導語：雷鋒經常利用節假日到火車站去扶老攜幼，幫助車站的工作人員打掃衛生，下面由小編為您整理出的二年級助人為樂的故事內容，一起來看看吧。
篇一：二年級助人為樂的故事
我學完琴回家的路上，看見我們班的小朋友站在馬路旁邊，看著來來往往的車輛，想通過馬路，又退了回來。我上前和他打了招呼，才知道他不會自己過馬路，我對他說：“我陪你過馬路吧？”他說：“好吧！謝謝你。”
我看著路上的車，先過馬路的一半，然後看沒有車，我們再走過另一半。我們順利的通過了馬路。和他分手後，我們都回家了。
今天我做了一件好事，心裡非常高興。以後，我要經常幫助別人。
篇二：二年級助人為樂的故事
今天我在樓下玩，看到了一個小弟弟摔到了，我跑過去把他扶起來，我微笑著對他說：“你沒事吧，摔疼了嗎？”我隨手給他拍了拍身上的灰塵，這時他的媽媽也跑了過來，對我說：“謝謝你小朋友。”
我說：“不用謝，這是我應該做的。”然後我有去玩了，我給媽媽說了這件事，媽媽說：“當你看到別人需要幫助時，就要伸出你溫暖的手，而不是在一旁起鬨.。”今天我明白了什麼是助人為樂。
篇三：二年級助人為樂的故事
一天，小兔子去森林裡玩，他看見有幾個紅羅卜就去吃，沒想到老虎正躲在石頭後面。老虎看到小兔子吃的正香，就跑過去準備把小兔子吃了。
這時大象看見了，就喊小兔子快跑老虎來了。小兔子看到前面是條河，可自己不會游泳怎麼辦呢？大象看到小兔子還愣在那裡，就急忙喊：“快到我的背上來，我馱你過河”。小兔子跳到了小象的背上過了河。
老虎不會游泳，只能在河對岸氣得直跺腳。
篇四：二年級助人為樂的故事
一個陰雨連綿一天，我放學後正和媽媽走在回家的路上，突然看見一個小妹妹在哇哇大哭，媽媽問她：“你怎麼了？”她哭著說：“我爸爸沒來接我。”她剛說完，淚水就衝到了我的臉上。媽媽問她：“你知道你爸的電話號碼嗎？”只聽見一個微弱的聲音：“知道。”隨後她說出了電話號碼，媽媽立刻撥通了電話。經過我們的努力，終於把她送回了家。
所謂人們常說“助人為樂”這個詞語，我一直不懂這個詞語的含義，今天，我終於知道了。
篇五：二年級助人為樂的故事
下午，天上下著雨。
小明看見一位老爺爺拄著柺棍在雨中慢慢的走著。小明連忙跑上去說：“老爺爺，我來幫你打傘。”老爺爺和藹可親地說：“小朋友，你能行嗎？夠得著嗎？”“不用擔心，我又辦法。”他把老爺爺的柺棍接到雨傘把兒上，雨傘長高了，這樣就可以給老爺爺打傘了。老爺爺誇小明是一個愛動腦筋、樂於助人的好孩子。
他們一起打著雨傘開開心心地向雨中走去。我也要向小明學習，做一個樂於助人的號孩子。
篇六：二年級助人為樂的故事
春天的早晨，小明揹著書包去往學校。
路上，忽然間下起了傾盆大雨，出門沒有帶傘的小明四處尋找避雨的地方，但是四周只有幾棵樹。小明正著急時，突然聽到身後傳來同班同學小紅的聲音，樂心助人的小紅撐著傘跑過來為小明擋住了大雨，小明說：“謝謝你。”然後和小紅手拉手往學校走去。
篇七：二年級助人為樂的'故事
下午放學了，下起了傾盆大雨。同學們帶著雨傘和雨衣向家裡走，可是小明拿著一本書來擋雨。突然，小紅看見了，急忙跑過去和他同用一把傘。小明感激地說：“謝謝你！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的。”
我們要小紅學習，做一個助人為樂的好孩子。
篇八：二年級助人為樂的故事
今天上完二胡課我和外婆一起坐19路公交車回家，上了車，我找到了自己的座位坐了下來。沒過多久到了五一廣場站，上了了一位小弟弟，那時，車上人很多沒有空位子了。
我想：這位小弟弟還小在車上站不穩，就算他抓著扶手也容易摔倒，要是摔倒了後果肯定不堪設想。於是我把座位讓給了小弟弟，小弟弟的媽媽見了對我說：“謝謝你啊。”我說：“不用謝。”雖然我站的很累，但是我的心裡卻想：二年級助人為樂的故事必須從小事做起。
篇九：二年級助人為樂的故事
前天下午上完音樂課，我剛進教室，趙老師看見我就說“你帶著***去醫務室，她的胳膊被劃傷了”，我趕緊扶著她，急急忙忙跑向醫務室。來到醫務室，老師讓她把衣服袖子擄上去，然後給她抹了點藥水，說沒事，回去吧。
回來的路上，我問她還疼嗎？她說“不疼了，謝謝你，”。放學回家，我把這件事告送了爸爸，爸爸說：“是嗎，同學們就要互相關心，互相幫助，助人為樂是件很快樂的事，是嗎？” ，我心裡美滋滋的回答說：“當然了”。
篇十：二年級助人為樂的故事
一個風和日麗的下午，朵朵白雲在藍天上飄著，猶如一朵朵棉花，草坪就像碧綠的地毯，綠草如茵地草叢裡還能聽到風采樹葉的聲音。
小紅手裡提著一個小籃子，去王阿姨家，剛到王阿姨家，正趕上王阿姨去買調味品，於是小就二話沒說就幫王阿姨去買了。
到了王阿姨家，小紅把油遞給了王阿姨，王阿姨這時腰上還繫著圍裙，手裡拿著一把炒勺，接過油，喜笑顏開地說：“小紅，你真是一個助人為樂的孩子啊！”
