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【精華】工作述職報告範文集合8篇

工作報告 閱讀(2.31W)

在現實生活中,需要使用報告的情況越來越多,報告根據用途的不同也有著不同的型別。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的工作述職報告8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】工作述職報告範文集合8篇

工作述職報告 篇1

為了不斷強化黨建工作責任制,紮實推進黨組織書記黨建工作專項述職工作有序進行,根據(隴組發[20xx]37號)《關於開展基層黨組織書記抓黨建專項述職工作的安排意見》檔案精神,鎮黨委高度重視,精心組織,認真開展了抓基層黨建工作專項述職活動,現將有關情況報告如下:

  一、高度重視,精心組織

開展基層黨建工作專項述職,是堅持黨要管黨、從嚴治黨的重要內容,是促進黨組織黨建工作目標落實到位的重要措施,也是接受社會監督的好方法之一。為認真做好黨建述職工作,全面瞭解村級黨支部黨建工作的開展情況,鎮黨委向各村黨支部下發了《關於基層黨組織書記抓黨建專項述職工作安排的通知》,明確了述職的物件和述職內容,要求各支部端正認識,按要求開展好專項述職活動,鎮上抽派指導員對各村黨支部準備工作予以指導,為述職會的召開提供了思想保證。

  二、撰寫報告,做好準備

為了確保基層黨組織書記在專項述職中言之有物,切中要害,內容實在,推動基層黨組織書記抓黨建專項述職工作取得實效,鎮黨委提前安排各黨組織書記撰寫個人述職報告,述職報告中要求全面總結黨的群眾教育實踐活動開展以來抓基層黨建工作的情況,摸清各支部底子、找全問題、查準根源,重點從履行基層黨建工作主體責任情況、查擺剖析的基層黨建突出問題整改落實情況、整頓軟弱渙散基層組織情況和基層黨建工作投入保障經費情況著手,實事求是地總結成績、查詢問題、提出對策,分析問題的原因,提出務實管用、易於操作、富有實效的改進措施,把基層黨組織書記抓黨建工作第一責任人職責貫穿始終。採取個人撰寫,包村幹部修改,包片領導審查,鎮黨委副書記、書記稽核的材料稽核程式,嚴格了材料關,為開好黨組織書記專項述職會奠定了基礎。

  三、公開述職,民主評議

鎮黨委高度重視此項工作,在做好充分準備工作後,於20xx年12月5日上午在鎮政府四樓會議室召開述職大會,各村黨支部書記、黨員群眾代表及駐鎮單位負責人蔘加了會議。會上各村黨支部書記客觀地總結了20xx年黨建工作開展情況,以履行黨建工作職責為主線,圍繞抓村級班子建設提高執政能力、抓隊伍建設提高為民服務能力、抓機制建設提升黨建工作水平、抓群眾服務提升群眾滿意度四個方面做了詳盡如實的述職,通過公開述職,分析存在的問題,達到了以述職推動黨建工作的目的,贏得了參會人員的肯定。

所有參會人員在各黨支部書記述職完後,對各黨組織書記履職情況進行了民主測評,共發出測評表30份,收回測評表29份,有效測評表29份。本次測評對3個村支部書記抓黨建工作整體情況評為“好”等次,3個村支部書記抓黨建工作整體情況評為“較好”等次,1個村支部書記抓黨建工作整體情況評為“一般”等次。

  四、提出要求,整改提高

通過開展黨建工作專項述職工作,既述出了壓力,又述出了動力,更加明確了抓黨建、帶隊伍、促和諧是責無旁貸的職責。會上,鎮黨委書記對各村黨支部述職情況逐一進行了點評,並就如何提升基層黨組織書記黨建履職能力,提出了四點要求:一是進一步強化理論學習。進一步端正學習態度,探索學習方法,在深度上下工夫。把理論學習作為“必修課”,擺在重要位置,不斷加強自身的黨性修養,提高理論政策水平,增強政治敏銳性和鑑別力,不斷提高領導水平,提高明辨是非的能力,站在全域性的、整體的角度看待和處理問題,不斷提高領導藝術和駕馭全域性的能力。二是進一步加大落實工作力度。積極探索,勇於實踐,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,將以人為本執政為民的理念與發展工作有機結合,融入到工作的每一項任務,每一個環節,不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。三是進一步轉變工作作風。堅持密切聯絡群眾的優良傳統,多深入基層,多搞調查研究,掌握科學決策的第一手資料。繼續轉變工作作風,以營造風清氣正的發展環境為目標,進一步完善內部管理,強化服務職能,提升工作效率,推動各項工作跨越發展。四是進一步增強廉潔從政意識。不計名利,不圖虛名,勤勤懇懇,兢兢業業,做好工作。認真落實黨風廉政責任制,牢固樹立為政清廉,廉潔從政意識,努力做到勤政廉政,始終保持共產黨人的政治本色。

今後鎮黨委將把更多精力謀劃、落實和創新基層黨建工作上,以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導,秉持著為人民謀幸福的理念,真抓實幹、開拓創新,完善黨建工作責任體系,不斷提升黨建工作整體水平,增強黨組織的凝聚力和戰鬥力,密切黨員和群眾的血肉聯絡,為早日實現“五鎮同創”提供堅強的組織保證。

工作述職報告 篇2

下面就是我這一年來做生產主管的一些個人體驗與心得 :

1、依據銷售計劃制訂生產計劃,配合品質經理的檢驗工作,以確保客戶訂單能夠按時完成出貨;

2、依倨生產計劃制定物料需求計劃,以保證在生產過程中不因缺料而停產;

3、結合倉庫現有庫存和車間最大生產能力制定月、周生產計劃,並下達生產訂單;

4、管理好生產工,監控生產訂單完成生產進度,並向總經理彙報進度。

我覺得要想成為公司一各合格的生管員,必須做到以下三點:

首先,工作時必須做到四個字:認真細心。

因為我們所做的物料需求計劃和生產計劃,關係到全公司生產工作的正常運轉。如果所做的的物料需求在某個地方出了差錯,公司急用的物料沒有請購,卻請購了我們暫時不用的物料,那麼必將造成該來的不來,不該來的卻來了一堆。生產車間也會因為物料不足而停滯待料;又或者我們下達的生產訂單沒有按照出貨日期排序,車間按照計劃訂單生產了暫時不出貨的產品,而等著出貨的產品卻未能完成,這樣到了出貨日期不能按時出貨,必將引起客戶抱怨,降低公司信譽,給公司造成不可估量的損失。所以我每天工作時都儘量保持清醒地頭腦,確保每一份計劃都能準確無誤,把生產效率提高到最高點。

其次,做為生管,必須要有堅定不移、不厭其煩的跟催精神。

有人說:計劃反正已經做了,東西到沒到就不管我的事了。其實不然,要想成為一個好的生管員,必須要有堅韌、堅持的態度。計劃是下了,但還要經常到倉庫檢視這些物料究竟不有沒有到。倘若已經快到出貨日期,而有的物料卻還是沒有按時到達,就一定要督促採購部門,並與供應商溝通,以保證生產計劃能順利進行。在這個過程中關鍵一點就是不要讓計劃與生產脫節,變成你計劃你的,我生產我的,從而造成生產秩序的混亂。所以跟催物料是非常重要的。

最後,做為生管,必須要與各部門這間處理好人際關係。

一個人的力量是有限的,但一個團隊的力量卻是巨大的。工作過程中,同事之間磕磕碰碰有時也在所難免,但我始終抱著一種平和的心態來對待這些問題,並找出問題關鍵之所在,解除誤會,化解矛盾,從而營造一個和諧的工作環境。只有心情好,才能在工作中發揮自己最大的潛能。一個團隊,最重要的就是同心協力,只有做到這一點,公司的發展才能越來越好。

回顧過去,雖然有了一些可喜的成績,但同時也發現自身存在的不少問題。在工作中,有的時候開拓、創新意識不夠,事業的發展需要不斷地創新,但自己卻總是求穩怕亂,在有些問題的處理上瞻前顧後,不夠果斷。另外在生產過程中出現突發狀況時,有時卻未能即時向領導彙報。針對自身存在的這些問題,我將認真總結經驗,發揚成績,克服不足,進一步加強理論學習和工作實踐,不斷地提高自己的業務能力和管理水平。

工作述職報告 篇3

自從10月1日接手房務部以來,經過20余天的共同努力,培訓工作即將結束,在此總結本次學習得失,為今後的營運順利,高效的開展夯實基礎.

在進入工作狀態之前,我將自己的工作分成了三個步驟.

第一步:對新工作環境的熟悉及與員工的相互認識.

第二步:在對酒店的客源結構和管理模式基本瞭解了之後,初步建立與員工之間,與部門之間的良好合作關係.

第三步:改革部門陋習,加強規範化管理和程式化操作的培訓,以期達到服務質量明顯提高的要求.

至於前面兩點,已在不斷與員工和中層管理人員的交流中,以及對本部各崗位服務程式的觀察中得到了足夠多需要掌握的資訊.

關鍵的第三步,應該是5日的第一次部門會議後就開始了,由於會務及茶坊只是代管,在此暫且不議,通過這次掛職和服務的在崗培訓,客房的清掃員獨立操作能力和禮節禮貌有了一定的進步,以前她們是四個甚至五個服務員都擠在一間房裡做衛生,還有就是是敢開口說普通話了,(由於年齡偏大,怕人笑話,剛來時她們寧願不說話也不敢講普通話).

客房主管工作勤勤墾懇,任勞任怨,很有表率作用,如果再具有點大局觀,更加註重團隊和團結,憑其過硬的素質將十分有利於客房部工作的開展.

前廳接待員的整體素質還是比較高的,但受地域條件限制,接待面很窄,應付目前的接待工作是沒有問題,一旦客源轉型或服務質量的提高就需要更加全面的業務技能了.

前廳主管業務技能熟練,有處理突發客情的經驗和良好的人際關係,但在總檯限制了自由的性格特點,人盡其才,在現階段營銷部還處於停滯的狀況下,可以考慮讓她到那裡發揮才能.

整個部門而言,絕大部分人是在觀望,由於老員工較多,年齡偏大,本地人佔多數,普遍還是很在乎這份工作機會,只要是循序漸進的推進整改,然後不斷的補充新鮮血液,客房的工作還是能夠平穩過渡的,極個別有其他門路或由於漸失晉升機會的員工,更注重經濟效益和個人收入,如果在薪酬方面沒有達到預期,混日子的人肯定還會增加,缺乏危機感,也敢對新的規章制度置若惘聞,無動於衷,甚至產生牴觸情緒,這種以點帶面的行為或許會嚴重阻礙服務水準的整體提升.

對酒店其他事務的一點建議和看法

一:目標要明確

比如酒店的硬體要進行怎樣的升級和改造,軟體又要達到幾星級標準,我認為都該給所有員工一個知情權,除能瞭解管理者的最終意圖,也可以激發廣大職工向上的潛能,形成一個共同的,具體的奮鬥目標.而不僅僅只是管理職能的轉化而已.

二:週會制度

每天的工作日誌本來是件很好的事,但不知何故被取消了,在管理職能變更後,繼續沿用舊的管理及執行模式,還有一支老班子.其實開會,尤其是週會相當重要,新老交替,需要相互瞭解,一線需要資訊暢通,管理者需要工作彙報,決策需要彙總掌控,要消除新老班子的互相戒備,需要不斷的交流才能溝通,最後才能形成共鳴.達到通力合作的工作態度.週會就是提出問題,解決問題和討論問題最好的平臺.通過面對面的上傳下達,既解決了問題,也增進了同事和部門之間的瞭解和理解,也融洽了上下級關係.

在現階段其實最迷惘的還是普通員工,他們的工作熱情和積極性完全依賴於管理者的信心,如果我們都是充滿樂觀的態度為員工去答或解疑的話,勢必更能調動員工的主人翁意識.

可惜目前為止,真正的管理層以上的工作會議都沒有開過,部門與老總之間成了單線聯絡,那麼能不說的就慢慢不想說了,但大會不開,就容易開小會 ,就而就之開始拉幫結派,漸失團結,部門之間的工作對接失去了樂趣而顯得蒼白,很容易造成資訊的流失和準確,貽誤工作效益甚至帶來更多的工作失誤,造成服務質量的下滑.

三:分工明確,各司其職

首先在管理層的構成上有值得商榷的地方,一是權力的過於重疊和交叉,按照酒店的客源結構應該被分成物管,後勤和經營這三快,各有一個副總在具體負責本部的日常工作,本來這三方是個協作的關係,而不是相互制約和監管的工作關係.這樣只能給具體的管理工作帶來混亂而不是進步,最讓人頭疼的是我該聽誰的呢?還有副總是否兼部門經理至少弊病有二,一是集權過重,自身工作難度增加,二是其部門降低了應有的權力,下屬工作難度相應加大.

二是管理層的崗位過於龐大,比如工程部就一個員工,卻同樣有主管和經理.雖然擁有眾多的管理人員,但在權力的實施過程中,卻經常權力竄崗,某些部門負責人完全成了質檢員,喜歡到其它部門指導工作,還有就是大小事都往上捅,未必老總一點一滴都都需要知道嗎?

三是管理體制缺乏計劃和規劃,特別是現在政策的朝令夕該使工作很被動,資訊不暢達也是由於缺乏酒店中樞(營銷)的建立.缺乏部門之間資訊串聯關係的建立,所以才形成人多,崗多,活多,瞎忙和忙瞎,工作效益極低.

內部工作進展緩慢,營銷還在吃老本,被動等和靠老關係,一旦賈總脫節,客戶流失會更嚴重,城市酒店與旅遊酒店還是有本質的區別,我的困難在於資訊支援不夠,比如上次潮州政府的會務我就一點也不知情,就是通知會務由周琴主持工作也是在當天下午了.還有就是設施的維護和維修很脫節,即便是前廳的夜審也達不到統計的要求.

另外在開源節流這一塊做的有點超酒店之常規,經營部門的維修卻需要等到辦公室文員來現場開單才給維修,這可能控制了成本,卻降低了工作效益和更大限度引起客人的投訴的可能.

我覺得目前的管理層編制是需要壓縮的,或者給每一個管理人員設立崗位職責,明確自己該幹什麼和不該管什麼才是當務之急.否則不但造成不必要的資源和經濟浪費,更不利於管理體制的順利發展.

工作述職報告 篇4

各位領導,老師們:

作為學校分管教學、教科研、資訊科技的副校長,一年以來,在各位的大力支援與配合下,與學校一起成長,在風風雨雨中共同進步。年終歲末,有必要回顧一下我們曾經走過的路,用成績來激勵自己,用不足來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結,敬請批評指正!

  一、強化教師隊伍建設,進一步構建和諧校園

1、加強名師隊伍建設:名校的生存與發展,離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨幹教師評比中,全縣學科帶頭人和骨幹教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學科帶頭人、骨幹教師評比中,懷文中學有學科帶頭人7人,骨幹教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中,懷文中學有教學能手22人,教壇新秀17人,懷文中學教師入選人數在全縣國中高居榜首,在全市國中也名列第一。我想,成績決不是憑空而來的,正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實。

2、加強課題研究工作:成績可以說明一切:目前,我校已經擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個。

3、組織教師編書出書學校組織編寫教材已經有兩年了,作為叢書的主要負責人,兩年裡我們編印校本教材20多種。20xx年暑假,組織骨幹教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還積極倡導教師著書立說,本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。

  二、完善教學常規,優化管理機制,進一步構建課改校園

(一)全面打造三動五自主課堂

近年來,我校在“五步流程”教學模式的基礎上創立的三動課堂的教學思想。

經過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用,更注重學生學習的自主性。它是符合我校教學現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想。現在我校已經把積累的經驗彙編出版成書,書名就叫《創三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經驗交流會,在全校上下形成了新的優課價值觀念。

(二)優化管理機制

1、推行領導幹部公開課制度

把所有教乾的課程表向全校公佈,高校長、徐校長和我帶頭在兩校區上公開課,讓老師們聽課評點,起到很好的帶頭作用。

2、推行教師月考制度:為提高教師素質,防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學期開始實行教師月考制度。這種制度,為進一步提高教學質量,提供了師資保障。

3、推動管理中心下移:為管深管透,提高教育教學質量,從本學期開始,我校將教務處、教科室的部分權利下放到年級,管理重心向級部傾斜。日常的...的檢查性的`事務都由年級組織實施,增強了檢查及時性和針對性。

  三、加強國粹教育,弘揚民族文化,進一步構建國粹校園

在市縣詩詞協會的指導下,我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校園的重要性,並把它作為學校素質教育的重要組成部分。

1、加強成語育人工作:為加強成語學習,建成成語牆、成語梯、成語林、成語椅,開通成語廣播,印發《中華成語千句文》,師生學成語、用成語蔚然成風。

2、加強對聯育人工作:

我校把對聯當成為語文教育的一項基本內容。我校依據自身情況的,開展了以下活動:組織編印了《懷文聯語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯語潤懷》字帖版對聯賞析教材,我校各班級在黑板上開展“今日對聯”研習與創作活動,面向全校師生開展“本週徵聯”活動,安排專人並邀請專家,來我校開設對聯講座,增強了學生欣賞寫作對聯的能力。

為推動楹聯育人工作,學校還組織全校教師參加對聯考試。實施教師對聯段位制,並分層開展培訓活動。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯報》將在我校創刊。

  四、加強硬體建設,優化資訊管理,進一步構建科技校園

1、為教師購買膝上型電腦 現在,我校已有90%教師有自己的膝上型電腦。

2、努力建好學校網站:現在我校進一步完善了校園網路中心建設,核心交換機、大型伺服器、防火牆、不間斷電源等裝置一應俱全。本學期我們還對網站進行了改版和更新,為師生學習和發展提供了良好的平臺。

3、實施網路化辦公:全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進行網上辦公,瀏覽各類檔案和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,豪邁地踏上資訊高速公路。

4、開展資訊科技與課程.合研究:《資訊科技與國中語文學科.合的途徑研究》、《國中生上網心理健康教育的策略》、《資訊科技與國中語文課程有效性.合的研究》這三個省級以上課題的立項,突破了懷文中學無電教課題的零記錄,目前我校已經被省電教館確立為江蘇省現代教育技術實驗學校。

當然,以上成績的取得,都是在座各位大力支援,共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處,在今後希望能得在大家進一步的批評和指導,謝謝!

工作述職報告 篇5

感謝教體育局給我這個機會,讓我彙報工作,反省一些自己的不足,利於以後更好的工作。我20xx年9月任圭峰中心國小副校長,一直分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。在工作中,積極協助鄭校長搞好學校的教學管理工作:

一、樹立正確教育思想

堅決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育。在學校教學管理中,改革創新,推動學校教學工作不斷髮展,促進學校教學質量不斷提升。工作態度嚴謹,實事求是。

二、加強教育理論學習

作為分管教學的副校長,我緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想,新觀念,瞭解教育新動態。組織全體教師學習《弋陽縣中國小教學教研常規工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中,以教科研為先導,積極進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

三、教學常規抓過程

一是開學校長會上下發了圭峰國小教學常規;二是開學以後組織班子成員到包乾的學校進行常規工作檢查,對做得好的學校、教師進行表揚;三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規工作進行督查;四是每學期進行一次常規全面檢查,評出常規管理先進單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式,提高課堂教學的實效性。

一是組織全鎮青年教師輪流到逸夫國小聽課改課,寫出評課稿和心得體會;

二是組織教師積極參加教研室開展的優質課比賽,取得了好成績,金紅豔獲得科學優質課市一等獎,獲得市科學教學能手稱號,黃露莎獲得縣數學教學能手稱號;

三是狠全鎮抓四、五年級課改工作,中心國小的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

五、資料管理抓規範

一是要求中心國小本部的資料全部要列印,整理好並裝訂成冊;

二是村完小的資料能列印的儘量列印;不能列印的要整理好並裝訂成冊;

三是要求各校保管好中心國小下發的所有資料及本校的資料。

六、準確把握角色定位,認真履行崗位職責

作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇於創新。處理問題果敢、堅決,儘量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。

做人要講德,做事要講責,教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任,各位教師對我工作的理解與支援,也感謝班子成員的協作與指導。

工作述職報告 篇6

一、克服重重困難,施工迎難而上

一年來,在上級領導支援和同事資助下,我仔細履行本身職責,突出施工生產管理,以進步步隊本質為重點,以強化管理為本領,抓好專案管理事情,做好後勤管理事情,支援黨構造抓好思想政治事情和黨建事情,增強自身道德品格涵養,使我專案部員工的思想政治本質不停進步,管理事情不停前進,較好地完成了各階段施工生產任務。

1、降服了諸多困難

2、資金緊張

3、氣候惡劣

二、積極接納措施,經心構造、經心管理專案經理述職報告

1、進一步美滿各項寧靜質量規章制度、美滿管理體制

經過兩年來施工生產現實,進一步美滿寧靜、質量等管理體系,建立寧靜質量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。專案部除設立一名專職寧靜員外,各工區也層層設立專職寧靜員共計二四名。將寧靜事情進步到了亙古未有高度。質量方面,絕不抓緊,強化強施工過程控制,堅持施工質量查抄制度,嚴酷實行“自檢、互檢、交接檢”三檢制度,使質量題目在每道工序作業中都能得以有用控制。

2、積極接納措施,經心構造、經心管理專案經理述職報告

3、寧靜生產環境

4、事情績效環境

“華電施工新法”實施環境————“零缺陷”目的憑據“華電施工新法”,在WP—QC零零一《土建工程質量控制綱要》中明確了“過程控制一次樂成,完成‘零缺陷’”的質量目的。

工作述職報告 篇7

從09年任職後勤管理工作已經將近三年了,在趙校長的正確領導下,和全校行政人員及老師們的幫助下,我在後勤管理和思想意識方面有了長足的進步,對後勤管理工作有了更深層的認識,本著學校勤儉辦學的理念和一心為公的辦事原則,遵循為教育教學服務、為師生服務這一宗旨開展工作。我時常提醒自己要做好工作,不辜負領導和同志們對我的信任,努力提高老師們對總務工作的滿意度。工作中能自己做的事自己做。以下是我對後勤管理工作的一些認識和一些總結。

 一、加強學習,提高認識。

後勤工作是學校工作的重要組成部分,同時具有鮮明的服務保障性,在貫徹當前的教育方針,推進教學改革中起著舉足輕重的作用,同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校建設中必不可少的,堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則,處處嚴格要求自己,做到吃苦在前,享受在後,盡心盡力做好後勤服務工作。

  二、鞏固成果,更上一層。

從20xx年10月12日我校以優異的成績達到天津市現代化學校的標準到現在,已經過去快兩年了,但是回想起爭創工作的場景還是歷歷在目,從一個面積小、教室少,資源匱乏的老校區搬進了一所面積大、教室多、裝置完善的新校區,體會到教育局領導對我校工作的肯定和支援。作為學校的後勤保障工作人員的我,感到無比的幸福,感受到自己身上的任務更加重了,首先要保持現代化時的校容校貌不被破壞,教育學生愛護校園、愛護公物,更重要的是如何再進一步的改善校園風貌,更具現代化標準,是我始終不斷考慮的問題。我校的校位在不斷的提高,環境在不斷地改善,資源在不斷的更新,老師們的思想覺悟在不斷地提升。

 三、明確目標,積極工作。

我校後勤工作量大面廣,頭緒多,層次多,人員少,工作內容上對財務、校園建設與維修、水電、綠化、飲食衛生、衛生防疫等樣樣要管,服務物件上有80多位教職工和近700餘位學生。我們根據總務繁雜、細瑣、臨時性、突發性、任務多的特點,盡力做好服務工作。首先對後勤工作進行規範化管理,制定了各項管理制度,實行了購物、領物、登記制度,各類財產專人負責,專人保管。對固定資產逐一進行了登記,對新添置的財產及時登帳。為了確保教學工作正常按時開展,學期初,我們後勤人員提前就做好課本和教具的領取、分發、調劑和補差工作,因教室和辦公室每學年都要調整,我們總務處組織人員及時做好合理安排,還有就是各種辦公用品的準備到位、校園環境的整治、學生校服的徵訂和調換等,總之,我們保證了教師能夠順利的進行教學。為了確保教學工作正常按時開展,重大修理專案都安排在節假日進行,如對班內的電子講桌的維護,辦公室電腦的維護等等;對於平時課桌椅、電燈、電扇、門窗玻璃安裝等則能及時進行維修。

 四、排查隱患,建立平安。

在校園安全工作方面,我們配合學校領導找差距、查隱患、訂措施,今年無重大事故發生。搬到新校區後,操場變大了,變得更規範了,學校環境更為清潔,對教室電器開關等安全隱患進行了修整和改造,每月進行安全檢查,不定期對教室、辦公室用電裝置和學校運動設施進行檢查,並及時作好登記與措施整改。在傳染病多發期,配合醫務室認真做好宣傳彙報工作,同時我們對飲食、飲水方面做好監督檢查工作,對廁所、垃圾箱做好消毒清理工作,確保師生身體健康。

 五、積極反思,爭創佳績。

1、後勤管理意識、水平還有待加強。如何使後勤管理更規範,做到後勤管理精細化。

2、在財產管理上,還存在不足的地方,裝置保管、使用責任制落實還有不到位現象,有必要加強管理。

3、如何在學生中進一步加強愛護公物教育,建立有效的管理機制。

4、在環境美化創新上還有待提高,雖然校園環境佈置基本到位,但是還有小的環節上需要動腦筋,從而使校園更具美觀性,讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

5、在師生安全管理上,還需加強工作,儘可能的多的組織學生進行逃生演習。

6、由於總務處事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待於我們今後的努力。

以上是我個人對後勤管理工作的初淺認識,我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹,依靠全體教師的積極性,我們一定會把工作做得更好,使總務工作上一個新臺階。

  工作述職報告 篇8

我作為單位社會治安綜合治理工作的分管領導,深知縣殘聯是縣委、縣政府聯絡廣大殘疾人的橋樑和紐帶。認真履行社會治安綜合治理工作職責,不僅關係到殘疾人的切身利益,而且也關係到全縣社會的和諧與穩定。我對單位的綜合治理工作不敢懈怠,並始終將它作為重中之重的工作來抓。一年來,緊緊圍繞縣委、縣政府、縣綜治委下達的綜合治理目標,在單位的集體領導下,結合工作實際,有針對性地做好工作:

一、加強領導,統一認識,明確任務。

年初,召開了單位幹部職工綜治工作會議,使大家對綜治及安全工作的認識得到了進一步提高,各個科室有任務,人人肩上有責任。做到凡是縣綜治委下發的檔案及時組織綜治幹部學習,凡是綜治委召開的會議及時回單位傳達,凡是綜治委開展的活動積極參加,凡是綜治委下達的工作任務努力完成。嚴格落實了綜合治理工作的例會制度、節假日領導帶班、幹部值班制度,黨員的義務巡訪制度,信訪接待制度,建立和完善了預防職務犯罪工作機制,以及健全了綜合治理工作臺賬。為加強對綜治工作的領導,還明確了一名工作人員專職綜治工作,為綜治工作打下了堅實的組織基礎。

二、大力開展矛盾糾紛排查,及時化解不穩定因素。

一是開展矛盾糾紛的排查工作。通過排查分出輕重緩急,依法進行調解,及時化解了不穩定因素,真正做到了防患於未然,營造了一個穩定和諧的社會環境。

二是加強了殘疾人信訪的調處工作。殘疾人的信訪歷來十分敏感,處理不當,就可能矛盾激化,引發集體訪、越級訪或赴京訪。為使縣殘聯真正起到“緩衝帶”的作用,把各種矛盾化解在基層,進一步強化了信訪工作的首問責任制和回訪制,尤其對領導籤辦的信訪件和各級轉來的信訪件,更是做到深入信訪發生地調查瞭解,協調解決。今年以來,共計接待殘疾人來信9件,來訪11件,件件都得到了落實和解決。由於工作深入細緻,一年來,我縣沒有發生殘疾人或因殘疾人的事件而引發的集體訪、越級訪或進京訪的事件,維護了社會穩定。

三是從維穩的高度,多為殘疾人這一弱勢群體辦好事做實事。我們注重發揮法律援助中心殘疾人工作站的作用,為殘疾人提供免費的法律援助,並廣泛開展了法律宣傳、諮詢,有力地保障了殘疾人的合法權益。

三、管好單位的人,看好單位的樓。

一年來,

經常組織幹部職工學習法律,學習黨紀,全體幹部職工自覺遵守法律法規,遵守黨紀,沒有發生一起違法違紀事件,也沒有發生違法計劃生育政策,沒有發生幹部職工參與邪教組織活動。加強了單位樓院的人防、物防、技防,改裝了自動門,與單位樓院鄰居和睦相處,發現問題及時通告。一年來,單位沒有發生盜竊、失火等事故。

四、抓好民生工程殘疾人專案工作。

20xx年,為努力完XX縣政府民生工程殘疾人專案工作,我根據單位工作部署,認真負責的將殘疾人康復、教育、就業、扶貧、體育、維權、社會保障等各項工作逐項抓落實,初步建立了殘疾人社會保障和服務兩大體系,一年來為710名殘疾人免費發放了殘疾人輔助用具,為348名貧困精神病患者發放了救助卡,特別為肇事肇禍精神病患者預留了40個救助名額,為15名貧困殘疾人進行了無障礙改造,為1882名低保物件重度殘疾人發放了護理補貼,為90名有就業需求的殘疾人開展了城鄉職業技能培訓,安置了140名殘疾人擔任農家書屋圖書管理員,並保證了每一筆民生工程專案資金都安全發放到位,有利地改善了我縣殘疾人的基本生活狀況,維護了一方穩定。

今後,我將繼續在縣綜治委的正確指導下,總結新情況,解決新問題,把綜治工作做得更好。