從國小、國中、高中到大學乃至工作，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報。那什麼樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編整理的有關六一兒童節的手抄報圖片，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節的手抄報圖片1
2、六一兒童節的手抄報圖片
3、六一兒童節的手抄報圖片
4、六一兒童節的手抄報圖片
5、六一兒童節的手抄報圖片
6、六一兒童節的手抄報圖片
7、六一兒童節的手抄報圖片
8、六一兒童節的手抄報圖片
給力六作文
太陽公公迫不及待的爬起來了，他對今天學校即將舉行的“六一”文藝匯演也是滿心的期待！我也不甘落後，洗漱完畢後，揹著書包便直奔學校。
學校已經開始在搭建表演場地了，太陽公公笑眯眯的看著這些忙碌的人們，同時在他們的臉上灑下了滿身滿臉的金色，更讓大家多了一份期待。
隨著主持人“我宣佈‘六一’文藝匯演現在開始！”的聲音，整個校園被淹沒在了掌聲中。
第一個上場的節目是一（3）班的小可愛們。他們的表演的節目是《愛我你就抱抱我》，好熟悉的名字！大家屏氣凝神，靜候他們出場。出來了！今天的他們顯得比以前更可愛、更漂亮、更帥氣。稚嫩的童音把這首歌演繹的惟妙惟肖，大家的掌聲總是不約而同的響起來。咦！這是哪跑出來的小男孩，這個節目還沒有表演完怎麼就直衝臺上？大家正疑惑不解時，他踩著音樂熟練的跳起了街舞。哦，他模仿的是阿寶。別說，還真神似呢！每一個舞姿都匆匆變幻，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都與音樂配合的天衣無縫。大家完全被征服了。大家在驚歎他表演出色時，有多少人能想到他付出了多少努力？
啊？那是哪來的美少女們？怎麼穿著奇裝異服，不僅披著漂亮的頭巾，還打著赤腳？主持人的聲音為大家解了這個疑惑：“下面有請三（2）班給我們帶來精彩的民族舞蹈《天竺少女》。
天竺少女們婀娜的走上舞臺，隨著音樂的響起，優雅的舞姿淋漓盡致的展現在我們眼前。此時此刻，臺下沒有了一點聲音，大家目不轉睛的盯著臺上的舞者，生怕一個眨眼、一個不小心就會錯過精彩的一瞬間。這些天竺少女們時而靜，時而動，時而柔，時而勁，時而快，時而慢，鈴鐺隨著身子的舞動而發出清脆的響聲，同時也把我們帶入了西域的迷人風光裡，流連忘返。
大家繼續欣賞著，其他班級的舞蹈也各具特色，如：二（2）班的《加油好男兒》，震撼大家的除了他們的舞姿外，他們的裝扮更讓大家過目難忘！扎頭髮的不再是皮筋，而是七彩的鞋帶，有的和頭髮紮在一起，有的從額頭前繞過，有的纏在了手指上。飄逸的同時更是有了七彩陽光的味道，臉上抹了油彩，真是加油勁兒十足啊。五（2）班的《魅力爵士》也不甘落後，一個個溫柔委婉的少女成了英姿颯爽的少年，演繹了別樣的爵士魅力！頭頂的爵士帽、手上的爵士棍更是讓他們多了幾分英氣。
臺下經久不息的掌聲，是對這次“六一”最好的肯定。大家的笑臉，更是見證了今天是多麼愉快而又難忘的一天。我們唱啊跳啊，在這屬於我們自己的節日裡，我們度過了一個最給力的“六一”。
在這個屬於我們自己的節日裡，你，給力了嗎？
難忘的六作文
“六一”兒童節的那天早上，同學們在爸爸媽媽的陪同下，高高興興地來到學校。
天氣真好，微風輕輕地吹在小朋友們的身上，不冷也不熱。老師帶我們來到操場上舉行了“六一”慶典的開幕式。不久，我們盼望已久的“六一”特別節目——書香超市開始了。
書香超市是以班級為單位舉辦的。各個班都搬了幾張課桌和椅子在操場上擺開攤位。書香超市的書是同學們家裡看過的舊書和學校購進來的新書打折出售。售書員有的是同學，有的是老師，有的是同學的家長。
書香超市的場面真是熱鬧無比。同學們三三兩兩結伴而行，去挑各自喜歡的書，有些小同學則跟著家長去選購書本。我也很興奮地拿著小錢包打算去買書，可是沒有想到媽媽幫我買好了。我就又和同學再去逛了一圈書市。這裡的書真是兒童的世界，豐富多彩。有中國的四大名著、古今中外的兒童經典童話、趣味腦筋急轉彎、科普讀物等等本本書都讓人愛不釋手。各班攤位前，都圍滿了人，售書員們手忙腳亂，賣了一本接一本。
當我回到我們班前的位置時，想不到我們班的袁老師真會推銷。只見老師拿著一本唐詩書對前來買書的一位家長介紹著：“你看這本唐詩書多新，就是寫了一個名字，只賣6元錢，原價十多元呢，多實惠。這些書都是小朋友們家裡自己看過了的，然後拿來交換的。我們賣書不為盈利，只為同學們用最少的錢買到更多更好的好書，看到更多的書，學到更多的知識。”那位家長看了一下說：“哦，唐詩的書，我家有了。”卻選了另一本書問了價，就立馬付了錢走了。又有一位同學看中了一本書，問：“這本書多少錢?”老師說：“5元錢。”那位同學有點猶豫不決。老師就問：“喜歡嗎?4元錢賣給你好啦!”那位同學立即付了4元錢，興高采烈地走了。老師又拿起了兩本適合一、二年級的同學用的書，喊了兩位我們班上的同學，對她們說：“快，拿到一、二年級攤位前去買。”沒想到一會兒工夫，兩位同學就凱旋而歸，將售書款交給了老師。我們班上的書就剩零零星星的幾本了。有些班的售書員為了快點推銷完書，舉著書站起來高喊：“買一送一，噢!”書市舉行沒多久，很多同學們都買到了好多喜歡的書。有些同學還美滋滋地席地而坐看起書來了。我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地看了起來。
很快，各個班的書都差不多賣完了，同學們開始陸陸續續地收攤回教室。回到教室，看著心愛的幾本書，我想：如果天天都過“六一”就好啦。真期待著下一個書香超市快點到來，我又能買到更多的價廉物美的好書囉!
六一暢想作文
也許，是六一的晨曦特別迷人；小鳥的叫聲分外悅耳動聽；看日出的人過早地把太陽公公給吵醒了，使得我們2508的成員都分外興奮，雖然離起床零還有30分鐘，但我們都不約而同地甦醒了過來。起床鈴一響，我們像只小百靈似的嘰嘰喳喳說個不停，有的祈禱從第一節課開始佈置教室，不用再上課，有的希望今天中午不要下雨……我做了個忠實的傾聽者，但也衷心地祝願這次活動圓滿進行……
７：２５分原先是早讀的時間，但因為今天是個特殊的日子，領讀員剛站在講臺上就被我們七嘴巴舌地趕了下來，無奈之下，只好去請英語老師，那個通情達理的英語老師沒等我們開口就手一揮，表示今天是我們自己的節日，是給我們放鬆的'日子，早讀時間也就隨之消逝。那天可謂是雙喜臨門，從老師那得知，從第一節課開始佈置教室，也就是說不用上課了，同學們個個高興得手舞足蹈！
開工了，同學們像辛勤的小蜜蜂，忙個不聽，卻又那麼井然有序。門口的“雨簾洞”成了班級一道亮麗的風景線，來者必須經過這個門檻才能通達教室。透過綵帶，不但能欣賞到同學們勞動的場面，還能感受到無窮的愛，美麗的綵帶隨風飄動，像小姑娘飄逸的秀髮，又如新抽的嫩枝。綵帶還給人一種飄飄欲先的感覺，有能帶人進入幻想世界……而黑板上跳動的字元是表演人員最好的背景，那可是幾位大師精心設計的，在燈光的照耀下，中間的愛心顯得愈發美麗動人。遠遠望過去，隱約能看見五（5）班有幾個男生站在桌椅上幹著什麼。哦，那是幾個勇敢的男生正在掛彩帶，他們為了班級的風采，為了能給家長留下個好印象，真是忙得不可開交，還不時耐心地採納著同學們的意見。你可前往別小看他們手中的綵帶，是同學們精心粘、剪出來，雖稱不上精雕細啄，卻是那樣五彩斑斕，同學們這一剪，那一粘，可給教室增添了不少亮點！
用完午餐，家長們陸續地趕來了，來參加這次難得的活動。五（5）班的同學更是熱情好客，在樓梯上就去迎接家長們，甜甜地叫聲叔叔阿姨，並遞上早已準備好的白開水。大約過了半小時，期待已久的活動終於開始了，主持人別出心裁的開場白打響了第一炮，贏得了熱烈的掌聲。一位同學的拉丁舞吸引了所有家長的眼球，閃光燈不停地閃爍著，想留下永遠的回憶，而家長們的掌聲給予了她鼓勵，動作更標準了，姿勢更優雅了，將活動推向了最高潮，周圍沒有一絲聲音，都在關注著這為女孩，舞蹈最後在掌聲中結束。後來的詩歌《童年》，在歌曲中慢慢暢想，讓我們懂得快樂是最重要的，從小就得有美好的理想，只有有了目標，不斷前進，才能達到成功的彼岸……
六一的節目很精彩，美好的時光太短暫。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，這個最後的“六一”將給我留下永遠的回憶！
