在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的左手and右手作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
左手and右手作文1
一天夜裡，左手和右手正在美美地睡著大覺。這時，一隻蚊子飛來了，它用又長又尖的嘴巴扎進左手的身體裡，正在熟睡的左手被痛醒了，使勁地搖晃著身體，可蚊子還死死地叮在左手上，絲毫沒有要放開的意思。左手發怒了，它大聲喊：“可惡的蚊子，快給我閃開，你這討厭的東西。”可蚊子好像沒有聽到似的，繼續美美地吸著左手的血。左手實在沒有辦法了，他只有向右手求助。他說：“右手大哥，請你幫我趕走這隻可惡的蚊子吧。”正在熟睡的右手被左手叫醒了，他火冒三丈地說：“你知道我有多累嗎？我今天下午才幫小主人寫了一篇一千多字的文章，現在累得很呢！而你呢？你天天遊手好閒，好吃懶做，什麼活都不用幹。你還想讓我幫你趕蚊子，沒門。”蚊子在左手上飽餐一頓，美美地想：今天真好，那個右手不幫左手的忙，那左手一定也不幫右手的忙，明晚我又美味大餐了。第二天夜裡，左手和右手在呼呼大睡。這時，蚊子又來了。它想：昨天吸左手的血，味道挺好的，今天我要吸右手的血，看看味道如何？蚊子來到右手旁邊，用那尖尖的嘴扎進右手的身體裡。
正在做著美夢的右手被蚊子扎醒了，他感到又痛又癢，他使勁地搖著身體，可蚊子的嘴巴就像塗了膠水，怎麼也不肯放開。右手生氣了，他破口大罵：“死蚊子，臭蚊子，你知道我是誰嗎？我可是主人最重要的部位，識相的話快快走開。”可是蚊子裝耳聾，繼續吸著右手的血。右手實在受不了，他只好向左手求助。他說“左手老弟，請你幫我趕這隻可惡的蚊子吧。”正在熟睡的左手被右手叫醒了，他幸災樂禍地說：“昨天你不幫我趕蚊子，今天我也不會幫你的。”從此，左手和右手就成了冤家。左右手成了冤家後，小主人吃飯一隻手吃，洗衣服一隻手洗，它們不配合可害苦了小主人。一天，小主人上完體育課，喉嚨直冒煙。小主人叫右手擰開冰紅茶瓶的蓋子，可是右手無論怎樣都擰不開瓶蓋。
右手只好再次向左手求助，可左手就像沒聽到一樣，沒有任何反應。結果，小主人生病了，住了三天的院，在醫院裡，兄弟倆又被蚊子折騰得夠嗆，又紅又腫，兩人都後悔極了。它們意識到了誰都有自己的長處和短處，和好了。從此以後，他們一起開開心心地為小主人服務。
左手and右手作文2
我們經歷過許許多多的第一次,每一個第一次都深入人心,是啊,沒有努力哪有成功?有人說過失敗是成功之母。我的第一次卻截然不同，我的第一次來自於騎自行車。
不知何時起，我家又多了一輛自行車？爸爸走到我的身邊說：“怎樣喜歡嗎？我看你喜歡粉紅色，所以就選了粉紅色的給你。這也是個很好的運動哦？”我看著自行車眼裡閃著喜悅的目光。因為我有一個朋友就住在隔壁，她也有自行車，等我學會了就可以和她在小區中玩了！
放學了，我回了家，飛快的寫好了作業。晚上我和爸爸推著車就在小區中練習。我坐在自行車上，腳掂在地上。我想試著將腳放在腳踏扳上，可是這車非和我作對我右腳放上去，它左腳的踏板上；來我左腳放上去，它右腳的踏板又上來我恨不得把著自行車好好的修理一遍，才出了我的心頭之氣。還有這車不聽使喚，我向左上，它非右腳先，我就叫這車“左右不分”這車好像更加生氣了，就讓我從它身上摔下了，這下可痛死我了！我不盡喃喃自語：這車的神經可真不正常！爸爸走來說：“我扶這你騎騎看！”我將雙腳放在在腳踏板上，我用力一登，嘿！騎騎來了。著車被我制服了！我正高興，忽然爸爸鬆手了，我就像沒頭的蒼蠅到處亂撞。我的車的東扭扭西扭扭的，一下子就撞在了電線杆上，我的頭上到處都是星星。爸爸說：“沒事，想學會騎車，是躲避不了摔的！”爸爸又扶著我騎可著次鬆手時，我可以把握住車頭了，但是由於緊張，手一直在抖。最後還是被自行車征服。第三次、第四次、在第五次時我終於可以自信的的騎這車了！我經過四天的努力，終於可以和朋友一起玩耍了！在玩的過程中還學會了上波下波，此時的我是多麼的快樂，因為我成功了！雖然腳上留下了傷痕，當時此時的心依然是快樂的了，因為我的汗水並沒有白費！
左手成功，右手疼痛。不管是成功還是疼痛，只要有付出就會有收穫！
左手and右手作文3
為周遊世界的小夥子集體默哀，為一時情緒失控槍殺同學而最後自殺的年輕人獻上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的“怪象”確實在美國發生了。
我們讚歎自由女神照耀下的國度竟然這等“開放”，他們尊重熱情和執著，即使這些出現在犯錯的年輕人身上。蘊含其中的便是西方世界對於年輕人“犯錯”的態度，他們可以一定限度內容許年輕人犯錯。歐美流行的極限運動和西伯利亞的決鬥很好地證明了這一點。正因為此，西方世界也不斷湧現了許多年輕有為的開拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛冒險不拘於停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會也沒有被人們聲討的富二代，也沒有李剛。
當然這些也為他們釀成了許多苦果，連連發生的槍擊案，受到熱捧的”超級保姆”，還有不盡如人意的基礎教育著實讓人對他們的態度產生懷疑。
在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉“一著不慎，滿盤皆輸”，我們在“不容有失”的一次次考試中訓練出我們特有的鎮定和謹慎。在一些選秀節目上，我們看過許多人為了夢想奮鬥卻遭家人反對的例子。在回想過去，你的一個錯誤可能就會引發官府朝廷對你的抄家和株連九族的大罪。
我曾在醫院看到一個年輕的醫生因發錯藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見李剛也是在兒子的一次失敗中被公眾挖出。當然還有“四大名爹”，因為我們永遠不忘“子不教，父之過。”
從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關懷的缺少。但中國正因此才造就了許多全世界試驗成功率最高的奇蹟，我們的獨立夢科研夢航天夢，都在別人想不到的困境中破繭而出。
易中天所言極是，“你可以背水一戰，可以置於死地”，但“背水一戰並非都能勝利，置於死地未必後生。”
熱情和折騰是我們的右手，而沉著謹慎是我們的左手。它們並非對立。左手右手相互聯結，這才是做人的道理。
左手and右手作文4
在一個寂靜的深夜裡，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口鬥”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你幹嘛老壓著我？”右手聽了之後，不在乎地說：“壓著你了，又能怎麼樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪裡去。”不甘示弱的左手也反脣相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，螢幕上出現了一個人類的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運動，刺激鍛鍊了大腦，促成大腦左、右側的運動，刺激鍛鍊大腦，促成大腦左、右半球同樣發達。這種情況對促進兒童的發育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這裡，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼裡，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團結協助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。
夜，又恢復了安靜……
左手and右手作文5
攤開雙手，注視這清晰地紋路，雜而有序，那是時光的腳印。我跟在時光的身後，一路向前，向前……
當昔日的喧囂在離別前歸於寧靜，過往歲月，似幻燈片似的逐格回放，那一刻，我們就在不經意間畢業了。翹首盼望的那一瞬與那些有笑有淚的歲月相比顯得卑微無力。會考前的幾個歲月，正如張愛玲說的“那是一段坐在火車上的日子”在火車上忐忑著，好奇著未來，又懼怕著下車後的陌生與迷茫。於是那些昔日只會撿石子，衝著陽光傻笑的日子，如一夜間觸碰了天使的翅膀，綻出幾分堅定與成熟。他們心中，有理想，有方向。他們步步為營，以自己的方式，拼搏著。
總有人在宿舍裡像刺蝟一樣蜷在一起，開啟手電看書招來樓管得益陣呵斥，總有人在物理課上，當睏意襲來時，硬挺起頭顱，總有人在成績單上的差值是負號，總有人在離別時，讓滾燙的淚水，灼傷了稚嫩的臉龐。
時光告訴了我們追著成功地腳步不能停，但沿途的風景亦不能錯過。
當我們踏進高中的校門，才察覺畢業於我們近在咫尺，那份可望而不可即的東西帶給我們的是沉丹丹的責任。
只要在這裡的每一天對我來說都是穿過一扇玻璃門，要前進就必須忍受那種切膚之痛。但我堅信用血澆開的花更加鮮豔，興許某一天我突然轉身，看到那些看到那些斑駁的碎片在陽光下發出閃閃的光。
漸漸地時光不斷向前，我仍窮追不捨，即使我以氣喘吁吁。因為它從來不會等待任何人，只有緊緊追逐未來的人才有可能去選擇未來。那副夢中的'藍圖即使不是彩色的，而是黑白相間的格子，也是我自己拼來的。而那些被他落下得人，只能淹沒在時光的長河裡，成為滄海一粟，永遠的被世人遺忘了。而我，恰巧，不想讓我的生命這樣的悄無聲息。
我們常常感嘆時光的無情，厭倦他的單調與漫長。當你置身於其中的時候，那種只會意會不能言傳的欣喜卻會讓你豁然開朗。
攥緊了拳頭又鬆開，那紋絡越加清晰了。再一次注視這熟悉的方向，驀然發現，時光的身後有一串熟悉的印記，那是我的成長！
左手and右手作文6
我的青春，也曾迷茫,孤獨，沮喪，無措......但當一切過去，你會發現，最柔軟的內心也最有力量。
暑假裡，我讀了同學向我推薦的<<左手倒影，右手年華>>一書，我從郭敬明細膩華麗的文字裡，看到了自己的影子。
比較大的大提琴，音色樸實無奇，像河流一般緩緩淌過，不急不緩，那是作者的喜愛，我想，那也是我的喜愛吧!不過，我一直以為“醉翁之意不在酒”,我迷戀的也許並不是那比小提琴還要略遜的音色，而是那宛若緩淌慢流的速度，能然在喧囂慢碌的身影，隨著樂聲沉澱，讓靈魂得到片刻的憩息。00後的我們，在行色匆匆，人頭湧動的街頭穿擠，毫不可惜的揮霍青春，聽著商鋪門口震耳欲聾的音樂。許是太過忙碌，終究是望了在某一處的短暫停留，沒有點滴留戀，有風塵僕僕的跨入人生之路，埋頭前行，讀後感《《左手倒影，右手年華》讀後感500字》。作者說青春就是如此的喧囂張揚，最後也會沉寂到無人知曉，可他就是享受這沉澱下來的感覺，恍如大提琴的聲音，悠遠綿長，不急不躁。
“我們都是受傷的小獸，獨自在角落裡舔著傷口。”我想，如若青春真的是一頭小獸，那也是一頭擁抱著希望的小獸，即使遍體鱗傷，也會抱著雙臂等待最微弱的陽光。那一年的郭敬明抱著成為一名導演的希望，等待著朝陽，於是——當《小時代靈魂盡頭》去赴十年之約時，青春時期的夢想終於在熒幕上發光。每個人的青春都像一顆碎鑽，你這光斑斕，內耀著未來，再定義下個時代。誰的青春不腐朽？青春是一場避不開、逃不過的盛宴，只要有夢、有希望，我相信都會在青蔥歲月中留下濃墨重彩的一筆。
右手是難以忘懷的回憶，右手是值得我緊握的璀璨年華，而中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的傷感。那一段段柔婉淡然的文字，那一個個關與青春的故事，似是毫無關聯，卻知識的寫照著每一個人的青春，以“青春”二字謹此懷念我們被世俗踩痛的光陰歲月，感謝有一段“青蔥歲月”。不管走了多遠我都不會遺忘曾如夏花一般絢爛，卻如驚鴻一樣短暫的青春！
《左手倒影，右手年華》，我的似是而非。
左手and右手作文7
在眾多與我牽手而行的人中，只有你厚實的大手掌能讓我感到溫暖與安全。
在熱鬧的房屋裡，大家都在開心的談論著過年的喜慶，而我也不例外，在旁邊為正在打牌的外公外婆一家人發牌。看過了幾年的春晚，至今已不覺新鮮了。於是，我發完了牌，便拿起了遙控器開始換節目。
忽然，門“咔嚓”響了一聲，只見高大卻被刺骨寒風折磨不堪的你出現在眾人視線中，原來你隨波逐流也來到了舅舅家。頓時，屋子裡一下就安靜了。家人都對你噓寒問暖，你臉上又如往常一樣洋溢著微笑。已許多天不見你了，我急忙跑去撲向了你的懷中，你慈愛的把我放到肩上，任我摸你那感覺沙沙卻又十分有趣的頭髮。
你又因腰疼，要回家。我也拋下了自己喜愛的電視節目，隨你一同回去。走出院門，暗黃的路燈依然紮在寒風颯颯的小巷裡，為人們照亮了回家的路。你與我似乎心有靈犀，都在微小的夾縫中，慢慢伸出了自己的手，牽在了一起，十指相扣，猶如架在兩岸的堅固的大橋，聯絡著兩岸人民的切切深情。
你的手掌很厚實，儘管如此，我還是感覺到了你手上那老繭。你每天都很忙，我很難見到你。我知道，您為了我每天辛苦工作著；我知道，您為了我曾多少次在那炎炎夏日中中暑昏迷；我知道，您為了我又有多少次在寒雪中踱步。謝謝您。
其實，我認為您並不像眾人所說那樣，十分威嚴。您很親切。所有人都說我很像你。你說我長得是那麼醜，我卻反駁是因為遺傳了你的基因才造就瞭如此長相的我。你從不在學習上幫助我，但是卻在生活中盡你所能關心我。總是問我最近睡好沒有，吃好沒有。就這樣，一路上說說笑笑地走回去。那路燈依然站在雪中，微笑歡迎回家的人。
在我的右手旁牽著的是你的左手，你那厚實、那溫暖、那附有老繭的手。你的手，讓我讀懂了你的愛，也讓我讀懂了你。在我的右手旁牽著的是你的左手，只願這樣，永遠走下去。
左手and右手作文8
左手和右手是一對雙胞胎，一起出生，一起長大。右手從小就比左手聰明能幹，於是越來越驕傲自滿，漸漸地不再把左手放在眼裡。
一天，一隻飢餓的蚊子在天空中飛來飛去。忽然，他看見了左手，於是，馬上飛了過去，趴在左手的後背上，大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會兒，左手的後背上就腫起了一個大包，左手覺得身上奇癢無比，可是他怎麼也夠不著，拿蚊子沒辦法。
於是，左手懇求右手：“快幫幫我吧，我癢得受不了了！”右手一副不可一世的樣子，傲慢地說：“真笨！這麼一點小事都辦不了，我才懶得管你呢！要是蚊子膽敢咬我，我就對他不客氣！”左手無可奈何，只能忍受著痛苦，任憑蚊子不時偷襲。蚊子聽著他們兄弟倆的談話，心裡暗暗得意：以後再也不用擔驚受怕，再也不為吃不飽而發愁了。
第二天，蚊子唱著歌兒又飛來了。這一次，他不聲不響地趴在了右手身上，右手突然覺得後背又痛又癢，他使勁扭動著身軀，可怎麼也夠不著痛癢的地方，同樣拿蚊子沒辦法。他也想到讓左手幫忙，可是想想前幾天自己對他的態度，怎麼也不好意思向他張口，所以只能把苦水往肚子裡咽。此時他才明白：兄弟之間不互相幫助是不行的，原來自己也很“笨”！
他決定等蚊子再來襲擊同胞兄弟左手時，一定要主動站出來幫忙。
果然，沒過兩天蚊子又得意洋洋地飛來了。當他再一次飛到左手身上的時候，右手突然跳了起來，一下就把蚊子打死了。左手平白無故地捱了右手一巴掌，很是生氣。正當他想要發火的時候，發現一隻蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手，卻又不好意思地說：“謝謝你幫我打死了蚊子。”右手也紅著臉，低聲說：“不用謝，上次是我不好！”
從此以後，左手和右手經常互幫互助，成為了一對親密無間的好兄弟。
左手and右手作文9
兩年前，對郭敬明沒有太大感觸，但是看過他寫的文字。他總說，他寫的文字是清澈的憂傷。可是在我看來沒有憂傷時清澈的，憂傷相當於慢性自殺。《左手倒影，右手年華》是同學介紹，我只看了一眼就無法自拔的愛上了。
受張愛玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮溼的弄堂，古老的小巷，神祕的風景文化。經過郭敬明的作品，我對上海的喜愛得到了昇華，我曾不止一次的幻想著去上海尋找那個聽著搖滾、騎著單車在街角對著天空說晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得為他找尋全世界所有的快樂。如果有人用孤獨的眼神望著我，或是問我要聽音樂嗎？我一定會心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個個揹負這麼多的傷感。可能是這個年齡的人很敏感。在乎別人對自己的評價，在乎很多事。可是小小的心裡，又怎麼裝下那麼多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因為沒有十全十美，所以莫名的憂傷。
突然地就安靜了，也許是因為耳機裡傳來的歌詞，也許是因為剛捧過的書中的一句話，也許是在樓下瞥見一個人的身影吧，手裡拿著一支筆，沉默不語，左手託著下巴陷入沉思，眼睛裡似乎在搜尋著什麼，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說裡，每個孩子都是生活在兩個世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的靈魂來快樂，另一半靈魂來懺悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無限的空間裡，聖盃的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣著。他給夜晚的鳥兒餵食加了毒藥的清蕩，然後默唸著最後的晚宴，最後的晚宴。或許我也早已中了他的憂傷之毒吧，不然怎麼會愛返種感覺愛到無藥可救呢？
在這個單車的年齡裡我只有兩天時間
一天用來享受幸福
另一天用來感受孤獨給予的憂傷。
左手and右手作文10
把雙手攤開，我開始仔細觀察我的左手和右手。
我喜歡我的左手。因為它手指修長，指甲頭圓潤飽滿，手掌柔軟細膩，如同一個妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點嫌棄我的右手。看，因為長期承擔做重活的任務，它的指節較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一箇中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識地撐住我的身體，保護我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當時的我居然沒有為右手的受傷而難過，而是為左手沒受傷而慶幸，而高興。可困難接著就來了。
寫字的時候，提東西的時候，拿筷子的時候，我的左手被迫上場，由於缺乏訓練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠遠不及右手靈活而有力。
當歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現時，當所提的重物令左手又酸又痛、堅持不下去時，當筷子在左手中不聽使喚時，我開始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來。
原來，我們不能單憑長相來判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔當的責任，所能做出的貢獻，再作判斷。
我開始盼望右手能早一點好起來，這樣我就能早點恢復正常有序的生活狀態。還好，我的右手很堅強，沒過幾天，它又能正常上崗工作了。
當漂亮工整的字跡重新出現在我的眼前時，提重物重現輕鬆愉快時，吃飯又應對自如時，我對右手心生感激之情，卻對“無用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長，沒有了左手的配合，右手忙不過來，常常出錯。
在彈鋼琴的時候，我的右手因為沒有左手的和絃伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時，右手被燙得張牙咧嘴卻苦於“無手分擔”。在騎單車時，沒有了左手的協作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業。
終於，生活才真正回到了正常有序的狀態。
漸漸地，我明白了，無論美與醜，無論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實，生活中的其它事物又何嘗不是如此？
