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有關電子的實習報告3篇

工作報告 閱讀(2.02W)

隨著個人的素質不斷提高,報告使用的次數愈發增長,不同的報告內容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎麼寫的吧,下面是小編為大家整理的電子的實習報告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關電子的實習報告3篇

電子的實習報告 篇1

題 目: 學生姓名:專業班級:電子科學與技術

學 號:

系 (部):電氣資訊工程學院

指導教師:

實訓時間:15—16周

實訓報告評語

等級:

評閱人:

職稱:

年 月 日

一、實訓任務要求

按照自己的想法和設計,實現預期的功能效果。

二、 實訓目的

1、培養動手能力,在實踐中加強對理論知識的理解。

2、掌握對電子元器件識別,相應工具的操作,相關儀器的使用, 電子裝置製作、裝調的全過程的方法。

3、掌握查詢及排除電子電路故障的常用方法。

4、學習使用proteus、protel電路模擬與設計軟體,動手繪製電路圖。

5、使用Altium Designer繪製簡單的PCB圖,掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。

三、實訓步驟:

1、設計方案的選擇:

一開始準備不用鎖存器,但是51微控制器可控的IO口只有四組,僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節省IO口,實現其他的功能最終選擇了增加三個鎖存器,詳細看附錄裡面的實物展示圖。

2、電路原理分析:

通過51微控制器的控制,用8*16的LED點陣實現小遊戲俄羅斯方塊。 通過51的P2口給8*16的LED點陣傳送顯示資料,與P2相連的是三個鎖存器(74HC573),通過鎖存端的控制由P2口分三次傳送資料給LED點陣,通過掃描的方法實現8位IO口控制24位顯示。微控制器處理速度是很快的,人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒,由於視覺暫留作用我們看到的便是整個螢幕都是同時工作者的,其實同一時刻只有一個燈在亮,我們看到的都是餘輝。

通過P0口控制一個七段數碼管用於俄羅斯方塊的得分現實,同時蜂鳴器會發出滴滴聲,表示得分了。

P1口控制一些操作按鍵,主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停覆盤等功能。

注:詳細請檢視附錄一的原理圖。

3、晶片封裝及功能:

74HC573封裝:20引腳雙列直插

功能:資料的鎖存,從而實現微控制器8位資料端控制24位。 就是通過3個鎖存器分別對資料的鎖存和開放實現的。89C52封裝:40引腳雙列直插

功能:通過IO口對外部期間的控制。

4、電路製作與除錯

製作PCB流程:

Altium Designer畫出原理圖 →生成PCB →佈線 → 設定線寬、過孔大小 ↓

清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過熱 ←印表機轉印 除錯:

焊接完成後要注意檢驗電氣連線是否正常,用電錶的歐姆檔測量佈線兩端的阻值的方法。然後安裝上晶片看看能能否正常工作,最後調整工作引數。

四、實訓心得

上一學期的實訓經歷讓我初步掌握了焊接的基本技術,認識實習過程中的各種電子元器件。

通過這學期的實訓進一步強化了自己的焊接技術,對元器件不再僅僅是認識,而是更進一步的瞭解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。

緊接著我就開始學習用Altium Designer來畫電子原理圖進而生成PCB,剛剛接觸到Altium Designer的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖,有時找個元件都要找很久,但是練習了一段時間之後,我能夠比較準確的畫出簡單的電路圖和新增適當的封裝了,並且學會了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地瞭解。

對於測試可不是一個簡單的事情,測試除錯是一個非常艱難而又需要耐心的任務,但是它的目的和意義是十分重大的。通過對我的PCB的檢測與除錯,培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個電容、三極體是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現象,電源的引出線的正負極是否正確。

進一步的檢測—定在通電狀態下,仔細調節,如果調節失敗,要按照一定的順序和邏輯進行排查,忙亂的檢測只會事倍功半,因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的,注意調整心情!

通過兩個星期的實訓,我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺:

1、僅僅實現了俄羅斯方塊的一部分內容,自己設計做的僅僅只有四方格。這一點上有待於改進,而求自己在程式設計上還是非常不熟練的,甚至可以說是很生疏的。

2、在電路故障排查上,感覺能力上很是不足。在一段時間查詢不到故障原因的時候,經常會出現心情煩躁、抓狂,甚至都有想過不它摔了!主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當的順序去排查。太過盲目了,這也是急需改進的的一點。

3、很容易自滿或自卑,應該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。

4、還有一點也是有待提高的,就是焊接技術!看網上的視訊焊接高手們焊貼片的元器件,用拖焊幾秒鐘的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳,現在的我是望塵莫及的。

通過兩個星期的實訓,我覺得自己在以下幾個方面有所收穫:

1、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對電子技術的 學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著很多用途。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與除錯時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,這就需要我們在焊接的時候做到認真心細了。

3、這次實習,使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性,通過實習我們更加體會到了“學 以致用”這句話的道理,終於體會到“實習前的自大,實習時的迷惘,實習後的思考”這句話的含義了,有思考就有收穫,有思考就有提高。我在以後會再接再厲,更好地從學習走向實踐。

電子的實習報告 篇2

通過短短的兩個月的培訓,像一個小小的切口,通過它,我看到了什麼是優秀,什麼是愛崗敬業,什麼是xx客服的好員工。兩個月裡,從原理到實踐,那麼多優秀的維修工程師熟練地講著自己工作中的經驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛裡閃爍著自信的光芒;談起未來,談起我們,他(她)們言語裡盡是關照。

作為一個即將畢業的的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,都儘可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激她們。

實習期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是xx客服人員的敬業和那種生機蓬勃的`工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”!

要想長久的留住客戶,絕對不是靠壓低價格,還要靠品牌和實力,服務和硬體才是創造品牌、增強實力的途徑啊!競爭如激烈,我們靠什麼勝出?最簡單的道理就是企業要跟隨市場的發展,市場需要什麼,企業就要提供什麼,我們必須提供給客戶n+100個最優的服務! 我們必須有熟練的維修技術。

電子的實習報告 篇3

一個禮拜的時間並不算很長,但是在這快學期結束的這個禮拜裡面,我學到了很多。電子實習完全是貼切生活實際的。在對以後的生活中所遇到的困難會有幫忙。能夠透過自己的想法來解決。

在進入大學以來,我們學習的大部分資料都是以理論知識為主的,以前的理論知識都難以運用到實際中去,甚至能夠說是隻要你認識字就能夠完成了。但這次的任務卻不是那麼容易的,它需要必須的理論知識,這次實習能夠說是理論與實踐的完美結合,相信只要認真就能夠有很大的收穫。這次的實習,你需要了解個配件的用途,以及各個配件之間的區別,按照何種關係才能把它們都聯絡起來。首先我們需要電烙鐵,還有焊錫。它們是結合所有配件的關鍵。還有電路板,透過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然後對照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過程中注意電路的排線就能夠了。

當然,對於電器原件還是要有必須的瞭解,要明白有些電器原件是有正負極的。絕對不能安裝錯誤,類似於電容一樣的原件,按裝的正反會導致電容的爆炸。要注意安全。三級管喝二級管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前,應檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時去處理,如完好要用萬能表去測量,插頭是否有短路的。檢查完之後才能通電。以前看別人修東西的時候對著電路板,焊焊蠻簡單的,但是實際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧,只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來,把腳住固定住。然後焊錫在電烙鐵的焊錫處,焊錫越來越多,就是不往下流。開始有點急躁了。但是再之後慢慢地練習中發現,其實只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預熱一下,再把焊錫放在預熱的部位,往下按一下就行了。不會像原先那樣,焊一次就變成了一坨,沒有別人的好看。上午的時候把最後的工序完成了,但是意想不到的事情發生了,我的搶答器並沒有按照原定的計劃亮起來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來,仔細看了下,原先是有幾根在晶片那邊的線接錯了,重新焊下之後發現還是不亮,不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了。回來後仔細對著別人成功的線路圖看了下,並沒有錯誤,但是他為什麼沒有成功呢。既然在電路方面沒找到什麼錯誤,那就看一下正面出現了設什麼錯誤。仔細檢查之下,原先晶片也有正反的區別,有兩個晶片反了,重新調整後最後成功了轉眼就要結束了。

感觸有很多,體會也有很多,收穫更是不少,對於陌生的電烙鐵之類的東西,不再陌生了,下次要是有什麼東西壞了,完全能夠靠自己的去發現問題,去修理它。做人做事也有了必須的認識。要膽大心細。敢於去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經驗。畢竟團隊的力量是很大的。是能夠去依靠的。