我們班的流行作文1
前一、二個月，班裡不知什麼人買了一包遊戲棒。大家看到了，都去買來玩起了遊戲棒。大家玩遊戲棒像瘋了一樣。只要一下課，我們就會湊在一起玩了起來。活動課上，大家玩得更加起勁了。吃好飯，還沒有等你回來，可能教室裡已經人滿為患了。你回來已經沒有座位可以坐了。
可是，過了一個月大家又都喜歡上了牛皮筋。只要一有空，大家都出去到走廊上、操場上去跳牛皮筋了。教室裡顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室裡面留下三二個學生，再加上一個老師。成問題的是有許多人連作業都沒有做好，就跑出去跳了。
可是，一個月後，許多人又不跳牛皮筋了，改為打乒乓球。他們不要說早晨一來就去乒乓臺那兒打乒乓球，就是中午，連到課間休息的八分鐘，他們也會跑下樓去打一會兒乒乓球過過癮。等到上課鈴聲響起，他們才從底下的操場上跑到三樓來上課。等到進入教室，他們跑得氣喘吁吁，汗流滿面。看上去他們好象是一朵早上沐浴著露水的花朵。
真不知道我們班級還會流行什麼，但願都是好的遊戲，而且不要影響學習。
我們班的流行作文2
“呼———呼———呼———”，又是一陣流行風颳進了班級。
前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她為我們吹泡泡。因為她總能吹出又大又結實的泡泡。“丁零零，丁零零”下課啦，我以百米衝刺的速度衝到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了。只見她擠出一點泡泡漿，粘在吸管上，然後使出吃奶的勁兒，一吹，一個泡泡便慢慢形成了。看見陳欣吹出來了，好多手便伸過去接。不一會兒，那泡泡便被一個同學以迅雷不及掩耳之勢接走了。
泡泡風前腳剛出，陀螺風便接踵而至。這次的陀螺風來勢極其凶猛，幾乎一夜之間，每個男生手上都有了一個陀螺。這些陀螺多種多樣：有的穿著金大衣；有的身披鎧甲；還有的身子是根鉛筆芯，頭上還戴著橡皮帽子。課間，無論在教室裡，還是在走廊上，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景，好不熱鬧。
“賽車風”、“卡片風”、“遊戲風”……班級裡時不時颳起一陣陣流行風，真是一風未停，一風又起啊！
我們班的流行作文3
不知道是什麼時候開始，我們班的同學就開始流行玩象棋和刺激無比的躲避球，每個人只要聽見“當！當！當！當！”的下課鐘響聲音，便會搶著去“佔據地盤”，要不然就是一窩蜂的衝出去打躲避球，這也就是因為我們班會“文武雙全”的原因。
先來說象棋吧！這是一個腦筋要隨時轉變的益智遊戲，只要一個不小心，“大意失荊州”，可能就會變成由勝轉敗，要不然就是會被敵人殺得片甲不留，至於被包圍起來的棋子，還真是“孤立無援”、“四面楚歌”啊！而我，便是我們班的棋王，只要我利用棋子裡的“炮”四處轟炸，對手便會措手不及，馬上被打得七零八落，遍體鱗傷！不過，我還是會因為一時疏忽，而被“吃”掉了一隻“士”。哼！我才不會因此而服輸的！到了最後，我還是利用了“炮”，將對方的“帥”給 “轟”掉了。但是這個時候，對手竟然賴皮，反過來說我作弊，輸得心不甘情不願……好吧！俗話說：“觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。”何必和他一般見識！ 我現在就把棋盤收起來或換他人痛宰他一頓，要不，去操場用“武力”來一決勝負吧！
“加油！加油！”到了操場，我們先猜拳，挑選自己的 得力助手，雙方人馬立刻擺開了大陣式。接下來，一場令人血脈僨張、驚天動地的躲避球大賽就正式開打啦！一開始的時候，我一出手，便將敵人的幾名大將“殺 死”，不過到了中間的時候，我們還是無法“殺死”對手，取得完全的勝利，甚至他們還將自己的隊友給救了回來，換成我方陷入苦戰……筋疲力盡的我，將球丟了 出去，就在這時，奇蹟出現了，我丟出的這一球，竟然讓敵人的主將漏接；接下來，敵人節節敗退，一個一個被我痛宰，正當我要丟出最後一球，給他個全軍覆沒的 時候……“當！當！當！當！”啊！可惡！差一點點就能將敵人“剃光頭”了！敵人就此垂頭喪氣的鳴金收兵，我們也只好就此罷手！
我們班流行的“文韜武略”，不僅能激發腦力，也能夠強健身體。歡迎您有空到我們班走走，看看我們，我們個個可都是頭好壯壯，機敏過人的喔！
我們班的流行作文4
流行是什麼？它像一個磁鐵，把大家吸引過去，“趕流行”、“時髦”，這是個有趣的名詞，在現下的社會中，彷彿沒有跟上風潮，就成了一個原始人。
我們班現在流行球類，因為我們班是一個運動之班，常常體育競賽成績好得驚人，所以總是對球類很瘋，不過還有一點很有趣，就是老師如果當天諄被什麼特別的器 材，或有比賽時，就會開始瘋那項球類。像現在很瘋羽毛球，一下課就衝到放羽毛球的籃子，拿出自己的球，從三樓一路飛奔到一樓，而做這些事的都是男生，因為 瘋球類的強手都在裡面，往往下課鐘聲一打的下一秒，咻－的一聲，就只剩孤零零的小貓兩三隻留在教室裡，只有講臺上還沒反應過來的老師，跟我們大眼瞪小眼， 冷風蕭蕭，我們好似被整個世界放逐了一般。
流行能帶來什麼益處呢？流行可以使志同道合的夥伴感情更好，可以在這股風潮下乘風而起，使技藝更加高強，但是世事無絕對，流行也會帶來不好的影響，流行的物件如果是對我們有害的東西，很可能使我們沾染上不好的色彩。
流行是一個百變怪，它可以是閃亮炫目的鑽石，利用自己的魅力吸引眾人，也可以化為有魔力的感情藥水，使我們的感情升溫，然而它隨時可能變成狡詐的惡魔，使人墜入深淵，我們要做的就是正確掌握流行的風舵，並乘著它扶搖而上。
我們班的流行作文5
我們班正在流行——籃球，“當——！當——！”，一到下課，就有一位同學說：“來來來！來來來！”馬上有人變成“來來哥”四處呼朋引伴、招兵買馬，馬上就一大群人衝下去籃球場玩球耍。
空蕩蕩的籃球場，一下子就變得黑鴉鴉一片，個個摩拳擦掌準備要開戰了，加油聲響徹雲霄，觀戰的人也人山人海。每次我們都自不量力要找校隊PK，看他們個個都人高馬大，但我們人矮志氣高，仍然不甘示弱的向他們開戰。
一開始，每隊選五位菁英，打六分，我們選了二個矮個子，三個高個子的組合。我們的戰略是：高個子負責蓋火鍋，小個子幫忙傳球，每人都有自己的專長，不管高、矮、胖、瘦都是贏球的重要關鍵。
首先，校隊搶先了一分，因為他們蓋了我們一個大火鍋後擦板得分，我這才發現他們火力很強大，果然是校隊，實力不容小覷！緊接著，我們也還以顏色，得到了第一分，因為校隊撞人犯規，罰球進了一分，我們心裡都覺得很僥倖！接下來，校隊進了一顆空心球得了第二分，我還以為是“掛包”呢！不知道是不是我們累了， 接連失掉兩分，因為我們已經汗流浹背、氣喘如牛，而且也感覺我們變得很懶散、沒有鬥志了。此時耳邊傳來加油團陣陣有力的吶喊，又讓我們鼓起了精神，由高子帶球殺出重圍，切入禁區上籃得分，現場馬上響起漫天價響的歡呼聲，令人振奮不已！雖然最後的分數是四比二，但是我們雖敗猶榮。
經過了這一場比賽，我才知道我們的實力，也學會了怎麼進攻和防守，更學會了投球最容易投進的方法，有位校隊的球員說：“下次再比一場。”我說：“好的，沒有問 題！”我們有信心贏得下一場的比賽，讓校隊變成垂頭喪氣的哈巴狗，逃之夭夭！哈哈！總不能老是“長他人志氣，滅自己威風”吧！
我們班正在流行——打籃球，一說起打籃球，個個眼睛雪亮，熱血澎湃，每個細包都躍躍欲試了！
我們班的流行作文6
從四年級開始，我們班流行的遊戲又有了一次改變。班級裡的大部分男生都隨身攜帶一隻或好幾只小小的金屬陀螺。
金屬陀螺的刀刃有不同的形狀，五角星的、空心的.、花瓣的、像太陽發出的烈焰似的……幾乎好幾十種；還有大的、小的、銀的、金的和銅的，再加上不同顏色的，將近有上百種。
金屬陀螺上有個細細的柄，下面的陀尖是尖的，閃耀著金屬的光澤。
捏住陀螺的柄做一個打響聲的動作，按照順時針或是逆時針旋轉，陀螺就會輕巧在桌面或地上平穩地舞動起來。
要是比轉的久，我就會把一隻小的銀色亮相在戰場上。它非常驍勇善戰，經常在競技場上大獲全勝，總是在完成使命後，最後一個“倒”下。
如果比撞擊的話，我就會派出我那隻小金屬陀螺。撞擊的比賽規則非常離譜，必須一方的陀螺在加一方的強力撞擊下“藏身”才能分出勝負。
而勝利的那方只要出示一張圓形式小卡片，對方的陀螺就可以被勝利的一方沒收。
我每次做完作業，都會拿起我的寶貝陀螺，讓他們在地上瘋狂地轉著。這陀螺似乎成了我生活的一份子，每個小小的陀螺上都裝滿了一次次美好的回憶。
我們班的流行作文7
“丁零零——”隨著一聲下課鈴響，一下子，王嘉妮課桌旁就人山人海，並且吵吵鬧鬧起來，像一隻只“嘰嘰喳喳”的小烏鴉。有的說：“快點啊！王嘉妮！”有的說：“再不開始就要上課了。”還有的說：“我的會員卡沒了，再給我一張吧！”……
小朋友你們一定很疑惑，到底是什麼遊戲？怎麼能吸引這麼多的同學。不要急，讓我慢慢向你道來。
這時王嘉妮很不耐煩，說：“唉！你們不要吵了，再吵我的耳朵就要震聾了。”聽了她的話大家都關閉了“小小喇叭”。教室頓時鴉雀無聲。其實就是我們發明的“抽獎”遊戲開始了。只見王嘉妮拿出她精心準備的抽獎盒，讓大家一個個地抽，中獎的同學就可以在我們發明的會員卡上加上想象中的“金錢”，累計數量最多的同學，就意味著接下來的一週會有好運。每次抽獎的人倒是不少，可許多人只能搖搖頭，無可奈何地回到座位上。
忽然，寂靜的教室裡傳來一聲尖叫，“啊！我中獎了！”萬沛妤從座位上跳了起來，她蹦蹦跳跳地拿著中獎的小紙片，興沖沖地交給王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了個記號，並在萬沛妤的會員卡上加上了好運的“金錢”。萬沛妤美滋滋地拿著會員卡看了又看，愛不釋手地回到座位放進了心愛的書包裡。
“丁零零——”隨著一聲上課鈴響，小遊戲在歡聲，唉聲中結束了。
小朋友，你喜歡這個遊戲嗎？
我們班的流行作文8
春風送來溫暖；夏風送來炎熱；秋風送來涼爽；東風送來寒冷。那麼流行風送來的固然是潮流啦！瞧，我們班的流行風颳得那可謂是此起彼伏，暗濤洶湧。
下課鈴一響，那些趴著睡覺，東張西望，鑽桌子下面搞鬼的同學比誰都精神，比誰都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳說中“瘋”一樣的男子啊！我的腳剛邁出教室門，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊啊！環顧四周，原來是幾個“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢！還沒等我爆發，他們反應倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最後那幾個人竟跑進了男生的“防災基地”——男廁所。還在裡面叫囂：“來啊，來打我啊！”哼，要是我能進去，你還能這麼得意？其實，挨噴的可不是我一個人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發現了，把“被告者”的家長請來，還沒收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬歲啊！”
一風剛平，一風又起。水槍風剛被壓制住，陀螺風又開始了。幾個淘氣的男生，一手拿一個陀螺：轉得好的，神氣活現，帥極了；轉得不好的就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉不起來不罷休之精神。瞧，一個個小陀螺轉起來，像一朵朵美麗的小花兒，它們在指尖上不停地飛轉，轉走了討厭的考試，轉走了成堆的作業，轉走了老師的責罰，家長的嘮叨……嘻嘻，哥轉得不是陀螺，轉得是快樂啊！時間久了，陀螺風也不知不覺越吹越小，漸漸平息了。
快看，這段時間的流行風，我們女生也“上鏡”了。夜光手環是大多數同學寵物，更是女生的最愛。每個人手腕上都套著好幾個：什麼鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀遊戲中的人物也榜上有名。對它著迷的成都更是不用說：上學戴，放學戴，吃飯戴，就連睡覺也戴著。雖然，因為它總挨蚊子寵幸，但是還是希望這股風永遠不要平息啊！
流行風處處可見，時時在變，但是我們追逐快樂的心永遠不會變哦！
我們班的流行作文9
到我們班來瞧瞧吧！在課間，在課上，在走廊上，到處都有一本又一本書，在我班同學的手指尖上，飛速旋轉。班主任贈以美稱——“六二轉書團”，這是我們班興起的一種流行運動。
既然是集體運動，水平肯定有高有低——有的是“骨灰級”的了，非常厲害，隨手拈來一本書，中指一頂，就“刷刷”地轉起來了，而且我們班有一個高手能一直轉13分鐘，牛吧；有的剛剛學會，正專心致志地練習著，那一臉專注的樣兒比做數學題認真多了；有的還未學會，正愁著拜師呢，先自己練著，剛轉了兩下，就掉了，耍砸了也不氣餒，那心態真是不成功誓不罷休，有毅力吧；有的水平不太高，還對著一些新手指指點點，指手畫腳，亂加評論，煩吧；有的高手在向新手傳授“經驗”、“技巧”、“技術要領”等等，時不時地露一兩手，也好像是在炫耀自己的高超水平……
可是，我們班的流行運動啥時候都不會長久——班主任很快就發現了這個問題，“六二轉書團”很快就要遭殃啦！但是當我對“轉書團”團長提出這個問題時，他卻不屑一顧地撇撇嘴，還說我是個“烏鴉嘴”。果然，在一節數學課之前，英明的班主任老師點名幾個平時經常轉書的同學，到講臺上表演一下，並評比出最厲害的高手。同學們一個個噤若寒蟬，不敢吱聲。可老師把他們一個個地叫到講臺上，一通挖苦之後，老師讓他們開始了比賽。一開始還有同學裝作不會，可一眼就被老師識破了，被教訓了之後，老老實實地開始比賽了。高潮來了，孫奇和欒一倫較上了勁，比賽誰轉得快。臺上同學一個個轉得天花亂墜，把我們看得眼花繚亂。臺上的同學暗自高興，被抓也不過出出風頭而已，沒事兒！“一人五百字檢查！”老班一聲令下，臺上的同學由高興變得差點暈過去。天，五百！慢慢寫吧！
終於，我們班的這場風波過去了。我們這些不會轉書的同學，也找回了自尊。
哎，別急，教室後面怎麼回事？是什麼在一上一下地飛躍？走近一看，原來是鹿原在玩沙包，練習雜技……你說這會不會成為我們班新的流行運動呢？
我們班的流行作文10
最近我們班颳起了一陣風，你猜猜，猜不著吧！即不是歌風，也不是舞風，更不是流行風！而是咳嗽風，就讓我和你細細說道吧！
“咳咳！咳！”我們班的一級演唱會又開始了！大家都在很賣力的“唱”著，但一個個都苦著臉。瞧瞧，我們都咳的不成人樣了。咳嗽音樂演唱會十分精彩，但我們這些病鬼都高興不起來。“咳咳！咳咳……”楊文浩又開始埋怨加諷刺的說我們了，可我們也無可奈何。就比如我吧！在昨天晚上，我咳嗽咳的可厲害了！爸爸只好帶著我去醫院看看，人民醫院人山人海的，人可多了，在兒科，有許多感冒的，發燒的，咳嗽的人。沒有辦法，只好去中心醫院了，還好女醫生十分慈祥，否則我的心就要跳的更快了！還好沒有掛吊針，只是給我開了幾個藥方，讓我回家吃藥，多喝水，真的謝天謝地了。真的不希望這股風再捲土重來，好讓我和同學們身體健康。祝願我和同學們的咳嗽早一點好吧！名師點評：小作者開篇設定了一個懸念，讓大家猜流行在他們班裡的一股風氣。各種“流行風”咱倒是聽說過，可這“咳嗽風”究竟是怎麼回事呢？接著讀下來，才恍然大悟，原來是小作者所在班裡的同學都生病了，大家“不約而同”地開了一個咳嗽“演唱會”，可是人家唱歌都是一種快樂，在小作者的班裡演唱會上大家卻是一幅幅痛苦的表情。這個比喻非常出彩，既生動幽默，又形象地表現了大家生病的狀態，非常有趣。
希望小作者和你的同學們能早日康復，要注意鍛鍊身體，多喝水。“即不是歌風”把“即”改為“既”。
