外，本人遵守校紀校規，參加學校組織的各種學習和培訓。
始終為做一個合格的安中人努力著。xx年度的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作小結如下：我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地去適應學校的教學教育工作。平時通過閱讀“班主任之友”來，分析自己，提高自身素質。在抗“甲感”時期，能夠主動配合學校，做好晨檢等防治工作。遵從學校的各項工作安排，積極進取，努力完成學校佈置的各項工作任務。積極參加教研室組織的教研活動，在聽課與評課方面也獲得了極大的提高.
本年度，本人擔任八年級的數學教學工作，並擔任班主任，學校網管員，併兼任教九年級的資訊科技學科。在上半年的五月份到七月份我參加了在杭州師範大學舉行的浙江省農村中國小教師領雁工程的骨幹教師培訓，通過兩個月的培訓，我感覺並受益匪淺，學到了很多新知與技術，在為今後的教學與管理中有了極大的進作用。在上半年舉行的第十屆中國小電腦製作活動評比中，我所輔導的國中組電子報刊學生作品“小荷韻香”獲得了東陽市一等獎，金華市一等獎，浙江省一等獎。國中組flash電腦動畫作品“蝴蝶的進化過程”獲得了東陽市一等獎，金華市三等獎。國中組的電腦動畫“野餐遇雨”以及電腦繪畫“擁抱自然”“修路”“我愛媽媽”獲得了東陽市二等獎。電腦繪畫“草原書香”“晚楓”獲得了東陽市三等獎。在教師自制多媒體教育課件評比中，數學課件“一元二次方程”獲得了東陽市二等獎，金華市三等獎。在下半年中，我參加了巍山教研基地的組織的課堂展示課活動，通過自己的鑽研，並加上數學教研組，以及教研組長等的共同協作下，順利的上完了此課，這也是給自己鍛鍊的很好機會。在下半年舉行的國中數學“課例研究”報告評比中，“《平面直角座標系》（第一課時）”獲得了東陽市三等獎，第四屆中國小教師現代教育技術技能比武中，獲得了個人三等獎。09歲末的九年級資訊科技會考也取得了不錯的成績。教學工作中的備課，聽課，評課等常規工作開展順利。我在搞好教學工作的同時，也注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來並與同事進行交流。
在取得一定成果的同時，也存在著很多不足，在接下去的新一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的學習、工作錘鍊，不斷提高教育教學水平和管理能力，為自己的提高與學校的發展作出更大的貢獻。
教師述職報告4
各位老師：
大家好，半年的工作接近尾聲，半年很快過去，覺得日子好像是年輪旋轉，在不經意的時候就已經度過了一些困難，依然記得當時自己來xx應聘時與xx園長的對話，是xx園長的平易近人和那股幹勁吸引著我，然而幸運的是我被錄取了，緊接著我被送去總部去培訓，在培訓期間不斷給自己充電，蒙氏，奧爾夫音樂，韻語識字等都是我們xx給我的，在這裡謝謝xx園長給我這次機會，“將心比心，用心換真心”我自己一直堅持著。
回顧半年的作述職報告如下：
一、平等對待每一個孩子
作為一名幼兒教師，我們說得最多的就是對孩子要有愛心，耐心，責任心等。這是我們應該具備的基本心理素質。但是我覺得心理素質是從經驗中得來的，需要不斷總結經驗，心理承受能力才會越強。在工作中確實有調皮搗亂令老師頭疼的孩子，但我相信每一個孩子都有優點，而且孩子的性格特點很大受家庭的影響，要善於瞭解孩子身上的閃光點，全面瞭解孩子的家庭背景及形成原因。這樣就不至於對那些不聽話的所謂壞孩子產生無奈感。(例如我們班上的陳天賜小朋友，其實他很懂事，在這半年的時間裡他的變化也很大，跟他媽媽做過幾次溝通，以前天賜一上幼兒園就會大哭，每次只要一提幼兒園的老師，天賜也會哭著說我不上幼兒園，我一直自我認為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個因素：
1、幼兒園怎麼了?
2、幼兒園的教師怎麼了?現在我很欣慰，天賜每天不用哭著上幼兒園了，小朋友們也開始和他玩了，有時候天賜也會把我氣的很生氣，但平下心來想想，他也是自己的孩子，要平等對待每一個孩子，其實孩子一個小小的變化也是我們該關注的，蹲下來和孩子說話，與孩子去互換位置去想一些事，用孩子的思想和他們相處，我們會收穫很多!
二、教育教學方面
我從本班實際情況出發，由於我們班的孩子都是轉園過來的，每一個孩子與每一個孩子學習的程度不太一樣，為了讓孩子們的學習水平一致，針對孩子水平留不一樣的作業。在活動中讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面發展的同時，也得到個性的發展，在學習中做到以幼兒為主，教師為輔。當孩子需要我時我會以一個引導者的身份出現。始終堅持多操作，注意培訓幼兒動手、動口、動腦的習慣。例如：韻語識字，設計遊戲讓幼兒在玩中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。
三、與家長溝通方面
正所謂“家園共育是幼兒素質教育的基本立足點”，老師和家長通過交流可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得很重要，孩子在幼兒園一天的情況，我都會及時向家長反映。做好及時的鼓勵與表揚，如有缺席的幼兒我會及時打電話與家長問候幼兒身體健康狀況，切實做好家園同步的`工作。
四、工作中的不足
雖然我能及時做到與家長溝通，描述幼兒的情況，但我發現我在說話的方式上還欠缺，有時與家長溝通時不太轉，話有些過硬，一著急語言會組織不好，針對這一點我正努力去改。
無論自己多麼不高興，在孩子面前永遠是精神飽滿的一面，有時話可以這樣說，但事情發生後自己有時做不到，偶爾也會把一些小情緒帶到工作中，所以導致與同事之間有時會有一些隔閡，在這裡我向大家說聲對不起，自己曾經也迷失過方向，不知道自己該去怎樣堅持自己的這份工作。將一些情緒帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時也影響了自己。當一個人靜下來想一想，自己沒有不堅持的理由，是xx給了我展示的舞臺，在此期間我們舉行過感恩節、元旦、聖誕等活動，雖然這都是我第一次組織，有時達不到自己的想要，但是我努力了。首屆寶寶年會已落幕，我很幸運得到大家的認可，也謝謝xx老師給自己這次機會，通過年會我明白了，只要老師用心去做，都會成功。年會每個老師都用心了，努力了，年會我們圓滿的結束了。只要心有多大舞臺就有多大，團結才是力量的源泉。
希望通過xx這個大家庭中能夠更好的實現自我的價值，克服自己的缺點。
我相信付出與收穫是成正比的，只要付出就有收穫。希望自己與孩子與給我老師共同進步。
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告5
各位領導、各位老師：
回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什麼，做了些什麼，做好了什麼？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今後更好的工作，現將一年的工作做如下彙報：
一、完善師德——為師之本
“德高為師，身正為範”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業餘時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心求——智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人部落格中結識很多名師和青年教學骨幹，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、學校少先隊工作——大處著眼，小處著手
少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的讚揚。
1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養成教育工作。從學年初，我就開始思考和醞釀如何去開展學生思品行為的養成教育工作，根據學校的工作意見，開學初，我就借鑑其他學校管理學生的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規範的教育和管理工作太西國小"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。"文明班（隊）"評比情況每天公佈，也促使各班學生自覺的互相監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷讚揚。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。學期，各年級圍繞通安全、消防安全、安全等不同主題開展活動，大隊部還邀請法制副校長為隊員們做了有關自護安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他。另外還播放了法律宣傳教育篇。
3、紀念活動照常開展。本學期，少先隊大隊部圍繞各種紀念，繼續開展相關活動。9月份尊師教育主題隊會；10月份愛國主題演講會和手抄報繪畫比賽；11月份法制安全教育主題隊會、越野賽；12月底慶祝元旦的文藝活動等。豐富了讓學生的生活，展示了學生的才藝，促進了學生的全面發展。
4、認真組織學生開展《我能行體驗教育》。本學期,少先隊開展了《走進家鄉》社會體驗活動，全校學生參加。另外少先大隊還建立了“雛鷹假小隊”，利用節假的時間來到大街、
商場裡、社群中進行一系列的活動。學期，我帶領部分隊員去敬老院3次，去中心街拾垃圾4次。在學校體驗中，大隊部設立了7個崗位，廣播員、升旗手、儀示範生、小、大隊幹部、中隊幹部、環保小衛士。隊員在各自的崗位裡認真努力的工作，體驗工作的辛勞和成功的喜悅，也體驗了失敗的痛苦。
四、學科教學工作——求真務實
在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習語文的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習語文的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。
3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的一年級語文，在兩學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，獲得了教委的教學成果獎
五、合作意識——必不可缺
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支援學校的各項工作，在大家的配合下，少先隊工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
六、服務他人——誠信為本
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，做好的各項工作，為年終考核提供依據。每項工作都有的放矢。作為教師，時刻以師德標準要求自己，為人師表，踐行承諾，9月份，我被縣文明辦授予“誠信之星”的光榮稱號。
十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我願和同仁們一道，共同探討，攜手並進，勇於創新，繼續努力成為一名優秀教師。
